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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA


GUIA COMPONENTE PRCTICO DEL CURSO: 201102 QUIMICA GENERAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
GUA COMPONENTE PRCTICO
201102 QUIMICA GENERAL
DANILO ARIZA RUA
Autor
FRANCISCO JAVIER GIRALDO ROJAS
Director Nacional
MILENA RAQUEL ALCOCER
Acreditadora
BOGOA
!"#$
1
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GUIA COMPONENTE PRCTICO DEL CURSO: 201102 QUIMICA GENERAL
2. ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y
VERSIONAMIENTO
La %re&ente Gu'a (ue di&e)ado en el a)o !""* %or el M&c+ Danilo Lu&,'n Ari-a
Rua. docente de la UNAD. / u,icado en el CEAD de Barran0uilla. actual1ente &e
de&e1%e)a co1o tutor de la UNAD+
La %ri1era actuali-aci2n del 12dulo (ue reali-ada %or la Qu'1ica Stella
D'a- Neira. 0uien 3a &ido tutora en el CEAD JAG. de la ciudad de Bo4ot5 de&de el
a)o !""# / &e de&e1%e)a actual1ente co1o directora / tutora del cur&o a ni6el
nacional+
7ara la %re&ente actuali-aci2n &e reci,ieron o,&er6acione&. &u4erencia& /
a%orte& del Licenciado en Qu'1ica Jo3n/ Ro,erto Rodr'4ue-+
E&te 1i&1o a)o La In4eniera+ Milena Ra0uel Alcocer. tutora del CEAD
I,a4u8. a%o/2 el %roce&o de re6i&i2n de e&tilo / dio a%orte& di&ci%linare&.
did5ctico& / %eda424ico& en el %roce&o de acreditaci2n de 1aterial did5ctico
de&arrollado en el 1e& de Julio de !""9+
En Se%tie1,re de !"#" a Qca Stella D'a- Neira. 3ace una &e4unda actuali-aci2n
de (or1a / contenido&+
2
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3. INDICE DE CONTENIDO
:+ CARACER;SICAS GENERALES++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++:
7RACICA No+ # < Reconoci1iento de 1ateriale& de la,oratorio / nor1a& de &e4uridad
de tra,a=o en el la,oratorio++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ >
7RACICA No+ ! < Medici2n de %ro%iedade& ('&ica& de lo& e&tado& &2lido / l'0uido++++++++#:
Parte I Lqu!"#$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 1%
Parte II & S'(!"#$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ 1)
7RACICA No+ ? < Le/ de C3arle&+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++!?
7RACICA No+ $ Solucione&++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++!>
7RACICA No+ : 7ro%iedade& coli4ati6a&++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++?$
7RACICA No+ >+ E&te0uio1etria @ Reacti6o l'1ite++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++:A
7RACICA No+ 9+ E&te0uio1etria de reaccione& 0ue in6olucran 4a&e& / &olucione&+++++++*?
A+ FUENES DOCUMENALES+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ *>
4. LISTADO DE TABLAS
*
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Tabla 1. Re&ultado& eB%eri1entale& %ara la %r5ctica #
Tabla 2. Re&ultado& o,tenido& eB%eri1ental1ente %ara l'0uido&
Tabla 3+ Re&ultado& o,tenido& eB%eri1ental1ente %ara &2lido&
Tabla 4. Re&ultado& eB%eri1entale& o,tenido& en la %r5ctica ?
Tabla 5. Re&ultado& eB%eri1entale& %r5ctica :
Tabla 6. Valor de %C de ca1,io de color de al4uno& indicadore&+
Tabla 7. Reaccione& con &olucione& e&t5ndar
Tabla 8. Reaccione& con &olucione& ca&era&+
Tabla 9. Cantidade& de reacti6o %or tu,o
Tabla 1. Re&ultado& eB%eri1entale& %r5ctica
#!
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$9
$9
*#
*#
4.1. LISTADO DE !R"#ICOS Y #I!URAS
#$%&'a 1. 7o&ici2n de lo& o=o& %ara 1edir 6olD1ene&
#$%&'a 2. 7rocedi1iento %ara la deter1inaci2n de la den&idad de un
&2lido irre4ular
#$%&'a 3. Monta=e %r5ctica ?
#$%&'a 4. Monta=e nece&ario %ara la %r5ctica :
#$%&'a 5. Monta=e nece&ario %ara la %r5ctica 9
#A
#9
!*
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*:
+
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5. CARACTER(STICAS !ENERALES
I)*'+,&--$.) Actual1ente 6i6i1o& 1ara6illo&o& d'a& de nue6o& de&cu,ri1iento& /
a6ance& en todo& lo& ca1%o& del &a,er+ La 0u'1ica no e& la eBce%ci2n+
El r5%ido de&arrollo de lo& conoci1iento& &o,re la e&tructura at21ica /
1olecular de la 1ateria. la 0u'1ica nuclear. 0u'1ica inor45nica / or45nica.
,io0u'1ica / otra& 5rea& de 4ran i1%acto. 3an dado una in1en&ura,le
i1%ortancia a la& ciencia& 0u'1ica&+
La 0u'1ica co1o una ciencia con un alto co1%onente eB%eri1ental
re0uiere del de&arrollo de co1%etencia& orientada& al adecuado / e(ica-
reconoci1iento / 1ane=o de in&tru1ental. &u&tancia& / t8cnica& %ro%ia& de
un la,oratorio+
En tal &entido. el %re&ente %rotocolo e&ta di&e)ado %ara &er6ir co1o
re(erencia a lo& e6ento& %r5ctico& del cur&o Qu'1ica General de la
Uni6er&idad Nacional A,ierta / a Di&tancia. E&cuela de ciencia& ,5&ica&.
tecnolo4'a e in4enier'a. Unidad de ciencia& ,5&ica&+
El docu1ento %re&enta nue6e %r5ctica& de la,oratorio. e&%ecial1ente
%ro%ue&ta& %ara co1%le1entar el a6ance te2rico del cur&o+
El contenido de cada una de ella& (ue &eleccionado. teniendo en cuenta el
tie1%o / la& co1%etencia& 1etodol24ica& 1'ni1a& 0ue &e e&%erar'a de,e
alcan-ar un e&tudiante de la Uni6er&idad en el ca1%o de la Qu'1ica
General+
La& %r5ctica& de la,oratorio %retenden &er6ir co1o co1%le1ento de
a%rendi-a=e aut2no1o a lo& a&%ecto& re6i&ado& en la %arte te2rica+ Sin
e1,ar4o re0uieren de una %re%araci2n / co1%ro1i&o %articular %ara
4aranti-ar el cu1%li1iento de lo& o,=eti6o&. en tal &entido e& reco1enda,le
re6i&ar ante& de cada e6ento %r5ctico. el %re&ente docu1ento / a %artir de
8l ela,orar un %rein(or1e de la,oratorio+
Cada %r5ctica de,e conducir a un %roducto 0ue &e 6er5 %la&1ado en un
in(or1e de la,oratorio. el cual &er6ir5 co1o re(erencia %ara deter1inar
3a&ta 0ue %unto &e lo4ro a6an-ar en el de&arrollo de lo& o,=eti6o&+
Final1ente. &e %ro%one el u&o de lectura& / li,ro& e&%eciali-ado& en
Qumica. ade15& de a/uda& audio6i&uale& / 6i&ita& a &itio& Ee,. 0ue
&ir6an co1o co1%le1ento a la& %r5ctica& / co1o 3erra1ienta& %ara la
con&trucci2n de lo& in(or1e& de la,oratorio+
Stella Daz Neira,
,
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Bogot, agosto 2009 Johny Roberto Rodrguez P.
/&0*$1$-a-$.) E& re0ui&ito %ara lo& e&tudiante& de In4enier'a& de Ali1ento&.
Indu&trial. Re4encia de Far1acia. A4rono1'a / a(ine& / Zootecnia /
a(ine& 0ue e&t5n cur&ando el cur&o de Qu'1ica General+
I)*2)-$+)al$,a,20
1+'3a*$4a0
PROP5SITOS6
De&arrollar el %en&a1iento cient'(ico en lo& e&tudiante&
Que el e&tudiante &e a%ro%ie de 3a,ilidade& de an5li&i& /
o,&er6aci2n a tra68& del de&arrollo de acti6idade& / eB%eriencia&
&o,re lo& di(erente& conce%to& de la 0u'1ica+
Que el e&tudiante %ueda relacionar / de1o&trar al4uno& de lo&
conce%to& te2rico& en la %arte eB%eri1ental
OB/ETIVOS6
Conocer el u&o de di6er&o& 1ateriale& de la,oratorio
De&arrollar en lo& e&tudiante& de&tre-a& %ara 1ane=ar dato&
eB%eri1entale& / a%licar conce%to& te2rico& %ara eB%licar &ituacione&
/ %ro,le1a& concreto& en el la,oratorio+
Que el e&tudiante %re&ente de 1anera clara. ri4uro&a / conci&a
in(or1e& de la,oratorio / re%orte& de tra,a=o &o,re el te1a o lo&
te1a& de la %r5ctica
METAS6
De&arrollar5 3a,ilidade& relacionada& con la& %r5ctica& en un
la,oratorio / el 1onta=e / %ue&ta en 1arc3a de acti6idade&
eB%eri1entale&+
COMPETENCIAS6
Los estudiantes analizan, simulan, comprueban y dan solucin
adecuada a problemas de inters disciplinar para el desarrollo de
habilidades de pensamiento y destrezas instrumentales que puedan
ser aplicadas en el ejercicio de su profesin, su campo de inters y
la vida diaria.
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El e&tudiante reconoce la eB%eri1entaci2n / el 18todo cient'(ico
co1o 3erra1ienta& 65lida& dentro del %roce&o de con&trucci2n de
nue6o conoci1iento+
D2)+3$)a-$.) ,2
7'a-*$-a0
7r5ctica #F Reconoci1iento de 1ateriale& de la,oratorio / nor1a& de
&e4uridad de tra,a=o en el la,oratorio
7ractica !F Medici2n de den&idad de lo& e&tado& &2lido / l'0uido
7ractica ?F Ga&e& < Le/ de C3arle&
7ractica $F Solucione&
7ractica :F 7ro%iedade& Coli4ati6a&
7ractica *F Caracteri-aci2n de 5cido& / ,a&e&+ Medici2n de %C
7ractica A+ Reaccione& / ecuacione& 0u'1ica&
7RACICA >+ E&te0uio1etria @ Reacti6o L'1ite
7RACICA 9+ C5lculo& e&te0uio18trico& 0ue in6olucran 4a&e& /
&olucione&
N832'+ ,2 9+'a0
#>
P+'-2)*a:2
?"G
C&'0+ E4al&a,+
7+' 7'+;2-*+
SI<<< NO<=<
S2%&'$,a,
$),&0*'$al
Blu&a ,lanca de la,oratorio
Ga(a& tran&lucida&
Guante& de Vinilo
.
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6. DESCRIPCI5N DE PR"CTICAS
PRACTICA N+. 1 > RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO
Y NORMAS DE SE!URIDAD DE TRABA/O EN EL LABORATORIO
i%o de %ractica
7re&encial = Autodiri4ida Re1ota
Otra HCu5l
7orcenta=e de e6aluaci2n 3.333?
Cora& de la %ractica ,+0
e15tica& de la %r5ctica Conoci1iento de lo& 1ateriale& 15& utili-ado& / la&
nor1a& de &e4uridad ,5&ica& %ara tra,a=ar en un
la,oratorio 0u'1ico+
Intencionalidade&
(or1ati6a&
PROP5SITO
El tra,a=o en el la,oratorio e& un co1%onente
i1%ortante del cur&o acad81ico de 0u'1ica+ E& %or
e&o 0ue &e 3ace nece&ario no &olo conocer lo&
di6er&o& e0ui%o& / 1ateriale& 0ue &e utili-an en un
la,oratorio de 0u'1ica. &ino ta1,i8n la& nor1a& de
&e4uridad / de 1ane=o de lo& 1i&1o&+
OB/ETIVOS
Fa1iliari-ar al e&tudiante con lo& di6er&o&
1ateriale&. i1%le1ento& / e0ui%o& u&ado& en
el La,oratorio de Qu'1ica
In&truir al e&tudiante en la& re4la& ,5&ica& de
co1%orta1iento / &e4uridad dentro de un
%
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la,oratorio de Qu'1ica+
META
Identi(icar / a%licar la& nor1a& de &e4uridad de
tra,a=o en el la,oratorio de 0u'1ica. reconociendo a
&u 6e- lo& &'1,olo& de %eli4ro&idad u&ado& %ara
deter1inar la& caracter'&tica& de &u&tancia&
%eli4ro&a&+
COMPETENCIA
Ad0uirir el 35,ito de tra,a=ar de (or1a &e4ura.
li1%ia / ordenada+ %ara %rote4er &u inte4ridad
%er&onal. 4ru%al / el e&%acio ('&ico+
#&),a32)*a-$.) T2.'$-a
PARTE I RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO
En el la,oratorio &e e1%lean una 6ariedad de i1%le1ento& %ara la reali-aci2n de
la& eB%eriencia&. al4uno& de ello& &on deno1inado& 6olu18trico&. /a 0ue &e u&an
%ara 1edir 6olD1ene& de (luido&. /a &ean l'0uido& o 4a&e&.
Al4uno& &e e1%lean %ara calentar. %or lo 0ue &e e1%lean 1ateriale& re(ractario&
%ara &u ela,oraci2n+
Otro& 1ateriale& &e e1%lean %ara &o%orte. 0ue &on ela,orado& de 1etal. %l5&tico
o 1adera+
PARTE II NORMAS DE SE!URIDAD DE TRABA/O EN EL LABORATORIO
Nunca tra,a=e &olo en el la,oratorio+
EB%eriencia& no autori-ada& no de,en reali-ar&e+
No con&u1a ni ,e,a nin4Dn ti%o de ali1ento 1ientra& e&t8 en el la,oratorio+
Sie1%re utilice lo& i1%le1ento& de %rotecci2n co1o 4a(a&. 4uante&. ,ata&
)
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entre otro&+
Lea cuidado&a1ente la& in&truccione& de lo& reacti6o& ante& de tra,a=ar con
ello&+ Cono-ca lo& &'1,olo& de %eli4ro&idad de la& eti0ueta&+
Cuando tra,a=e con (ue4o ten4a la %recauci2n de reco4er&e el %elo I&i e&
lar4oJ+
No (u1e en el la,oratorio+
Nunca a%unte la ,oca de lo& tu,o& de en&a/o 3ac'a u&ted o 3acia un
co1%a)ero+
No eB%on4a al (ue4o lo& reacti6o& in(la1a,le&+
ra,a=e le=o& de (uente& de a4ua cuando tra,a=e con reacti6o& 0ue
reaccionan 6iolenta1ente con ella. %or e=e1%lo con lo& 1etale& alcalino&+
7re%are &ie1%re un 1a%a de %roce&o %ara e&tar &e4uro de lo 0ue e&t5
3aciendo+
Cuando ter1ine de tra,a=ar a&e4Dre&e 0ue la& (uente& de 4a&. lu- / a4ua
0ueden cerrada&+
Cuando 1e-cle 5cido& concentrado& / a4ua. 6ierta el 5cido &o,re el a4ua+
P'$32'+0 a&@$l$+0 2) 2l lab+'a*+'$+
En ca&o de accidente &i4a la& &i4uiente& re4la& ,5&ica& de atenci2n
in1ediata+
In(or1e cual0uier accidente. %or %e0ue)o 0ue &ea+
Si cae 5cido en &u& o=o&. l56elo& con &u(iciente a4ua corriente durante uno&
#: 1inuto&+ In1ediata1ente en=ua4ue con &oluci2n diluida de ,icar,onato
de &odio. &e4uido nue6a1ente con a4ua+
Si cae 5lcali en &u& o=o&. l56elo& con &u(iciente a4ua corriente durante uno&
#: 1inuto&+ In1ediata1ente en=ua4ue con &oluci2n diluida de 5cido ,2rico /
(inalice nue6a1ente con a4ua+
Si cae otra &u&tancia 0u'1ica en &u& o=o&. l56elo& con &u(iciente a4ua
corriente durante uno& #: 1inuto&+ Se reco1ienda la a&i&tencia de un
18dico+
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Si &e derra1a al4Dn ti%o de 5cido I2@-27*+ A-$,+ 0&l18'$-+ -+)-2)*'a,+J
en &u %iel. la6e el 5rea a(ectada con &u(iciente a4ua / a%li0ue una %a&ta de
,icar,onato de &odio durante uno& 1inuto&+ En=ua4ue (inal1ente con a4ua+
E) -a0+ ,2 B&2 2l A-$,+ ,2''a3a,+ 9a;a 0$,+ 2l 0&l18'$-+C 02B&2 la
7a'*2 ,2 7$2l a12-*a,a l+ 3A0 7+0$bl2 -+) &)a *+alla + al%8) +*'+ *$7+
,2 *2@*$lC a)*20 ,2 la4a' -+) a%&a ; l&2%+ 0$%a 2l 7'+-2,$3$2)*+ ;a
$),$-a,+.
