KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Kurikulum Standard Sekolah Rendah

TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI

MODUL EKSPLORASI MULTIMEDIA:
3.0 Membangunkan Persembahan
Multimedia Interaktif Tak Linear


TAHUN 4



Terbitan


Bahagian Pembangunan Kurikulum

2013


Cetakan Pertama 2013
Kementerian Pelajaran Malaysia

Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian
artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa-apa juga bentuk dan dengan
cara apa-apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara
lain sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian
Pembangunan Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9,
Parcel E, Kompleks Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.

Draf
220912


1








Standard
kandungan:


3.0 Membangunkan persembahan
multimedia interaktif tak linear.
Standard
pembelajaran:

3.1 Melakar papan cerita bagi
menyediakan persembahan multimedia
interaktif tak linear.

3.2 Membangunkan persembahan
multimedia yang mengandungi
sekurang-kurangnya tiga elemen
multimedia.

Masa:

90 minit


KEPERLUAN PERKAKASAN

Komputer multimedia


KEPERLUAN PERISIAN

Microsoft PowerPoint.


MODUL EM6
Draf
220912


2

NOTA RUJUKAN









PAPAN CERITA
Papan cerita merupakan himpunan
lakaran rupa bentuk skrin-skrin paparan
yang mengandungi urutan cerita bagi
sesuatu persembahan multimedia.


1. Kelebihan Papan Cerita
1.1 Lakaran awal untuk merancang susunan persembahan
multimedia yang mahu dibina.
1.2 Memudahkan pengembangan idea dalam rekabentuk
persembahan multimedia.
1.3 Mengurangkan risiko tertinggal maklumat persembahan
yang penting.
1.4 Mengembangkan idea sebelum dipindahkan ke atas
paparan komputer.
1.5 Segala perubahan dapat dilakukan dengan mudah.
1.6 Menjimatkan masa dan kos pembinaan perisian.
1.7 Mengaplikasikan pelbagai teknik reka bentuk perisian.
MASIHKAH ANDA INGAT?

PERSEMBAHAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TAK
LINEAR
Pengguna boleh mengawal keseluruhan
produk multimedia.Pengguna bebas pergi ke
mana-mana bahagian yang dia suka kerana
terdapatnya ciri interaktif iaitu dengan mengklik
butang navigasi, hiperteks atau hipermedia.

Draf
220912


3

2. Elemen Yang Diambil Kira Ketika Membina Papan Cerita
Adalah Seperti Berikut:
2.1 Teks
2.1.1 Warna teks
2.1.2 Jenis teks
2.1.3 Saiz teks
2.2 Imej
2.3 Audio
2.4 Video
2.5 Animasi
2.6 Warna latar belakang

3. Pautan (Hiperlink)
3.1 Pautan Teks pautan antara satu slaid dengan slaid yang
lain dengan mengklik Pautan teks yang disediakan.




3.2 Butang Navigasi pautan antara satu slaid dengan slaid
yang lain dengan mengellik imej yang disediakan seperti
butang next,back,home dan exit.




Pautan antara satu slaid
ke slaid lain akan
berlaku dengan
mengelik Biodata


Pautan antara satu slaid ke slaid yang
lain dengan berlaku dengan mengelik
imej.
Draf
220912


4

4. Prinsip Pembinaan Persembahan
4.1 CASPER ialah teknik yang diaplikasikan semasa membina
slaid atau powerpoint yang meliputi penyusunan media
seperti teks, grafik, animasi dan video.
4.2 Teknik ini penting untuk menghasilkan satu persembahan
slaid yang menarik, berkesan serta dapat menarik
perhatian pengguna lain.
4.3 C (contrast) - perbezaan yang ketara
4.3.1 Penggunaan warna yang kontra (warna gelap
dengan warna terang).
4.3.2 Perbezaan font, objek besar dengan kecil, garis
halus dengan kasar, tekstur licin dengan kasar, unsur
mendatar dengan menegak dan sebagainya.
4.4 A (alignment) - susunan lurus
4.4.1 Menyusun item atau objek dengan seimbang dan
teratur.
4.4.2 Mempunyai kaitan secara visual antara satu sama
lain.
4.5 S (simplicity) mudah
4.5.1 Ringkas dan bersesuaian dengan pengguna.
4.5.1 Mudah difahami oleh para pembaca.
4.6 P (proximity) - berhampiran
4.6.1 Maklumat dikumpulkan pada sesuatu tempat agar
mudah difahami oleh pengguna.
4.6.2 Mewujudkan kesinambungan antara satu fakta
dengan fakta yang lain.
4.7 E (emphasis) penekanan
4.7.1 Memberi penekanan terhadap perkara yang
dirasakan penting sahaja.
4.7.2 Tidak menggunakan terlalu banyak elemen
sampingan untuk mengelakkan hilang konsentrasi
pengguna.
4.8 R (repetition) pengulangan
4.8.1 Mentafsir dan memahami dengan mudah arahan
yang diberikan oleh perisian.


