8 Bsico

Taller de gramtica: La Oracin Compuesta

Recordemos: Las oraciones simples son aquellas que tienen un solo verbo.
Juan compr un reloj.
En cambio, las oraciones compuestas son aquellas que presentan ms de un verbo:
Juan compr un reloj y regal el antiguo a su primo, pues
a su joven pariente le gustaba mucho.
La oracin compuesta est formada por dos o ms oraciones, entre las que se
establece una relacin. Ejemplos:
Viaj a Espaa cuando lleg el verano.
ul es la oracin principal! "or qu#!
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El sol iluminaba la playa y las olas acariciaban la arena.
$u# relacin se establece entre ambas! %na oracin es ms importante que la
otra!
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Nadie me negar nada, porque soy el legtimo heredero de la
fortuna.
ul es la oracin principal! $u# funcin cumple la se'unda oracin!
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(
)e'*n la relacin que estable+can las oraciones, podemos clasificarlas en
yuxtapuestas, coordinadas o subordinadas.
Oraciones compuestas por coordinacin
Las oraciones coordinadas se encuentran unidas mediante una conjuncin o
locucin conjuntiva coordinante. ada oracin tiene sentido , no dependen una
de otra.
Qu son las conjunciones?
Las conjunciones son part-culas invariables de una oracin , que sirven para
relacionar palabras , oraciones. .o tienen sentido , su funcin es servir de ne/o.
Copulativas %nen oraciones ,, e, ni
Disyuntivas E/presan posibilidades
alternativas, diferentes o
contradictorias.
o, u
dversativas 0ndican oposicin, no
siempre insalvable.
pero, mas, sino, sin
embar'o, no obstante,
antes bien, con todo, ms
bien, fuera de, e/cepto,
salvo, menos, ms que,
antes, que no.
Causales E/presan la causa o el
motivo de la accin
verbal.
"orque, pues, ,a que,
puesto que, supuesto que,
que, de que, como, por
ra+n de que, en vista de
que, dado que, por
cuanto, a causa de que,
por lo cual.
Consecutivas )e1alan la indicacin o
consecuencia l'ica de
una accin.
Lue'o, as- pues, con que,
as- es que, por
consi'uiente, por tanto,
por lo tanto, pues, de
manera que, de modo
que, que.
Condicionales 0ndican la condicin que
debe cumplirse para que
se realice lo se1alado en
la oracin principal.
)i, como, en caso de que,
siempre que, con tal de
que.
!inales E/presan la finalidad que
debe reali+ar la accin del
verbo principal
"ara que, a fin de que,
con el objeto de que, con
el fin de que.
Concesivas )e1alan una dificultad
para el cumplimiento de lo
e/presado en la oracin
principal.
2unque, por ms que, si
bien, aun cuando, a pesar
de que, as-, como,
siquiera, ,a que, bien que,
mal que.
Las locuciones conjuntivas estn formadas por dos o ms palabras: sin embar'o, no
obstante, as- es que, por consi'uiente, a pesar de que, por lo tanto, por ende, con
el fin de que, por ms que, ,a que, etc.
3
$u# te llama la atencin de estas conjunciones! )e repiten al'unas! "or qu#!
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Clasificacin de las Oraciones Compuestas por Coordinacin
(. Copulativas: son oraciones que estn unidas mediante una conjuncin
copulativa e indican suma o adicin:
Mi hermano es atleta y mi primo es corredor de autos.
Este tipo de oraciones puede tener el mismo sujeto o puede ser diferente.
Palo viajar a Jap!n y se quedar en "sa#a.
3. dversativas: estas oraciones e/presan una contrariedad superable o
insuperable:
$uir a la montaa es todo un desafo, pero tami%n es muy
peligroso.
$iempre he credo en mi uena suerte. Sin embargo, despu%s de
los &ltimos sucesos, dudo de ella.
4. Disyuntivas: una de las oraciones e/clu,e a la otra, es decir, una de ellas
presenta un dilema:
Limpias tu dormitorio o no sales.
5. Consecutivas: son oraciones que estn vinculadas por las conjunciones
consecutivas e indican consecuencia:
Pienso, luego existo.
tencin: puedes lle"ar a con#undir la conjuncin $lue"o% con el adverbio
de tiempo $lue"o%. &ara 'ue ello no ocurra, debes sustituir la palabra por
conjunciones o adverbios e'uivalentes:
a6 "ienso, lue"o e/isto. "ienso, por lo tanto e/isto.
7onjuncin consecutiva6
b6 0remos lue"o a la canc8a. 0remos despus a la canc8a.
72dverbio de tiempo6.