Si &e derra1a al4Dn ti%o de ,a&e en &u %iel. la6e el 5rea a(ectada con
&u(iciente a4ua / a%li0ue una &oluci2n de 5cido ,2rico durante uno&
1inuto&+ En=ua4ue (inal1ente con a4ua+
Utilice la& in&truccione& de un ,oti0u'n en ca&o de 0ue1adura& /
cortadura&+
D20-'$7-$.) ,2 la 7'A-*$-a.
E&ta %r5ctica &e di6idir5 en do& %arte&F
La %ri1era &e dedicara %ara 0ue el e&tudiante recono-ca lo& di(erente& 1ateriale&
/ e0ui%o& / &u& u&o&+
En la &e4unda. de,e conocer la& di(erente& nor1a& de &e4uridad. %ri1ero&
auBilio&. ta,la de &e4uridad de lo& reacti6o& 0u'1ico&. Re4la1ento de La,oratorio
/ lo& &itio& de di&%o&ici2n (inal de re&iduo& de la,oratorio+
R2-&'0+0 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a EEB&$7+0 F $)0*'&32)*+0G
Lo& 1ateriale& / e0ui%o& utili-ado& en el la,oratorio de Qu'1ica General / la& nor1a&.
%rocedi1iento& / ta,la& de &e4uridad+
S+1*Ha'2 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a & +*'+ *$7+ ,2 '2B&2'$3$2)*+ 7a'a 2l ,20a''+ll+ ,2 la
7'A-*$-a
Un aula di(erente
3tt%&FKKEEE+&erina+e&Ke1%re&a&KcedeL1ue&traK?#!KEMA
G!"MUESRA+%d(
Leer lo& %ri1ero& auBilio& en %54+ #" del &i4uiente enlace F
3tt%FKKciencia&+uni-ar+e&KauBK&e4uridadSaludKSe4La,Qui1ico7anreac+%d(
S2%&'$,a, I),&0*'$al
Utili-ar lo& i1%le1ento& de &e4uridad / leer en carta de &e4uridad lo& rie&4o& / &e4uridad
de lo& reacti6o& utili-ado& en el la,oratorio+
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RECOMENDACIN
E& i1%ortante conocer la& re4la& de di&%o&ici2n de 1ateriale& / reacti6o& 0u'1ico&
u&ado&. con el %ro%2&ito de no cau&ar conta1inaci2n+ Lo 15& reco1enda,le e& de&ec3ar
lo& di(erente& reacti6o& en %or lo 1eno& tre& reci%iente& &e%arado& 0ue el a/udante o
encar4ado del la,oratorio de,e 1antenerF Uno %ara 5cido&. uno %ara ,a&e& / otro %ara
&ol6ente&+
M2*+,+l+%Ia
CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA EL DESARROLLO DE LA PR"CTICA+
Leer la 4u'a de la %r5ctica / teor'a &o,re el te1aM %re%arar un %re in(or1e &o,re lo&
1i&1o& I6er aneBo!J+
#ORMA DE TRABA/O.
En 4ru%o& cola,orati6o& de 15Bi1o cuatro e&tudiante&+
PROCEDIMIENTO+
PARTE I. MATERIAL DE LABORATORIO
#+ In6e&ti4ue %re6ia1ente &o,re el 1aterial de la,oratorio e1%leado en lo& la,oratorio& de
0u'1ica. 3a4a %articular 3inca%i8 en &u& e&%eci(icacione& / u&o+ IBu&0ue i154ene& o
(oto4ra('a& 0ue 1ue&tren &u& (or1a&J+
!+ EBa1ine cuidado&a1ente el 1aterial de la,oratorio &u1ini&trado+
?+ Co1%lete la &i4uiente 1atri- de acuerdo a &u& o,&er6acione&F
Tabla 1. Resultados e!eri"entales !ara la !r#ti#a $
I)0*'&32)*+ U0+ E072-$1$-a-$+)20 Ob02'4a-$+)20 I3a%2)
#
!
n
$+ Cla&i(i0ue el 1aterial o,&er6ado de acuerdo a la& &i4uiente& cate4or'a&F
Material 6olu18trico Iutili-ado& %ara 1edir 6olD1ene& eBacto&J
Material de calenta1iento I0ue %uede calentar&eJ
Material de &o&teni1iento
Otro& u&o& I%ara 1edir te1%eratura. %ara 1edir 6aria,le& ('&ica&. otro&J
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:+ HQu8 %uede concluir a %artir de lo& re&ultado& de lo& %unto& ? / $N
PARTE II. NORMAS DE SE!URIDAD
#+ Deter1ine la& %rinci%ale& nor1a& de tra,a=o en el la,oratorio de 0u'1ica.
%re&8ntela& en un dia4ra1a+
!+ Con&ulte lo& %icto4ra1a& u&ado& %ara identi(icar la %eli4ro&idad de la& &u&tancia&
0u'1ica&+ 7re&8ntelo& / eB%l'0uelo&+
?+ Inda4ue &o,re la& (ra&e& R / (ra&e& S. H0u8 &onN E&cri,a la& (ra&e& S / R de tre&
reacti6o& 0ue encuentre en el la,oratorio+
$+ En un diccionario de reacti6o& / %roducto& 0u'1ico& Io en la Ee,J ,u&0ue una
&u&tancia %eli4ro&a u&ada en el la,oratorio. identi(i0ue &u& &'1,olo& de
%eli4ro&idad. caracter'&tica& de 1ane=o. %ri1ero& auBilio& en ca&o de accidente /
otro ti%o de in(or1aci2n 0ue con&idere rele6ante+
:+ In6e&ti4ue co1o de,e reali-ar&e la di&%o&ici2n (inal de &u&tancia& 0u'1ica&
%eli4ro&a&. con el (in de 1iti4ar la conta1inaci2n 1edio a1,iental+
CONCLUSIONES
Qu8 conclu&ione& &e deri6an de e&ta %r5ctica+

S$0*23a ,2 E4al&a-$.)
Se e6aluar5 %or lo 1eno&
De&e1%e)o durante la %r5ctica+
7rein(or1e Iante& de co1en-ar la %r5cticaJF lo& conce%to& te2rico& /
%rocedi1iento de la& %r5ctica& a de&arrollar+ Re6i&ar aneBo !
In(or1e+ Re6i&ar I&e4Dn rD,ricaJ
Se de=a a di&creci2n del tutor 3acer una e6aluaci2n e&crita &o,re la te15tica de la
%r5ctica+
I)1+'32 + 7'+,&-*+0 a 2)*'2%a'
7rein(or1e Ientre4arlo ante& de co1en-ar la %r5cticaJF lo& conce%to& te2rico& /
%rocedi1iento de la& %r5ctica& a de&arrollar+ Re6i&ar aneBo !
In(or1e Ientre4arlo de&%u8& de la& %r5ctica&. cuando lo deter1ine el tutor de
la,oratorioJ+ Re6i&ar aneBo !
R8b'$-a ,2 24al&a-$.)
1*
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(*23 Val+'a-$.) ba:a Val+'a-$.) 32,$a Val+'a-$.) al*a
P&)*a:2
MA@$3+
#+ O,=eti6o&
No %re&enta
o,=eti6o&
EG
7re&enta al4uno&
o,=eti6o&
E.15G
7re&enta todo& lo&
o,=eti6o&
E.3G
E.3G
!+ eor'a
IRe&u1en. o
1a%a
conce%tualJ
No %re&enta
teor'a
EG
7re&enta %arte de lo&
conce%to&
E.3G
7re&enta lo&
&u(iciente&
conce%to& %ara
reali-ar el in(or1e
E.6G
E.6G
?+
7rocedi1iento
Idia4ra1a de
(lu=oJ
No %re&enta el
%rocedi1iento
%ara cada una de
la& %arte& de la
%r5ctica EG
7re&enta el
%rocedi1iento %ara
al4una& de la& %arte&
E.3G
7re&enta el
%rocedi1iento %ara
cada una de la&
%arte&+
E.6G
E.6G
$+ Dia4ra1a& o
Gr5(ico&
No %re&enta
4r5(ico&
EG
Solo %re&enta
4r5(ico& inco1%leto& o
&in ce)ir&e a la&
in&truccione&
E.4G
7re&enta lo&
4r5(ico&. de
acuerdo a la&
in&truccione&
E.8G
E.8G
:+
Cue&tionario&
No re&%onde la&
%re4unta& de lo&
cue&tionario&
EG
Re&ol6i2 %arcial1ente
lo& cue&tionario&. o
lo& re&ol6i2 de (or1a
incorrecta
E.35G
Re&ol6i2 en &u
totalidad /
correcta1ente lo&
cue&tionario&
E7G
E1.5G
A+
Conclu&ione&+
No %re&enta
conclu&ione& o
e&t5n 1al
ela,orada&
EG
Pre#e/ta #"(a0e/te
a(1u/a# 2"/2(u#"/e#
E.3G
7re&enta la&
conclu&ione&
corre&%ondiente& a
lo& o,=eti6o& E.6G
E.6G
>+ Re(erencia&
No %re&enta
re(erencia&
EG
7re&enta &ola1ente
una o do& re(erencia&
E.15G
7re&enta la&
re(erencia&
&u(iciente& %ara un
,uen in(or1e E.3G
E.3G
9+ 7re&entaci2n
De&orden.
Mala orto4ra('a /
redacci2n EG
Buena
%re&entaci2n E.3G
E.3G
TOTAL
5.
R2*'+al$32)*a-$.).
Dada %or el tutor de la,oratorio a lo& oc3o d'a& de entre4ado el in(or1e / cue&tionario&+
1+
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PRACTICA N+. 2 > MEDICI5N DE PROPIEDADES #(SICAS DE LOS
ESTADOS S5LIDO Y L(JUIDO
i%o de %ractica
7re&encial = Autodiri4ida Re1ota
7orcenta=e de e6aluaci2n 3.333?
Cora& de la %ractica ,+0
e15tica& de la %r5ctica Medir al4una %ro%iedade& ('&ica& de 1ateriale&
l'0uido& / &2lido&
Intencionalidade&
(or1ati6a&
PROP5SITOS
Di(erenciar %ro%iedade& ('&ica& 4enerale& / e&%ec'(ica&
Ad0uirir de&tre-a en 1edir 6olD1ene& / 3acer %e&ada& de
di(erente& l'0uido& / &2lido& / a %artir de ello& deter1inar
den&idade&+
A%render a reali-ar 4r5(ico& / a inter%retarlo&+
OB/ETIVO !ENERAL
Medir el 6olu1en. la 1a&a / calcular la den&idad de
al4uno& l'0uido& / &2lido&+
METAS
Que lo& e&tudiante&. &e (a1iliaricen con la 1edici2n de
6olD1ene& / %e&ada&
COMPETENCIAS
Ad0uirir de&tre-a en 1edicione& de 6olD1ene& / de
%e&o&+
#&),a32)*a-$.) T2.'$-a
1,
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GUIA COMPONENTE PRCTICO DEL CURSO: 201102 QUIMICA GENERAL
La& %ro%iedade& ('&ica& de la 1ateria &on a0uella& 0ue %ueden 1edir&e / o,&er6ar&e &in
0ue &e a(ecten la naturale-a o co1%o&ici2n ori4inale& de la& &u&tancia&. %or0ue &u&
e&tructura& 1oleculare& no ca1,ian durante la 1edici2n+
oda %ro%iedad 0ue &e %uede 1edir e& una 1a4nitud+ La& 1a4nitude& 0ue &e 1iden
directa1ente con un %atr2n de re(erencia &e deno1inan (unda1entale&. / la& 0ue &e
1iden a %artir de la& (unda1entale& &e lla1an deri6ada&+
El 6olu1en / la 1a&a &on %ro%iedade& ('&ica& 4enerale&. 0ue no &on caracter'&tica& de
un 1aterial %or0ue 6ar'an con la cantidad de 1ateria+ E&ta& %ro%iedade& no no& %er1iten
di(erenciar un 1aterial de otro+
La den&idad e una %ro%iedad ('&ica e&%ec'(ica 0ue e& %ro%ia de cada &u&tancia
OEn al4uno& a%arato& el l'0uido &e 1ide adicion5ndolo en el interior de e&te. 1ientra& 0ue
en otro& co1o en el ca&o de la& %i%eta& el li0uido &e 1ide llen5ndolo 1ediante &ucci2n Io
6ac'oJ con %era& de cauc3o+
Al 1edir un l'0uido con el u&o de %i%eta& &e de,e tener la %recauci2n de 0ue la %unta
in(erior 0uede 1u/ %or de,a=o de la &u%er(icie del l'0uido. /a 0ue de lo contrario a,&or,er5
aire. el cual i1%ul&ara el li0uido 3a&ta 3acer contacto con la ,oca o con la %era de cauc3o+
Cuando &e 1ide un l'0uido. la &u%er(icie de e&te 4eneral1ente ado%ta una cur6atura
deno1inada menisco, %ara e(ecto& de una ,uena 1edici2n la %arte in(erior del 1eni&co
de,e 0uedar tan4ente a la &e)al de re(erencia. Fi4+ #+P
Fi4+ #+ 7o&ici2n de lo& o=o& %ara 1edir 6olD1ene&
o1ado de 3tt%FKKEEE+an4el(ire+co1K3iKodeonKLa,oratorioL#+7DF
D20-'$7-$.) ,2 la 7'a-*$-a
Medici2n de 1a&a / 6olu1en %ara deter1inar den&idad en l'0uido& / &2lido&.
R2-&'0+0 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a EEB&$7+0 F $)0*'&32)*+0G
1-
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MATERIALESC EJUIPOS Y REACTIVOS
! 7ro,eta& I!: / #""1LJ
! 7i%eta& I# / :1LJ
Va&o de %reci%itado& #""1L
Balan-a
A4ua
Etanol
Glicerina I u otro l'0uido 15& den&o 0ue el a4uaJ
Cierro
Zinc
7lo1o
Metale& conocido& en %ie-a& %e0ue)a&
S+1*Ha'2 a &*$l$Da' 2) la 7'a-*$-a
3tt%FKKEEE+&c+e3u+e&K&,Ee,K(i&icaK(luido&Ke&taticaKaero1etroKaero1etro+3t1QMedid
aG!"deG!"laG!"den&idadG!"deG!"unG!"&2lido
S2%&'$,a, I),&0*'$al
Utili-ar lo& i1%le1ento& de &e4uridad / leer en carta de &e4uridad lo& rie&4o& / &e4uridad
de lo& reacti6o& utili-ado& en el la,oratorio+
RECOMENDACI5N
Utilice una ,alan-a di4ital &i e&t5 di&%oni,le / re6i&e la (or1a correcta de 1edir 6olD1ene&
en la& %ro,eta&+
M2*+,+l+%Ia
CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA EL DESARROLLO DE LA PR"CTICA+
El e&tudiante de,e conocerF
el 1ane=o del 1aterial ,5&ico del la,oratorio+
la& nor1a& de &e4uridad / el re4la1ento de tra,a=o en el la,oratorio+
A=u&tar una 4r5(ica %or 1'ni1o& cuadrado& / deter1inar la %endiente& de una recta+
7rinci%io de Ar0u'1ede& Ideter1inaci2n de den&idade& de &2lido& irre4ulare&J
#ORMA DE TRABA/O.
1.
