El Nio ante la Muerte

Mtro. Pedro Alberto Herrera Ledesma

Los Invito a
Saludarnos
Esta Tarde
Hablaremos:
De algo que pas
Que pasa.
Que seguir pasando
Te invito a
hacer un
ejercicio
El nio y la muerte
A lo largo de la formacin de las
civilizaciones, especialmente la occidental, la
muerte fue ocupando el lugar de tab
desplazando incluso al sexo, que hasta un
poco ms de la mitad del siglo XX era
abordado con restricciones.
La muerte es rechazada, en la sociedad
occidental, por resultar molesta y traer
consigo la sensacin de que con su llegada
todos los proyectos se vern desbaratados y
la propia existencia ser reducida a nada.
El nio y la muerte
Este rechazo se debe a la idea de
inmortalidad que alberga el inconsciente del
hombre, y que le hace incapaz de aceptar
que su existencia deba terminar. Slo le es
posible asociar la muerte con sucesos
trgicos , de carcter destructivos, como un
accidente violento o una enfermedad
incurable. La muerte es, para el hombre
sumido en los avatares de la cotidianidad, un
asunto casi impensable.
El nio y la muerte
El camino ptimo para abordar el tema de la
muerte con la mayor naturalidad posible es
desligarla de esa imagen apocalptica y
terrorfica a la que nos ha condicionado la
sociedad. La propuesta es llevar una vida
autentica que nos familiarice con la
posibilidad ms personal, que es la propia
muerte.
El nio y la muerte
Pero qu ocurre cuando desde nuestro ms
temprano despertar al conocimiento se nos
empuja a la incertidumbre y al ocultamiento
de la certeza del morir?.
El conocimiento de la muerte no es
exclusividad del adulto, puede adquirirlo
tambin el nio y, sin embargo, son los
padres los que muchas veces lo alejan de
este hecho.
El nio y la muerte
Los padres presumen que los nios no estn
capacitados para comprender el significado
de la muerte o simplemente asumen que no
es bueno exponerlos a tal situacin.
El nio puede formarse un concepto de lo
que significa la muerte desde una etapa muy
temprana. A continuacin expondr como se
elabora el concepto de muerte en el nio,
tomando como modelo el desarrollo
cognoscitivo de Jean Piaget.

El Desarrollo del nio
segn Piaget
Piaget consider que el desarrollo de las
estructuras cognitivas del nio estaba
relacionado con el desarrollo de la
socializacin y de la afectividad, y que estas
se presentaban en cuatro periodos: el
sensoriomotriz, el perodo preoperatorio, el
perodo de las operaciones concretas y el
perodo de las operaciones formales.

Etapas del Desarrollo Mental
segn Piaget

Etapa

Edad

Ejemplo de
Comportamiento

Sensoriomotriz

Del
nacimiento a
los 2 aos.

Los bebs
conocen el
mundo a travs
de la mirada, el
tacto, la boca y
otros
movimientos.
El infante hasta los 2 aos
Si bien es cierto en esta etapa no existe una
comprensin cognitiva de la muerte, el
infante experimenta situaciones que
quedaran arraigadas en l y que con el paso
del tiempo sufrirn mutaciones, pero estarn
siempre relacionadas a estas.
El infante hasta los 2 aos
Elisabeth Kbler-Ross, seala:
Los nios pequeos tienen dos miedos
innatos (miedo a los ruidos repentinos e
intensos y a caer de lugares elevados), pero
no temen a la muerte. A medida que crecen
sienten naturalmente el temor a la
separacin, pues para ellos es esencial que
no los abandonen y que alguien los cuide
con cario.
El infante hasta los 2 aos
El infante es capaz de percibir la ausencia de
su madre o padre, manifestando angustia por
medio del llanto. Tambin es susceptible a
cualquier cambio en su rutina y a estmulos
dolorosos. La separacin de la madre es el
paradigma del concepto de muerte que se
formar ms adelante.
El germen de este concepto es la idea de
estar alejado, desprendido del objeto de
afecto, y se da por identificacin inconsciente
con la separacin inicial del nacimiento.
El infante hasta los 2 aos
El infante recibe esta idea de separacin
como el mayor ataque a su afectividad, pues
siente el vaco que ocasiona la ausencia de
la madre, quien es la que le prodiga el
cuidado y proteccin constante; experimenta
el peligro y el temor al abandono.
Etapas del Desarrollo Mental
segn Piaget

Etapa

Edad

Ejemplo de
Comportamiento

Preoperatoria

De los 2 a
los 7 aos

Los nios pequeos
construyen conceptos
y poseen smbolos que
se limitan a su
experiencia personal
(egocntrica).
Sus nociones de causa
y efecto son muy
limitadas, a veces
mgicas.
El nio entre los 2 y los 7 aos.
Al inicio de esta etapa, la muerte es asociada
con ausencia, desaparicin y reaparicin.
Es la etapa del pensamiento egocntrico y
mgico en donde el nio ve la muerte unida a
una posicin concreta.
El nio encuentra una va para simbolizar sus
descubrimientos por medio del juego, y el
temor a la muerte suele ser expresado por
medio de este.
El nio entre los 2 y los 7 aos.
El simbolismo ldico no es slo una forma de
concretar una evocacin, es la manera por la
que el nio expresa lo que hay en su interior

La idea de muerte es la de un suceso
temporal, no la perciben como algo
permanente y definitivo. Consideran, ms
bien, que es una forma de cambio, que es
reversible.
El nio entre los 2 y los 7 aos.
Dice al respecto, Elisabeth Kbler-Ross:
A la edad de tres o cuatro aos, adems de
temer la separacin, los nios empiezan a
temer una mutilacin. Es cuando empiezan a
ver la muerte a su alrededor (). Despus
de experimentar ese miedo a la separacin y
la mutilacin, los nios empiezan a hablar de
la muerte como algo temporal.

El nio entre los 2 y los 7 aos.
Algunas investigaciones importantes sobre el
actuar del nio en relacin con el concepto
de muerte arrojan resultados interesantes,
como por ejemplo las de Sylvia Anthony,
quien es una de las pioneras en el tema.
En su obra de 1940 The child discovery of
death Anthony, desde una perspectiva
psicoanaltica, menciona que el nio se
involucra con la muerte al indagar en
insectos que l mismo suele matar.
El nio entre los 2 y los 7 aos.
De alguna forma busca asegurarse as
mismo de su superioridad ante estos seres.
Sin embargo tambin los entierra, dndoles
una suerte de ceremonia fnebre.
Esto, para la autora, es resultado del freno
que el nio impone a sus impulsos agresivos,
al mismo tiempo que se identifica
proyectivamente con sus vctimas.

