FORMATO CARTA DESCRIPTIVA DEL

CURSO
Cdigo
: FO-MI-108
Versi
n: 2
Fecha: 28-01-2013
FACULTAD: Vicerrectora de Investigaciones
PROGRAMA: Cursos Comunes de Investigacin
!OM"R# D#L CUR$O:
Genera%idades de% Proceso de Investigacin & Construccin de O'(etos de
#studio
PLA! D# #$TUDIO$: CR#DITO$: )
C*DIGO CUR$O: AFI+, !IV#L:
-R#A O COMPO!#!T# D# FORMACI*!: Investigacin
I. /U$TIFICACI*! D#L CUR$O
Los estudiantes de %a Fun%am 0or misin instituciona% re1uieren dentro de su 2ormacin integra%3
conso%idar %as 'ases de su cua%i2icacin en %a 0roduccin de conocimiento cient2ico e innovacin
tecno%gica 0ara a'ordar %os 0rocesos de investigacin 0ro0ios de su nive% de 0regrado3 & de sus
o'(etos disci0%inares.
La investigacin cient2ica de'e considerarse un e%emento c%ave en %a actividad universitaria &a 1ue a
trav4s de e%%a se %ogra articu%ar %a docencia & %a 0ro&eccin socia%. Por e%%o3 'rindar e%ementos
'5sicos de %o 1ue im0%ica un 0roceso de investigacin en %a 2ormacin de 0regrado e6ige 7acer un
recorrido 0or %as escue%as de 0ensamiento 1ue 2undan %os 0aradigmas de investigacin 0ara %%egar a
%os en2o1ues cua%itativo & cuantitativo 1ue 0ermiten %a rea%i8acin de 0ro&ectos investigativos en sus
diversos com0onentes.
#ste 0rimer nive% 2ormativo 0ermite %a construccin de o'(etos de estudio 0ertinentes a %as 5reas
de2inidas en %os 0%anes de estudio & en %as %neas de investigacin 2undamentadas en cada uno de
%os 0rogramas acad4micos3 re%acionadas con e% 1ue7acer investigativo desde sus di2erentes
en2o1ues.
II. O"/#TIVO$ #$#!CIAL#$
Identi2icar %os com0onentes 1ue con2iguran un o'(eto de estudio.
Conte6tua%i8ar & 0ro'%emati8ar o'(etos de estudio
Com0render %os diversos en2o1ues & 0aradigmas de investigacin
Caracteri8ar 0rocesos de investigacin en sus 2ases & com0onentes
FO-MI-108 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM
III. O"/#TIVO$ COMPL#M#!TARIO$
#%a'orar rastreos 'i'%iogr52icos 1ue 0ermitan 2undamentar %os o'(etos de estudio a trav4s de %a
e%a'oracin de 2ic7as 'i'%iogr52icas & de contenido.
Consu%tar 'ases de datos 1ue a0orten a %a conce0tua%i8acin3 conte6tua%i8acin &
0ro'%emati8acin de sus o'(etos de estudio.
Rea%i8ar e(ercicios de 0ro'%emati8acin articu%ados a %os o'(etos de 2ormacin.
IV. COMP#T#!CIA$
Reconoce %as 2ases de% 0roceso de Investigacin
Com0rende %a 2unciona%idad de %a investigacin 0ara e% desarro%%o de %a disci0%ina & %a
reso%ucin de 0ro'%emas socia%es.
Identi2ica 1u4 es un o'(eto de estudio.
Reconoce %os 0aradigmas 1ue so0ortan cada uno de %os en2o1ues metodo%gicos.
Reconoce %a estructura de un 0ro&ecto de investigacin.
V. U!IDAD#$ D# APR#!DI9A/#
Unidad Uno: A0ro6imacin a %a Investigacin
Conce0tos de investigacin
La im0ortancia de %a investigacin.
Fases de% 0roceso de Investigacin
Unidad dos: #n2o1ues & 0aradigmas de investigacin.
Paradigmas de investigacin: em0rico:ana%tico3 7istrico:7ermen4utico & crtico:socia%;
conce0tos '5sicos.
#n2o1ue cua%itativo & en2o1ue cuantitativo; dos 2ormas de com0render %a rea%idad socia%.
Unidad tres: e% 0roceso de investigacin.
Caracteri8acin de% 0roceso de investigacin: 2ases3 com0onentes e insumos.
#% 0ro&ecto de investigacin: conce0tos & e%ementos 1ue %o com0onen.
Unidad cuatro: construccin de o'(etos de estudio.
De2inicin de o'(etos de estudio
Conte6tua%i8ar & 0ro'%emati8ar; dos 0rocesos 0ara %a com0rensin de% o'(eto de estudio.