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En 4ru%o& cola,orati6o& de 15Bi1o cuatro e&tudiante&+
PROCEDIMIENTO+
PARTE I > L(JUIDOS
#+ 7e&e una %ro,eta li1%ia / &eca en una ,alan-a de %reci&i2n con a%roBi1aci2n a
"+"#4 Re4i&tre la 1a&a %e&ada+
!+ A)ada :1L de a4ua u&ando una de la& %i%eta& / 6uel6a a %e&ar la %ro,eta Iteniendo
cuidado de no derra1ar el li0uido %or la %arte eBterior de la& %arede&J+
7RECAUCIRNF U&e &ie1%re la 1i&1a %i%eta %ara cada l'0uido con el (in de no
conta1inarlo& entre &'+
?+ Re%ita el %rocedi1iento incre1entando el 6olu1en en (raccione& de :1L cada 6e-
3a&ta co1%letar !:1L+ E& nece&ario 0ue a cada (racci2n de 6olu1en a)adido. el
con=unto &ea %e&ado+ El Dlti1o %e&o &er5 %ara el 6olu1en de !:1L+
$+ Vaci8 / li1%ie la %ro,eta+ Re%ita el %rocedi1iento anterior con el etanol / la 4licerina+
No ol6ide re4i&trar cada uno de lo& %e&o& o,tenido&+
:+ Re4i&tre &u& dato& en una ta,la co1o la &i4uiente %ara cada uno de lo& l'0uido&
en&a/ado&+
a,la !+ Resultados obtenidos experimentalmente para lquidos
LIB&$,+
Ma&a de la
7ro,eta
6ac'a
E%G
Ma0a ,2 la
7'+b2*a K
l$B&$,+
E%G
Ma0a ,2l
lIB&$,+
E%G
V+l&32)
,2l
lIB&$,+
E3LG
R2la-$.) 3a0a F
4+l&32)
E%F3LG
ED2)0$,a,G
D2)0$,a, 7'+32,$+
*+ 7ara cada l'0uido ela,ore en %a%el 1ili1etrado una 4r5(icaF 6olu1en I1LJ 6&+ 1a&a
I4J con el 6olu1en en el e=e de la& S+ 7uede utili-ar una &ola 4r5(ica %ara lo& tre&
l'0uido&. indicando una codi(icaci2n IE=+ ColorJ %ara cada uno de ello&+
1%
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A+ o1e %ara cada l'0uido lo& 6alore& de 1a&a 3allado& a %artir de la& 4r5(ica& %ara
6ario& 6olD1ene& / 3alle &u& den&idade& di6idiendo la 1a&a %or el 6olu1en
corre&%ondiente+ Final1ente. %ara cada l'0uido 3alle &u den&idad %ro1edio &u1ando
la& den&idade& ITJ 3allada& / di6idiendo %or el nD1ero de den&idade&+
>+ El tutor le entre4ar5 a cada 4ru%o un l'0uido de&conocido Iuno de lo& utili-ado& en el
eB%eri1entoJ+ o1e : 1L del l'0uido en una %ro,eta 4raduada+ Deter1ine la
den&idad / co1%5rela con la o,tenida %ara lo& l'0uido& 0ue &e tra,a=aron+ Gra(i0ue la
relaci2n :1L 6&+ Ma&a. %ara 6er a cual de lo& l'0uido& corre&%onde+
PARTE II L S5LIDOS
Se 1edir5 el 6olu1en de 6ario& &2lido& irre4ulare& %or de&%la-a1iento de un 6olu1en de
a4ua to1ado %re6ia1ente+
#+ Colo0ue $"1L de a4ua en una %ro,eta 4raduada de #""1L+ Re4i&tre el 6olu1en de
a4ua con %reci&i2n de ".#1L
!+ 7e&e la %ro,eta con a4ua+ Re4i&tre el %e&o+ De=e la %ro,eta en la ,alan-a+
?+ Con la %ro,eta en la ,alan-a a4re4ue 1ue&tra& del 1etal Ide cada uno %or &e%aradoJ
de tal (or1a 0ue el 6olu1en incre1ente en 15& de ! 1L+ Re%ita el %rocedi1iento
3a&ta co1%letar cuatro %e&ada& / &u& re&%ecti6o& cuatro 6olD1ene&+ Re4i&tre la&
1a&a& / 6olD1ene& en la ta,la ?. I(i4ura #J+
$+ Re%ita el %rocedi1iento anterior %ara cada uno de lo& de15& 1etale&+
Dise%o& '(. Rodrguez, Johny 2009
#$%&'a 2. Pro#edi"iento !ara la deter"ina#i)n de la densidad de un s)lido
irregular
:+ Re4i&tre &u& dato& en una ta,la co1o la &i4uiente %ara cada uno de lo& &2lido&
en&a/ado&F
1)
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a,la ?+ Resultados obtenidos e!eri"ental"ente !ara s)lidos
S.l$,+
V+l&32)
,2l a%&a
E-3
3
G
Ma0a
7'+b2*a
K a%&a
E%G
V+l&32)
a%&a K
32*al
E-3
3
G
V+l&32)
,2l
32*al
E-3
3
G
Ma0a
7'+b2*a
K a%&a
K 32*al
E%G
Ma0a
,2l
32*al
E%G
Ma0aF
V+l&32)
E%F -3
3
G
D2)0$,a,
M2*al
D2)0$,a, 7'+32,$+
P2),$2)*2 ,2l %'A1$-+ M IUVKUSJ
*+ Gra(i0ue lo& re&ultado&F 6olu1en 6&+ 1a&a. de la 1i&1a 1anera co1o 3i-o %ara lo&
l'0uido&+ Ca4a un 4r5(ico %ara cada &2lido+
A+ Deter1ine la %endiente de cada una de la& 4r5(ica& de lo& &2lido&+ Co1%are la
%endiente del 4r5(ico de cada 1etal con la den&idad %ro1edio 3allada %or la relaci2n
1a&a K 6olu1en+
>+ El tutor le entre4ar5 a cada 4ru%o un 1etal de&conocido Iuno de lo& utili-ado& en el
eB%eri1entoJ+ Re%ita el %rocedi1iento+ Deter1ine la den&idad / co1%5rela con la
o,tenida %ara al4uno& de lo& 1etale& tra,a=ado&+
9+ Gra(i0ue lo& re&ultado&F 6olu1en 6&+ 1a&a. de la 1i&1a 1anera co1o 3i-o %ara lo&
l'0uido&+ Ca4a un 4r5(ico %ara cada &2lido+
#"+ Deter1ine la %endiente de cada una de la& 4r5(ica& de lo& &2lido&+ Co1%are la
%endiente del 4r5(ico de cada 1etal con la den&idad %ro1edio 3allada %or la relaci2n
1a&a K 6olu1en+
##+ El tutor le entre4ar5 a cada 4ru%o un 1etal de&conocido Iuno de lo& utili-ado& en el
eB%eri1entoJ+ Re%ita el %rocedi1iento+ Deter1ine la den&idad / co1%5rela con la
o,tenida %ara al4uno& de lo& 1etale& tra,a=ado&+
20
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C"LCULOS
#+ Bu&0ue la& den&idade& te2rica& de la& &u&tancia& tra,a=ada&. co1%5rela& con la
den&idad %ro1edio o,tenida en la ta,la / con la den&idad eB%eri1ental o,tenida en
la 4r5(ica I%endiente del 4r5(icoJ. %ara cada una de la& &u&tancia& en&a/ada&
Il'0uido& / &2lido&J+ A%li0ue la& (or1ula& %ara 3allar error a,&oluto / relati6o+
!+ HQu8 %uede concluir de lo anterior. &i &e %re&enta una 6ariaci2n
1u/ a1%lia entre lo& dato& eB%eri1entale& / lo& te2rico&N
LABORATORIO VIRTUAL EOPCIONALG
Entre al &i4uiente linW / realice la acti6idad %ara lo& 1etale&. 3ierro / %lo1o+
3tt%FKKEEE+&c+e3u+e&K&,Ee,K(i&icaK(luido&Ke&taticaKaero1etroKaero1etro+3t1QMedid
aG!"deG!"laG!"den&idadG!"deG!"unG!"&2lido+
Co1%are lo& re&ultado&. con lo& o,tenido& en el la,oratorio
AN"LISIS DE RESULTADOS6
Anali-ar lo& re&ultado& o,tenido&. 3aciendo o,&er6acione& de lo& di(erente& %a&o&
reali-ado&. de lo& c5lculo& / de co1%aracione& con lo& dato& te2rico&+
PRE!UNTAS
#+ HQu8 re%re&enta la %endiente %ara cada l'nea de la& 4r5(ica&N
!+ HQu8 6alor &er5 1e=or %ara #"1L de cada l'0uidoF la relaci2n 1a&a K 6olu1en o el
6alor o,tenido del 4r5(icoN
?+ HC21o deter1inar'a la relaci2n 1a&a K 6olu1en de un &2lido 0ue (lote en el a4uaN
$+ In6e&ti4ue &o,re otra& %ro%iedade& ('&ica& e&%ec'(ica& de la 1ateria. n21,rela&+
CONCLUSIONES
Qu8 conclu&ione& &e deri6an de e&ta %r5ctica+
RECOMENDACI5N
Utilice una ,alan-a di4ital &i e&t5 di&%oni,le / re6i&e la (or1a correcta de 1edir 6olD1ene&
en la& %ro,eta&+
S$0*23a ,2 E4al&a-$.)
Se e6aluar5 %or lo 1eno&
De&e1%e)o durante la %r5ctica+
21
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7rein(or1e Iante& de co1en-ar la %r5cticaJF lo& conce%to& te2rico& /
%rocedi1iento de la& %r5ctica& a de&arrollar+ Re6i&ar aneBo !
In(or1e+ Re6i&ar I&e4Dn rD,ricaJ
Se de=a a di&creci2n del tutor 3acer una e6aluaci2n e&crita &o,re la te15tica de la
%r5ctica+
I)1+'32 + 7'+,&-*+0 a 2)*'2%a'
7rein(or1e Iante& de co1en-ar la %r5cticaJF lo& conce%to& te2rico& /
%rocedi1iento de la& %r5ctica& a de&arrollar+ Re6i&ar aneBo !
In(or1e+ Re6i&ar aneBo !
re&%ue&ta& a la& %re4unta& Icue&tionario&J
R8b'$-a ,2 24al&a-$.) ,2l I)1+'32
(*23 Val+'a-$.) ba:a Val+'a-$.) 32,$a Val+'a-$.) al*a
P&)*a:2
MA@$3+
#+ O,=eti6o&
No %re&enta
o,=eti6o&
EG
7re&enta al4uno&
o,=eti6o&
E.2G
7re&enta todo& lo&
o,=eti6o&
E.4G
E.4G
!+ eor'a
IRe&u1en. o
1a%a
conce%tualJ
No %re&enta
teor'a
EG
7re&enta %arte de
lo& conce%to&
E.2G
7re&enta lo&
&u(iciente&
conce%to& %ara
reali-ar el in(or1e
E.4G
E.4G
?+
7rocedi1iento
Idia4ra1a de
(lu=oJ
No %re&enta el
%rocedi1iento
%ara cada una
de la& %arte& de
la %r5ctica EG
7re&enta el
%rocedi1iento %ara
al4una& de la&
%arte&
E.2G
7re&enta el
%rocedi1iento %ara
cada una de la&
%arte&+
E.4G
E.4G
$+ Dato&
eB%eri1entale&
No %re&enta
dato&
eB%eri1entale& o
e&t5n
e0ui6ocado&EG
7re&enta
&ola1ente al4uno&
dato&
eB%eri1entale&. o
e&t5n en de&orden
E.2G
7re&enta
correcta1ente lo&
dato&
eB%eri1entale&
E.6G
E.6G
:+ C5lculo& /
4r5(ico&
Icuando &e
re0uiereJ
No %re&enta
c5lculo&. ni
4r5(ico&
EG
Solo %re&enta
c5lculo& %arciale&
/Ko 4r5(ico&
inco1%leto& o &in
ce)ir&e a la&
7re&enta todo& lo&
c5lculo& o un
e=e1%lo de cada uno
de ello&+
7re&enta lo&
E.6G
22
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in&truccione&
E.3G
4r5(ico&. de acuerdo
a la& in&truccione&
E.6G
*+ Re&ultado&+
No %re&enta
re&ultado& o
e&t5n 1u/
e0ui6ocado&
EG
7re&enta
&ola1ente al4uno&
re&ultado&
E.3G
7re&enta
correcta1ente todo&
lo& re&ultado&
%edido&+
E.6G
E.6G
A+ An5li&i& de
Re&ultado&+
No 3ace an5li&i&
de re&ultado& o
e&t5 1al
en(ocado EG
Anali-a &ola1ente
al4uno& a&%ecto&
E.3G
Cace un an5li&i& de
re&ultado& correcto
E.6G
E.6G
>+
Cue&tionario&
No re&%onde la&
%re4unta& de lo&
cue&tionario&
EG
Re&ol6i2
%arcial1ente lo&
cue&tionario&. o lo&
re&ol6i2 de (or1a
incorrecta E.5G
Re&ol6i2 en &u
totalidad /
correcta1ente lo&
cue&tionario&
E.5G
E.5G
9+
Conclu&ione&+
No %re&enta
conclu&ione& o
e&t5n 1al
ela,orada&
EG
Pre#e/ta
#"(a0e/te a(1u/a#
2"/2(u#"/e#
E.5G
7re&enta la&
conclu&ione&
corre&%ondiente& a
lo& o,=eti6o& E.5G
E.5G
#"+ Re(erencia&
No %re&enta
re(erencia&
EG
7re&enta
&ola1ente una o
do& re(erencia&
E.1G
7re&enta la&
re(erencia&
&u(iciente& %ara un
,uen in(or1e
E.2G
E.2G
##+
7re&entaci2n
De&orden. &ucio.
Mala orto4ra('a /
redacci2n EG
Buena %re&entaci2n
E.2G
E.2G
TOTAL
5.
R2*'+al$32)*a-$.)
Dada %or el tutor de la,oratorio a lo& oc3o d'a& de entre4ado el in(or1e+
PRACTICA N+. 3 > LEY DE CNARLES
2*
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i%o de %ractica
7re&encial = Autodiri4ida Re1ota
Otra HCu5l
7orcenta=e de e6aluaci2n 3.333?
Cora& de la %ractica ,+0
e15tica& de la %r5ctica C+37'+ba' la l2; ,2 C9a'l20
Intencionalidade&
(or1ati6a&
PROP5SITO
Co1%ro,ar eB%eri1ental1ente la le/ de C3arle&
OB/ETIVO !ENERAL
O,&er6ar el e(ecto del au1ento de la te1%eratura &o,re
el 6olu1en de un 4a& con(inado en un reci%iente.
deduciendo la relaci2n 4r5(ica te1%eratura a,&oluta <
6olu1en a %artir de lo& dato& o,tenido&+
METAS
Que el e&tudiante co1%rue,e eB%eri1ental1ente la
relaci2n de %ro%orcionalidad directa entre el Volu1en / la
e1%eratura a,&oluta
COMPETENCIAS
Qu8 el e&tudiante ad0uiera 3a,ilidad de o,&er6aci2n.
an5li&i& / deducci2n+
#&),a32)*a-$.) T2.'$-a
En el a)o #9>A. Jac0ue& C3arle& o,&er62 la relaci2n entre el 6olu1en de un 4a& / &u
te1%eratura. en condicione& de %re&i2n con&tante+ Encontr2 0ue cuando una 1ue&tra de
4a& &e calienta. &u 6olu1en au1enta+
En t8r1ino& de la teor'a cin8tica e&to &i4ni(ica 0ue al au1entar la te1%eratura. la
6elocidad de la& 1ol8cula& au1enta / el 6olu1en ocu%ado %or el 4a& e& 1a/or+ La Le/
de C3arle& &e cu1%le &i la te1%eratura &e eB%re&a en una e&cala a,&oluta+ En re&u1en.
la Le/ de C3arle& enuncia la relaci2n de %ro%orcionalidad directa entre el 6olu1en de una
1ue&tra de 4a& / &u te1%eratura a,&oluta. &i la %re&i2n %er1anece con&tante+
D20-'$7-$.) ,2 la 7'a-*$-a
2+
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Se reali-a el 1onta=e 1o&trado en la (i4ura !+ 7ara o,&er6ar la relaci2n entre la
te1%eratura / el 6olu1en de un 4a& a %re&i2n / cantidad de 1ole& contante&+
R2-&'0+0 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a EEB&$7+0 F $)0*'&32)*+0G
MATERIALESC EJUIPOS Y REACTIVOS
So%orte uni6er&al
Aro
Malla de a&,e&to
Va&o de %reci%itado& de !:"1L
Va&o de %reci%itado& de :""1L
er121etro de la,oratorio+
Mec3ero
! 7in-a&
! Nuece&
u,o con de&%rendi1iento lateral
a%2n de cauc3o %ara tu,o de en&a/o
Man4uera de cauc3o
7ro,eta de #""1L
7i%eta de :1L
S+1*Ha'2 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a & +*'+ *$7+ ,2 '2B&2'$3$2)*+ 7a'a 2l ,20a''+ll+ ,2
la 7'A-*$-a
!a020 I,2al20
3tt%FKKEEE+educa%lu&+or4K4a&e&K4a&ideal+3t1l
S2%&'$,a, I),&0*'$al
Utili-ar lo& i1%le1ento& de &e4uridad / leer en carta de &e4uridad lo& rie&4o& / &e4uridad
de lo& reacti6o& utili-ado& en el la,oratorio+
M2*+,+l+%Ia
CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA EL DESARROLLO DE LA PR"CTICA+
eor'a &o,re 4a&e& ideale& / la& le/e& de lo& 4a&e&
#ORMA DE TRABA/O.
