Mtro.

Jos Romn Valencia Galindo

Un modelo de Escuela para Padres por
internet para aquellos padres de familia que no
pueden atender personalmente a cursos en el
plantel de sus propios hijos. Que les ayudar a
mantenerse actualizados en el conocimiento de
su participacin en el desarrollo integral de sus
hijos. Y que les permitir cubrir sus necesidades
de conocimientos sobre el desarrollo de la
familia, su importancia en el desarrollo general
de sus hijos y particularmente en el desarrollo
acadmico de los mismos.

Metodologa de trabajo
Se realizarn actividades de dos tipos:
Individuales: que consistirn en: bsqueda de
informacin (diversas tipos de fuentes);
adquisicin de informacin a travs de la
elaboracin de evidencias de manipulacin y
estructuracin de ella (por ejemplo: esquemas,
resmenes, mapas mentales o conceptuales);
elaboracin del portafolios personal.
Grupales: que consistirn en participacin en
foros para compartir experiencias y discusiones
conceptuales, elaboracin de trabajos
colaborativos, Aprendizaje por uso de Caso.

Metodologa de evaluacin

La evaluacin ser continua pues se pretende
que sea formativa, y se llevar a cabo a travs
de diversos procesos y productos. En ella
estn involucrados el estudiante, el grupo y el
docente, por lo que habr autoevaluaciones y
co-evaluaciones, as como valoraciones a la
docencia y al diseo del curso

Rubros de evaluacin
Ponderacin
1 Realizacin de las actividades de aprendizaje
individuales 10%

2 Participacin en foros 10%

3 Participacin en las actividades colaborativas bajo los
criterios estipulados 20%

4 Realizacin de actividades integradoras despus
de cada unidad 20%

5 Elaboracin de portafolio despus de cada unidad 15%

6 Realizacin de autoevaluaciones y co-evaluaciones 5%

7 Elaboracin del producto integrador 20%

TOTAL 100%
Foros electrnicos
Para los dilogos y discusiones grupales
Docs para la construccin de documentos
colaborativos
Skype para mantenerse en contacto y realizar
entrevistas sobre dudas y comentarios sobre
el curso.

Objetivo general

Al finalizar el curso el participante ser
capaz de realizar propuestas de participacin
en el desarrollo acadmico de su hijo,
estudiante de secundaria, de acuerdo a la
normatividad oficial respecto a las
expectativas de participacin de los padres o
tutores como parte de las comunidades de
aprendizaje.
Unidad 1. Importancia de la participacin de
los padres en la educacin de sus hijos.
Unidad 2. Entendiendo el crecimiento y
desarrollo de los adolescentes
Unidad 3 La escuela y los adolescentes
Unidad 4 Expectativas de la SEP respecto a la
participacin de padres en las comunidades
de aprendizaje
Unidad 1. Importancia de la participacin
de los padres en la educacin de sus hijos.
Objetivo: Al final de la unidad el participante
ser capaz de elaborar propuestas de
participacin en la educacin de sus hijos
reconociendo el valor que esto representa
para el adolescente.
Producto: Elaboracin de una propuesta de
participacin como padre (madre) en la
educacin de sus hijos adolescentes


Unidad 2. Entendiendo el crecimiento y
desarrollo de los adolescentes

Objetivo: Al final de la unidad el participante
ser capaz de reconocer las diferentes etapas
de crecimiento y desarrollo de los
adolescentes.
Producto: Elaboracin de un cuadro sinptico
en donde jerarquice y destaque las etapas de
desarrollo y crecimiento que le parecen ms
importantes.


Unidad 3 La escuela y los adolescentes

Objetivo: Al final de la unidad el participante
ser capaz de reconocer las estrategias de
aprendizaje que pueden ayudar a su hijo a
tener xito en la escuela.

Producto. Elaboracin de una propuesta de
seguimiento de dos estrategias de
aprendizaje tiles para un desarrollo
acadmico exitoso para su hijo.