Construccin de 0reguntas de investigacin.
VI. M#TODOLOG<A
#ste 0rimer nive% de investigacin demanda una metodo%oga 0artici0ativa 1ue sensi'i%ice desde %o
terico & 0r5ctico a %os estudiantes 1ue inician su 0roceso en esta 5rea de% sa'er.
La metodo%oga 0or e6ce%encia ser5 e% a0rendi8a(e 0or descu'rimiento & construccin en donde e%
estudiante es e% res0onsa'%e de su 0roceso de a0rendi8a(e3 tendr5 1ue construir de manera individua%
FO-MI-108 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM
& a trav4s de% e1ui0o co%a'orativo %os ma0as menta%es necesarios 1ue %e 0osi'i%iten em0e8ar a
entender %as %gicas de% 0roceso investigativo.
#% estudiante de'er5 reso%ver %as situaciones 0ro'%em5ticas 0ro0uestas 0or e% docente:tutor a trav4s
de %os 2oros tem5ticos3 de'er5 revisar & ana%i8ar cada una de %os recursos 0ro0uestos & a 0artir de %os
%ineamientos dados 0or e% docente3 7acer e(ercicios de escritura & rea%i8ar cuadros com0arativos3 1ue
evidencien simi%itudes & di2erencias entre %os conce0tos 0ro0uestos.
VII. PROC#$O D# #VALUACI*!
La eva%uacin ser5 un 0roceso en e% 1ue se articu%a e% ser & e% 7acer de acuerdo con %os criterios &
%ineamientos esta'%ecidos en e% reg%amento estudianti%3 e% cua% estar5 a0o&ado en e% Porta2o%io de
Desem0e=o Persona%.
Desarro%%o de Una 0rue'a acumu%ativa de conocimiento individua% PACI3 %a cua% ser5
dise=adas seg>n e% mode%o #CA#$
#(ercicios escritura%es corres0ondientes a %os documentos de %ectura & a %os temas tratados
en cada sesin.
#(ercicios de '>s1ueda de in2ormacin en centros es0ecia%i8ados & 'i'%iotecas de %a ciudad.
VIII. "I"LIOGRAF<A "-$ICA T#?TO$ @ CAP<TULO$ D# T#?TO$3 CI"#RGRAF<A
Aer%inger F.! B Lee C." D)++,E. Investigacin de% com0ortamiento. M4todos de Investigacin en
ciencias socia%es. M46ico. #d. Mc.GraF Ci%%
Cern5nde8 $am0ieri R3 Fern5nde8 C B "a0tista P D)++GE. Metodo%oga de %a Investigacin D#D HE.
M46ico. #d. Mac GraF Ci%%.
Dieteric7 C D)++,E. !ueva Gua 0ara %a investigacin cient2ica. M46ico. #d. Arie%. #n:
7tt0II:FFF.esni0s.comIFe'.scientia
/im4ne8 "ecerra3 A B Torres Carri%%o3 AD)++G.E. La 0r5ctica investigativa en ciencias socia%es. DC$3
De0artamento de Ciencias $ocia%es. UP!3 Universidad Pedagogica !aciona%3 "ogota3 Co%om'ia.
Dis0oni'%e en %a Jor%d Jide Je':
7tt0:II'i'%iotecavirtua%.c%acso.org.arIarI%i'rosIco%om'iaIdcsu0nI0ractica.0d2
$a'ino C D,KK)E. El proceso de Investigacin. #d. Pana0o3 Carac5s.
Ramre8 L3 Arci%a A3 "uritic5 L# B Castri%%n / D)++HE. Paradigmas y modelos de investigacin, Gua
Didctica y Modulo. #d. Fun%am3 Mede%%n.
$andova% C.A. D)++)E. Investigacin Cualitativa. ARFO #ditores e Im0resores. "ogot5.
Gurdi5n:Fern5nde8 A D)++LE. #% 0aradigma cua%itativo en %a investigacin socioeducativa. #d. ID#R3
Costa Rica.
"riones G D)++)E. #0istemo%oga de %as ciencias socia%es. ARFO #ditores e Im0resores. "ogot5.
"riones G D)++)E. Metodo%oga de %a investigacin cuantitativa en %as ciencias socia%es. ARFO
#ditores e Im0resores. "ogot5.
FO-MI-108 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM
Gue%mes Va%des # DM.E. La 0ro'%emati8acin como e(e de% 0roceso investigativo.
I?. ART<CULO$ D# R#VI$TA$ I!D#?ADA$
De Andrea !.G D)+,+E. Pers0ectivas cua%itativa & cuantitativa en investigacin inconmensura'%esN.