En 4ru%o& cola,orati6o& de 15Bi1o tre& e&tudiante&+
2,
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PROCEDIMIENTO+
#+ Realice el &i4uiente 1onta=e de la (i4ura !+
!+ Llene en X %arte& con a4ua el 6a&o de %reci%itado& de !:" / a la 1itad el de :""1L
?+ a%e 3er18tica1ente el tu,o de en&a/o. 6eri(i0ue 0ue no 0ueden e&ca%e& en la
1an4uera de lo contrario el eB%eri1ento no tendr5 re&ultado& %o&iti6o&
$+ Llene una %ro,eta de #""1L con a4ua ca&i 3a&ta &u totalidad. in6i8rtala &o,re el 6a&o
de %reci%itado& de :""1L. re4i&tre la cantidad de aire atra%ado
:+ Inicie el calenta1iento. controle la& 6aria,le&F te1%eratura / 6olu1en de aire en la
%ro,eta+
*+ Co1%lete la ta,la :. con lo& dato& 0ue reco=a+
A+ Finalice la eB%eriencia cuando lle4ue a te1%eratura con&tante I%unto de e,ullici2n del
a4uaJ+
Diseo: L. !odr"#uez, $ohny %&&'
Figura 3. (ontaje pr)ctica *
Tabla 4. Resultados e!eri"entales obtenidos en la !r#ti#a *
L2-*&'a
T2372'a*&'a V+l&32) ,2
a$'2 2) la
7'+b2*a
OC P
#
!
n
2-
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PRECAUCI5N
El ter121etro &olo de,e tocar el li0uido Ia4uaJ. de lo contrario la lectura de la
te1%eratura &er5 err2nea+
C"LCULOS
#+ Con&tru/a en un 4r5(ico 0ue %re&ente la relaci2n te1%eratura a,&oluta IYJ 6&+
Volu1en Ic1
?
J. con lo& dato& de te1%eratura en el e=e de la& S+
!+ Calcule %or eBtra%olaci2n el 6olu1en del 4a& a una te1%eratura de cero a,&oluto+
LABORATORIO VIRTUAL
Realice la %r5ctica 6irtual / co1%are con lo reali-ado en el la,oratorio
Pro#edi"iento&
#+ A,ra la %54ina
3tt%FKKEEE+educa%lu&+or4K%la/@##>@Le/@de@C3arle&+3t1l
!+ Colo0ue el cur&or en el eBtre1o 15& i-0uierdo IA?.#:YJ. de&lice el cur&or 3acia la
i-0uierda. au1entando de $" en $" Y. 3a&ta a%roBi1ada1ente ?>" Y+
?+ Ca4a clic en ta,la de dato&+ Anote lo& dato& de 6olu1en+ Realice un 4r5(ico con lo&
dato& de IYJ 6& V Ic1
?
J+ EBtra%ole 3a&ta " Yel6in+
$+ HQu8 6olu1en &e o,tiene a " Yel6inN
AN"LISIS DE RESULTADOS6
Anali-ar lo& re&ultado& o,tenido&. 3aciendo o,&er6acione& de lo& di(erente& %a&o&
reali-ado&. de lo& c5lculo& / de co1%aracione& con lo& dato& te2rico&+
PRE!UNTAS
#+ H7or 0u8 no &e cu1%le la le/ de C3arle& &i la te1%eratura &e eB%re&a en IZCJN
!+ HEBi&te el e&tado 4a&eo&o en cero a,&olutoN EB%li0ue &u re&%ue&ta
?+ HCu5l e& la te1%eratura de e,ullici2n del a4ua en &u la,oratorio Ia ni6el del 1ar e&
#""ZCJ N Si le da di(erente a #""ZC. a 0u8 &e de,eN
2.
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CONCLUSIONES
Qu8 conclu&ione& &e deri6an de e&ta %r5ctica+
S$0*23a ,2 E4al&a-$.)
Se e6aluar5 %or lo 1eno&
De&e1%e)o durante la %r5ctica+
7rein(or1e Iante& de co1en-ar la %r5cticaJF lo& conce%to& te2rico& /
%rocedi1iento de la& %r5ctica& a de&arrollar+ Re6i&ar aneBo !
In(or1e+ Re6i&ar I&e4Dn rD,ricaJ
Se de=a a di&creci2n del tutor 3acer una e6aluaci2n e&crita &o,re la te15tica de la
%r5ctica+
I)1+'32 + 7'+,&-*+0 a 2)*'2%a'
7rein(or1e Iante& de co1en-ar la %r5cticaJF lo& conce%to& te2rico& /
%rocedi1iento de la& %r5ctica& a de&arrollar+ Re6i&ar aneBo !
In(or1e+ Re6i&ar aneBo !
re&%ue&ta& a la& %re4unta& Icue&tionario&J
R8b'$-a ,2 24al&a-$.) ,2l I)1+'32
Se utili-a la 1i&1a rD,rica colocada en la %r5ctica !
R2*'+al$32)*a-$.)
Dada %or el tutor de la,oratorio a lo& oc3o d'a& de entre4ado el in(or1e+
PRACTICA N+. 4 SOLUCIONES
2%
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i%o de %ractica
7re&encial = Autodiri4ida Re1ota
Otra HCu5l
7orcenta=e de
e6aluaci2n
3.333?
Cora& de la %ractica ,+0
e15tica& de la
%r5ctica
P'27a'a' 0+l&-$+)20 ,2 ,$12'2)*20 -+)-2)*'a-$+)20
PROP5SITO
Fa1iliari-ar&e con la %re%araci2n de &olucione& de
di(erente& concentracione&
OB/ETIVO !ENERAL
A%render a calcular / %re%arar &olucione& / dilucione& de
di(erente& concentracione&

METAS
Que el e&tudiante co1%renda la& di(erente& (or1a& de
eB%re&ar la& concentracione& / c21o calcularla&+
COMPETENCIAS
Ad0uirir de&tre-a en el 1ane=o de 1ateriale& 6olu1etrico&
del la,oratorio %ara la %re%araci2n de di(erente& &olucione&+
Ad0uirir 3a,ilidad de deducci2n %ara co1%render la di(erncia
entre la& (or1a& de eB%re&ar la& concentracione&+
#&),a32)*a-$.) T2.'$-a
La& &olucione& &on 1e-cla& 3o1o48nea& de do& o 15& co1%onente&+ El &er
3o1o48nea& &i4ni(ica 0ue la& %ro%iedade& ('&ica& / 0u'1ica& &on i4uale& en cual0uier
%arte de la &oluci2n+ Ade15&. cuando &e o,&er6a una &oluci2n a &i1%le 6i&ta &olo &e
di&tin4ue una (a&e. &ea l'0uida. &2lida o 4a&eo&a+
Lo& co1%onente& de la &oluci2n &e deno1inan &oluto / &ol6ente+ Soluto e& el
co1%onente 0ue &e di&uel6e+ Sol6ente e& el co1%onente en el cual el &oluto &e di&uel6e+
2)
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Di&tin4uir en una &oluci2n. cual e& el &oluto / el &ol6ente. a 6ece& &e di(iculta+ 7or re4la
4eneral. el &ol6ente e& el co1%onente cu/o e&tado de la 1ateria e& i4ual al de la &oluci2n
(inal+ 7or e=e1%lo. &i 1e-cla1o& &2lido& / l'0uido& / la &oluci2n re&ultante e& &2lida.
entonce& el &ol6ente e& el &2lido+ Cuando lo& co1%onente& &e encuentran en el 1i&1o
e&tado de la 1ateria. el &ol6ente &er5 el 0ue &e encuentra en 1a/or %ro%orci2n+
La& unidade& de concentraci2n eB%re&an la relaci2n de la& cantidade& de &oluto /
&ol6ente 0ue &e to1aron %ara %re%arar la &oluci2n+ La& %rinci%ale& unidade& de
concentraci2n &onF %orcenta=e en %e&o Io %orcenta=e en 1a&aJ G EKEM %orcenta=e en
6olu1en. G 6K6M %orcenta=e %e&o < 6olu1enM G %K6M concentraci2n 1olar o 1olaridad IMJM
concentraci2n 1olal o 1olalidad I1J / concentraci2n nor1al o nor1alidad INJ+
D20-'$7-$.) ,2 la 7'a-*$-a
En E&ta %r5ctica &e %re%aran &olucione& de di(erente concentraci2n utili-ando unidade&
de concentraci2n ('&ica& / 0u'1ica&+
R2-&'0+0 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a EEB&$7+0 F $)0*'&32)*+0G
MATERIALESC EJUIPOS Y REACTIVOS
Bal2n a(orado de :"1L
Bal2n a(orado de #""1L
Bal2n a(orado de !:"1L
Va&o de %reci%itado& de !""1L
Va&o de %reci%itado& de #""1L
E1,udo
Fra&co la6ador
7i%eta :1L
7i%eta #"1L
7i%eteador
E&%5tula
A4itador de 6idrio
Balan-a
NaCl I&2lidoJ
S+1*Ha'2 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a & +*'+ *$7+ ,2 '2B&2'$3$2)*+ 7a'a 2l ,20a''+ll+ ,2
la 7'A-*$-a
V$,2+ &o,re %re%araci2n de &olucione&
3tt%FKKEEE+/outu,e+co1KEatc3N6[e6?ES1L@l>
IEnlace &u1ini&trado %or la tutora Nira D'a- del CEAD de Acac'a&J+
*0
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S2%&'$,a, I),&0*'$al
Utili-ar lo& i1%le1ento& de &e4uridad / leer en carta de &e4uridad lo& rie&4o& /
&e4uridad de lo& reacti6o& utili-ado& en el la,oratorio+
M2*+,+l+%Ia
CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA EL DESARROLLO DE LA PR"CTICA+
C5lculo& %ara deter1inar concentraci2n de una &oluci2n utili-ando di(erente&
unidade&+
C5lculo& %ara diluir una &oluci2n+
#ORMA DE TRABA/O.
En 4ru%o& cola,orati6o& de 15Bi1o tre& e&tudiante&+
PROCEDIMIENTO+
#+ P'27a'a-$.) ,2 &)a 0+l&-$.) ,2 NaCl 2) ?7F7 E720+F720+G
El tutor indica el %e&o / la concentraci2n de la &oluci2n 0ue de,e %re%ara cada
4ru%o+
E=e1%lo+ 7re%arar #"" 4 de una &oluci2n al #"G %K%
En un 6a&o de %reci%itado& &eco to1e #"4 de NaCl+ Ret'relo de la ,alan-a /
a4re4ue 9" 4 de a4ua I9" MlJ+ Co1o4enice con un a4itador de 6idrio+ Re4i&tre
&u& o,&er6acione&+
H7or 0u8 9" 4 de a4ua &on i4ual a 9" Ml de a4uaN
!+ P'27a'a-$.) ,2 &)a 0+l&-$.) ,2 NaCl 2) ?7F4 E720+L4+l&32)G
El tutor indicael 6olu1en / la concentraci2n de la &oluci2n 0ue de,e %re%ara
cada 4ru%o+
E=e1%lo+ 7re%arar #"" 1L de una &oluci2n al :G %K6
En un 6a&o de %reci%itado& &eco de #""1L %e&e :4 de NaCl+ Ret'relo de la
,alan-a / a4re4ue una cantidad de a4ua in(erior a :"1L %ara di&ol6er la &al+
ra&lade el contenido del 6a&o de %reci%itado& a un ,al2n a(orado de #""1L
a/ud5ndo&e con un e1,udo / en=ua4ando con a4ua de&tilada / la a/uda de un
(ra&co la6ador+
Co1%lete con a4ua el 6olu1en del ,al2n a(orado+ A4ite / ta%e la &oluci2n+
Re4i&tre &u& o,&er6acione&+
*1
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?+ P'27a'a-$.) ,2 &)a 0+l&-$.) M+la' ,2 NaCl
El tutor indica el 6olu1en / la concentraci2n en Molaridad de la &oluci2n 0ue
de,e %re%ara cada 4ru%o+
E=e1%lo+ 7re%arar !:" 1L de una &oluci2n al !M
Calcular la 1a&a de NaCl 0ue &e de,e %e&ar+
7e&e en un 6a&o de %reci%itado& la 1a&a de NaCl nece&aria %ara %re%arar !:"
1L de una &oluci2n !M de NaCl+
A4re4ue a4ua de tal (or1a 0ue &e di&uel6a %reli1inar1ente la &al+
ra&lade el contenido del 6a&o de %reci%itado& a un ,al2n a(orado de !:" 1L/
co1%lete a 6olu1en con a4ua de&tilada. en la 1i&1a (or1a 0ue lo 3i-o en el
a%artado !+
A4ite. ta%e el ,al2n a(orado / 4uarde la &oluci2n %ara la& do& %r2Bi1a&
eB%eriencia&+
Guarde la &oluci2n %re%arada+
Realice lo& c5lculo& / re4i&tre &u& o,&er6acione&+
$+ D$l&-$+)20
Calcule el 6olu1en 0ue &e de,e to1ar de la &oluci2n anterior I%unto ?J %ara
%re%arar la& &i4uiente& &olucione& / %re%are al4una de la& tre&+F
:"1L @ "+:M
#""1L @ "+!M
!:"1L < "+#M
Pro#edi"iento&
o1e el 6olu1en calculado de la &oluci2n del %unto tre& con una %i%eta /
tra&l5delo al ,al2n a(orado corre&%ondiente al 6olu1en a %re%arar Iindicado %or &u
tutorJ+
Co1%lete con a4ua el 6olu1en del ,al2n. ta%e. a4ite / con&er6e la &oluci2n+
Realice lo& c5lculo& / re4i&tre &u& o,&er6acione&+
5. D2*2'3$)a' -+)-2)*'a-$.) ,2 &)a 0+l&-$.) 0al$)a
o1e una c5%&ula de %orcelana li1%ia / &eca. %8&ela con %reci&i2n de "."#4+
o1e una al'cuota I6olu1enJ de #"1L de la &oluci2n del %unto ?. 6i8rtala en una
c5%&ula de %orcelana+
7e&e la c5%&ula con la &oluci2n / e6a%ore en ,a)o de Mar'a 3a&ta &e0uedad+
De=e en(riar / 6uel6a a %e&ar+
Re4i&tre &u& o,&er6acione&+
*2
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NotaF %ara la reali-aci2n de lo& c5lculo&. de,e deter1inar
7e&o de la c5%&ula 6aciaF LLLLLLL 4
7e&o de la c5%&ula \ #" 1L de la &oluci2n !M F LLLLLLLL 4
7e&o de la &oluci2n ILo& #" 1LJF LLLLLLL 4
7e&o de la c5%&ula \ el &oluto Iel re&iduo de&%u8& de la e6a%oraci2nJF LLLLLL 4
7e&o del &olutoF LLLLLL 4
C"LCULOS
#+ Deter1ine la cantidad te2rica de &oluto 0ue de,e o,tener en el %unto :. realice lo&
c5lculo& de error a,&oluto / relati6o. al co1%arar con el 6alor eB%eri1ental+
!+ Calcule la concentraci2n de la &oluci2n del nu1eral cinco / eB%r8&ela en G%K6. G%K%.
%%1. 4KL. 1olaridad I1olKLJ. 1olalidad I1olKY4J. nor1alidad Ie0uiKLJ. / SSoluto. SSol6ente+
?+ Calcule la 1a&a de NaCl nece&aria %ara %re%arar !""1L de una &oluci2n !+:M
$+ Calcule el 6olu1en 0ue &e de,e to1ar de una &oluci2n !+:M %ara %re%arar #""1l de
una &oluci2n #M
AN"LISIS DE RESULTADOS6
Anali-ar lo& re&ultado& o,tenido&. 3aciendo o,&er6acione& de lo& di(erente& %a&o&
reali-ado&. de lo& c5lculo& / de co1%aracione& con lo& dato& te2rico&+
PRE!UNTAS
#+ HCuando &e %re%ara una &oluci2n. en donde el &ol6ente / el &oluto &on l'0uido&. &e
%uede con&iderar el 6olu1en total de la &oluci2n co1o la &u1a de lo& 6olD1ene& del
&oluto / &ol6enteN
!+ HSe %ueden eB%re&ar la& concentracione& de &olucione& de 4a&e& en
concentracione& 1olare&N EB%li0ue &u re&%ue&ta
?+ HQu8 %uede in(erir de la eB%eriencia reali-adaN
CONCLUSIONES
Qu8 conclu&ione& &e deri6an de e&ta %r5ctica+
PRECAUCI5N6
Cuando &e %re%aran &olucione& l'0uida& de,en con&er6ar&e ,ien ta%ada& %ara %re6enir la
e6a%oraci2n del &ol6ente / a&' e6itar el ca1,io de concentraci2n+
**
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S$0*23a ,2 E4al&a-$.)
Se e6aluar5 %or lo 1eno&
De&e1%e)o durante la %r5ctica+
7rein(or1e Iante& de co1en-ar la %r5cticaJF lo& conce%to& te2rico& /
%rocedi1iento de la& %r5ctica& a de&arrollar+ Re6i&ar aneBo !
In(or1e+ Re6i&ar I&e4Dn rD,ricaJ
Se de=a a di&creci2n del tutor 3acer una e6aluaci2n e&crita &o,re la te15tica de la
%r5ctica+
I)1+'32 + 7'+,&-*+0 a 2)*'2%a'
7rein(or1e Iante& de co1en-ar la %r5cticaJF lo& conce%to& te2rico& /
%rocedi1iento de la& %r5ctica& a de&arrollar+ Re6i&ar aneBo !
In(or1e+ Re6i&ar aneBo !
re&%ue&ta& a la& %re4unta& Icue&tionario&J
R8b'$-a ,2 24al&a-$.) ,2l I)1+'32
Se utili-a la 1i&1a rD,rica colocada en la %r5ctica !
