DIRECCIN REGIONAL SECTORIAL DE

EDUCACIN TACNA
LINEAMIENTOS DE GESTIN PARA
LA MEJORA DEL SERVICIO
EDUCATIVO EN LA REGIN TACNA
Ponencia presentada por: Mgr. Miguel Torres Rebaza
ANLISIS FODA
Incremento sostenido de la inflacin
Crecimiento del PBI
Mayores ingresos por concepto de
canon



FACTOR ECONMICO
ANLISIS FODA
Incremento sostenido de la inflacin
Crecimiento del PBI
Mayores ingresos por concepto de
canon



FACTOR ECONMICO
ANLISIS FODA

Insercin de la mujer en el campo laboral
Desnutricin
Analfabetismo
Crecimiento de la tasa de natalidad
Crecimiento de los niveles de violencia
Crecimiento de los niveles de
drogadiccin
Politizacin de las APAFAs
Incremento de los niveles de pobreza
Depreciacin de sueldos y salarios.





FACTOR SOCIAL
ANLISIS FODA
Desarrollo de las TICs
Datos e informacin circulante en
el Cyberespacio
Aparicin de bibliotecas virtuales





FACTOR TECNOLGICO
ANLISIS FODA

Descentralizacin limitada.
Desarticulacin entre gobiernos
regionales y locales.







FACTOR POLTICO

ANLISIS FODA
GESTION INSTITUCIONAL

Presupuestos insuficientes
Instrumentos normativos de gestin
desactualizados
Falta de sistematizacin de procesos
administrativos
Insipientes prcticas de gestin estratgica
Ausencia de indicadores de gestin
Experiencia laboral




ANLISIS INTERNO
ANLISIS FODA
Febles remuneraciones
Bajos niveles de capacitacin
Bajos niveles de satisfaccin laboral
Inadecuado clima laboral
Imagen corporativa lacerada
Prcticas de corrupcin
Escaza velocidad en la prestacin de servicios
Inadecuadas condiciones de trabajo
Alto nivel de quejas




ANLISIS INTERNO
ADMINISTRACIN
ANLISIS FODA

Escasa produccin de normatividad
Trabajo desarticulado entre especialidades
Baja produccin de proyectos educativos
Elevada cultura cvica









ANLISIS INTERNO
DIRECCIN DE GESTIN PEDAGGICA
ANLISIS FODA

Inadecuada infraestructura fsica
Dbil soporte logstico
Yuxtaposicin de funciones
escasa autonoma administrativa y
presupuestal










UNIDADES DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL UGELs
ANLISIS INTERNO
ANLISIS FODA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Ruptura de relaciones humanas
Debilitamiento de la autoridad
Escasa preparacin de directores en temas de
gerencia
Alto nivel de ausentismo y de tardanza
Escaso personal de staff
Exagerada presin de las APAFAs
Mejoramiento de la infraestructura educativa
Inadecuadas condiciones de trabajo en las
instituciones educativas de la zonas altoandinas









ANLISIS INTERNO
EJE ESTRATGICO 1: MEJORA DE LA
CALIDAD EDUCATIVA
OBJETIVO 1. Desarrollar capacidades,
destrezas, habilidades y valores en el binomio
maestro-alumno
EJE ESTRATGICO 1:
Mejora de la calidad educativa
ESTRATEGIA: Se deber de desarrollar un proyecto de
Capacitacin sostenida para los maestros en los diferentes
Niveles educativos.
INDICADOR: Nmero de maestros capacitados
OBJETIVO 1. Desarrollar capacidades,
destrezas, habilidades y valores en el binomio
maestro-alumno
EJE ESTRATGICO 1:
Mejora de la calidad educativa
ESTRATEGIA: Se deber de desarrollar un proyecto de
Capacitacin sostenida para los maestros en los diferentes
Niveles educativos.
INDICADOR: Nmero de maestros capacitados
OBJETIVO 2. Desarrollar habilidades lectoras
en los profesores y estudiantes de los niveles de
inicial, primaria y secundaria.
EJE ESTRATGICO 1:
Mejora de la calidad educativa
ESTRATEGIA 1: Se deber establecer un convenio con la
Direccin Nacional de Democratizacin del libro y de
Fomento de la lectura para contribuir con el fomento de la
Lectura.

ESTRATEGIA 2: Se desarrollarn mdulos de lectura
Porttiles para ser colocados en parques, plataformas.
OBJETIVO 3. Medir la calidad de los
aprendizajes en las instituciones educativas de
la Regin Tacna.
EJE ESTRATGICO 1:
Mejora de la calidad educativa
ESTRATEGIA 3: Se deber de realizar dos evaluaciones
durante el ao acadmico de los aprendizajes obtenidos,
Haciendo nfasis en la medicin de la comprensin lectora
y razonamiento lgico matemtico.
OBJETIVO 4. Reducir los niveles de
analfabetismo en la Regin Tacna.
EJE ESTRATGICO 1:
Mejora de la calidad educativa
ESTRATEGIA 1: Desarrollar a nivel regional el proyecto
de complementacin de reduccin del analfabetismo para
dotar de soporte logstico al PRONAMA.
OBJETIVO 5. Fomentar el fortalecimiento de los
departamentos de educacin fsica de las
instituciones educativas.
EJE ESTRATGICO 1:
Mejora de la calidad educativa
ESTRATEGIA 1: Dotar a las instituciones educativas de
kits deportivos y de desarrollo de competencias a los
maestros encargados de las actividades de la educacin
fsica.
OBJETIVO 6. Aplacar el crecimiento de actos
de pandillaje, drogadiccin y otros males
endmicos que afectan a la niez, adolescencia
y juventud.
EJE ESTRATGICO 1:
Mejora de la calidad educativa
ESTRATEGIA 1: Desarrollar un proyecto de prevencin
educativa contra los males sociales que afectan al
colectivo social.