El nio entre los 2 y los 7 aos.
La primera nocin que se posee de
separacin es la que se experimenta cuando,
al nacer, se es aislado del ambiente de
amparo que brinda el vientre materno, ms
tarde la ausencia de la presencia de la madre
har que se formen los sentimientos de
angustia y abandono.

Conforme el neonato va creciendo y va
convirtindose en nio, uno de los temas que
suele atraer su atencin es el que respecta a
la muerte.
El nio entre los 2 y los 7 aos.
Sin embargo los padres subestiman la
capacidad de entendimiento de sus hijos.
Los padres, en el mejor de los casos, por
llamarlo de algn modo, intentan calmarlos
con informacin poco clara, que lleva la
carga de angustia propia de un adulto,
historias contradictorias sobre la estada
incierta de quien muri.
El nio entre los 2 y los 7 aos.

Y en el peor de los casos mantienen
completamente al margen al nio de todo
contacto con la muerte, bajo la idea de
protegerlo de impresiones fuertes,
negndole cualquier tipo de informacin, sin
buscar la manera adecuada de paliar el
miedo, dolor y angustia que el nio pueda
estar experimentando.


Etapas del Desarrollo Mental
segn Piaget

Etapa

Edad

Ejemplo de
Comportamiento

Operaciones
concretas

De los 7 a
los 11 aos

Los nios empiezan a
pensar con lgica, a
clasificar en varias
dimensiones y a
comprender
conceptos
matemticos en
operaciones a objetos
o eventos concretos.
El nio entre los 7 y los 11 aos.
En esta etapa el concepto de muerte va
evolucionando, la comprensin de la muerte
se da de una manera ms realista ya que el
desarrollo de las destrezas cognitivas, fsicas
y emocionales permiten que el concepto de
muerte vaya orientndose hacia razones ms
abstractas como crecer, enfermarse
deteriorarse.
El nio entre los 7 y los 11 aos.
En la primera parte de esta etapa, el nio
suele relacionar la muerte como el resultado
de un castigo, a la idea de que otro pueda
quitar la vida, y a la culpabilidad. Ms tarde
aparecer el concepto de irreversibilidad.



El nio entre los 7 y los 11 aos.
Las representaciones que suelen hacerse de
la muerte en esta etapa son las que derivan
del imaginario popular o influencias
religiosas, como un esqueleto o un ngel, por
ejemplo.
Esto es porque el nio se resiste a admitir
que la muerte es irreversible y que los
cuerpos se degradaran.


El nio entre los 7 y los 11 aos.
An asumiendo que la muerte es algo
definitivo, no es aceptado como un hecho de
carcter universal, es decir, no concibe
completamente que l tambin vaya a morir.
Aqu surge la ansiedad y temor frente al
concepto de muerte como algo inexorable.


El nio entre los 7 y los 11 aos.
Tambin cabe resaltar que en esta etapa el
nio se esfuerza por comprender los
modelos que le establece la cultura, como
por ejemplo los funerales y los sepelios,
acontecimientos sociales que constituirn
una base importante para la formulacin ms
precisa de su concepto de muerte


El nio entre los 7 y los 11 aos.
El nio, en el proceso de elaboracin del concepto de
muerte combinar su realidad interna con la realidad
que va aprehendiendo y asimilando con el paso del
tiempo; que la muerte es irreversible. Al combinar
esta realidad con sus ideas subjetivas, este hace ms
manejable la angustia que le produce tratar de
comprender la muerte.

La negacin se manifiesta cuando el nio cree que la
muerte no es asunto que le competa directamente,
es decir que es invulnerable al morir.
El nio entre los 7 y los 11 aos.
Finalmente, llega el momento en que el nio es
capaz de comprender el carcter de inminencia e
irreversibilidad que guarda la muerte.

El proceso de duelo en un nio que ha perdido un
ser querido es de suma consideracin, no slo
porque se enfrenta al puro concepto de muerte, sino
tambin porque mediante este proceso el nio llega
a aceptar la experiencia de prdida y vaco.

El nio entre los 7 y los 11 aos.
En consecuencia, es de suma importancia guardar
una prudente sinceridad con el nio, la que permita
que este vaya asimilando la ausencia definitiva.
Cualquier obstculo en este proceso podra
desencadenar , en el nio, algn trastorno

Por ello es importante que los padres estn
capacitados para afrontar esta situacin para que el
nio pueda incorporar esta experiencia a su
concepto de muerte y pueda llegar a recibirla como
un hecho inevitable por el que debe de pasar todo
organismo vivo.
El nio entre los 7 y los 11 aos.
De este modo, el proyecto de hombre, que es el nio
develar a la muerte del manto de ficciones y
terrores con el que ha estado envuelto y la recibir
como algo natural, que lo constituye como ser vivo.
Etapas del Desarrollo Mental
segn Piaget

Etapa

Edad

Ejemplo de
Comportamiento

Operaciones
formales

De los 11 a
los 15 aos

Aplican soluciones
lgicas tanto a
conceptos concretos
como abstractos.
Pueden proyectarse
hacia el futuro o
recordar el pasado, y
razonar mediante
analogas y metforas.
Entre los 11 y los 15 aos.
En la adolescencia se manifiesta la
bsqueda de autonoma y de propia
identidad, sentirse reconocido por el grupo y
conseguir seguridad sobre s mismo. Por
estas razones el adolescente es un ser muy
vulnerable y con tendencias a la
autodestruccin.


Entre los 11 y los 15 aos.

Ms o menos en el perodo comprendido
entre los 10 y los 15 aos, el nio capta el
significado de mortalidad. Su reaccin ante la
muerte se halla entonces influida por las
luchas o conflictos emocionales ms que por
su nivel intelectual.



Entre los 11 y los 15 aos.

El concepto de muerte en esta etapa del
desarrollo es ms concreto y especifico; es
decir la muerte como un suceso universal,
irreversible y permanente, la idea de muerte
puede presentrsele al adolescente como un
medio por el cual d trmino al dolor
emocional que pueda embargarle, siempre
que este no tenga un buen concepto de s
mismo y el suficiente soporte afectivo de
parte de la familia.



Entre los 11 y los 15 aos.

Hasta aqu se ha podido apreciar cmo es
que el nio desarrolla su concepto de
muerte.
Un caso especial de la elaboracin de este
concepto en la infancia la merecen los nios
afectados por enfermedades crnicas. En
estos nios se desarrolla progresivamente la
conciencia de la ineluctable muerte personal.
Entre los 11 y los 15 aos.

