Praktika/Prctica: Uso y manejo del microscopio

Izena/Nombre:
Data/Fecha:
KURTSOA/CURSO:
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Fecha/Data:
14/05/014
!"#ina 1 de $ %iolo#&a/'iolo#ia
O%()T*+OS
,enerales
1. Aplicar los conceptos, leyes, teoras y moelos aprenios a sit!aciones
reales y cotiianas.
". #tilizar con cierta a!tonoma estrezas in$esti%ati$as, tanto
oc!mentales como e&perimentales 'plantear problemas, (orm!lar y
contrastar hip)tesis, realizar e&periencias, etc.*, reconocieno el carcter
e la ciencia como proceso cambiante y inmico.
+. Desarrollar actit!es ,!e s!elen asociarse al traba-o cient(ico tales
como la b.s,!ea e in(ormaci)n e&ha!sti$a, la capacia crtica, la
necesia e $eri(icaci)n e los hechos, el c!estionamiento e lo ob$io
y la apert!ra ante n!e$as ieas.
/. 0&plicar e&presiones 1cient(icas2 el len%!a-e cotiiano se%.n los
conocimientos biol)%icos a,!irios, relacionano la e&periencia iaria
con la cient(ica.
3. 4omprener la nat!raleza e la biolo%a y s!s limitaciones, as como s!s
comple-as interacciones con la tecnolo%a y la sociea, $alorano la
necesia e traba-ar para lo%rar !na me-ora e las coniciones e $ia
act!ales.
)spec&-icos
1. Disponer correctamente el microscopio para las obser$aciones.
". Ienti(icar (cilmente las partes e !n microscopio comp!esto.
+. 5ane-ar aec!aamente la t6cnica e preparar y obser$ar i(erentes
materiales, as como el a-!ste y en(o,!e correctos e s!s im%enes.
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14/05/014
!"#ina de $ %iolo#&a/'iolo#ia
FU./A0).TO T)1R*CO
0l microscopio es !n instr!mento )ptico ,!e permite obser$ar seres o
estr!ct!ras ,!e no se p!een percibir a simple $ista. 7ay i$ersas clases e
microscopio:
- 5icroscopio simple o l!pa.
- 5icrocopio comp!esto.
- 5icroscopio e l!z !ltra$ioleta.
- 5icroscopio electr)nico.
- 5icroscopio e contraste e (ases.
- 5icroscopio e polarizaci)n.
- ...
0l microscopio comp!esto es el principal instr!mento e toos los
!tilizaos en el est!io e los or%anismos $i$ientes. 8iene os sistemas e
lentes: ob-eti$o y oc!lar.
Para el m6ico es !n instr!mento (!namental, ya ,!e permite est!iar
los cambios cel!lares ,!e la en(ermea pro!ce y contrib!ye as en (orma
(!namental al ia%n)stico clnico.
0l microscopio est comp!esto por $arias partes mecnicas y )pticas:
0)C2.*CAS
- %ase: 0sta tiene (orma e #, sir$e para arle estabilia al instr!mento.
- %ra3o: 9ir$e para transportar el microscopio y soportar al%!nas piezas
como el 4ornillo macrom54rico, ,!e sir$e para el en(o,!e apro&imao,
y el 4ornillo microm54rico, ,!e sir$e para el en(o,!e e precisi)n. A
$eces estos tronillos estn acoplaos en !no s)lo.
- !la4ina: 9e trata e !na placa metlica con !na per(oraci)n central,
sobre la c!al se coloca la preparaci)n ,!e se $a a obser$ar.
Normalmente, posee !nas pinzas para sostener icha preparaci)n y !n
sistema mecnico enominao carro, ,!e sir$e para mo$er la
preparaci)n e erecha a iz,!iera y e aelante hacia atrs. A $eces
posee os escalas ,!e permiten (i-ar !na eterminaa estr!ct!ra en la
preparaci)n obser$aa.
- T6'o 7p4ico: 0ste tiene como (!nci)n soportar los oc!lares.
- Re87l8er o por4a o'je4i8o: 0ste se enc!entra en la parte in(erior e el
t!bo )ptico y en 6l se enc!entra los ob-eti$os.
- Condensador: 0ste se enc!entra eba-o e la platina y s! (!nci)n es
soportar las lentes ,!e reco%en los rayos l!minosos.
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!"#ina 9 de $ %iolo#&a/'iolo#ia
- )spejo: 0ste tiene os caras !na plana y otra c)nca$a. :a parte
c)nca$a s)lo se !sa c!ano el microscopio no posee conensaor.
1!T*CAS
- O'je4i8o: 9e trata e la lente ms importante el microscopio, la ,!e
controla el a!mento posible y la claria e la ima%en. 8oos los
ob-eti$os se acoplan a los microscopios meiante roscas estnar y
p!een ser cambiaos e !n microscopio a otro inepenientemente e
s! marca. :os a!mentos e microscopio ms !tilizaos son: 3;, 1<;,
"<;, /<; 1<<;.