4
Ejercicios
0. 9esponde en tu cuaderno:
(. En qu# se diferencia la oracin simple de la oracin compuesta!
3. $u# relaciones se establecen en las oraciones compuestas por coordinacin!
4. En qu# caso se sustitu,e la conjuncin :,; por :e;!
5. $u# son las conjunciones! "ara qu# sirven!
<. $u# conjunciones establecen la coordinacin dis,untiva! ul es su
si'nificado!
=. $u# conjunciones establecen la coordinacin adversativa!
>. $u# si'nifica la conjuncin adversativa pero!
8. $u# conjunciones manifiestan la coordinacin consecutiva! "ara qu#
sirven!
?. 2 qu# se llama :locucin conjuntiva;
00. Lee las oraciones. )ubra,a el ne/o que las enla+a , lue'o clasif-calas se'*n
a la clase a la que pertenecen: copulativas, adversativas, dis,untivas o
consecutivas.
(. Los 8ombres partieron al amanecer en busca de la terrible bestia. @odos iban
entusiastas, pero nadie sab-a si volver-an a ver el rostro de sus amadas.
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3. @e espero, esta noc8e, en esa esquina, as- es que no va,as a faltar, por ende,
sal temprano de tu casa.
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4. )abes que 8eredars todos mis bienes, mas puedo arrepentirme a *ltima
8ora sino te casas con la 8ija de mi enemi'o.
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5. Ae 'ustar-a salir de casa, juntarme con mis ami'os , 8acer un viaje por el
sur de 8ile. .o obstante, antes debo juntar toda mi mesada.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
<. 9oma, una de las series ms sobresalientes de BBC, se e/8ibe los domin'os,
en 8orario "rime. Lue'o, pasan una pel-cula que no tiene el mismo :sabor;
que la serie.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
000. ompleta las oraciones escribiendo una clusula apropiada
al conte/to:
5
(. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&, pero las
pre'untas se'u-an sin respuestas.
3. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&, sin
embar'o, los *ltimos en partir fueron los abuelos.
4. En la primavera pasada, los e/cursionistas deseaban alcan+ar la cima del monte
o&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&, se'*n
lo contaron a sus ami'os.
5. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&, as- es que
nadie pensaba que la terrible enfermedad que sufr-a tendr-a esas consecuencias.
0D. 2plicacin
(. Enumera las si'uientes oraciones de acuerdo a su pro'resin.
&&& En esa aldea, la vida transcurr-a mu, tranquilamente.
&&& Los 8ombres co'-an sus armas, las mujeres , los ni1os 8u-an , los ancianos
re+aban.
&&& "ara evitar nuevas matan+as, Eon Aanuel orden que toda la poblacin cercana
in'resara al castillo.
&&& En una #poca lejana, cuando a*n no se descubr-a 2m#rica, la ma,or-a de la
poblacin estaba distribuida en aldeas , villas que depend-an de un )e1or Feudal.
&&& El Euque .e'ro 8ab-a sentenciado a su enemi'o: destruir-a todo su se1or-o
8asta no dejar piedra sobre piedra.
&&& .o todo era pa+, muc8as veces, los diversos se1ores pu'naban por ad8erir
nuevas tierras a sus se1or-os , para resolver anti'uas rencillas.
&&& La aldea, ubicada en la provincia de 2sturias, pertenec-a al Euque de 2sturias,
Eon Aanuel, , era conocida por su rica miel , sabrosos quesos.
&&& ada se1or 'obernaba su territorio con mano de 8ierro. Eeseaban 'aranti+ar la
pa+ , producir muc8as cosec8as para aumentar sus rique+as.
&&& %n mensajero trae la mala noticia: una aldea 8ab-a sido destruida por su
enemi'o.
&&& )e escuc8a a lo lejos el sonido que daba la alarma: un ej#rcito se acerca ,
todos saben lo que eso si'nifica.
&&& El Euque de 2sturias manten-a un conflicto de san're con el Euque .e'ro.
2mbos sab-an que solo se resolver-a en el campo de batalla.
&&& Los soldados devastaron la aldea. .adie qued vivo. Era como si nunca 8ubiese
e/istido.
&&& El Euque de 2sturias apret su pu1o , orden que todos los 8ombres se
prepararan para la batalla.
&&& 28ora, el Euque .e'ro esperar-a que las noticias lle'aran donde su enemi'o.
)ab-a que vendr-a a ven'ar la muerte de sus s*bditos.
3. %tili+ando las oraciones anteriores previamente ordenadas, escribe un prrafo
co8erente aplicando oraciones compuestas por coordinacin 7m-nimo >6.
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