Unidad 4 Expectativas de la SEP respecto a la
participacin de padres en las comunidades de
aprendizaje.

Objetivo: Al final de la unidad el participante
reconocer los elementos ms importantes de la
normatividad de la SEP respecto a los padres de
familia y su participacin en las comunidades de
aprendizaje.

Producto: Elaborar un organizador grfico en
donde muestre los aspectos ms importantes de
la normatividad de la SEP con respecto a la
participacin de los padres de familia en el apoyo
de sus hijos por su paso por la escuela
secundaria.
OBJETIVO. Al final de la unidad el participante
ser capaz de elaborar propuestas de
participacin en la educacin de sus hijos
reconociendo el valor que esto representa
para el adolescente.

PRODUCTO. Elaboracin de una propuesta de
participacin como padre (madre) en la
educacin de sus hijos.


ACTIVIDAD PRELIMINAR- Los padres y la educacin de sus hijos

OBJETIVO DE APRENDIZAJE. Que identifique reflexionen sobre la
importancia de los padres en la educacin de los hijos.
INTRODUCCION A LA ACTIVIDAD. Iniciamos el curso con un
sencillo ejercicio que consiste en reconocer por qu la
participacin de los padres es importante en la educacin de los
hijos.
INSTRUCCIONES. Esta actividad inicial est conformada por dos
fases:
Fase 1: En una pgina de Word escriba una lista de razones por
las que usted cree que es importante, que los padres participen
en la educacin de sus hijos Escriba un breve texto en dnde
justifique las razones que usted ha puesto cada uno de los
elementos en la lista.
Fase 2: Escriba un breve texto en dnde justifique las razones
que usted ha puesto en la lista.
Actividad 0.a. Suba su texto en el portafolio

CRITERIOS DE EVALUACION
Fondo.- el texto deber contener las razones que justifican la
lista de razones.
Forma.- deber entregarse en tiempo y forma.

ACTIVIDAD 1. La educacin en casa, el ejemplo de los
padres.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE. Que identifiquen elementos
importantes de la familia en la educacin de los hijos en
casa, especficamente los padres como ejemplo.

INTRODUCCION A LA ACTIVIDAD. Los padres muy
frecuentemente olvidamos que somos el primer ejemplo
de los hijos, es por ello que en esta actividad reflexionarn
respecto a el ejemplo que damos los padres a los hijos y
en ocasiones ni nos damos cuenta. Para ello, les invito a
que en pareja, o bien aquellos que comparten la educacin
de los hijos en casa, vean dos videos y reflexionen en
ellos, para despus elaborar un texto en donde comenten
de qu manera participan en la educacin de sus hijos.
Pueden acceder a los dos videos a travs de las siguientes
ligas.


INSTRUCCIONES. Esta actividad est compuesta de
dos fases.
Fase 1. Vea los dos videos que estn en la seccin
de apoyos y haga una reflexin sobre cmo
participamos los padres en la educacin de los
hijos.
Fase 2. Busque una experiencia personal o bien un
caso cercano a la familia que ejemplifique lo que
usted vio en los videos.
Actividad 1.a. Ingrese al foro y comente con sus
compaeros sus reflexiones sobre los videos.
Actividad 1.b.Elabore un cuento a partir de sus
reflexiones y el caso previsto en donde mencione la
manera en que los padres han participado en la
educacin de los hijos y comente al final qu
pudiera cambiar la familia del cuento para obtener
un resultado diferente.
Actividad 1.c. Enve su cuento al portafolio.

CRITERIOS DE EVALUACION
Fondo. El cuento deber tener relacin con los elementos
observados en los videos, y deber llevar la propuesta de
cambios para un resultado diferente.
Forma: El envo de un documento de texto al portafolio, en
tiempo y forma.

RECOMENDACIONES. Recuerde que su participacin en el
foro le ayudar a conocer otros puntos de vista, ser
tolerante y respetuoso es importante en sus
participaciones.