Draf
220912


5

CONTOH FORMAT PAPAN CERITA
















Petunjuk :
* WARNA LB : WARNA LATAR BELAKANG SLAID

Home
Keluar
Slaid Seterusnya Menu Utama


Slaid Sebelumnya
SLAID : __________ *WARNA LB :
_______

IMEJ :
VIDEO :
AUDIO :
ANIMASI :
TEKS :
a) SAIZ :
b) JENIS :
c) WARNA :

PAUTAN TEKS :
BUTANG NAVIGASI :
(TANDA PADA BUTANG YANG
DIGUNAKAN)


(TANDA PADA BUTANG YANG
DIGUNAKAN)
Keluar
Keluar

Draf
220912


6

CONTOH LAKARAN PAPAN CERITA




























SLAID : 1 WARNA LB : BIRU
GAMBAR BENDERA
Pautan Teks Pautan Teks
TUN DR. MAHATHIR MOHAMAD
Butang Navigasi

IMEJ : GAMBAR
MANTAN PM
VIDEO : TIADA
AUDIO : LAGU
WAWASAN 2020
ANIMASI :
a) GAMBAR BENDERA
b) TULISAN BERGERAK
TEKS :
a) SAIZ : 32
b) JENIS : COMIC SANS MS
c) WARNA : UNGU

PAUTAN TEKS :
a) BIODATA
b) PENDIDIKAN

BUTANG NAVIGASI
(TANDA PADA BUTANG YANG
DIGUNAKAN)
Keluar

IMEJ : GAMBAR
MANTAN PM
Draf
220912


7

CONTOH SUSUNAN LAKARAN PAPAN CERITA































BUTANG HIPERMEDIA
(TANDA PADA BUTANG YANG
DIGUNAKAN)
SLAID : 1 WARNA LB : BIRU
GAMBAR BENDERA
Pautan Teks Pautan Teks
TUN DR. MAHATHIR MOHAMAD
Butang Navigasi

IMEJ : GAMBAR
MANTAN PM
VIDEO : TIADA
AUDIO : LAGU
WAWASAN 2020
ANIMASI :
a) GAMBAR BENDERA BERGERAK
b) TULISAN BERGERAK
TEKS :
a) SAIZ : 32
b) JENIS : COMIC SANS MS
c) WARNA : UNGU

PAUTAN TEKS :
c) BIODATA
d) PENDIDIKAN

Keluar

IMEJ : GAMBAR
MANTAN PM


Draf
220912


8

































SLAID : 2 WARNA LB : BIRU
GAMBAR BENDERA
BIODATA
Butang Navigasi


IMEJ : TIADA
VIDEO : TIADA
AUDIO : LAGU
WAWASAN 2020
ANIMASI :
a) GAMBAR BENDERA
BERGERAK
TEKS :
a) SAIZ : 32
b) JENIS : COMIC SANS MS
c) WARNA : UNGU

PAUTAN TEKS : TIADA
BUTANG NAVIGASI :
(TANDA PADA BUTANG YANG
DIGUNAKAN)
Keluar
Teks untuk biodata
Butang Navigasi Butang Navigasi


Draf
220912


9

































SLAID : 3 WARNA LB : BIRU
GAMBAR BENDERA
PENDIDIKAN
Hipermedia
Teks untuk pendidikan
Hipermedia Hipermedia

IMEJ : TIADA
VIDEO : TIADA
AUDIO : LAGU
WAWASAN 2020
ANIMASI :
a) GAMBAR BENDERA
BERGERAK

TEKS :
a) SAIZ : 32
b) JENIS : COMIC SANS MS
c) WARNA : UNGU

PAUTAN TEKS : TIADA
BUTANG NAVIGASI :

(TANDA PADA BUTANG YANG
DIGUNAKAN)

Keluar

Draf
220912


10

































SLAID : 4 WARNA LB : BIRU
GAMBAR BENDERA
Teks : Sekian, terima kasih
Pautan Teks Butang Navigasi


IMEJ : TIADA
VIDEO : TIADA
AUDIO : LAGU
WAWASAN 2020
ANIMASI :
a) GAMBAR BENDERA
BERGERAK
TEKS :
a) SAIZ : 32
b) JENIS : COMIC SANS MS
c) WARNA : UNGU

PAUTAN TEKS :
a) Keluar
BUTANG NAVIGASI :

(TANDA PADA BUTANG YANG
DIGUNAKAN)
Keluar

Butang Navigasi

Draf
220912


11

AKTIVITI 1
PENGENALAN PAPAN CERITA
Langkah 1: Murid mendengar penerangan mengenai format
papan cerita dan cara-cara bagaimana
menggunakan format papan cerita oleh guru.