Fundamentos en Cumanidades Universidad !aciona% de $an Luis O Argentina
A=o ?I O !>mero I3 PQ:GG.
Mac7ado3 #.F B Montes de Oca Recio3 ! D)++RE. Los !ive%es De% M4todo Cient2ico: Una Po%4mica
Actua% @ !ecesaria De La Investigacin #ducativa. Revista Pedagoga Universitaria3V% ?III3S,3,+P:
,,H.
Mac7ado3 #.F B Montes de Oca Recio3 ! D)++RE. Acerca De Los L%amados Paradigmas De La
Investigacin #ducativa: La Posicin Terico:Metodo%gica 0ositivista. Revista Pedagoga
Universitaria Vo%. ?III3S,
Mac7ado3 #.F B Montes de Oca Recio3 ! D)++RE. Acerca De Los L%amados Paradigmas De La
Investigacin #ducativa: La Posicin Terico:Metodo%gica Mar6ista & Cumanista. Revista Pedagoga
Universitaria Vo%. ?III3S,3 PQ:R).
Mac7ado3 #.F B Montes de Oca Recio3 ! D)++RE. Acerca De Los L%amados Paradigmas De La
Investigacin #ducativa: La Posicin Terico:Metodo%gica 2enomeno%gica3 intuicionista3 0ragm5tica
& e6istencia%ista. Revista Pedagoga Universitaria Vo%. ?III3S,3 ,K:P).
?. "I"LIOGRAF<A #! I!GLT$
A&a%on3 M. B #ven3 R. D)++RE. Deductive reasoning: in t7e e&e o2 t7e 'e7o%der. #duc $tud
Mat73GK:)QPO)HL.
?I. "I"LIOGRAF<A @ CI"#RGRAF<A COMPL#M#!TARIA
"oni%%a #. B Rodrgue8 P. M4todos cua%itativos & cuantitativos. #n: La investigacin en ciencias
socia%es. M5s a%%5 de% Di%ema de %os M4todos. "ogot5. #diciones Uniandes. )+++.
Cern5nde8 $am0ieri3 R et a%.3 D)++HE. De2inicin de% ti0o de investigacin a rea%i8ar: '5sicamente
e60%oratoria3 descri0tiva3 corre%aciona% & e60%icativa. #n Metodo%oga de %a investigacin. M46ico:
McgraF:Ci%%.
Marn Ga%eano3 M#. #n2o1ues cua%itativos & cuantitativos de investigacin. Dos maneras de conocer
%a rea%idad socia%. #n: Dise=o de 0ro&ectos de investigacin cua%itativa. Mede%%n: Fondo #ditoria%
Universidad #a2it. )++H.
UUUUUUUUUUUUU Registro & sistemati8acin de in2ormacin cua%itativa en interacciones & 0ensamiento.
Mede%%n: Fundacin Universitaria Luis Amigo3 )++,.
UUUUUUUUUUUU Dise=o de 0ro&ectos de %a investigacin cua%itativa. Mede%%n: Fondo editoria%
Universidad #a2it. )++H
Rodrgue83 D D,KKKE. #strategias de Investigacin $ocia% Cuantitativa. Diagnostico Organi8aciona%.
Tercera edicin3 M46ico: #ditoria% A%2aomega.,KKK.
FO-MI-108 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM
Rodrgue8 G. et a%.3 D,KKGE. Metodo%oga de %a investigacin cua%itativa. M5%aga. #s0a=a: #diciones
A%(i'e.
La nocin de o'(eto de estudio & re2erentes 0ara su 0ro'%emati8acin. Documento 0roducto de
a0ortes & re2%e6iones rea%i8adas 0or Ar'o%eda -%vare8 O%ga Luca3 Mora%es Mesa $antiago & Ramre8
Ar'o%eda Patricia 0ara e%a'oracin de Mdu%o so're en2o1ues & Lneas de Investigacin. Mede%%n.
Fun%am. )++H
Lo cua%itativo & %o cuantitativo: una 2orma de a0ro6imacin a %a rea%idad socia%. Documento e%a'orado
0or $antiago A%'erto Mora%es Mesa & O%ga Luca Ar'o%eda -%vare8. Mede%%n: Facu%tad de
Administracin. Fun%am. )++Q DIn4ditoE.
#LA"ORADO POR:
O%ga Luca Ar'o%eda -%vare83 Lu8 Do%%& Lo0era Garca & $antiago A%'erto
Mora%es Mesa.
F#CCA R#VI$I*!: /unio )+,Q
FO-MI-108 - Documento de propiedad y uso exclusivo de la FUNLAM