R2*'+al$32)*a-$.)
Dada %or el tutor de la,oratorio a lo& oc3o d'a& de entre4ado el in(or1e+
PRACTICA N+. 5 PROPIEDADES COLI!ATIVAS
D#e3a!" 4"r& +.,. -arlos , ')!ez, #on ada!ta#iones de (ui". Stella Daz Neira
*+
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i%o de %ractica
7re&encial = Autodiri4ida Re1ota
Otra HCu5l
7orcenta=e de e6aluaci2n 3.333?
Cora& de la %ractica 2
e15tica& de la %r5ctica P'+7$2,a,20 -+l$%a*$4a0 ,2 la0 0+l&-$+)20.
Intencionalidade& (or1ati6a& PROP5SITO I&J
Medir la te1%eratura de e,ullici2n de un &ol6ente / la
te1%eratura de e,ullici2n de &olucione& con di(erente
concentraci2n 1olar de &olutoM 6eri(icando 0ue al
adicionar un &oluto a un &ol6ente. &u te1%eratura de
e,ullici2n au1enta+
OB/ETIVOI&J
Lo& e&tudiante& 6eri(icar5n eB%eri1ental1ente una de
la& %ro%iedade& coli4ati6a& de la& &olucione&. el
au1ento en la te1%eratura de e,ullici2n I au1ento
e,ullo&c2%icoJ / deter1inar5n la 1a&a 1olar del &oluto
a %artir de lo& dato& recolectado& durante la %r5ctica+
META
Co1%ro,ar la %ro%iedad coli4ati6a conocida co1o
au1ento en la te1%eratura de e,ullici2nM al adicionar un
&oluto no 6ol5til / 1olecular a un &ol6ente. au1enta la
te1%eratura de e,ullici2n U e. con re&%ecto a la
te1%eratura de e,ullici2n del &ol6ente %uro+
COMPETENCIA I&J
El e&tudiante de&arrollar5 3a,ilidade& de an5li&i&.
re4i&tro / %roce&a1iento de dato& eB%eri1entale&+
#&),a32)*a-$.) T2.'$-a
*,
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La& &u&tancia& e1%leada& co1o &ol6ente eB%eri1entan un ca1,io en &u& %ro%iedade&
coli4ati6a& cuando &on e1%leada& en la %re%araci2n de una &oluci2nM lo anterior de,ido a
la %re&encia de 1ol8cula&. ione& 2 5to1o& de &oluto di&uelto&+ A&' %ue&. el 6alor de e&to&
ca1,io& &e encuentra directa1ente relacionado con la concentraci2n (inal de la &oluci2n.
no de &u naturale-a+
La0 7'+7$2,a,20 -+l$%a*$4a0 Idel lat'n colli4are [ unir. li4arJ de una di&oluci2n
&on a0u8lla& 0ue de%enden de la concentraci2n de &oluto / no de la naturale-a del
1i&1o. / e&t5n relacionada& con la& (uer-a& de interacci2n o co3e&i2n entre 1ol8cula&
de%endiendo de la cantidad de &oluto %re&ente. / en concreto con la %re&i2n de 6a%or
0ue e=erce la (a&e de 6a%or &o,re la (a&e l'0uida en un reci%iente cerrado Il'nea de
e0uili,rio de (a&e&J+ EB%eri1ental1ente &e con&tata 0ue a 1edida 0ue &e a)ade &oluto a
un di&ol6ente. &e alteran al4una& %ro%iedade& ('&ica& de la di&oluci2n+ La di&oluci2n e&
ca%a- de e=ercer una %re&i2n o&12tica. di&1inu/e la %re&i2n de 6a%or en &oluto& no
6ol5tile&. el %unto de e,ullici2n e& 1a/or Iau1ento e,ullo&c2%icoJ / el de con4elaci2n. en
di&olucione& diluida&. di&1inu/e re&%ecto a la del di&ol6ente %uro+ Ito1ado de
3tt%FKK1ural+u6+e&K(er3ueK!oKla,terKCrio&co%iaLFCG+%d(J
En re&u1en. lo& cuatro %ro%iedade& coli4ati6a& &onF
Di&1inuci2n de la %re&i2n de 6a%or
Di&1inuci2n del %unto de con4elaci2n. o de&cen&o crio&c2%ico Idel 4rie4o Wr/o& [
(r'oM &Wo%ein[ eBa1inarJ+
Au1ento del %unto de e,ullici2n. o au1ento e,ullo&c2%ico+
7re&i2n o&12tica
Fi4ura # @ Co1%araci2n del dia4ra1a de (a&e& de la &u&tancia %ura Il'nea a-ulJ / &u
di&oluci2n Il'nea ro=aJ+ to1ada de 1ediateca+clK:""K:$"Ka%unte&#K&oluc?+77*
*-
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NotaF
]( e& el de&cen&o crio&c2%ico. o de&cen&o del %unto de (u&i2n+
],. o ]e e& el au1ento e,ullo&c2%ico. o au1ento de la te1%eratura de e,ullici2n Ien
in4l8& ,oillin4. en e&%a)ol e,ullici2nJ
], [ ] de la &oluci2n @ ] del &ol6ente %uro
(%" [ %unto de (u&i2n del a4ua %ura
(% [ %unto de (u&i2n de la &oluci2n
,%" [ %unto de e,ullici2n del a4ua %ura
,% [ %unto de e,ullici2n de la &oluci2n
En la 4r5(ica &e o,&er6a 0ue el %unto de e,ullici2n de la &oluci2n e& 1a/or 0ue el %unto
de e,ullici2n del a4ua %ura+
e [ Ye ^ 1
Donde. e [ au1ento del %unto de e,ullici2n
Ye [ Con&tante e,ullo&c2%ica
]e [ ] de la &oluci2n @ ] del &ol6ente %uro
M [ 1olalidad I 1ole& de &olutoK Wilo4ra1o& de &ol6enteJ
A continuaci2n &e reali-a una relaci2n de la& %ro%iedade& coli4ati6a& de la& &olucione&F
di&1inuci2n en la %re&i2n de 6a%or del &ol6ente. au1ento en la te1%eratura de e,ullici2n.
di&1inuci2n en la te1%eratura de con4elaci2n / di&1inuci2n de la %re&i2n o&12tica+
D20-'$7-$.) ,2 la 7'a-*$-a
Se deter1inar5 la te1%eratura de e,ullici2n de un &ol6ente / de &olucione& de
concentraci2n conocida+
R2-&'0+0 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a EEB&$7+0 F $)0*'&32)*+0G
MATERIALESC EJUIPOS Y REACTIVOS
L Bal.) ,2 1+),+ 7la)+ ,2 1 3l
L P$72*a 4+l&3Q*'$-a ,2 1 3l
L Ma*'aD a1+'a,+ ,2 1 3l
L Bala)Da ,$%$*al
L T2'3.32*'+ 2l2-*'.)$-+
*.
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L Pla)-9a ,2 -al2)*a3$2)*+.
L E07A*&la.
L B2aR2' ,2 1 3l
L A%$*a,+'.
L C'+).32*'+.
S+1*Ha'2 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a & +*'+ *$7+ ,2 '2B&2'$3$2)*+ 7a'a 2l ,20a''+ll+ ,2
la 7'A-*$-a
S2%&'$,a, I),&0*'$al
U*$l$Da' l+0 $37l232)*+0 ,2 02%&'$,a, ; l22' 2) -a'*a ,2 02%&'$,a, l+0 '$20%+0 ;
02%&'$,a, ,2 l+0 '2a-*$4+0 &*$l$Da,+0 2) 2l lab+'a*+'$+.
M2*+,+l+%Ia
CONOCIMIENOS 7REVIOS 7ARA EL DESARROLLO DE LA 7R_CICA+
De(inici2n de &oluci2n / co1%onente& de una &oluci2n
7ro%iedade& coli4ati6a& de la& &olucione&
FORMA DE RABAJO+
En 4ru%o& cola,orati6o& de 15Bi1o cuatro e&tudiante&+
7ROCEDIMIENO+
Conoci1iento %re6io %ara el de&arrollo de la %r5ctica+
& De(inici2n de &oluci2n / co1%onente& de una &oluci2n
& 7ro%iedade& coli4ati6a& de la& &olucione&
For1a de tra,a=oF
En 4ru%o& cola,orati6o& de 15Bi1o cuatro e&tudiante&+
7rocedi1ientoF
Realice lo& re&%ecti6o& c5lculo& %ara la %re%araci2n de : &olucione& acuo&a& de
&acaro&a con la& &i4uiente& concentracione& / 6olu1enF
*%
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*)
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+0
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+1
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+2
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+*
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En e&ta ecuaci2n A
@
e& la ,a&e con=u4ada de CA+ 7or otro lado C?"
\
e& el 5cido
con=u4ado de C!O+
Lo& 5cido& / ,a&e& &e cla&i(ican en 1&2'*20 / ,Qb$l20+ Lo& 5cido& / ,a&e& (uerte& &on
a0uella& &u&tancia& 0ue &e di&ocian Iioni-anJ total1ente+ 7ara lo& 5cido& (uerte&. la
concentraci2n de ione& 3idronio& e& 1u/ 4rande+
Lo& 5cido& / ,a&e& d8,ile& &on la& &u&tancia& 0ue en &olucione& acuo&a& &e di&ocian
Iioni-anJ %arcial1ente+ 7ara lo& 5cido& d8,ile& la concentraci2n de ione& 3idronio& IC?O
\
J
e& 1u/ %e0ue)a+ Un 5cido de Br`n&ted@LoEr/ donar5 ione& 3idronio& IC?O
\
J a cual0uier
,a&e cu/o 5cido con=u4ado &ea 15& d8,il 0ue el 5cido donante+
Se de(ine 2l 7N co1o el lo4arit1o deci1al ne4ati6o de la concentraci2n de lo& ione&
3idronio&+
%C [ @ lo4 [C?O
\
]
La& &olucione& acuo&a& de 5cido& tienen un %C < A / la& &olucione& ,5&ica& un %C > A /
la& &olucione& neutra& %C [ A
Un indicador 5cido@,5&ico e& un 5cido d8,il 0ue ca1,ia de color cuando %ierde ione&
3idronio&+ 7or e=e1%lo. la (enol(tale'na. 0ue re%re&entare1o& co1o C73t3. e& un
indicador 0ue ca1,ia de incolora Ien 1edio 5cidoJ a ro&ado inten&o Ien 1edio ,5&icoJ+
C73t3 \ OC
@
73t3
@
\ C!O
Incoloro Ro&ado
En una &oluci2n neutra la& do& (or1a& de la (enol(tale'na C73t3 IincoloraJ / 73t3
@
Iro&adaJ
&e encuentran en e0uili,rio / %redo1ina la incolora+ El %C en el cual un indicador ca1,ia
de color de%ende de &u (uer-a 5cida+
En e&ta eB%eriencia &e %retende o,&er6ar el co1%orta1iento de lo& 5cido&. ,a&e&. /
%roducto& ca&ero&. utili-ando una &erie de indicadore&+
El ca1,io de color &er5 la e6idencia de la %re&encia de un 1edio 5cido o ,5&ico+ 7ara
1edir el 6alor eBacto del %C de una &oluci2n o %roducto. &e utili-a un %C@1etro+
INVESTIGAR &o,reF
@ Qu8 e& %C / %OC. co1o &e relacionan
@ Electrolito& (uerte& / d8,ile&
++
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@ C5lculo& de %C de 5cido& / ,a&e& (uerte& / 5cido& / ,a&e& d8,ile&+
D20-'$7-$.) ,2 la 7'a-*$-a
Deter1inar %C a di(erente& &olucione&. al4uno& reacti6o& 5cido& / ,a&e& / otra&
&olucione& ca&era&+
R2-&'0+0 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a EEB&$7+0 F $)0*'&32)*+0G
MATERIALESC EJUIPOS Y REACTIVOS
!" tu,o& de en&a/o&
Gradilla
Fra&co la6ador
%C 1etro Io%cionalJ
_cido clor3'drico ICClJ ".# M
_cido ac8tico ICC?C""CJ ".# M
A1oniaco INC?J "+# M
Cidr2Bido de &odio INa"CJ "+# M
A4ua de&tilada
INDICADORES
Ro=o de 1etilo
A-ul de ,ro1oti1ol
Fenol(tale'na
A-ul de ti1ol
7a%el indicador uni6er&al
Materiales caseros (Uno por cada grupo)
Ju4o de li12n
Vina4re
Ca(8
Lec3e
A&%irina o alWa@&elt-er
Anti5cido Ilec3e de Ma4n8&iaJ
Ga&eo&a
Blan0ueador
Otro&
+,
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S+1*Ha'2 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a & +*'+ *$7+ ,2 '2B&2'$3$2)*+ 7a'a 2l ,20a''+ll+ ,2
la 7'A-*$-a
No &e e1%lea
S2%&'$,a, I),&0*'$al
PRECAUCIONES
Cu1%la la& nor1a& de &e4uridad cuando tra,a=e con 5cido& / ,a&e&+
No in3ale el a1oniaco+
Utili-ar lo& i1%le1ento& de &e4uridad / leer en carta de &e4uridad lo& rie&4o& /
&e4uridad de lo& reacti6o& utili-ado& en el la,oratorio+
M2*+,+l+%Ia
CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA EL DESARROLLO DE LA PR"CTICA+
eor'a &o,re 5cido&. ,a&e&. 0u8 e& %C. c21o &e calcula+
Di(erenciar electrolito& (uerte& / electrolito& d8,ile&+
Di(erenciar 5cido& (uerte& / 5cido& d8,ile&
#ORMA DE TRABA/O.
En 4ru%o& cola,orati6o& de 15Bi1o tre& e&tudiante&+
PROCEDIMIENTO+
#+ En cinco tu,o& de en&a/o& li1%io& / 1arcado& 6ierta %or &e%arado !1L de cada una
de la& &i4uiente& &olucione&F 5cido clor3'drico "+# MM 5cido ac8tico "+# MM a1oniaco
"+# M. 3idr2Bido de &odio ".#M a4ua de&tilada+
!+ A4re4ue una 4ota de ro=o de 1etilo a cada uno de lo& : tu,o& de en&a/o+ A4ite+
Re4i&tre el color (inal de la &oluci2n / e&ti1e el %C de la &oluci2n+
?+ Re%ite %ara nue6a& 1ue&tra& de &oluci2n lo& %rocedi1iento& anteriore& %ara cada
uno de lo& indicadore&+
$+ Utilice cada uno de lo& indicadore& %ara e&ti1ar el %C de cada una de la& &u&tancia&
de u&o do1iciliarioM %ara ello ten4a en cuenta la &i4uiente ta,la en la 0ue &e da una
li&ta de al4uno& indicadore& 5cido& ,5&ico& / el inter6alo de %C en el cual ca1,ia de
color+
+-
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Tabla 6. +alor de p, de cambio de color de al#unos indicadores.
I),$-a,+' C+l+' 1 C+l+' 2
I)*2'4al+ ,2 -a3b$+
,2 -+l+'
E7NG
A5u( !e t0"(
6Pr0er 2a07"8
R"9" A0ar((" 1:2 & 2:%
A5u( !e t0"(
6Se1u/!" 2a07"8
A0ar((" A5u( %:0 & ):-
A5u( !e 7r"0";e/"( A0ar((" A5u( *:1 & +:+
R"9" !e 2("r";e/"( A0ar((" R"9" +:% & -:+
R"9" !e 2re#"( A0ar((" R"9" .:2 & *:%
<e/"(;ta(e/a I/2"("r" R"9" %:* 10
A(5ar/a a0ar((a A0ar((" R"9" 10 12:1
A/ara/9a!" !e 0et(" R"9" A0ar((" *:1 +:+
R"9" !e 0et(" R"9" A0ar((" +: 2 -:*
A5u( !e 7r"0"t0"( A0ar((" A5u( - .:-
:+ Co1%rue,e el %C de toda& la& &olucione& utili-ando el %C@1etro IO7CIONALJ
RESULTADOS
#+ Re4i&tre &u& dato& en ta,la& &i1ilare& a la& nD1ero& A / >+
Tabla 7. Reaccione& con &olucione& e&t5ndar
S+l&-$.)
7N &*$l$Da),+ I),$-a,+' 7N
Ro=o
de
1etilo
Fenol(ta
le'na
A-ul de
Bro1oti
1ol
A-ul de
ti1ol
E&ti1ado
7a%el
indicador
uni6er&al
%C1etr
o
IO7CIO
NALJ
NCl
+.
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"+# M
"-$,+
a-Q*$-+
"+#M
A3+)$a-+
"+#M
N$,'.@$,+
,2 0+,$+
"+#M
A%&a
,20*$la,a
Tabla 8. Reaccione& con &olucione& ca&era&
S+l&-$.