En ellos se desarrollan defensas algo
distintas a los nios sanos, pues es ms
tangible la convivencia de un nio enfermo
con la muerte.
No se pretende abordar el tema, pero se cree
conveniente sealar que el concepto de
muerte en un nio antes y durante la
enfermedad crnica es un tanto diferente al
de un nio sano.

El Significado de la Muerte
en los Nios

La muerte en nuestra sociedad es un tema del que no se habla.

No hemos sido preparados para enfrentar un
suceso de esta naturaleza. No es extrao
entonces que la muerte de un ser querido y
la perspectiva de que vamos a morir sea uno
acontecimientos que generan una gran
ansiedad en las personas.
Si para el adulto es difcil entender este
proceso final en la vida, para el nio lo es
an ms, la dificultad no reside en que ellos
sean incapaces de comprenderla y asumirla,
sino en que los adultos son incapaces de
explicarla y aceptarla como un hecho natural.

El Significado de la Muerte
en los Nios

La muerte en nuestra sociedad es un tema del que no se habla.
Por ello, ocultan la muerte a si mismos
pretendiendo negrsela a los pequeos
Asimismo, a los nios se les margina de las
experiencias familiares de muerte y tristeza,
se les recomienda compostura y control ante
la tragedia.
Desde que son muy pequeos se trata de
ocultarles el dolor, la enfermedad, la soledad
y la muerte, en cambio se les ensea a
exaltar como valores mximos, la salud, la
belleza, la juventud, la alegra y los triunfos.
El Significado de la Muerte
en los Nios

Subestimando as no slo su capacidad para
enfrentar el dolor, sino tambin el profundo
valor que la tristeza y las prdidas tienen en
la vida emocional.
Sin embargo, la negacin a largo plazo a
admitir que la muerte ocurri, o el evitar las
demostraciones de tristeza, no es saludable
y pueden resultar en problemas ms severos
en un futuro.

.

El Significado de la Muerte
en los Nios
Lo primero que usted necesita hacer es
informarse y aclarar usted mismo algunas
concepciones que sobre este hecho tiene,
porque de ello depender la forma en que
usted reaccione. As que empecemos a
revisar algunas de estas cuestiones.
La muerte de manera sencilla puede ser
explicada simplemente como el cese de
nuestras funciones orgnicas, es decir
simplemente nuestro cuerpo deja de trabajar.

El Significado de la Muerte
en los Nios
La muerte es algo que nos pasar a todos,
es necesario que entendamos que tarde o
temprano moriremos y que debemos estar
preparados.
Sin embargo la muerte no slo es eso, es un
fenmeno en el cual estn involucrados una
diversidad de factores filosficos y religiosos.

Sera conveniente que tuviramos una
explicacin de este tipo.


El Significado de la Muerte
en los Nios
En este sentido hay quienes ven a la muerte
simplemente como un evento mas de los que
suceden, en cambio otras personas ven la vida
con un sentido y la muerte como parte del
sentido que le den a la vida, otros mas
msticos encuentran el sentido final de la vida
en reunirse con Dios al momento de morir.

Independientemente de la postura que
adoptemos lo importante es que tengamos un
a explicacin que nos convenza de que es la
muerte, que sucede al morir y que pasar
despus.

El Significado de la Muerte
en los Nios
Por ejemplo, la Dr. Elizabeth Kubler Ross al
tratar de explicar la muerte a un nio con cncer
le escribe una carta en la que a manera de
cuento le hace ver que en esta vida todo es un
crculo, el da sigue a la noche y la primavera al
invierno, le hace ver al nio que en este mundo
hay cosas que ocurren y debemos comprender,
por ejemplo la muerte es algo que a algunos les
llega pronto y a otros les llega tarde, hay
quienes viven con sus padres y otros que fueron
adoptados .Sin embargo dice Kubler-Ross nada
sucede por casualidad.
El Significado de la Muerte
en los Nios
Adems de contar claramente con una
concepcin filosfica o espiritual de la muerte
hay otros conceptos que debemos aprender a
manejar para poder explicar a un nio todo lo
que sucede alrededor de este fenmeno. Estos
son:
Morirse: sucede cuando el cuerpo deja de
funcionar. Es dejar de estar vivo.
Estar muerto: no es poder volver a vivir. Es no
respirar, no sentir dolor, no moverse, no
hablar, no tener hambre ni fro.

El Significado de la Muerte
en los Nios
- Atad: se trata de una caja especial,
usualmente de madera, en la que se coloca
el cuerpo del muerto.
- Cementerio o jardines de reposo: son los
lugares donde se deja el atad que tiene el
cuerpo del muerto.
- Cremacin: es cuando por la accin del
fuego se quema el cuerpo muerto en un lugar
especial hasta que se vuelve cenizas.
El Significado de la Muerte
en los Nios
- Entierro o funeral: es una reunin de
familiares y amigos en la casa, la iglesia, la
sinagoga, el templo o el cementerio, con el
fin de recordar a quien muri, hacerle un
homenaje, despedirse de l y consolarse
unos a otros en su tristeza.
- Duelo: comprende todos los sentimientos y
las cosas raras que sentimos despus de
que alguien muy importante para nosotros ha
muerto. La persona puede sentirse con
coraje, triste, sola, asustada, con
remordimiento o avergonzada, y todo ello es
normal.

- Culpa: sentimiento que nos hace creer
quede alguna manera somos los causantes
de algo que pas, o que hemos hecho algo
malo.
El Significado de la Muerte
en los Nios
Si tenemos claro nuestra postura sobre
todo lo anterior ser mas fcil explicar a
un nio lo que sucede en caso contrario
enfrentaremos muchas dificultades. As
que tmese un tiempo y medite sobre
estas situaciones, le ayudar.

La Muerte de uno de los Padres
Muchas de las dificultades que experimenten
los nios luego de la prdida de uno de los
padres dependern de la conducta del padre
sobreviviente con ellos.
Para poder ayudar al nio a enfrentar este
tipo de sucesos es importante tomar algunas
medidas y ensearle al nio algunas
habilidades sobre como enfrentar un suceso
de este tipo.

Para poder ayudar al nio
a enfrentar la Muerte
Aun nivel muy general las normas de oro a
tener siempre presentes cuando un nio
pierde a una persona querida, son:
No mentir es esencial: contestar las
preguntas con sinceridad y si no se tiene una
respuesta, no temer confesarlo.
Nunca decir algo de lo cual tenga que
retractarse ms tarde. El nio despus le
preguntar porqu le cont que una persona
muerta se convierte en mariposa, ngel o
arcngel.

