Projecto de Formação

COMPETÊNCIAS TIC
para Docentes do 3º Ciclo do Ensino Básico 01
1. Resumo

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2. Contexto, justificação e pertinência
3. Objectivos
4. Público-alvo e intervenientes
5. Plano de actividades
6. Modalidades de acompanhamento e de avaliação do
projecto
7. Resultados esperados
8. Referências bibliográficas
Resumo

Este projecto serve o propósito de contribuir o

incremento de competências TIC de professores

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do 3º Ciclo do Ensino Básico. Ao longo da
acção de formação, os intervenientes irão pôr
em prática as suas aprendizagens, explorando
as ferramentas web e criando projectos, sendo
acompanhados nesse processo.
Toda a acção decorrerá em ambiente de LMS’s
(Learning Management System).
Contexto, justificação e pertinência

No âmbito do Plano Tecnológico lançado pelo

Governo em 2007, foi criado o sistema de

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formação e de certificação em competências
TIC para docentes educação pré-escolar.

Esta formação tenta, pois, dar resposta às

necessidades e interesses dos docentes em
acompanhar as evoluções tecnológicas, de
acordo com as condições estabelecidas pelo
referido plano.
Objectivos
O desenvolvimento pessoal e profissional dos
docentes, facilitando-lhes o acesso às Tecnologias

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de Informação e de Comunicação

Facilitar a aprendizagem, ao acompanhar os

professores na criação e desenvolvimento dos
seus projectos educativos, usando as ferramentas
digitais e envolvendo e apoiando os seus alunos
Público-alvo e intervenientes
O público-alvo são professores do ensino
Secundário, com nível 1 em competências TIC.

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Os intervenientes serão um e-tutor com
creditação em TICe como formador e um
especialista de currículo.
 Actividades
Direitos de autor
Durante uma sessão irá ser explicado como se pode

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evitar e proceder, em caso de plágio, respeitando os
direitos de autor na Internet.

Pesquisa
Ao longo de três sessões, serão apresentadas e
exploradas técnicas de pesquisa on-line através de
motores e de meta motores de busca (compreendendo
e estabelecendo correlações, comparações e partilha
de informação)
 Resultados esperados

– Integração das TIC como recurso profissional

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dos professores, com o propósito de melhoria
da comunidade escolar (optimizando os
recursos web e explorando eficazmente os
efeitos de comunicação em rede e
monitorizarizando o desenvolvimento do plano
curricular, através do acompanhamento e apoio
on-line às aprendizagens e através de métodos
de avaliação formativa).
Bibliografia

• Papert, Seymour (1996). "A Família em Rede".

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Lisboa: Relógio d'Água
• COSTA, F. (Coord.) (2008). Competências TIC.
Estudo de Implementação (Vol.I). Lisboa:
GEPE/ME.