)
-a02'a
7N &*$l$Da),+ I),$-a,+' 7N 32,$,+
Ro=o
de
1etil
o
Fenol(tale
'na
A-ul de
Bro1oti1ol
A-ul
de
ti1ol
E&ti1a
do
7a%el
indicador
uni6er&al
%C1etro
IO7CIONALJ
!+ Co1%are el %C del 5cido clor3'drico / el del 5cido ac8tico / co1%are el %C del
a1oniaco con el del 3idr2Bido de &odio
?+ Co1%are el 6alor del %C de la& di(erente& &olucione& ca&era&
AN"LISIS DE RESULTADOS6
Anali-ar lo& re&ultado& o,tenido&. 3aciendo o,&er6acione& de lo& di(erente& %a&o&
reali-ado&. de lo& c5lculo& / de co1%aracione& con lo& dato& te2rico&+
PRE!UNTAS
#+ EB%li0ue la di(erencia del 6alor del %C entre el 5cido clor3'drico / el 5cido ac8tico.
entre el a1oniaco / el 3idr2Bido de &odio / entre la& &olucione& ca&era&+ HQu8
%uede concluirN
!+ De lo& reacti6o& re4i&trado& en la ta,la A identi(i0ue lo& 5cido& / ,a&e& (uerte&.
+%
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%or 0u8 reci,en e&e no1,reN
?+ Cla&i(i0ue la& &olucione& de la ta,la > en 5cido& o ,a&e& (uerte& d8,ile& o neutra&
$+ Calcule el %C de la &oluci2n de CCl ".# M I5cido (uerteJ
:+ Calcule el %C de la &oluci2n ".#M de 5cido ac8tico IYa [ #.>B#"
@:
J
*+ Calcule el %C de la &oluci2n de NaOC "+# M I,a&e (uerteJ
A+ Calcule el %C de la &oluci2n de NC$OC "+# M IYa [ #.A:B #"
@:
J
CONCLUSIONES
Qu8 conclu&ione& &e deri6an de e&ta %r5ctica+
S$0*23a ,2 E4al&a-$.)
Se e6aluar5 %or lo 1eno&
De&e1%e)o durante la %r5ctica+
7rein(or1e Iante& de co1en-ar la %r5cticaJF lo& conce%to& te2rico& /
%rocedi1iento de la& %r5ctica& a de&arrollar+ Re6i&ar aneBo !
In(or1e+ Re6i&ar I&e4Dn rD,ricaJ
Se de=a a di&creci2n del tutor 3acer una e6aluaci2n e&crita &o,re la te15tica de la
%r5ctica+
I)1+'32 + 7'+,&-*+0 a 2)*'2%a'
7rein(or1e Iante& de co1en-ar la %r5cticaJF lo& conce%to& te2rico& /
%rocedi1iento de la& %r5ctica& a de&arrollar+ Re6i&ar aneBo !
In(or1e+ Re6i&ar aneBo !
re&%ue&ta& a la& %re4unta& Icue&tionario&J
R8b'$-a ,2 24al&a-$.) ,2l I)1+'32
Se utili-a la 1i&1a rD,rica colocada en la %r5ctica !
R2*'+al$32)*a-$.)
Dada %or el tutor de la,oratorio a lo& oc3o d'a& de entre4ado el in(or1e+
+)
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PRACTICA N+. 7. REACCIONES Y ECUACIONES JU(MICAS
i%o de %ractica
7re&encial = Autodiri4ida Re1ota
Otra HCu5l
7orcenta=e de e6aluaci2n 3.333?
Cora& de la %ractica ,+0
e15tica& de la %r5ctica
,0
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Intencionalidade&
(or1ati6a&
PROP5SITOS
Reconocer cuando &e %roduce una reacci2n
0u'1ica
E&cri,ir correcta1ente una ecuaci2n 0u'1ica
O,&er6ar di(erente& cla&e& de reaccione&
0u'1ica&
OB/ETIVO !ENERAL
Identi(icar di(erente& ti%o& de reaccione& 0u'1ica&+
METAS
O,&er6ar e6idencia& 0ue indi0uen 0ue &e reali-2
una reacci2n 0u'1ica+
Di(erenciar lo& ti%o& de reaccione& 0ue &e
%roducen
Ad0uirir 3a,ilidade& de o,&er6aci2n / an5li&i&
COMPETENCIAS
Lo& e&tudiante& de,en %oder identi(icar. inter%retar
/ ar4u1entar &o,re la& reaccione& 0u'1ica&+
#&),a32)*a-$.) T2.'$-a
In6e&ti4ar en el 12dulo / en otro& teBto& &o,reF
@ La ecuaci2n 0u'1ica.
@ La& reaccione& 0u'1ica&. &u cla&i(icaci2n / e=e1%lo& de ella&+
@ Enu1ere e6idencia& 0ue indi0uen 0ue &e 3a lle6ado a ca,o una reacci2n 0u'1ica+
@ C21o &e deter1ina el nD1ero de oBidaci2n de lo& ele1ento& 0ue (or1an lo&
co1%ue&to&+ Qu8 e& Reducci2n. OBidaci2n. A4ente oBidante / A4ente reductor+
D20-'$7-$.) ,2 la 7'a-*$-a
,1
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Reali-ar di(erente& reaccione& 0u'1ica&. o,&er6ar / anali-ar lo& ca1,io& %re&entado&+
R2-&'0+0 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a EEB&$7+0 F $)0*'&32)*+0G
MATERIALESC EJUIPOS Y REACTIVOS
Va&o& de %reci%itado de :" 1l / #"" 1l
u,o& de en&a/o
A4itador de 6idrio
OBido de Calcio
Cidr2Bido de Bario
Nitrato de A1onio
Soluci2n de Voduro de 7ota&io IYIJ
Soluci2n de Acetato de 7lo1o ICC?COOCJ
Soluci2n de Sul(ato de co,re ICuISO$J! J
Acido &ul(Drico concentrado IC!SO$J
Granalla& de Zinc
Car,onato de Calcio ICaCO?J
Acido Clor3'drico concentrado ICClJ
S+1*Ha'2 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a & +*'+ *$7+ ,2 '2B&2'$3$2)*+ 7a'a 2l ,20a''+ll+ ,2
la 7'A-*$-a
No &e e1%lea
S2%&'$,a, I),&0*'$al
Utili-ar lo& i1%le1ento& de &e4uridad / leer en carta de &e4uridad lo& rie&4o& /
&e4uridad 0ue &e de,e tener %ara 1ane=ar lo& reacti6o& utili-ado& en el la,oratorio+
PRECAUCI5N
El nitrato de a1onio de,e e&tar ale=ado del (ue4o / de (uente& de calor %or0ue e&
un a4ente oBidante 1u/ %odero&o+
M2*+,+l+%Ia
CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA EL DESARROLLO DE LA PR"CTICA+
eor'a &o,re cla&i(icaci2n de la& reaccione& 0u'1ica&
Conoci1iento de una ecuaci2n 0u'1ica
Conoci1iento &o,re nD1ero de oBidaci2n. Reducci2n / OBidaci2n+
#ORMA DE TRABA/O.
En 4ru%o& cola,orati6o& de 15Bi1o tre& e&tudiante&+
,2
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PROCEDIMIENTO+
#+ O,&er6ar cuidado&a1ente cada una de la& reaccione& 0ue &e de&cri,en a
continuaci2n+
!+ E&cri,ir la ecuaci2n 0u'1ica ,alanceada. cla&i(icar la reacci2n / deter1inar &i
3a/ o no tran&(erencia de electrone&+
R2a--$.) 1
#+ Anote la te1%eratura a1,iental
!+ Colo0ue en un tu,o de en&a/o oBido de calcio Ia%roBi1ada1ente #."4J
?+ A)ada un #1L de a4ua / to1e la te1%eratura
$+ A4ite con cuidado Ie6ite ro1%er el ter121etroJ
:+ O,&er6e / re4i&tre &u& o,&er6acione&
CaO \ C!O N
R2a--$.) 2
#+ Colo0ue en un ,eaWer de #"" 1l #."4 de Cidr2Bido de Bario a4re4ue :1L
de C!O. a4ite con una 6arilla %ara di&ol6er el 3idr2Bido+
!+ o1e la te1%eratura a1,iental / la de la &oluci2n+
?+ A4re4ue #."4 Nitrato de A1onio a4ite+
$+ o1e de nue6o la te1%eratura+
:+ O,&er6e / re4i&tre &u& o,&er6acione&
BaIOCJ! \ NC$NO? N
R2a--$.) 3
#+ En un tu,o de en&a/o to1ar !1L de a4ua. lue4o a4re4ue "+:4 de acetato
de %lo1o. a4ite+ O,&er6e el color de la &oluci2n+
!+ En otro tu,o de en&a/o %re%are. &i4uiendo la 1i&1a t8cnica. una &oluci2n
de /oduro de %ota&io+ o1e !1L de a4ua. lue4o a4re4ue "+: de /oduro de
%ota&io+ O,&er6e el color de la &oluci2n+
?+ Vierta el contenido de a1,o& tu,o& en un 6a&o de %reci%itado& de :"1L
$+ O,&er6e / re4i&tre &u& o,&er6acione&
,*
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ICC*COOJ!7, \ YI N
R2a--$.) 4
#+ En un 6a&o de %reci%itado& de #"" 1Lcolocar de :1L de una &oluci2n de
&ul(ato de co,re
!+ Acidular la &oluci2n con * 4ota& de 5cido &ul(Drico concentrado
?+ Adicionar al 6a&o una 4ranalla o una l51ina de -inc
$+ De=e re%o&ar
:+ O,&er6e / re4i&tre &u& o,&er6acione&
CuSO$ \ Zn \ C!SO$ @@N
R2a--$.) 5
#+ En un tu,o de en&a/o colo0ue una %e0ue)a cantidad de 2Bido de
1ercurio. o,&er6e el color de la 1ue&tra+
!+ Caliente (uerte1ente en la lla1a del 1ec3ero el tu,o con la 1ue&tra+ Al
1i&1o tie1%o acer0ue una a&tilla de 1adera con un %unto de i4nici2n. a la
,oca del tu,o+ O,&er6e lo 0ue ocurre+
?+ Vierta el re&iduo en una c5%&ula de %orcelana+ O,&er6e cuidado&a1ente
la& %arede& del tu,o / el re&iduo+
$+ Re4i&tre &u& o,&er6acione&+
RESULTADOS
#+ Identi(i0ue cada una de la& anteriore& reaccione& Icla&i('0uela& &e4Dn &u ti%oJ+
!+ E&cri,a la& ecuacione& 0u'1ica& de cada reacci2n+
?+ Di4a cual de la& anteriore& reaccione& e& de oBido < reducci2n / %or 0u8 I7ara
deter1inar &i &on de oBido reducci2n de,e deter1inar el nD1ero de oBidaci2n
de lo& ele1ento& / decir cual co1%ue&to &e redu=o / cual &e oBid2J
AN"LISIS DE RESULTADOS6
Anali-ar lo& re&ultado& o,tenido&. 3aciendo o,&er6acione& de lo& di(erente& %a&o&
reali-ado&. de lo& c5lculo& / de co1%aracione& con lo& dato& te2rico&+
PRE!UNTAS
Cuando lo& 1etale& reaccionan con oB'4eno %roducen oBido& ,5&ico& / al
reaccionar e&to& con a4ua &e %roducen ,a&e& o Cidr2Bido&+
Cuando reaccionan no < 1etale& con OB'4eno &e %roducen 2Bido& 5cido&. al
,+
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reaccionar e&to& con a4ua &e %roducen 5cido&+
Cuando reacciona un 5cido con una ,a&e &e %roduce una &al+
De acuerdo a la anterior in(or1aci2n co1%letar lo& e&%acio& en la& &i4uiente&
ecuacione& 0u'1ica&.
a+ !Ca \ O! @@@@@@@ !CaO I J
CaO \ C!O @@@@@@ LLLLLLLL I J
,+ $ Y \ O! @@@@ LLLLLLLLLL IoBido de %ota&ioJ
LLLLLLLL \ C!O @@@@ ! LLLLLLL I3idr2Bido de 7ota&io

c+ Cl! \ O! @@@@@@@ !Cl!O I2Bido 3i%ocloro&oJ
!Cl!O \ LLLLL @@@@@@@@ CClO I5cido 3i%ocloro&oJ
d+ CCl \ NaOC @@@@@@@@ LLLLLLL \ C!O
e+ e1%are=ar la& &i4uiente& reaccione& con &u corre&%ondiente ti%o de reacci2n
C!O a C! \ O! Reacci2n de de&%la-a1iento

C!SO$ \ Cu a CuSO$ \ C! Reacci2n de S'nte&i& o co1,inaci2n
NaCl \ A4NO? a A4Cl \ NaNO? Reacci2n de de&co1%o&ici2n
SO! \ O! a SO? Reacci2n de interca1,io o do,le
de&%la-a1iento
CONCLUSIONES
Qu8 conclu&ione& &e deri6an de e&ta %r5ctica+
S$0*23a ,2 E4al&a-$.)
Se e6aluar5 %or lo 1eno&
De&e1%e)o durante la %r5ctica+
7rein(or1e Iante& de co1en-ar la %r5cticaJF lo& conce%to& te2rico& /
%rocedi1iento de la& %r5ctica& a de&arrollar+ Re6i&ar aneBo !
In(or1e+ Re6i&ar I&e4Dn rD,ricaJ
Se de=a a di&creci2n del tutor 3acer una e6aluaci2n e&crita &o,re la te15tica de la
,,
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%r5ctica+
I)1+'32 + 7'+,&-*+0 a 2)*'2%a'
7rein(or1e Iante& de co1en-ar la %r5cticaJF lo& conce%to& te2rico& /
%rocedi1iento de la& %r5ctica& a de&arrollar+ Re6i&ar aneBo !
In(or1e+ Re6i&ar aneBo !
re&%ue&ta& a la& %re4unta& Icue&tionario&J
R8b'$-a ,2 24al&a-$.) ,2l I)1+'32
Se utili-a la 1i&1a rD,rica colocada en la %r5ctica !
R2*'+al$32)*a-$.)
Dada %or el tutor de la,oratorio a lo& oc3o d'a& de entre4ado el in(or1e+
,-
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PRACTICA N+. 8. ESTEJUIOMETRIA L REACTIVO L(MITE
i%o de %ractica
7re&encial = Autodiri4ida Re1ota
Otra HCu5l
7orcenta=e de e6aluaci2n 3.333?
Cora& de la %ractica ,+0
e15tica& de la %r5ctica
Intencionalidade&
(or1ati6a&
7ro%2&itoI&J
Conce%tuali-ar el &i4ni(icado de Reacti6o Li1itante
de una reacci2n 0u'1ica+
OB/ETIVO !ENERAL
Deter1inar la& relacione& e&te0uio18trica&
1olare& de lo& reactante& de una reacci2n
0u'1ica. e&ta,leciendo con e&to el reacti6o
li1itante de la 1i&1a+
MetaI&J
Que el e&tudiante %ueda ,alancear una ecuaci2n
0u'1ica
Qu8 el e&tudiante &ea ca%a- de calcular el
reacti6o li1itante en una reacci2n / la cantidad de
%roducto re&ultante en un %ro,le1a donde &e dan
dato& de do& de lo& reacti6o&+
,.
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Co1%etenciaI&J
Lo& e&tudiante& de,en %oder identi(icar. inter%retar
/ ar4u1entar &o,re reacti6o l'1ite / reacti6o en
eBce&o en una reacci2n 0u'1ica+
#&),a32)*a-$.) T2.'$-a
En un ca1,io 0u'1ico lo& reactante& reaccionan en relacione& e&te0uio18trica&
1olare&+ E& %or e&to 0ue cuando la cantidad 1olar de uno de lo& reactante& &e
a4ota la reacci2n no %ro&i4ue+ E&ta &u&tancia &e conoce con el no1,re de reacti6o
l'1ite o li1itante+ La& cantidade& de lo& de15& reactante& &e encuentran en
eBce&o+
La& e6idencia& de ocurrencia de una reacci2n 0u'1ica &onF (or1aci2n de 4a&e&M
ca1,io& de color. (or1aci2n de %reci%itado&. ca1,io& de %CM calenta1iento o
en(ria1iento+
D20-'$7-$.) ,2 la 7'a-*$-a
En e&te tra,a=o &e o,&er6ar5n la& cantidade& de car,onato de %lo1o IIIJ. 7,CO?.
0ue &e (or1ar5n co1o %reci%itado en la reacci2n del nitrato de %lo1o IIIJ 7,INO?J!.
con car,onato de &odio Na!CO?+ La de%endencia de la& cantidade& de 7,CO?
(or1ado a %artir de la& cantidade& 1olare& in'ciale& de lo& reactante& &e
deter1inar5 4r5(ica1ente+
R2-&'0+0 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a EEB&$7+0 F $)0*'&32)*+0G
MATERIALESC EJUIPOS Y REACTIVOS
! 7i%eta& I#" 1LJ
Gradilla
#* tu,o& de en&a/o
,%
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7,IN"?J! "+!: M
Na!C"? "+!: M
S+1*Ha'2 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a & +*'+ *$7+ ,2 '2B&2'$3$2)*+ 7a'a 2l ,20a''+ll+ ,2 la
7'A-*$-a
S2%&'$,a, I),&0*'$al
Utili-ar lo& i1%le1ento& de &e4uridad / leer en carta de &e4uridad lo& rie&4o& / &e4uridad
de lo& reacti6o& utili-ado& en el la,oratorio+
PRECAUCI5N
No 6ierta la& &olucione& de %lo1o en el de&a4be+
M2*+,+l+%Ia
CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA EL DESARROLLO DE LA PR"CTICA+
Ecuaci2n 0u'1ica
C5lculo& e&te0uio18trico&
#ORMA DE TRABA/O.