ESTRATEGIA 2: Establecer una red de soporte para
brindar atencin a estudiantes que han sido afectados por
las enfermedades sociales que azotan a nuestra sociedad.
EJE ESTRATEGICO 2: MODERNIZACIN
INSTITUCIONAL
OBJETIVO 1. Contar con la infraestructura
educativa y mobiliario que permita crear
satisfacciones y bienestar en las comunidades
educativas.
EJE ESTRATGICO 2:
MODERNIZACIN
INSTITUCIONAL
ESTRATEGIA 1: Se deber de continuar con
construcciones de nuevos centros educativos para atender
la demanda educativa en el mbito de la regin.

ESTRATEGIA 2: Frenar la oferta educativa en las
instituciones educativas para evitar la tugurizacin.
OBJETIVO 1. Contar con la infraestructura
educativa y mobiliario que permita crear
satisfacciones y bienestar en las comunidades
educativas.
EJE ESTRATGICO 2:
MODERNIZACIN
INSTITUCIONAL
ESTRATEGIA 3: En las zonas de frontera se deber de
construir albergues educativos para fortalecer las fronteras
vivas de la regin.

ESTRATEGIA 4: Se deber de homologar, en la medida de
lo posible, las nuevas construcciones y el mobiliario
escolar.
OBJETIVO 2. Dotar de nueva infraestructura
fsica a las UGELs y Sede de la entidad.
EJE ESTRATGICO 2:
MODERNIZACIN
INSTITUCIONAL
ESTRATEGIA 1: Se deber de proceder al saneamiento
fsico legal de los terrenos necesarios para la construccin
de locales institucionales.

ESTRATEGIA 4: Desarrollar el proyecto de dotacin de
locales institucionales para las Ugels y sede
administrativa.
OBJETIVO 3. Hacer uso de las tecnologas de
la informacin en el binomio: enseanza
aprendizaje..
EJE ESTRATGICO 2:
MODERNIZACIN
INSTITUCIONAL
ESTRATEGIA 1: Se deber de dotar a cada aula
educativa del software y hardware necesario para facilitar
la enseanza y el aprendizaje.

ESTRATEGIA 2: Capacitar a los docentes en el uso de las
tecnologas de la informacin aplicables al proceso
enseanza-aprendizaje.
OBJETIVO 3. Fortalecer los valores de
responsabilidad, puntualidad, entre otros.
EJE ESTRATGICO 2:
MODERNIZACIN
INSTITUCIONAL
ESTRATEGIA 1: Dotar de relojes digitales en las
entidades educativas para el registro de la asistencia y
puntualidad.

ESTRATEGIA 2: Realizar campaas permanentes de
divulgacin del cdigo de tica del empleado pblico.
EJE ESTRATGICO 3. EFICIENCIA
Y EFICACIA INSTITUCIONAL
OBJETIVO 1. Atender con eficiencia y eficacia la
demanda de soporte humano y logstico de las
instituciones educativas.
EJE ESTRATGICO 3: EFICIENCIA
Y EFICACIA INSTITUCIONAL
ESTRATEGIA 1: Se deber de actualizar los instrumentos
normativos de gestin (ROF, CAP, PAP, TUPA, MAPRO)
en el marco de las necesidades funcionales de las
entidades pblicas.

ESTRATEGIA 2: Se acelerar los procesos de
formalizacin de nombramientos y de contratacin de
personal para las instituciones educativas.
OBJETIVO 2. Sistematizar los diversos
procedimientos para hacer de la entidad una
organizacin inteligente.
EJE ESTRATGICO 3: EFICIENCIA
Y EFICACIA INSTITUCIONAL
ESTRATEGIA 1: Dotar de hardware y software de ltima
generacin a las oficinas de la sede sectorial y de las
Ugels para sistematizar las fases de los diversos procesos.

OBJETIVO 2. Dotar de las competencias
necesarias para mejorar la productividad de los
trabajadores administrativos.
EJE ESTRATGICO 3: EFICIENCIA
Y EFICACIA INSTITUCIONAL
ESTRATEGIA 1: Se proceder a realizar programas de
capacitacin sostenida en materia de gestin a travs de
alianzas estratgicas con universidades e institutos.

EJE 4: MORALIZACIN INSTITUCIONAL
OBJETIVO 1. Disminuir los niveles de denuncias
de corrupcin en la comunidad educativa de
nuestra entidad.
EJE ESTRATGICO 4:
MORALIZACIN INSTITUCIONAL
ESTRATEGIA 1: Se proceder a la aplicacin de
sanciones drsticas a todos aquellos trabajadores de la
entidad que incurran en actos de corrupcin.

ESTRATEGIA 2: Se deber de constituir el CADER quien
recibir y canalizar las denuncias por corrupcin.

MUCHAS GRACIAS