Para poder ayudar al nio
a enfrentar la Muerte
No decir todo de una vez, explique la
muerte con verdades parciales, de acuerdo
con la edad cronolgica, intelectual y
emocional del nio, midiendo lo que l
puede asimilar y necesita saber.
Hable de la muerte antes de que el nio se
vea emocionalmente involucrado en una
situacin de duelo.
Para poder ayudar al nio
a enfrentar la Muerte
Aproveche oportunidades: pasar frente a un
cementerio, el canario o el pjaro que se
muere, la flor que se marchita.
No delegue la explicacin en un familiar o
en el vecino. Los padres, mejor que nadie,
conocen a sus hijos y saben calibrar el
impacto.
Informe al nio de lo que ocurre.

Para poder ayudar al nio
a enfrentar la Muerte
Un nio o nia, en cualquier momento de su
infancia, percibe y registra la muerte de alguien
afectivamente cercano, y sufre por ella.

Estos nios, al igual que los adultos, sienten
dolor, tristeza, rabia, miedo, ansiedad y muchas
otras emociones, pero muchas de las veces no
saben que esta pasando y se sienten confundidos
ante tal hecho, saben que algo pasa pero no
saben que es.

La Muerte de uno de los Padres
Esta falta de informacin hacia el nio puede
provocar algunas dificultades.
As que segn sea su capacidad de comprensin
deben conocer el significado exacto de la muerte
y participar en el proceso de cuidar al enfermo,
dando pie a convivir con la mxima normalidad
con el enfermo terminal y colaboraren aquello
que sea lgico segn su edad, a su vez, que forme
parte de la despedida de quien est muriendo y,
obviamente, realice el proceso de duelo junto a
los dems adultos afectados.


La falta de informacin puede
provocar dificultades
As que segn sea su capacidad de
comprensin deben conocer el significado
exacto de la muerte y participar en el proceso
de cuidar al enfermo, dando pie a convivir con
la mxima normalidad con el enfermo
terminal y colaboraren aquello que sea lgico
segn su edad, a su vez, que forme parte de la
despedida de quien est muriendo y,
obviamente, realice el proceso de duelo junto
a los dems adultos afectados.


La falta de informacin puede
provocar dificultades
Trate de reducir la confusin que puede existir
por lo sucedido, explique lo claro y sencillo
posible que fue lo que paso.
El nio debe entender, de acuerdo a su edad y su
nivel de desarrollo emocional, que la muerte es
universal, que todo lo que hoy est vivo morir
algn da y que no es culpa de nadie que esto
ocurra, que la muerte es parte de la vida y que lo
que est sin vida no siente, no sufre, no necesita,
no respira.
La falta de informacin puede
provocar dificultades
Y adems, independientemente de las
creencias religiosas que su familia profese,
debe saber que los aspectos fsicos de la
muerte son irreversibles y permanentes.


La falta de informacin puede
provocar dificultades
No ligue la muerte con el sueo, ya que de
all pueden derivar trastornos para dormir, o
con un viaje, que encierra una sensacin de
abandono. El nio adems debe aprender a
distinguir entre una dolencia leve y pasajera
y aquella que s lleva a la muerte.
No ligue una contrariedad con la muerte (Tu
indisciplina me va a matar). El nio tiende a
ver la muerte de un ser querido como un
castigo. Si usted ha sido vctima de la misma
prdida, no esconda su dolor ni se encierre
en el bao para llorar.
La falta de informacin puede
provocar dificultades
Exprese su sentimiento y mustrele que
usted tambin es vulnerable que es
legtimo compartir la tristeza.
Dele la oportunidad al nio de hablar de la
persona que se muri y recbale la
tristeza.
Si usted es creyente, trasmtale al nio la
tranquilidad que ofrece el ms all, el
paso hacia la vida eterna, la reunin con
Dios.
La falta de informacin puede
provocar dificultades
Permita que su hijo se exprese, muchos
de los sentimientos enlazados con la
sensacin de prdida y duelo, tales como
sentirse despojado de algo o alguien
valioso o que algo se rompe
inevitablemente, deben poderse
manifestar sin ningn impedimento.

La falta de informacin puede
provocar dificultades
La falta de informacin puede
provocar dificultades
Especialmente la tristeza, la rabia, la culpa y los
otros sentimientos inherentes a cada situacin
particular. El nio tiene derecho a sentirlos,
experimentarlos y expresarlos sin temor, como
parte natural y vlida de su reaccin de duelo, y
debe sentirse respaldado para ello.
Por otro lado, si la muerte ocurri en condiciones
traumticas, el nio puede reaccionar
silenciosamente, sin sentir, aparentemente nada
por un tiempo. En tales casos, para l o ella se
hace mucho ms difcil expresar lo que siente.
La falta de informacin puede
provocar dificultades
Sin embargo, esta aparente falta de respuesta
no debe ser interpretada equvocamente por
los adultos como seal de que el nio no est
afectado, de que est tomando muy bien las
cosas, porque lo que muchas veces parece
normal no es funcionable.

La muerte debe ser un fin natural y no
una fuente de temores y angustias
Refuerce la irreversibilidad de la muerte y no
d pie a falsas expectativas de retorno.
Si un nio est en el colegio, avsele a la
psicloga o profesora. Esto dar oportunidad a
sus compaeros de brindarle consuelo en vez
de tratar de distraerlo.
A pesar de la variedad de sentimientos y
conductas que puede expresar un nio que ha
perdido a una persona querida, lo
fundamental ser ayudarle a comprender el
hecho y sus consecuencias.

La muerte debe ser un fin natural y no
una fuente de temores y angustias
Sin pretender que olvide lo que esta viviendo,
apoyarlo a que contacte con sus sentimientos,
compartirlos y ayudarle a expresar, brindarle
soporte, nimos y hasta buen humor, en la
medida de lo posible, para afrontar el duelo y
proseguir con su vida cotidiana con la mxima
normalidad de que sea capaz.

La muerte debe ser un fin natural y no
una fuente de temores y angustias
Rituales fnebres y niez
En lo que respecta a la participacin del nio
en los actos fnebres, salvo que el nio o la
nia manifieste algn reparo al respecto, es
siempre muy aconsejable que un nio asista a
todos los actos fnebres en honor de la
persona querida, ya que a travs de esta serie
de actos sociales ritualizados, l, como el resto
de familiares y amigos asistentes, ir
adaptndose progresivamente a la idea de la
prdida definitiva de esa persona.