En 4ru%o& cola,orati6o& de 15Bi1o tre& e&tudiante&+
PROCEDIMIENTO+
#+ En tu,o& &e%arado& 1ida la& cantidade& de &olucione& &e4Dn la &i4uiente
ta,laF
,)
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Tabla 9. -antidades de rea#ti.o !or tubo
u,o de
en&a/o
Volu1en
7,INO?J! "+!:M
I1LJ
Volu1en
Na!CO? "+!:M
I1LJ
# "+: A+:
! #+" A+"
? !+" *+"
$ ?+" :+"
: :+" ?+"
* *+" !+"
A A+" #+"
> A+: "+:
!+ Me-cle. lo& contenido& de lo& tu,o&. &e4Dn la nu1eraci2n+ Sie1%re en %are&+ Vierta
el 6olu1en 1a/or en el 1enor+ De&%u8& de 1e-clar a4ite uno& &e4undo& el tu,o. &in
colocar el dedo en la ,oca del tu,o+ De=e re%o&ar el tu,o #" 1inuto& 15&+
?+ Mida la altura del %reci%itado de car,onato de %lo1o 7,CO? en cada tu,o+ Re4i&tre
e&ta altura en 11+ Co1%lete la &i4uiente ta,laF
Tabla 1. Resultados e!eri"entales !r#ti#a /
T&b+
,2
2)0a;
+
Volu1e
n
7,INO?J
! "+!:M
I1LJ
Volu1e
n
Na!CO?
"+!:M
I1LJ
Altura del
%reci%itad
o
I11J
Mole&
de
7,INO?J
! "+!:M
Mole&
de
Na!CO
?
"+!:M
Mole& de
7,CO?
%roducido
&
Reacti6
o
L'1ite
#
!
?
$
:
*
A
>

$+ A %artir de lo& re&ultado& deter1ine el reacti6o li1itante+
-0
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C"LCULOS
#+ Deter1ine lo& 1ole& de 7,INO?J! / Na!CO? en cada tu,o
!+ Di,u=e una 4r5(icaF altura del %reci%itado Ie=e /J de cada tu,o contra el nD1ero
de cada tu,o Ie=e BJ
?+ Di,u=e una &e4unda 4r5(icaF altura del %reci%itado Ie=e /J contra el nD1ero de
1ole& de 7,INO?J! / el corre&%ondiente nD1ero de 1ole& de Na!CO? Ie=e BJ+
$+ E&ta,le-ca el reacti6o l'1ite en cada tu,o. realice lo& c5lculo& nece&ario&+
AN"LISIS DE RESULTADOS6
Anali-ar lo& re&ultado& o,tenido&. 3aciendo o,&er6acione& de lo& di(erente& %a&o&
reali-ado&. de lo& c5lculo& / de co1%aracione& con lo& dato& te2rico&+
PRE!UNTAS
#+ HQue %ro%iedad de la reacci2n 0u'1ica control2 la altura del %reci%itado del
tu,o # al $N
!+ HCual (ue el (actor 0ue control2 la altura del %reci%itado del tu,o : al >N
?+ HCuando &e 1ide la altura del %reci%itado 0ue %ro%iedad del %reci%itado &e
e&ta 1idiendoN
CONCLUSIONES
Qu8 conclu&ione& &e deri6an de e&ta %r5ctica+
S$0*23a ,2 E4al&a-$.)
Se e6aluar5 %or lo 1eno&
De&e1%e)o durante la %r5ctica+
7rein(or1e Iante& de co1en-ar la %r5cticaJF lo& conce%to& te2rico& /
%rocedi1iento de la& %r5ctica& a de&arrollar+ Re6i&ar aneBo !
In(or1e+ Re6i&ar I&e4Dn rD,ricaJ
Se de=a a di&creci2n del tutor 3acer una e6aluaci2n e&crita &o,re la te15tica de la
%r5ctica+
-1
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I)1+'32 + 7'+,&-*+0 a 2)*'2%a'
7rein(or1e Iante& de co1en-ar la %r5cticaJF lo& conce%to& te2rico& /
%rocedi1iento de la& %r5ctica& a de&arrollar+ Re6i&ar aneBo !
In(or1e+ Re6i&ar aneBo !
Re&%ue&ta& a la& %re4unta& Icue&tionario&J
R8b'$-a ,2 24al&a-$.) ,2l I)1+'32
Se utili-a la 1i&1a rD,rica colocada en la %r5ctica !
R2*'+al$32)*a-$.)
Dada %or el tutor de la,oratorio a lo& oc3o d'a& de entre4ado el in(or1e+
-2
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PRACTICA N+. 9. ESTEJUIOMETRIA DE REACCIONES JUE INVOLUCRAN
!ASES Y SOLUCIONES
i%o de %ractica
7re&encial = Autodiri4ida Re1ota
Otra HCu5l
7orcenta=e de e6aluaci2n 3.333?
Cora& de la %ractica ,+0
e15tica& de la %r5ctica
Intencionalidade&
(or1ati6a&
7ro%2&itoI&J
Conce%tuali-ar c5lculo& e&te0uio18trico& en reaccione&
0u'1ica& 0ue in6olucren 4a&e& / &olucione& acuo&a&+
OB/ETIVO !ENERAL
Generar CO! a %artir de una reacci2n.
deter1inando la cantidad de 4a& 0ue &e %uede
o,tener+
MetaI&J
Que lo& e&tudiante& ad0uieran de&tre-a %ara
reali-ar c5lculo& e&te0uio18trico&
Co1%etenciaI&J
Ad0uirir la 3a,ilidad %ara inter%retar / eB%re&ar
con claridad / %reci&i2n in(or1acione&. dato& /
ar4u1entacione&. 0ue le& dar5 la %o&i,ilidad de
&e4uir a%rendiendo a lo lar4o de la 6ida. tanto en
el 51,ito e&colar o acad81ico co1o (uera de 8l+
-*
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#&),a32)*a-$.) T2.'$-a
Lo& e&tudiante& de,en in6e&ti4ar la teor'a en el 12dulo / en otro& teBto& de Qu'1ica
&o,re c5lculo& e&te0uio18trico&. c5lculo& de concentraci2n de &olucione& acuo&a&.
e&%ecial1ente Molaridad / c5lculo& de 6olD1ene& de 4a&e&
D20-'$7-$.) ,2 la 7'a-*$-a
R2-&'0+0 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a EEB&$7+0 F $)0*'&32)*+0G
MATERIALESC EJUIPOS Y REACTIVOS
7ro,eta !:"1L
u,o con de&%rendi1iento lateral / 1an4uera
a%2n de cauc3o
7i%eta :1L
E&%5tula
Va&o de %reci%itado& de #""1L
Va&o de %reci%itado& de #L
Balan-a
Car,onato de calcio ICaCO?J
Acido clor3'drico ICClJ
S+1*Ha'2 a &*$l$Da' 2) la 7'A-*$-a & +*'+ *$7+ ,2 '2B&2'$3$2)*+ 7a'a 2l ,20a''+ll+ ,2
la 7'A-*$-a
S2%&'$,a, I),&0*'$al
Utili-ar lo& i1%le1ento& de &e4uridad / leer en carta de &e4uridad lo& rie&4o& /
&e4uridad de lo& reacti6o& utili-ado& en el la,oratorio+
M2*+,+l+%Ia
CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA EL DESARROLLO DE LA PR"CTICA+
C5lculo& 0ue in6olucran 4a&e& / &olucione&
#ORMA DE TRABA/O.
-+
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En 4ru%o& cola,orati6o& de 15Bi1o cuatro e&tudiante&+
PROCEDIMIENTO+
#+ En un tu,o con de&%rendi1iento lateral unido a una 1an4uera cu/o eBtre1o
6a dentro de una %ro,eta llena de a4ua colocada ,oca a,a=o &o,re la cu,eta
ta1,i8n con a4ua I6er (i4ura $J. colocar #1L de una &oluci2n de 5cido
clor3'drico concentrado+
!+ o1ar la te1%eratura / la %re&i2n a1,iente del la,oratorio en el 0ue &e reali-a
la eB%eriencia I%+e=+F en Bo4ot5 la %re&i2n e& :*"11C4J+
?+ Verter &o,re el tu,o ".#4 de CaCO?. &in 0ue e&te 3a4a contacto con el CCl
a)adido ante& de ta%ar 3er18tica1ente el tu,o I%uede colocar el car,onato
dentro de un %a%el con el tu,o li4era1ente inclinadoJ+
Dise%o& '(. Rodrguez, Johny 200/
#$%&'a 4. +onta0e ne#esario !ara la !r#ti#a 9
$+ a%ar el tu,o con un ta%2n 3er18tica1ente+
:+ De=ar 1e-clar lo& reacti6o&+
*+ Una 6e- 0ue e1%iece a de&%la-ar el 4a&. e&te &e 6a reco4iendo en la %ro,eta.
-,
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0ue %re6ia1ente &e 3a llenado con a4ua / e&t5 in6ertida en la cu,eta+ El 4a&
e& CO!+
A+ Leer el 6olu1en reco4ido de CO! I%ara e&to e& nece&ario deter1inar el
6olu1en inicial de aire contenido en la %ro,etaJ+
>+ Re4i&tre &u& o,&er6acione& / re&ultado&+
9+ Re%ita el %rocedi1iento 6ariando la cantidad de CaCO? 0ue 6ierte. 354alo
ta1,i8n con ".!4 / ".?4 %or &e%arado+
CLCULO
#+ HCu5l e& la reacci2n 0ue tu6o un 1a/or rendi1iento en la 4eneraci2n de
CO!N
!+ HDeter1ine el nD1ero de 1ole& / de 4ra1o& de CO! o,tenido& en cada
ca&oN
?+ Calcule lo& 4ra1o& de CaCO? 0ue reaccionaron
$+ HQu8 cantidad de CCl %uro &e e1%le2 Ien 1ole&JN
:+ Su%oniendo 0ue el rendi1iento de la reacci2n (ue del *"G. Hcu5nto CCl
%uro &e e1%le2 Ien 1ole&JN
AN"LISIS DE RESULTADOS6
,nalizar los resultados obtenidos, ha#iendo obser.a#iones de los di1erentes
!asos realizados, de los #l#ulos y de #o"!ara#iones #on los datos
te)ri#os.
!R"#U$%&
#+ H7or 0u8 el 4a& &e u,ica en la %arte &u%erior de la %ro,etaN
!+ HA 0ue 3acen re(erencia la& condicione& nor1ale& ICNJ de un 4a&N
?+ HQu8 e& 6olu1en 1olarN
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OPCIONAL
Deter"inar la #on#entra#i)n de #arbonato en una sustan#ia 2ue lo #ontenga.
#+ A6eri4uar 0ue &u&tancia& de &u entorno contienen car,onato de calcio o de
&odio
!+ Lle6ar al la,oratorio una de ella& %ara deter1inarle el %orcenta=e de %ure-a
Ien car,onato de &odio o calcioJ. utili-ando el %rocedi1iento anterior
CONCLUSIONES
Qu8 conclu&ione& &e deri6an de e&ta %r5ctica+
S$0*23a ,2 E4al&a-$.)
Se e6aluar5 %or lo 1eno&
De&e1%e)o durante la %r5ctica+
7rein(or1e Iante& de co1en-ar la %r5cticaJF lo& conce%to& te2rico& /
%rocedi1iento de la& %r5ctica& a de&arrollar+ Re6i&ar aneBo !
In(or1e+ Re6i&ar I&e4Dn rD,ricaJ
Se de=a a di&creci2n del tutor 3acer una e6aluaci2n e&crita &o,re la te15tica de la
%r5ctica+
I)1+'32 + 7'+,&-*+0 a 2)*'2%a'
7rein(or1e Iante& de co1en-ar la %r5cticaJF lo& conce%to& te2rico& /
%rocedi1iento de la& %r5ctica& a de&arrollar+ Re6i&ar aneBo !
In(or1e+ Re6i&ar aneBo !
re&%ue&ta& a la& %re4unta& Icue&tionario&J
R8b'$-a ,2 24al&a-$.) ,2l I)1+'32
Se utili-a la 1i&1a rD,rica colocada en la %r5ctica !
R2*'+al$32)*a-$.)
Dada %or el tutor de la,oratorio a lo& oc3o d'a& de entre4ado el in(or1e+
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7. #UENTES DOCUMENTALES
R"'"R"$C(&
MUSOT C+. Jo&8 / MALDONADO S+. Lui& A+ Modulo de (u"i#a 3eneral. UNAD. Bo4ot5+
!""#+
C()"R#R&'*&
7r5ctica #
Nor1a& de &e4uridad
3tt%FKKEEE+ie&%ana+e&K,ioloco&Kt&K1anual!+3t1
7r5ctica !
'aboratorio .irtual
Enlace de 4oo4le. 7rinci%io de Ar0u'1ede&. / clic en den&idad de un &2lidoF
3tt%FKKEEE+&c+e3u+e&K&,Ee,K(i&icaK(luido&Ke&taticaKaero1etroKaero1etro+3t1QMedidaG!"de
G!"laG!"den&idadG!"deG!"unG!"&2lido
7r5ctica ?
'aboratorio .irtual. '2; ,2 C9a'l20
3tt%FKK%er&onal+tele(onica+terra+e&KEe,K=%cK4a&e&Kle/Lc3arle&+3t1l
Deter1inaci2n del cero a,&oluto / %r5ctica de la le/ de Ga/ Lu&&ac
3tt%FKKEEE+&c+e3u+e&K&,Ee,K(i&icaKe&tadi&ticaKotro&KceroKcero+3t1QLaG!"e&calaG!"Yel6in
G!"deG!"te1%eratura&
7r5ctica $
7re%araci2n de &olucione&
3tt%FKKEEE+=untadeandalucia+e&Ka6erroe&Kie&4a6iotaK(i&i0uiK%ractica&0Knode>+3t1l
3tt%FKKu&uario&+l/co&+e&Ki(o,K%re%aracionLdeLdi&olucione&+3t1
Video &o,re %re%araci2n de &olucione&
3tt%FKKEEE+/outu,e+co1KEatc3N6[e6?ES1L@l>
IEnlace &u1ini&trado %or la tutora Nira D'a- del CEAD de Acac'a&J.
7r5ctica :
7ro%iedade& coli4ati6a&
Deter1inaci2n de la 1a&a 1olar a %artir del de&cen&o del %unto de &olidi(icaci2n
3tt%FKKEEE+(i+u,a+arK1ateria&K*?"!K7$+%d(
7r5ctica *
3tt%FKK%d(+rincondel6a4o+co1Kdeter1inacion@del@%3+3t1l
7r5ctica A
3tt%FKKEEE+6i&ionlearnin4+co1Kli,rar/K1oduleL6ieEer+%3%N1id[:$cl[&
7r5ctica& > / 9
eor'a &o,re e&te0uio1etria
3tt%FKKEEE#+ceit+e&KA&i4natura&K0ui1icaKCur&o"Ke&te0uio1etrGC?GADa+3t1
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ANE=O 1+
REJUISITOS PARA REALITACI5N DE LABORATORIO DE JU(MICA
!ENERAL
7ara a&i&tir al la,oratorio &e de,en cu1%lir al4una& nor1a&F
#+ In&cri,ir&e al la,oratorio. lo& %ri1ero& d'a& del %eriodo acad81ico . en &u
re&%ecti6o CEAD o CERES Ila& e&tudiante& en e&tado de e1,ara-o no
de,en in&cri,ir cur&o& 1etodol24ico& %or0ue no &e %er1ite a&i&tir a lo&
la,oratorio&J+
!+ A&i&tencia o,li4atoria
Cu1%lir el 3orario e&ta,lecido IEl la,oratorio &e reali-a en tre& &e&ione&J F
E=e1%loF En el JAG de Bo4ot5 eBi&ten do& 1odalidade&F
o arde&+ re& I?J &e&ione&F ! %1 a > %1
o Fine& de &e1anaF do& I!J &e&ione& S5,ado A a1 < A %1
Una &e&i2n I#J Do1in4o A a1 < # %1
?+ Lle6ar al la,oratorio. a toda& la& &e&ione&F
Blu&a ,lanca
Cinta de en1a&carar
F2&(oro&
C3urru&co del4ado %ara la6ar (ra&co&
ra%o %ara li1%iar el 1e&2n
Deter4ente I%oca cantidadJ
oalla& de %a%el / =a,2n %ara la& 1ano&
Guante& de ciru4'a
7a%el 1ili1etrado
-)
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Re4la. l5%i-
$+ 7re%arar un %rein(or1e 0ue conten4a
ND1ero de la 7r5ctica
'tulo de la 7r5ctica
O,=eti6o&
Ma%a conce%tual &o,re la teor'a de la %r5ctica.+
7rocedi1iento en dia4ra1a de ,lo0ue&+
Re(erencia&+
Ma*2'$al20 B&2 ,2b2) ll24a' a -a,a 020$.).