PRODUCTOS. Un cuento en Word.
APOYOS.
http://www.youtube.com/watch?v=qoLlmhOfnxs&feature
=fvst

http://www.youtube.com/watch?v=CV6ykzsgjMQ&feature
=related
ACTIVIDAD 2. Cmo apoyar a los hijos en el desempeo acadmico.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE. Que reflexionen sobre las posibilidades
de apoyo a los hijos en el desempeo acadmico de los hijos.
INTRODUCCION A LA ACTIVIDAD. El reconocer la importancia de las
formas y tiempos de convivencia en familia y su beneficio para el
desarrollo acadmico de los hijos, les permitir planear actividades
para dicho fin. Para ello vern dos videos y realizarn algunas
encuestas o entrevistas a familias en donde los hijos son exitosos en
la escuela para observar las formas y tiempos de convivencia en
familia.
INSTRUCCIONES. Esta actividad est compuesta de dos fases.
Fase 1. Vea los dos videos que estn en la seccin de apoyos y haga
una reflexin sobre algunas actividades que pudieran realizar en
familia para mejorar el desempeo acadmico de su hijo(a) en la
escuela..
Fase 2. Busque una familia cercana en donde los hijos sean exitosos
en la escuela y platiquen con ellos sobre las actividades familiares
que ayudan o apoyar a los jvenes a ser mejores estudiantes
Actividad 1.a. Elabore una lista de acciones que la familia puede
realizar para ayudar a su hijo a mejorar en la escuela.
Actividad 1.b. Ingrese al foro y comparta su lista, lea la lista de otros
participantes y comente con ellos sus impresiones.
Actividad 1.c Enve su lista al portafolio.

RECOMENDACIONES. Tome en cuenta aquellas
participaciones que para usted sean importantes,
comentar con sus compaeros le permite apoyar
y apoyarse en los compaeros, entregar a tiempo
su actividades le dar una nota de excelencia.
CRITERIOS DE EVALUACION
Fondo. La lista deber tener actividades que se
puedan realizar de acuerdo al tiempo disponible
por la familia, asimismo, deber contener tipos
de relacin
Forma: El envo de un documento de texto al
portafolio, en tiempo y forma.
PRODUCTOS. Un plan de accin en Word.
APOYOS.
http://www.youtube.com/watch?v=z_XLoBwzV9k
&feature=related
ACTIVIDAD INTEGRADORA- Propuesta de
participacin de los padres en la educacin de
sus hijos.

OBJETIVO. Que los padres de familia, en base a lo
aprendido en esta unidad, elaboren una
propuesta particular en donde ellos participen en
la educacin de sus hijos.

INTRODUCCION. Elaborar un plan de accin
familiar para apoyar a los hijos a mejorar en la
escuela, es una actividad de reflexin y de toma
de decisiones que deben hacerse entre los
padres de familia. Es importante reconocer los
lmites de cada integrante de la familia y de la
familia misma, para decidir las acciones a
realizar.


INSTRUCCIONES. Esta actividad est compuesta por dos
fases:
Fase 1. En la primera fase reflexionarn sobre lo aprendido
en esta unidad y reconocern las actitudes y acciones ms
importantes que hace falta hacer en familia para elaborar
un plan de accin que ayude a su(s) hijo(s) a mejorar en la
escuela.
Actividad 1.a. Elabore un plan de accin que pueda ser
realizado por la familia, tomando en cuenta las acciones,
los tipos de relacin, tiempos, y responsable de la accin.
RECOMENDACIONES. Recuerde que un buen plan es aquel
que se puede llevar a cabo, por sencillo que parezca.
CRITERIOS DE EVALUACION.
Fondo. El plan de accin deber tener los criterios
mencionados en la actividad y deber tener una reflexin
sobre lo aprendido en la unidad.
Forma. El envo de un documento de texto al portafolio, en
tiempo y forma.