Langkah 2 : Sekarang,mari lakarkan papan cerita persembahan
mengenai keluarga kamu dalam ruangan yang
disediakan di bawah :

SLAID 1 : Pengenalan Keluarga





















SLAID : __________ *WARNA LB : _______

IMEJ :
VIDEO :
AUDIO :
ANIMASI :
TEKS :
a) SAIZ :
b) JENIS :
c) WARNA :
PAUTAN TEKS :
BUTANG NAVIGASI :
(TANDA PADA BUTANG
YANG DIGUNAKAN)
Keluar
Draf
220912


12

SLAID 2 : Biodata Ahli Keluarga































SLAID : __________ *WARNA LB : _______

IMEJ :
VIDEO :
AUDIO :
ANIMASI :
TEKS :
a) SAIZ :
b) JENIS :
c) WARNA :
PAUTAN TEKS :
BUTANG NAVIGASI :
(TANDA PADA BUTANG
YANG DIGUNAKAN)
Keluar
Kamu boleh masukkan
biodata ayah, ibu dan
adik beradik seperti
nama, tarikh lahir, dan
hobi.
Draf
220912


13

SLAID 3 : Gambar Ahli Keluarga






























SLAID : __________ *WARNA LB : _______

IMEJ :
VIDEO :
AUDIO :
ANIMASI :
TEKS :
a) SAIZ :
b) JENIS :
c) WARNA :
HIPERTEKS :
BUTANG HIPERMEDIA :
(TANDA PADA BUTANG
YANG DIGUNAKAN)
Keluar
Kamu bebas
memasukkan audio,
animasi atau video
berkaitan keluarga
kamu.
Draf
220912


14

SLAID 4 : PENUTUP































SLAID : __________ *WARNA LB : _______

IMEJ :
VIDEO :
AUDIO :
ANIMASI :
TEKS :
a) SAIZ :
b) JENIS :
c) WARNA :
PAUTAN TEKS :
BUTANG NAVIGASI :
(TANDA PADA BUTANG
YANG DIGUNAKAN)
Keluar
Mengapa lakaran papan
cerita penting dibuat
didalam sesuatu
persembahan multimedia?
Draf
220912


15

AKTIVITI 2

PERSEMBAHAN MULTIMEDIA KELUARGA SAYA
Berpandukan papan cerita yang telah dibuat dalam aktiviti 2, bina
satu persembahan multimedia menggunakan MS PowerPoint.
Langkah 1: Melihat persembahan multimedia TOKOH NEGARA.
Langkah 2: Hasilkan persembahan multimedia kamu sendiri
berdasarkan papan cerita yang telah dibuat.
Langkah 3: Pastikan persembahan multimedia sekurang-kurangnya
mengandungi 4 slaid.
Langkah 4: Pilih 3 elemen multimedia daripada senarai di bawah
untuk dimasukkan dalam persembahan multimedia
kamu:
a. Teks,
b. Imej,
c. Audio,
d. Video, atau
e. Animasi
Langkah 5: Simpan hasil persembahan yang telah disiapkan.
Langkah 6: Buat persembahan kepada rakan-rakan di dalam
kelas.





Draf
220912


16
















PENILAIAN 1
Nyatakan dua kelebihan papan cerita.

Papan cerita ialah.

..



Draf
220912


17



Nyatakan 6 elemen yang diambil kira ketika membina papan
cerita :






Nyatakan perbezaan antara pautan teks dan butang navigasi
Pautan Teks Butang Navigasi


...

...








PENILAIAN 2

Draf
220912


18
















PENILAIAN 3
Nyatakan akronim nemonik
CASPER

C =
=+

A =

S =

P =

E =

R =
Draf
220912


19


Secara individu, anda dikehendaki melakar
papan cerita dan membangunkan
persembahan interaktif tak linear
menggunakan Microsoft Powerpoint.
Selamat Mencuba!






















