Anlise textual

1. Assinale a alternativa abaixo que MELHOR descreve o que podemos entender como capacidade
empreendedora:

R: Desenvolvimento de competncias e habilidades relacionadas criao e implementao de um
determinado projeto e/ou negcio, objetivando resultados diferenciados.

2. So as aes empreendidas pelas pessoas para desenvolver habilidades e buscar conhecimentos
favorveis, com vistas a conseguir uma colocao no mercado de trabalho, seja ele formal ou informal.
Este o conceito de?

R: Empregabilidade.

3. Pode-se definir flexibilidade como sendo a aptido para variadas coisas ou aplicaes, e at mesmo como
sendo nossa disponibilidade de esprito, nossa compreenso, complacncia para entender e, porque no
dizer, capacidade de aceitar e adaptar-se ao contexto, mas NO se aplica :

R: Pessoas que acham natural serem promovidas pelo tempo de casa.

4. A carreira profissional deve ser pensada como um caminho em permanente construo. Assim podemos
afirmar que:

R: A responsabilidade individual do profissional o que caracteriza a concepo de carreira.

5. Peter Drucker alertava para o fato de que estaramos vivendo uma mudana sem precedentes na histria
da condio humana: estaramos tendo, pela primeira vez, a possibilidade de fazer escolhas e de
administrar a ns mesmos. Nesse contexto, Drucker relaciona a capacidade de aquisio de
conhecimentos com o desenvolvimento da carreira. Diante desta afirmativa, temos que:

R: Conhecimento no se refere apenas aos conhecimentos formais, mas a capacidade de sabermos
quem somos qual o nosso lugar, nossas aptides e capacidades de realizao.

6. O conceito de carreira normalmente esteve associado a uma trajetria de trabalho, construda a partir de
um planejamento definido de possibilidades concretas de crescimento. De certa forma, a expectativa do
trabalhador era de ascenso de carreira, desde que ele correspondesse, satisfatoriamente, s funes e
obrigaes determinadas por seu empregador. A partir desta afirmativa, podemos acreditar que:

R: Planejar nossa carreira e nos manter atualizados so fundamentais.

7. Um diploma do ensino superior essencial para ingressar no competitivo mercado profissional, mas para
assegurar sua empregabilidade principalmente essencial:

R: desenvolver continuamente suas competncias

8. Competncia relacional a capacidade de conviver em grupo. Moscovici (1998, apud Silva, 2007) relata
que pessoas que convivem e trabalham com outras pessoas comunicam-se, simpatizam ou no, sentem
atraes ou averses, colaboram, desenvolvem afeto. Considerando a competncia relacional no meio
organizacional, analise as afirmativas a seguir e assinale a opo correta:

I- A competncia relacional nada mais do que o jogo de cintura ou a capacidade de se relacionar bem
com as pessoas.

PORQUE

II- Algumas pessoas no se esforam para manter um bom relacionamento interpessoal no trabalho,
caracterstica que indispensvel para a empregabilidade.

R: As afirmativas I e II so verdadeiras e a segunda NO justifica a primeira.

9. o estudo dos juzos de apreciao referentes conduta humana suscetvel de qualificao do ponto de
vista e do bem e do mal, seja relativamente a determinada sociedade seja de modo absoluto. De que
conceito falamos?

R: tica.

10. Acompanhar as tendncias tecnolgicas e agir com criatividade para solucionar os problemas do
cotidiano profissional contribuem para mantermos nossa:

R : empregabilidade

11. A carreira evolui.............

I- Diversos espaos e funes diferentes so ocupados por um profissional ao longo de sua carreira
profissional.

PORQUE

II- O conceito de carreira passou a ser visto como uma responsabilidade do indivduo, e no s da
empresa que o emprega.

R: As afirmativas I e II so verdadeiras e a segunda NO justifica a primeira

12. Muitas pessoas confundem criatividade com inteligncia. Na verdade, um dos principais vetores da
criatividade a inspirao; mas, tambm, o trabalho duro para colocar em prtica uma ideia original. Em
nossas aulas foi abordado um relato sobre o processo criativo, demonstrando que tudo parte de um
roteiro. Qual alternativa abaixo representa este roteiro?

R: A necessidade, a realidade, as possibilidades, o experimento e a implementao.

13. Para iniciar a entrevista, uma forma bastante utilizada a checagem dos dados pessoais do currculo, em
seguida pode ser direcionada a perguntas mais abertas, tais como: O que o traz aqui? Fale sobre si... Qual
das respostas abaixo orienta o entrevistado a responder apropriadamente?

R: Descreva um dia de trabalho na empresa - Antes de responder, considere a empresa pela qual vai
trabalhar e a posio a qual et se candidatando e comente seus pontos fortes numa dinmica de trabalho.

14. Qual a estrutura desejada de um currculo para que ele seja claro e objetivo?

R: Informaes pessoais, objetivo, sntese das qualificaes, trajetria profissional, trajetria acadmcia,
aprimoramentos, salrio e disponibilidade.

15. O currculo o registro de nossa histria e demonstra ao mercado quem somos como profissionais.
Portanto, so partes integrantes do currculo, para que este seja considerado objetivo e COMPLETO:

R: Dados pessoais, objetivo, qualificaes, experincia profissional e formao acadmica.