Rituales fnebres y niez
Permitirle al nio ver el cuerpo del fallecido
refuerza la realidad de la muerte, estar junto a
familiares y amigos disminuye el aislamiento, y
participar en los rituales funerarios aporta un
sentido y funcin personal frente a los dems.
Tambin ser muy positivo para los nios
permitirles que, por ejemplo, aporten ideas
respecto a la msica, lecturas, tipo de flores o
adornos, fotografas o intervenciones que les
gustara tener en el funeral, pueden retomar
tambin, aquello que en vida el difunto pidi y
sentir que estn ayudando a cumplir su ltima
voluntad.
Rituales fnebres y niez
Ensee al nio que cuando fallece algn familiar
de una persona que estimamos lo mas
importante es tener consideracin por lo que la
persona esta pasando.

Explique que en estos casos no es conveniente
utilizar frases como lo comprendo Se como te
sientes, que pueden resultar molestas para
otras personas.

Indique que en estas situaciones es mejor dar un
apoyo prctico como ayudar en algunos
quehaceres, o distraer a alguno de los otros nios
de la familia.
Resolucin de los Problemas
El nio necesita ayuda y permiso para recordar a
quien muri, tanto en sus facetas positivas como en
las negativas. Para ello requiere la ayuda
comprensiva de los adultos que en lugar de evadir
los recuerdos, como fotos, evocaciones, etc., que le
faciliten ratos amables, aunque tristes, en los que se
hable de quien muri.
Se sabe que la resolucin de los problemas pasa por
la expresin y articulacin de las emociones que la
persona experimenta.
Resolucin de los Problemas
Sin embargo, no es extrao que los amigos y la gente
cercana compartan la creencia de que es mejor
distraer al doliente de sus emociones y le
proporcionen actividades que no le hagan pensar en
lo que le ha sucedido para que olvide su dolor.
Conmemorar es tambin saludable emocionalmente,
y los pequeos rituales inventados por el mismo nio
son de gran importancia para la sana elaboracin de
su duelo.
Resolucin de los Problemas
Los nios tienen una gama infinita de creatividad,
que ante estas situaciones de duelo es importante
que el adulto los refuerce, puesto que ellos necesitan
hacer diferentes actividades para procesar su duelo,
llegando en ocasiones a pedir cosas fuera de serie
para el adulto, sin embargo, es lo que ellos necesitan
hacer para estar bien.
Los rituales, y entre ellos los funerales, permiten
experimentar el apoyo social y aceptar la realidad de
la prdida.


Alteracin de los roles de la niez
Por ltimo, cuando se est en el proceso
de elaborar el duelo, debe evitarse cargar
a los nios con responsabilidades
excesivas o generarles expectativas
demasiado altas.
Tampoco debe permitirse que carguen con
responsabilidades sustituas, como por
ejemplo: a partir de ahora tu te
encargaras de cuidar a tus hermanos ms
pequeos, etc.
Alteracin de los roles de la niez
A fin de neutralizar de este modo la prdida del
progenitor y evitar un cambio de roles que debe
asumir el sistema familiar en su conjunto, ya que
ante la prdida de unos de los progenitores se
tiende a caer en este error, lo mismo sucede ante
situaciones de divorcio.
Los nios de 6 a 9 aos que estn llorando la
prdida de un padre o de una madre pueden
asumir el papel del fallecido.
Alteracin de los roles de la niez
Es posible que de pronto cuiden de sus
hermanitos pequeos o que asuman las tareas
que antes realizaba el padre o la madre que ha
muerto.
Alteracin de los roles de la niez
Cuando el nio ha sido cuidado en forma
inapropiada; luego de mostrarse triste y de anhelar
amor y apoyo, se preocupa intensamente de la
tristeza de otros y se siente impulsado a hacer lo
posible por ayudarlos y sostenerlos; ejemplo: Un
nio que luego de la muerte del padre, siente que
debe ocupar el vaco dejado por ste.
En esta caso es importante entender claramente que
el rol de un nio no es el de cuidar a los padres o el
de hacerse cargo del lugar que ha dejado este, hay
que explicarlo y adems actuar consecuentemente.
Alteracin de los roles de la niez
Cuando el nio ha sido cuidado en forma
inapropiada; luego de mostrarse triste y de anhelar
amor y apoyo, se preocupa intensamente de la
tristeza de otros y se siente impulsado a hacer lo
posible por ayudarlos y sostenerlos; ejemplo: Un
nio que luego de la muerte del padre, siente que
debe ocupar el vaco dejado por ste.
En esta caso es importante entender claramente que
el rol de un nio no es el de cuidar a los padres o el
de hacerse cargo del lugar que ha dejado este, hay
que explicarlo y adems actuar consecuentemente.
Contexto Familiar
El nio debe saber que un da volver a
sentirse bien, alegre, comunicativo, y que va a
poder volver a jugar y a concentrarse en los
deberes escolares, luego de este terremoto
temporal de duelo.
Que seguir adelante o avanzar no significa
olvidar al hermano que muri de leucemia o
que fue victima de un accidente, sino
encontrar o construir un sitio interno, en el
alma, para el amor y los recuerdos de esa
persona que vive en su corazn.
Contexto Familiar
Las respuestas del nio ante las prdidas y la
muerte deben ser vistas siempre dentro del
contexto familiar. La reaccin posterior a un
evento tan doloroso como la muerte de uno
de sus miembros presenta y a veces se
imponen normas de comportamiento que
influye poderosamente en el pequeo.
Por eso es importante que haga saber a sus
hijos que siguen siendo una familia.
Contexto Familiar
Explique que las familias que se mantienen
unidas para superar el dolor y seguir con la
vida son ms fuertes que los individuos que
intentan hacerlo solos, siendo ms llevadera la
tristeza cuando se comparte.

Contexto Familiar
Los nios pueden culpar o culparse, ya que es
muy fcil que un nio le eche la culpa a algo o
alguien (incluso a s mismo) por la muerte de
uno de los padres, esto se debe a dos razones:
1) En general un nio no tiene ideas claras
sobre lo que causa la muerte.
2) Los nios asignan gran importancia a lo
que ven, a lo que oyen, o a lo que se les
dice. El 60% de los nios se culpa, o culpa
al padre por la muerte del otro.
Contexto Familiar
Un nio se echar la culpa si el padre que
muere o el padre sobreviviente trataron de
controlarlo dicindole que su conducta estaba
enfermndole o que sera la causa de su
muerte, as mismo cuando oye que un padre
amenaza a otro.

Contexto Familiar
Es necesario que los padres u otros cuidadores
puedan contribuir a que los nios enfrenten el
duelo ayudndoles a comprender que la
muerte es el final y que ellos no causaron la
muerte por su mal comportamiento o
pensamiento.