PENILAIAN 4
Draf
220912


20


LAPORAN PENCAPAIAN MURID
Nama Murid:
Tahun:
Kelas
Modul: Eksplorasi Multimedia
Standard
Kandungan:
3.0 Membangunkan persembahan multimedia
interaktif tak linear.
Standard
Pembelajaran:
3.1 Melakar papan cerita bagi menyediakan
persembahan multimedia interaktif tak linear.
3.2 Membangunkan persembahan multimedia yang
mengandungi sekurang-kurangnya tiga elemen
multimedia.
Bil Perkara yang dinilai Pencapaian Catatan
Ya Tidak
1. Menyatakan definisi dan
kelebihan papan cerita secara
bertulis.


2. Menyatakan perbezaan
hyperteks dan hypermedia.


3 Menyatakan maksud nemonik
CASPER.


4. Melakar papan cerita bagi
persembahan interaktif tak linear.


5. Membangunkan persembahan
interaktif tak linear yang
mengandungi sekurang-
kurangnya tiga elemen
multimedia.



KEPUTUSAN (CAPAI / TIDAK CAPAI)
TARIKH

Nama Guru: Tandatangan &
Tarikh

Disahkan oleh: Tandatangan &
Tarikh


Draf260912


21







Standard
kandungan :

3.0 Membangunkan Persembahan
Multimedia Interaktif Tak Linear
Standard
pembelajaran :

3.3 Mempakejkan persembahan multimedia
dengan nama yang sesuai.
Masa : 60 minit


MODUL EM7
Draf260912


22


NOTA RUJUKAN
MEMPAKEJKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA
Tujuan mempakejkan persembahan powerpoint ialah untuk
memudahkan persembahan powerpoint terutama apabila
komputer tidak mempunyai perisian powerpoint. Pakej boleh
dilakukan kedalam Compact Disc (CD), komputer dan mana-
mana lokasi dalam rangkaian.

1. Kelebihan Mempakejkan Persembahan
1.1 Pakej untuk CD (Package for CD) mengumpulkan fail
persembahan anda dan apa-apa fail lain yang anda
perlukan.
1.2 Anda boleh memilih sama ada menyalinnya ke dalam
satu folder atau terus ke CD.
1.3 Memudahkan capaian dan penyimpanan.
1.4 Kos yang lebih murah.
1.5 Dapat menyimpan data yang berkapasiti tinggi.






KEPERLUAN PERKAKASAN
Komputer multimedia, CD kosong, CD Burner

KEPERLUAN PERISIAN
MS Power Point


Kamu juga boleh menjual
CD persembahan
multimedia yang telah
dipakej kepada rakan di
sekolah!!
Draf260912


23

AKTIVITI 1

MEMPAKEJKAN PERSEMBAHAN MULTIMEDIA (MS POWERPOINT
Langkah-langkah mempakejkan persembahan multimedia MS
PowerPoint adalah seperti yang di tunjukkan di bawah:
LANGKAH 1 : Buka fail MS PowerPoint yang ingin dipakej seperti
Rajah 3.1 di bawah.








RAJAH 3.1


LANGKAH 2 : Masukkan CD kosong ke dalam komputer pemacu
cakera padat.













RAJAH 3.2


2
1
Draf260912


24


LANGKAH 3 : KLIK Office Button
LANGKAH 4 : KLIK Publish
LANGKAH 5 : KLIK Package for CD



RAJAH 3.3







3
4
5
Draf260912


25

LANGKAH 6: KLIK butang OK pada kotak dialog yang terpapar
seperti Rajah 3.4 di
bawah.







RAJAH 3.4






Draf260912


26

AKTIVITI 2

MENAMAKAN PAKEJ PERSEMBAHAN


LANGKAH 1 :Taip nama yang sesuai pada ruang Name the CD
dan namakan TOKOH NEGARA seperti rajah 3.5








RAJAH 3.5
Draf260912


27

LANGKAH 2 : KLIK pada Copy to CD seperti Rajah 3.6.










RAJAH 3.6


Draf260912


28

LANGKAH 3 : Klik butang Yes pada kotak dialog yang terpapar di
skrin seperti Rajah 3.7.





RAJAH 3.7




Draf260912


29

LANGKAH 4 : Paparan skrin yang menunjukkan proses salinan (burn)
CD sedang dilakukan seperti Rajah 3.8.










RAJAH 3.8







Draf260912


30

LANGKAH 5 : Setelah proses salinan CD selesai, keluarkan CD dan
klik butang No pada paparan menu seperti Rajah 3.9.



