9i e&aminamos !n ob-eti$o obser$amos ,!e hay ci(ras %rabaas, como
por e-emplo:
/<;/<.=<:1></<.1=
4aa n? e estos si%ni(ica:
/<;: 9e trata el a!mento el ob-eti$o.
<.=<: 9e trata e la abert!ra n!m6rica@ es ecir, la meia e el tamaAo
el cono e l!z ,!e el ob-eti$o p!ee amitir.
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14/05/014
!"#ina 4 de $ %iolo#&a/'iolo#ia
1><: 9e trata e la lon%it! en milmetros el t!bo oc!lar ,!e ebe ser
!tilizao con ese ob-eti$o.
<.1=: es el %rosor el c!breob-etos en milmetros ,!e ebe !tilizarse con
ese ob-eti$o.
- Oc6lar: este se compone e os lentes. :a lente in(erior reco%e la
ima%en el ob-eti$o, la re!ce y la re(orma entro el oc!lar a ni$el el
limitaor el campo $is!al. :a lente s!perior (orma !na ima%en $irt!al
a!mentaa por para ser $ista. 0l a!mento e los oc!lares oscila,
normalmente, entre ;3 y ;13.

- Condensador: 9e trata e la lente ,!e il!mina la lente el ob-eti$o, s!
abert!ra n!m6rica ebe tener s!(iciente abert!ra n!m6rica ebe ser
s!(icientemente alta para s!ministrar el cono e l!z re,!erio. 0n la
parte in(erior el conensaor hay !na abert!ra re%!lable o ia(ra%maB
iris controlao por !na palanca lateral. 7ay tambi6n !n anillo para alo-ar
(iltros coloreaos o e l!z nat!ral.
0AT)R*A: .)C)SAR*O
0a4erial #eneral de la'ora4orio
- 5icroscopio.
- 4!breob-etos.
- Portaob-etos.
!rod6c4os ;6&micos y reac4i8os
- :etra e min.sc!la recortaa e !n papel e peri)ico.
- Frasco la$aor.
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!ROC)/*0*).TO
!reparar los ma4eriales:
:os materiales ,!e se ,!ieren obser$ar se colocan en !n $irio llamao
portaob-etos o lmina.
Normalmente, se c!bre, el material a obser$ar, con !n $irio e (orma
c!araa circ!lar o c!araa llamaa c!breob-eto o laminilla. 8anto el portaob-etos
como el c!breob-etos eben estar limpios.
1. 8oma el c!araito e papel ,!e conten%a la letra e, colocano la parte in(erior
e la letra hacia arriba.
". 4ol)calo sobre el portaob-eto, en el centro.
+. Pon !na %ota e a%!a sobre el papel y espera !nos se%!nos hasta ,!e el
a%!a haya empapao el papel.
/. 4oloca !n c!breob-etos sobre el papel , si ,!ean b!rb!-as e aire, presiona
s!a$emente la preparaci)n con !n lpiz para ,!e esaparezcan.
)n-o;6e del microscopio:
1. 4oloca la preparaci)n sobre la platina, con ay!a e las pinzas, e tal (orma
,!e ,!ee el c!araito en la abert!ra e la misma.
". 7az rotar el re$)l$er, hasta poner el ob-eti$o e 1<; encima e la preparaci)n.
+. 0le$a la preparaci)n hasta ,!e se enc!entre a !nos milmetros e el ob-eti$o.
Cealiza, siempre, este paso obser$ano este paso lateralmente, por (!era e
los oc!lares, ya ,!e hay ries%o e ,!e se rompa la preparaci)n, el ob-eti$o o el
c!breob-etos, pro$ocano aAos irreparables al microscopio. 4!ano se
obser$a !na preparaci)n es necesario ,!e se obser$e 1? con el a!mento
menor y l!e%o ir rotano por los ob-eti$os e mayor a!mento, mo$ieno el
re$)l$er.
/. De mo$ieno el tornillo macrom6trico, lentamente, mientras ,!e miras por los
oc!lares hasta ,!e $is!alices !na ima%en.
3. Aclara icha ima%en con el tornillo microm6trico, hasta ,!e $eas la ima%en
claramente. 9i toa$a no $es la ima%en claramente, haz los a-!stes necesarios
con el ia(ra%ma y el conensaor para obtener !na il!minaci)n aec!aa.
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14/05/014
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*.FOR0) /) :A%ORATOR*O
EF!6 posici)n tiene la ima%en con respecto a la ,!e se $e por (!era el
microscopioG
5!e$e la lmina hacia elante. E0n ,!6 irecci)n se m!e$e la ima%enG
5!e$e la ima%en hacia la erecha E0n ,!e irecci)n se m!e$e ahora la
ima%enG
4ambia el ob-eti$o e 1<; por el e /<; hacieno rotar el re$)l$er y en(oca,
c!iaosamente, !tilizano el tornillo macrom6trico. 7a cambiao la ima%en
con respecto a la obser$aa con el ob-eti$o e menor a!mento Ea ,!6 se
ebeG
E0l campo e obser$aci)n es menor o mayorG
E4)mo es la il!minaci)n ms o menos brillante ,!e con el ob-eti$o e menor
a!mentoG EPor ,!6G