Evite reforzar los resentimientos de culpa,
aclare que este tipo de situaciones ocurren y
que no fue culpa de alguien de la familia o de
algo.
Contexto Familiar
Explique que de ninguna manera se trata de
un castigo por algo que el nio hizo.
Evite comentarios que relacionan el
comportamiento del nio con la enfermedad o
muerte de un familiar.
Los nios necesitan volver a estar seguros de
que continuarn recibiendo el cuidado de
adultos amorosos.
Contexto Familiar
En general es til llevar a cabo los menores
cambios posibles en el ambiente del nio, las
relaciones y las actividades diarias; responder
a sus preguntas con sencillez, honestidad y
alentar al nio a hablar acerca de la persona
muerta.
Los nios sufren temor a sufrir otra prdida
quienes pierden a un padre temen perder
tambin al otro, ya sea por abandono o por
muerte.
Contexto Familiar
Lo cual puede evitarse si se le explica en forma
clara al nio la causa de muerte del otro
padre, respondiendo, adems todas sus
preguntas al respecto. Evitar observaciones
que directa o indirectamente hagan al nio
sentirse responsable de la muerte del padre o
del estado de salud del sobreviviente.
En el nio es inevitable el temor de ser
abandonado cuando uno de los padres muere,
esto se incrementa si se deja al nio con algn
deudo o extrao por algn tiempo.
Contexto Familiar
Otra cosa que generalmente no se considera,
es el efecto que tienen en un nio las palabras
del padre sobreviviente cuando dice que la
vida ya no vale la pena vivirse, o cuando
expresa ideas suicidas. Es necesario evitarlos.
El Temor de morir tambin es frecuente en los
nios que han sufrido una perdida, este tipo
de razonamiento es bastante natural, aunque
sea equivocado.


Contexto Familiar
Como los nios se identifican con el padre del
mismo sexo, suelen creer que cuando muere
el padre del mismo sexo, deben morir ellos
tambin. De nuevo es importante que el nio
cuente con informacin correcta.






Contexto Familiar
A menudo tambin se desarrolla la esperanza
de reunin y deseos de morir, Es comn que
los nios guarden la esperanza de reunirse con
el padre muerto. Esto se manifiesta de dos
maneras:
1) Cree que el padre muerto regresar a
este mundo,
2) O bien, el nio desea morir para
reunirse con l. Estas se ven
fortalecidas por circunstancias como:
a) Promesas hechas por el padre muerto y que
no alcanz a cumplir, y
b) Tener buenas relaciones con el hijo, y luego
de la muerte, el cuidado y afecto se vuelven
penosos y desdichados para el nio. La
prdida de un ser querido puede hacer que
los nios tengan una sensacin de
desesperanza, de que ya nada importa, de que
apenas pueden controlar nada y que el futuro
es incierto e imprevisible. Ante tal situacin se
les debe ayudar a concentrase en el presente
y en el futuro, explicndoles de una forma
positiva los cambios que van a tener lugar a
causa de la muerte.






Contexto Familiar
a) Promesas hechas por el padre muerto y que
no alcanz a cumplir, y
b) Tener buenas relaciones con el hijo, y luego
de la muerte, el cuidado y afecto se vuelven
penosos y desdichados para el nio. La
prdida de un ser querido puede hacer que
los nios tengan una sensacin de
desesperanza, de que ya nada importa, de que
apenas pueden controlar nada y que el futuro
es incierto e imprevisible.


Contexto Familiar
Ante tal situacin se les debe ayudar a
concentrase en el presente y en el futuro,
explicndoles de una forma positiva los
cambios que van a tener lugar a causa de la
muerte.






Sntomas identificatorios
Cierto grado de euforia es comn en nios
que no han pasado por el adecuado proceso
de duelo, algunas veces parece probable que
se deba a una expresin de alivio por quedar
ahora anuladas las molestas restricciones
impuestas por el padre muerto.
Se da por qu los nios manifiestan que no
quieren estar tristes, el razonamiento es que
la persona feliz no muere.
Sntomas identificatorios
Otro motivo para presentar euforia, es que la
caracterstica ms tpica de la persona muerta
es su inmovilidad, por lo tanto es natural que
un nio que tema morir se mantenga en
constante movimiento.
Incluso la idea de mantener con vida a otras
personas contribuye a esta respuesta.





Sntomas identificatorios
Sntomas identificatorios y los accidentes
pueden ocurrir, ejemplo: Un nio, que perdi
a su madre producto de un ataque al corazn,
manifiesta constantemente que le duele el
pecho y que necesita de un mdico, sin que se
le halla detectado nada en los exmenes que
se le han practicado.




Sntomas identificatorios
Muchos clnicos creen que aquellos nios que
han sufrido una prdida son ms proclives a
sufrir accidentes que otros, muchos
antecedentes circunstanciales apoyan esta
tesis, aunque no se ha hecho un estudio serio
al respecto.
Carencia o Exceso de Afectos
La muerte modifica todos los planes y
esperanzas del futuro y precisamente cuando
un nio est ms necesitado de afecto,
paciencia y comprensin de los adultos que
estn a su lado, stos no se encuentran en
condiciones de brindrselos.

Carencia o Exceso de Afectos
Una de las posibilidades que se presentan es
la de enviar a los nios a otra parte, otra
forma frecuente de reaccionar es la contraria,
es decir, que el padre busque consuelo para s
en los hijos, en estos casos los hijos suelen
compartir la cama con el padre sobreviviente.



