Вы находитесь на странице: 1из 6

Муниципальное образовательное учреждение

«Основная общеобразовательная школа № 10 г. Вольска Саратовской


области»

Открытый урок
по английскому языку
на тему
“Talking about summer holidays”

Класс: 5
Учитель: Школьникова А. В.

г. Вольск
2009 -2010 учебный год
Тема: Летние каникулы.

Тип урока: закрепление знаний, совершенствование умений и навыков.

Задачи: 1. Закрепление грамматических знаний по теме «Простое


прошедшее время»
2.Совершенствование умений и навыков в чтении (чтение текста с
полным пониманием прочитанного)
3. Активизация лексических единиц по теме «Летние каникулы».
4. Развитие слуховой памяти, произносительных навыков,
логического мышления, способности к самоконтролю,
ответственности.

Оборудование: М. З. Биболетова. Учебник для 5 – 6 классов,


Английский с удовольствием, изд. «Титул», 2009; Практическая
грамматика по английскому языку, Н. М. Дюканова, Москва,
«Иностранные языки», «Оникс», 2001; презентация «Беседа о
летних каникулах»; раздаточный материал; жетоны; доска; ИКТ.

Ход урока.

I. Приветствие. Организационный момент.

T. It's time to start our lesson. Stand up, please! Good morning, friends!
S. Good morning, good morning, good morning to you
Good morning, good morning, I'm glad to see you!
T. Sit down, please! Who is on duty today?
S. I am.
T. Tell me, please! What date is it today?
S. Today is the … of… .
T. What day of the week is it today?
S. Today is … .
T. Who is absent?
S. ... is absent (are absent)/ All are present.
T. Thank you! Sit down, please!
II. Презентация темы. Задачи урока (слайд №1)

T. At this lesson we have a talk about summer holidays. We'll read


Denis's letter to his teacher and do some exercises. Is it clear?
S. Yes, it is.

III. Основная часть урока.


1. Фонетическая зарядка (слайд №2)

Выполняется в режиме: Учитель – Ученик 1 – Ученик 2 – хором.


T. Well. Look at the blackboard (slide)! Listen and repeat after me!

2. Речевая разминка (слайд № 3, 4, 5)

T. Do you like summer? (слайд № 3)


S 1. Yes, I like summer.
S 2. No, I don't like summer.
T. What kind of holidays do you prefer? (слайд № 4)
S 1. I prefer holidays in the city/ town.
S 2. I prefer holidays in the country.
S 3. I prefer holidays in the camp.
T. What can you do in summer? (слайд № 5)
Look at the next slide. Use the pictures in your answers.
S 1. I can swim in summer.
S 2. I can swim and dive in summer.
S 3. I can ride a bike in summer.
S 4. I can play football in summer.

3. Проверка домашнего задания (слайд №7)

T. It was good! But what was your homework for today?


S. We had to do grammar exercise at home.
T. Let's check yourself, than check each other.
Учащиеся проверяют правильность выполнения домашнего
задания: а) самостоятельно
б) друг у друга
Те учащиеся, которые правильно выполнили домашнее задание,
получают фант.

4. Предтекстовый этап (слайд 8, 9).

T. Let's do an exercise! Choose verbs in Past Simple and write them


down in your copybooks. You have only 2 minutes.
Учащиеся выполняют упражнение письменно.
T. Are you ready?
S. Yes, we are.
T. Then check yourself (слайд № 9)

5. Физминутка.

T. It's time to have a rest! Valera, come to the blackboard.


Один ученик выходит к доске для проведения физминутки.
T. Look at Valera, listen to him and repeat after him! Begin, please.
S. Stand up!
Hands up!
Hands down!
Hands on hips!
Sit down!
Учащиеся выполняют физминутку (2 подхода) и садятся.

6. Текстовый этап (слайд № 10)


T. Well done. But we have to continue our lesson. Open your student's
books! Page 16, exercise 32. Read Denis's letter and answer my questions
(слайд). You can see them at the blackboard (at the slide). Roma, read
questions and translate them, please.
S. Denis was lucky this summer, wasn't he? Денису повезло этим
летом, не так ли?
T. Good! Next question.
S. Why was Denis lucky this summer? Почему Денису повезло этим
летом?
T. Good! Now find the answers in the text. You have two minutes.
Учащиеся просматривают текст.
T. Who is ready?
S. ...
T. Vera, try to answer the first question!
S. Yes, Denis was lucky this summer.
T. What do you think ? Is it true or false?
S. It's true.
T. Well, Katya, what about the second question?
S. Denis was lucky this summer because the weather was fine all the
time.
T. Very well, Katya.

7. Послетекстовый этап.

T. Go on! Exercise 34, page 17. Complete the sentencese in written form.
Don't forget to change forms of pronouns if it's necessary. Please, Sweta,
explain the class in Russian what you have to do?
S. Дополнить предложения и не забыть поменять формы местоимений
там, где это необходимо.
T. OK' begin, please! You have 5 - 6 minutes.
Учащиеся еще раз просматривают текст и выполняют письменное
упражнение.
T. Stop writing! Check yourself, please! (слайд № 11)
Во время проверки правильности выполнения данного упражнения
следует обратить внимание учащихся на изменение местоимений в
предложениях № 3, 6.
8. Подведение итогов урока.

8. 1. Выставление оценок.

Для подведения итогов урока используется метод рефлексии.


T. Did you like our lesson today?
S 1. Yes, I liked our lesson today!
S 2. No, I didn't like our lesson today.
T. Were there any difficulties for you today?
S.1. Yes, our homework (grammar exercise, work at the text) was quite
difficult for me.
T. I see. But I want to say that your work was very good today. I liked our
lesson very much. Sweta gets a... because there were no mistakes in her
answers. Roma worked good, he gets a.... Kiril did not take part in our lesson,
he gets a...

8. 2. Объяснение домашнего задания.

T. Let's see what you have to do at home. Your homework is : SB – p. 17,


ex. 36. Name five important events from your last summer holidays. Use
verbs in Past Simple. Katya, explain in Russian what you have to do at
home.
S. Дома мы должны выполнить упражнение № 36 на стр. 17 в
учебнике; назовите 5 важных событий из ваших последних летних
каникул. Используйте глаголы в простом прошедшем времени.

8. 3. Окончание урока. Прощание с учениками.

T. Thank you, Katya! You are right. Are there any questions to me?
S. There are no questions.
T. Thank you for your attention, for your work! The lesson is over, good-
bye!
S. Good - bye!