RAJAH 3.9




Draf260912


31

LANGKAH 6 : KLIK Close pada kotak dialog yang terpapar seperti
Rajah 3.10.











RAJAH 3.10


Draf260912


32

AKTIVITI 3

MENGUJI PAKEJ CD

LANGKAH 1: Masukkan CD yang telah dipakejkan ke dalam
pemacu cakera padat seperti Rajah 3.11.






RAJAH 3.11
LANGKAH 2: Biarkan CD beroperasi sehingga paparan skrin seperti
Rajah 3.12 di bawah. Klik ikon Run pptview.exe
untuk membuka fail PowerPoint.







RAJAH 3.12
Draf260912


33

LANGKAH 3: Uji persembahan multimedia bagi slaid pertama
seperti Rajah 3.13. Pastikan segala pautan dan fail
yang dikehendaki ada.










RAJAH 3.13

LANGKAH 4 : Langkah Uji pautan teks bagi biodata
LANGKAH 5 : Uji pautan teks bagi pendidikan
LANGKAH 6 : Uji butang navigasi bagi selepas







4 5
6
Draf260912


34

LANGKAH 7: Uji persembahan multimedia bagi slaid kedua seperti
Rajah 3.14. Pastikan segala pautan dan fail yang
dikehendaki ada.












RAJAH 3.14

LANGKAH 8 : Langkah Uji pautan teks bagi biodata
LANGKAH 9 : Uji pautan teks bagi pendidikan
LANGKAH 10 : Uji butang navigasi bagi ( Next)






8 9
10
Draf260912


35

LANGKAH 11: Uji persembahan multimedia bagi slaid ketiga rajah
3.15. Pastikan segala pautan dan fail yang
dikehendaki ada.










RAJAH 3.15

LANGKAH 12 : Uji butang navigasi bagi ( Back )
LANGKAH 13 : Uji butang navigasi bagi ( Home )
LANGKAH 14 : Uji butang navigasi bagi ( Next )







12
13
14
Draf260912


36

LANGKAH 15: Uji persembahan multimedia bagi slaid keempat
rajah 3.16. Pastikan segala pautan dan fail yang
dikehendaki ada.












RAJAH 3.16
LANGKAH 16 : Uji butang navigasi bagi ( Back )
LANGKAH 17 : Uji pautan navigasi bagi ( Home )
LANGKAH 18 : Uji butang navigasi bagi ( Next )






16
17 18
Draf260912


37

AKTIVITI 4

MEMBUAT SALINAN CD TANPA MENGGUNAKAN PAKEJ CD
LANGKAH 1: Masukkan CD kosong ke dalam pemacu cakera
padat seperti Rajah 3.17











RAJAH 3.17
LANGKAH 2: Melakukan proses salinan fail ke CD seperti Rajah 3.18
di bawah.








RAJAH 3.18
Draf260912


38

LANGKAH 3: Uji persembahan multimedia seperti Aktiviti 3.
Adakah segala pautan dan fail yang dikehendaki
berfungsi? Kenapa pautan tidak berfungsi?

PENILAIAN 1

BERPANDUKAN NOTA SILA JAWAB SOALAN BERIKUT


1. Apakah tujuan mempakejkan persembahan multimedia?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

2. Sekiranya komputer anda tidak mempunyai CD Burner,
adakah anda boleh mempakejkan persembahan
multimedia kepada CD?
YA / TIDAK

3. Apakah kelebihan mempakejkan persembahan
multimedia ?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________


Draf260912


39

PENILAIAN 2

SUSUNKAN LANGKAH-LANGKAH MEMPAKEJKAN PERSEMBAHAN
MULTIMEDIA DALAM ATURAN YANG BETUL


Draf260912


40


LAPORAN PENCAPAIAN MURID

NamaMurid:
Tahun:
Kelas


Modul:
Eksplorasi Multimedia
Standard
Kandungan:
3.0 MembangunkanPersembahan Multimedia
InteraktifTak Linear
Standard
Pembelajaran:
3.3 Mempakejkanpersembahan multimedia
dengannama yang sesuai


Bil Perkara yang dinilai Pencapaian Catatan
Ya Tidak
1. Pakejkanpersembahan power
point


2. Burn CD denganbetul


3. Kandungan CD yang lengkap


KEPUTUSAN (CAPAI / TIDAK CAPAI)
TARIKH

Nama Guru: Tandatangan&Tarikh
Disahkanoleh: Tandatangan&Tarikh