La muerte es natural
Desde todo punto de vista es conveniente que
los nios crezcan viendo la muerte como un
fenmeno natural propio de los seres vivos,
por ello como padres o personas adultas se
debe abordar este tema con absoluta
normalidad, sin dramatizarla, aprovechando
las ocasiones que se presten a ello para
reflexionar sobre cada prdida y lo que
significa.
La muerte es natural
La muerte es natural
Por lo cual, es importante que se hable de la
muerte cuando mueren animales de
compaa, plantas y, por supuesto, personas
ms o menos allegadas; tambin cuando en la
televisin se presente la muerte, ya sea en
pelculas, noticias, caricaturas, las cuales en su
mayora estn rodeadas de una gran
distorsin de lo que es la muerte.
La muerte es natural
Es preferible que la primera confrontacin de
un nio con la muerte se de con pequeas
muertes previas como la de un mosco, una
lombriz, una cucaracha o una ranita. En esos
momentos es ms fcil responder a sus
preguntas que cuando el nio tiene que
enfrentarse, de la noche a la maana y sin
aviso previo, a la catstrofe emocional de una
mam o un pap muerto. debe morir.
La muerte es natural
Pero aun en aquellos casos fciles y favorables
para iniciar lo que se conoce como educacin
para las prdidas, al nio no le basta con or
que todo lo que esta vivo debe morir
El quiere saber por qu todo lo viviente
eventualmente morir, cmo se siente estar
muerto, qu les pasa al mosco, al pajarito y al
abuelo.
La muerte es natural
Se pregunta a dnde van los muertos o su
alma, si la ranita tena alma y por qu no, por
qu Dios mata a las criaturas que crea y que
quiere, por qu la gente se enferma y muere,
porque en la tele matan a la gente.
La muerte de una mascota
Considerando que cuando un nio establece
un vnculo afectivo con un animal domstico
que inevitablemente ha de morir, los adultos
subestiman el impacto dramtico que tiene
para l la muerte de su canario, perro o gatito
y remplazan rpidamente a la mascota por
otra igual, creyendo ahorrarle un sufrimiento
al nio.
La muerte de una mascota
Pero con esta actitud se niega su duelo, se
ignora su dolor y se le transmiten mensajes no
verbales como no pasa nada, no es bueno que
llores, no importa, es solo un animal, esto en
lugar de ayudarle a comprender que las
separaciones duelen y que el duelo es
inevitable y triste pero saludable para poder
seguir adelante en la vida emocional, le hace
pensar que es mejor no llorar ni sufrir aunque
le este doliendo haber perdido a su mascota.
La muerte de una mascota
En este caso hay que recordar que cuando se
permite a los nios que sientan sus emociones
y las expresen, sus sentimientos se disuelven
con rapidez y sin esfuerzo.
La muerte de una mascota
La muerte de una mascota
Para muchos nios, su primera experiencia
real de una prdida ocurre cuando se les
muere una mascota...
Cuando muere la macota, los nios necesitan
que se les consuele, ame y respalde y que se
les brinde afecto en vez de drseles
explicaciones mdicas o cientficas
complicadas.
Las reacciones de los nios ante la muerte de
este amigo van a depender de su edad y
nivel de desarrollo.
La muerte de una mascota
Los nios de pocos aos de edad ven la
muerte como algo temporal y potencialmente
reversible.
Entre las edades de 6 a 8 aos, los nios
comienzan a desarrollar un entendimiento
ms realista sobre la naturaleza y
consecuencias de la muerte.
Generalmente no es hasta los 9 aos de edad
que los nios entienden en su totalidad que la
muerte es permanente y final.
La muerte de una mascota
Por esta razn, a los nios muy jvenes se les
debe decir que cuando se muere un animal
ste se deja de mover, ya no puede or ni ver y
no se va a despertar. Puede que ellos
necesiten el que se les repita varias veces esta
explicacin.
Hay muchas formas mediante las cuales los
padres pueden decirle a sus nios que se ha
muerto su amigo.
La muerte de una mascota
A veces ayuda el poner a los nios lo ms
cmodamente posible (usar una voz calmada,
tomarles las manos y ponerles el brazo
alrededor de ellos) y el decrselos en un
ambiente familiar.

Es tambin importante ser sincero cuando se
le dice al nio que se ha muerto su mascota.
Tratar de proteger al nio con explicaciones
vagas o inexactas puede crearle ansiedad,
confusin y desconfianza.
La muerte de una mascota
Los nios a menudo tienen preguntas despus
que se muere su mascota incluyendo: Por
qu se muri? Fue culpa ma? A dnde va el
cuerpo de ella? Volver a verlol? Si yo lo
deseo mucho y me porto muy bien, puedo
hacer que regrese? La muerte dura para
siempre?
Es muy importante contestar tales preguntas
de manera sencilla pero sincera.
La muerte de una mascota
Los nios pueden experimentar tristeza, ira,
temor, negacin y culpabilidad cuando se
muere su mascota.
Tambin pueden ponerse celosos de los
amigos que todava tienen sus respectivas
mascotas.
La muerte de una mascota
Cuando la mascota se enferma o se est
muriendo, saque el tiempo para hablar con su
hijo acerca de sus sentimientos.
Si es posible, puede ser de gran ayuda el que
el nio le diga adis antes de que ste muera.
Los padres pueden servir de modelos al
compartir sus sentimientos con los nios.
La muerte de una mascota
Permita que su hijo se d cuenta de que es
normal extraar a su mascota despus que
muere y estimule a su nio a que venga donde
usted con sus preguntas o para consuelo y
alivio.
No hay una manera preferible en la cual los
nios lamenten a sus mascotas. Ellos
necesitan que se les d tiempo para recordar
a sus mascotas.
La muerte de una mascota
Hablar acerca de la mascota con amigos y
familiares ayuda. El nio tiene que hacer el
duelo por su mascota a su modo.
Despus que la mascota se muere los nios
pueden querer enterrarlo, llevar a cabo un
acto conmemorativo o tener una ceremonia.
Otros nios pueden escribir poemas e
historias o hacer dibujos de su mascota.
No es siempre preferible el reemplazar a la
mascota enseguida.
La muerte de una mascota
La muerte de la mascota puede causar que el
nio recuerde otras prdidas dolorosas, o
eventos inquietantes.
Un nio que aparenta estar abrumado por la
pena y no es capaz de funcionar en su rutina
normal se puede beneficiar de una evaluacin
por un siquiatra de nios u otro profesional de
la salud calificado.
Nios Terminales
En algunas ocasiones los nios sufren alguna
enfermedad grave, esto implica la posibilidad
de que el nio muera, los padres y familiares
deben estar preparados para enfrentar dicha
situacin, en esta lectura resumimos las
recomendaciones de la Dra. Elizabeth Kbler-
Ross para estas difciles situaciones:
Usualmente ha medida que un nio se acerca
a la muerte, los padres se preguntan hasta
que punto deben informarle al nio sobre el
posible resultado final de su enfermedad.
Nios Terminales
En este punto hay que entender que todos los
nios que tienen enfermedades terminales
saben o intuyen que van a morir.
Todos los comunican de diversas maneras, a
veces utilizan dibujos, otras mensajes
verbales.
Todos ellos necesitan alguien con quien
platicar y compartir sus preocupaciones y
conocimientos.
Nios Terminales
Los nios tienen conciencia de que sus padres
sufren y se preocupan por que pasan noches
de insomnio y de inquietud, y los padres no
deben ocultarlo.
No entre al cuarto del nio con una sonrisa
falsa de alegra o aliento. No engae al menor.
No mienta diciendo que acaba de cortar
cebollas. La Dr. Elizabeth Kbler Ross dice que
cuantas cebollas tendr que picar para
mantener el engao.