7ri1era Se&i2n
7r5ctica& #.! / ?
Ade15& de lo &olicitado en lo& nu1erale& ? / $ de e&te aneBo.
Lle6ar I%or cada %e0ue)o 4ru%o de la,oratorioJ a%roB+ #"" 4+ 1etale& de
ta1a)o %e0ue)o. %or e=e1%loF %untilla& %e0ue)a& IaceroJ. %edacito& de
%lo1o. de co,re+
Se4unda &e&i2n
7r5ctica& $. : / *
Ade15& de lo &olicitado en el nu1eral $ de e&te aneBo.
Lle6ar al la,oratorio Iuna %or 4ru%o cola,orati6o. de acuerdo a lo 0ue le indi0ue &u
tutor de la,oratorioJF
#""4 de &al de cocina Io=al5 Re(i&al o &i1ilar. 0ue &ea re(inadaJM
Di(erente& &u&tancia& ca&era& Ia%roBi1ada1ente #"" 1l de cada unaJ a
la& 0ue &e le& %ueda deter1inar el %C. entre ella&F
Lec3e de 1a4ne&ia. AlWa -elt&er. &al de (ruta&. 4a&eo&a incolora. lec3e.
6ina4re. ,lan0ueador. =u4o de li12n. de naran=a. u otra 0ue de&een
deter1inarle el %C+
ercera &e&i2n
7r5ctica& A. > / 9
Ade15& de lo &olicitado en el nu1eral $ de e&te aneBo.
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Lle6ar al4una &u&tancia 0ue conten4a car,onato&. e=e1%loF c5&cara de un
3ue6o. ,icar,onato. alWa -elt&er. %a&tilla& de car,onato de calcio. etc+
ANE=O 2
GU(A PARA LA PRESENTACI5N DE PREIN#ORME E IN#ORME DE
LABORATORIO
Lo& in(or1e& de la,oratorio tienen co1o o,=eti6o %rinci%al co1unicar lo&
re&ultado& de un e&tudio eB%eri1ental a otra& %er&ona&++ En el ca&o del la,oratorio
de 0u'1ica. el e&tudiante de,e de1o&trar 0ue 3a 3ec3o la coneBi2n entre lo&
conce%to& a%rendido& en el cur&o / la a%licaci2n 0ue 3a reali-ado en el
la,oratorio+ 7ara 0ue el in(or1e ten4a un e&tilo / a%ariencia atracti6o& 0ue in6ite a
leerlo utilice e&tilo& / ta1a)o& de letra a%ro%iado&. 15r4ene& adecuado&. u&e
e&%acio / 1edio entre l'nea&+
El 7'2$)1+'32 de La,oratorio de,e contener la& %ri1era& &eccione& del in(or1eF
7ortada. ND1ero / no1,re de la %r5ctica. o,=eti6o&. introducci2n. 1arco te2rico /
%rocedi1iento Ien dia4ra1a de (lu=oJ
El I)1+'32 de La,oratorio de,e %o&eer co1o 1'ni1o la& &i4uiente& &eccione&F
#
!^ P+'*a,aF La %ortada de,e contener. No1,re de la In&tituci2n. No1,re del
cur&o. 7r5ctica& reali-ada&. ND1ero de Gru%o de La,oratorio. ND1ero de 4ru%o
cola,orati6o Ide la,oratorio. no del aulaJ. no1,re& de lo& inte4rante& del 4ru%o
cola,orati6o Ide la,oratorio. no del aulaJ. utor del cur&o. (ec3a de reali-ado el
eB%eri1ento. (ec3a de entre4a del in(or1e. Ciudad donde reali-2 la %r5ctica+
?
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4
5Ca,a 7'A-*$-a ,2b2 -+)*2)2'6
*
AU N832'+ / N+3b'2 de la %r5ctica
>
9U Ob:2*$4+0 < En do& o tre& oracione& &e eB%lica lo& o,=eti6o& del
eB%eri1ento+ E& i1%ortante %re&entar clara1ente lo& o,=eti6o& /a 0ue co1o %arte
de la conclu&i2n &e de,e di&cutir &i 8&to& &e alcan-aron+
#U Ma'-+ *2.'$-+ < En e&ta &ecci2n &e %re&enta de 1anera ordenada /
co3erente a0uello& conce%to& (unda1entale& nece&ario& %ara entender lo&
(unda1ento& del eB%eri1ento reali-ado+ E&ta &ecci2n de,e incluir la& ecuacione&
0ue &e 6an a utili-ar / una eB%licaci2n de c21o &e utili-a la data colectada en el
eB%eri1ento %ara 3acer lo& c5lculo& de la& %ro%iedade& 0ue &e 6an a deter1inar+
!
?^ P'+-2,$3$2)*+ < En e&ta &ecci2n &e de&cri,e el e0ui%o utili-ado / el
%rocedi1iento. el %rocedi1iento de,e &er lo &u(iciente1ente claro co1o %ara 0ue
otro e&tudiante %ueda u&arlo de 4u'a %ara reali-ar el eB%eri1ento Ie& acon&e=a,le
utili-ar un dia4ra1a de (lu=o %ara de&cri,irloJ+
$ Recuerde incluir Olo& ca1,io& de Dlti1a 3oraP+ V 1encionan %recaucione&
%articulare& %ara e&e eB%eri1ento+
:
*^ Da*+0 E@72'$32)*al20 < En e&ta &ecci2n &e %re&entan de (or1a or4ani-ada
lo& dato& o,tenido& en el la,oratorio. &in 3a,erle& 3ec3o nin4Dn ti%o de con6er&i2n
o c5lculo+ 7uede utili-ar el (or1ato de %re&entaci2n 0ue crea 15& a%ro%iado+ E&
i1%ortante utili-ar el nD1ero correcto de ci(ra& &i4ni(icati6a& en cada 6alor
re%ortado a&' co1o &u incertidu1,re Ie=e1%lo. la 1a&a de una %a&tilla de 5cido
,en-oico 1edida en una ,alan-a anal'tica %odr'a &er #+""9 d"+""#J+ El nD1ero
de ci(ra& &i4ni(icati6a& de%ender5 de la %reci&i2n del in&tru1ento utili-ado %ara
3acer la& 1edida&+ Recuerde 0ue la& ci(ra& &i4ni(icati6a& inclu/en un Dlti1o d'4ito
incierto+
A
>^ E:237l+0 ,2 CAl-&l+0 < En e&ta &ecci2n inclu/a un e=e1%lo de todo& lo&
c5lculo& utili-ando uno de &u& con=unto& de dato&+ Inclu/a la& unidade& en todo&
lo& 6alore& nu18rico&+
9
#"U R20&l*a,+0 < 7re&ente lo& re&ultado& en el orden en 0ue (ueron calculado&
/ o,tenido&. de 1anera or4ani-ada+ 7or lo 4eneral &e utili-an ta,la& cuando lo&
c5lculo& &on re%etiti6o& %ara una o 15& 6aria,le& inde%endiente&+ oda& la& ta,la&
/ (i4ura& de,en tener un nD1ero de re(erencia. e=e1%lo+ Fi4ura #. a,la I. etc+
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##
U !'A1$-a0 < oda& la& 4r5(ica& de,en tener un t'tulo co1%leto 0ue de&cri,a lo
2ue se !resenta en la "is"a in#luyendo el siste"a 4e0e"!lo, deter"ina#i)n de la
densidad del %lo1o Icalculado de la relaci2n 1a&a 6& 6olu1enJ+ Lo& e=e& de la&
4r5(ica& de,en e&tar rotulado& inclu/endo la %ro%iedad / la& unidade& utili-ada&
Ie=e1%lo. e1%eratura IYJJ+ De,e &eleccionar&e la e&cala de lo& e=e& de 1anera
0ue la 4r5(ica %re&entada Il'nea o cur6aJ cu,ra la 1a/or %arte del e&%acio+
#U Tabla0 < La& ta,la& &on 1u/ Dtile& %ara %re&entar 4rande& cantidade& de
dato& o re&ultado&. e&%ecial1ente cuando lo& re&ultado& 4uardan una relaci2n
entre &'+ 7or e=e1%lo. &i a un l'0uido %uro &e le 1ide la 1a&a / el 6olu1en en
1Dlti%le& oca&ione& / con e&to& 6alore& &e calcula la den&idad. entonce& e&
con6eniente %re&entar todo& e&to& re&ultado& en una 1i&1a ta,la+ Recuerde 0ue
toda& la& ta,la& de,en tener un t'tulo / un nD1ero+ De,e e&%eci(icar&e en la %arte
&u%erior de la& colu1na& la cantidad 0ue &e e&t5 ta,ulando. la& unidade& / la
incertidu1,re de lo& 6alore& ta,ulado&+
U A)Al$0$0 ; ,$0-&0$.) ,2 '20&l*a,+0 < La di&cu&i2n e& la %arte 15&
i1%ortante del In(or1e de La,oratorio /a 0ue en ella el e&tudiante de1ue&tra 0ue
tiene do1inio del eB%eri1ento reali-ado / de lo& %rinci%io& en lo& cuale& 8&te e&t5
,a&ado I7or e=e1%lo La di&cu&i2n de,e centrar&e en una eB%licaci2n del
co1%orta1iento o,&er6ado %ara el &i&te1a e&tudiado utili-ando co1o (unda1ento
%ara e&ta& eB%licacione& la deter1inaci2n del 6olu1en en &2lido& irre4ulare& %or
de&%la-a1iento de un l'0uidoJ+ En la di&cu&i2n no &2lo &e anali-an lo& re&ultado&
&ino 0ue &e di&cute la& i1%licacione& de lo& 1i&1o&+ Se %ueden utili-ar en la
di&cu&i2n co1%aracione& con &i&te1a& &i1ilare& co1o una 1anera de 6alidar lo&
re&ultado& o,&er6ado&+ En el ca&o de 0ue &e e&tudien do& o 15& &i&te1a&. &e
de,e di&cutir la& ra-one& %ara la& di(erencia& o &i1ilitude& o,&er6ada&+ E&
i1%ortante ade15& di&cutir la& li1itacione& del di&e)o del eB%eri1ento / la
%ro%a4aci2n de error en la& ecuacione& utili-ada&+ Ca4a &ie1%re una ,D&0ueda de
6alore& re%ortado& en la literatura %ara co1%ararlo& con lo& 6alore& o,tenido& en
el eB%eri1ento+ Sin e1,ar4o recuerde 0ue lo& 6alore& de la literatura &on el
re&ultado de otro& eB%eri1ento& / no de,en to1ar&e co1o 6erdadero&+ 7or lo
tanto. calcule / re%orte un %or ciento de di(erencia / no un %or ciento de error+
De,e %re&entar en la &e&i2n de re(erencia& la (uente de donde o,tu6o lo& 6alore&
te2rico&+
U C&20*$+)a'$+0. Re&%onder la& %re4unta& de lo& cue&tionario& 0ue &e
inclu/en el la %r5ctica
.*
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U C+)-l&0$.) < En e&ta &ecci2n &e re&u1en ,re6e1ente lo& a&%ecto& 15&
i1%ortante& de lo& o,=eti6o& del eB%eri1ento+ Ade15& &e di&cute ,re6e1ente la
i1%ortancia del eB%eri1ento+
U R212'2)-$a0 < De,e incluir toda& la& re(erencia& utili-ada& / citada& a tra68&
del in(or1e+ EBi&ten 1uc3o& e&tilo& %ara citar re(erencia& utili-ar el 1i&1o e&tilo
en todo el in(or1e I&ea con&i&tenteJ+ Un e&tilo u&ado (recuente1ente e& el e&tilo
de la A+7+A+ IA1erincan 7&/c3olo4ical A&&ociationJ &o,re el cual %uede o,tener
in(or1aci2n en el &i4uiente enlaceF 3tt%FKKEEE+ca%itale1ocional+co1Ka%a+3t1+

2. Al%&)a0 )+'3a0 7a'a la '2,a--$.) ,2l $)1+'32 E2G
5n !ensa"iento debida"ente elaborado,
abre la !uerta a una e!resi)n ta"bi6n
debida"ente elaborada.
Al &er el 1edio e&crito una (or1a de co1unicaci2n dentro del a1,iente cient'(ico.
e& nece&ario 0ue el e&tudiante &e entrene en &u redacci2n+ El in(or1e de
la,oratorio no e& una car4a adicional al tra,a=o eB%eri1ental. 8l e& una
co1%ro,aci2n de &u do1inio del te1a. &u conoci1iento &o,re el de&arrollo del
tra,a=o / de &u ca%acidad &electi6a / or4ani-ati6a+
De,e cuidar &u claridad. %reci&i2n / conci&i2n. re&%etando la& nor1a& del idio1a
e&%a)ol+ De,e ,u&car 0ue &u e&crito ten4a 18rito cient'(ico / literario+
7ara (acilitar e&a redacci2n &e le &u4iere tener en cuenta la& &i4uiente&
reco1endacione&F
aJ en4a en cuenta lo& o,=eti6o& %re6i&to& / e&cri,a la& %rinci%ale& idea& en la
(or1a en 0ue 6a/an a%areciendo / de=e e&%acio& en ,lanco %ara concretar
a&%ecto&. re(or-ar idea& o a1%liar in(or1aci2n+
,J E&cri,a &ie1%re en tercera %er&ona / eli1ine lo& %rono1,re& %er&onale&
cuando 0uiera indicar &u& %ro%io& a%orte&+
.+
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cJ Veri(i0ue %er1anente1ente lo& tie1%o& de lo& 6er,o&M co1o &e trata del
re%orte de un tra,a=o /a reali-ado. 8&to& de,en e&tar en tie1%o %a&ado+
dJ En la& de&cri%cione& &e de,e e&cudri)ar / detallar la e&tructura 1i&1a de
lo& 3ec3o& / o,=eti6o& %ara de=arlo& en (or1a clara / %reci&a. eli1inando lo
6ano / 1eta(2rico. 3aciendo u&o adecuado de la& %ala,ra& / e6itando el
eBce&o de la& 1i&1a& dentro de un 1i&1o %5rra(o e1%leando lo&
&in2ni1o& adecuado&+
eJ La claridad 0ue &e ten4a &o,re el 1aterial 0ue e&cri,e %er1ite la correcta
co1%ren&i2n e inter%retaci2n del 1en&a=e %or %arte del lector+ Un e&crito
ininteli4i,le indica un %en&a1iento con(u&o e i1%er(ecto / con %ro(undo&
6ac'o& conce%tuale& %or %arte de 0uien lo e&cri,e+
(J Al e&cri,ir ten4a en cuenta a &u lector. no crea 0ue 8l lo &a,e todo o e& un
ne2(ito en el te1aM d8le lo& ele1ento& nece&ario& %ara 0ue lo %ueda
co1%render e inter%retar. co1o u&ted de&ea 0ue el entiendan &u e&crito+
Seleccione adecuada1ente el 1aterial / &ea e0uili,rado en el e1%leo del
len4ua=e t8cnicoM entre4ue un 1en&a=e co1%leto / co3erente en cada una
de &u& %arte& / entre ella&+
4J Or4anice el 1aterial en (or1a &i&te15tica. &ecuencial / 0ue 1anten4a la
co3erencia interna Irelacione& entre (ra&e&. entre %5rra(o& / entre lo& de
an5li&i& / lo& 0ue contienen la& conclu&ione&J+ 7er1ita a &u lector le &i4a
1ental1ente en la (or1a co1o o,tu6o &u& re&ultado& Icu5le& (ueron lo&
&u%ue&to& te2rico& u&ado&. 0u8 18todo& e1%le2 %ara &u co1%ro,aci2n.
0u8 re&ultado& o,tu6o. c21o lo& e6alu2. c21o re&ol6i2 el %ro,le1a. c21o
&e %ueden a%licar a otro& %ro,le1a& &e1e=ante&J+
R212'2)-$a B$bl$+%'A1$-a
#+ Cru-. A&tri J+ Pre!ara#i)n de in1or"es de laborat)rio. De%arta1ento de
Qu'1ica. Recinto Uni6er&itario de Ma/a4be-+ Uni6er&idad de 7uerto Rico
URLF 3tt%FKK,lo4&+u%r1+eduK0ui1$#"#K4uia&@%ara@la@%re%aracion@de@in(or1e&@de@
la,oratorioK
!+ Guerrero. Jo&8 C+ I!"":J+ +)dulo (u"i#a 7rgni#a+ UNAD+ Bo4ot5 Colo1,ia
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
GUIA COMPONENTE PRCTICO DEL CURSO: 201102 QUIMICA GENERAL
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