Nios Terminales
Diga que a veces esta triste y que a veces se
siente intil e incapaz de ayudar. El nio muy
probablemente comprender y podr sentirse
bien ayudndose y encontrando consuelo
mutuo.
Es ms fcil de tolerar la tristeza
compartindola que dejarlos a ellos con un
sentimiento de culpa y con el temor de que
son la causa de toda las ansiedad de los
padres.
Nios Terminales
Informe a los hermanos del nio crticamente
enfermo.
Haga que participen en su atencin
Si el paciente se encuentra en el hogar, asigne
a los hermanos tareas especficas para su
cuidado: Pueden traerle su perro favorito para
que lo acaricie, hacer que participe en juegos
para que se distraiga, poner una grabacin,
servirle alguna comida cuando aun pueda
comer.
Nios Terminales
No debe hacer que los nios sanos se sientan
culpables si continan riendo, haciendo
bromas, llevando amigos a la casa, viendo TV.
asistiendo a un baile o partido de ftbol.
De la misma manera ninguna madre debe ser
disuadida de seguir yendo al peluquero o el
padre asistir a su partido de ftbol ocasional o
a cualquier otro acto de diversin o
entretenimiento del que anteriormente
disfrutaban.
Nios Terminales
Lo peor que se puede hacer es convertir el
hogar en una funeraria mientras el nio an
viva.
En donde hay risas y alegras, amor
compartido y pequeos placeres, las
dificultades cotidianas son ms fciles de
encarar.
Evite proteger en exceso al nio o cumplir
todos sus deseos o caprichos.
Nios Terminales
No espere que los familiares caminen de
puntillas o silenciosamente por la casa, de lo
contrario el resultado ser desastroso.
Si se conceden todo, las demandas que el nio
hace sern cada vez mayores.
Los hermanos resentirn y generarn
problemas secundarios: autolesiones,
fingimiento de sntomas.
Nios Terminales
Siga conviviendo con todos y no mime con
exceso al pequeo usted solo lo dejar con
impresiones negativas de su vala.
Adems es probable que los padres acumulen
al tratar de consentir a su hijo deudas
maysculas.
Sin embargo en caso de que por cuestiones
mdicas tuvieran que hacer algunos gastos
mayores y hubiera que tener restricciones es
mejor si se discute en familia.
Nios Terminales
Cuando se involucra a los hermanos se
evitaran situaciones en las que estos deseen la
muerte del nio enfermo. Si esto sucede no
hay que castigar que se expresen as en una
explosin de ira.
Solo estn gritando pidiendo ayuda y por
tanto los adultos deben pasar algn tiempo
con ellos y dejarles manifestar su frustracin,
su sensacin de insignificancia y su impresin
descuido.
Nios Terminales
De preferencia un miembro de la familia o un
amigo ntimo debe pasar algn tiempo
adicional con estos nios llevndolos de
compras, a pasear, a jugar o a ver un partido
de bisbol, no solo por placer sino tambin
por el sentimiento de que alguien todava se
ocupa de ellos aunque no estn enfermos.
Los nios que participan en el cuidado del
hermano so se impresionan por la visin final
del nio enfermo.
Nios Terminales
Ellos ven a sus hermanos con ojos diferentes y
se comunican a distintos niveles, esto
impresiona solo a quienes no han participado.
Por lo que estos visitantes necesitan estar
preparados antes de entrara la habitacin del
paciente.
Cuando el nio muere
Cuando el nio muere es importante permitir
que los miembros de la familia estn solos con
l, para que experimenten la transicin, a
todos sin obligarles se les debe permitir que
estn en una reunin final con la familia.
Cuando el nio muere
En algunas ocasiones las familias puede
aprovechar para hacer una oracin conjunta,
recordando algo del nio o simplemente para
tomar fortaleza antes de dejar entrara los
extraos.
Los padres deben tomarse el tiempo que
requieran, decirles adis a los nios y luego
asearlo, vestirlos y prepararlo antes de
conducir su cuerpo a la funeraria o adonde
corresponda.
Cuando el nio muere
No es muy recomendable actuar
impulsivamente y buscar un nuevo domicilio
despus del fallecimiento del nio.
Para superar el dolor hay que enfrentarlo y
reconocerlo ms que evitarlo.
Quienes enfrentan los sucesos estarn
preparados a largo plazo y podrn enfrentar
otras situaciones en un futuro.
Cuando el nio muere
Para los hermanos tambin es muy
conveniente permanecer en el mismo
domicilio, ya han sufrido demasiadas perdidas
como para retirarlos de su ncleo de apoyo
emocional.
A los hermanos debe permitirse aunque no
obligar a que asistan al funeral, este es un
ritual que facilita la separacin, as que a
menos que los hermanos no lo deseen debe
autorizarse su presencia.
Cuando el nio muere
Sin embargo hay que estar alerta un nio que
no se quiere despedir de su hermano lo mas
probable es que lo haga por temor, culpa
vergenza, ms tarde alguien debiera tratar
de discutirlo.
Cuando los funerales hayan pasado y la familia
se quede nuevamente sola, traten de reiniciar
sus actividades, seguramente se sentirn
haciendo las cosas de manera mecnica pero
poco a poco recuperaran su estado de nimo.
Cuando el nio muere
Si desea llorar hgalo, exprese su ira si lo
desea pero trate de reanudar sus actividades.
No es recomendable convertir el cuarto del
nio en un santuario, tampoco esconder los
recuerdos. Si no sabe que hacer con ellos no
haga nada, no se apresure gradualmente
podr decidir que hacer con ellas.
Trate de concentrarse en su pareja, sus
padres, sus otros hijos, concntrese en las
cosas vivas.
Cuando el nio muere
Cuando se sienta culpable por no haber hecho
mas recuerde que usted hizo lo necesario y
que usted es el padre no el mdico y por tanto
no es su responsabilidad el tratamiento
recibido.
Acepte que las cosas no pueden cambiar y
preste ms atencin a los hijos con los que
vive. Recuerde tambin que hay mucha gente
sola y nios solos que necesitan ayuda si lo
desea usted podra salvar una vida si se
atreviera a involucrarse con uno de ellos.
Cuando el nio muere
Finalmente si lo considera hable con su hijo
muerto, comparta con l su progreso y
muestre que puede usted manejar las
dificultades que se le presentan.
La muerte de un nio es una leccin de amor
incondicional y este no requiere de
expectativas o de incluso la presencia fsica.
Cuando el muere