Para pensar y actuar

Ya no se ven las mesas de los pequeos hojas de papel

en las que se ha dibujado previamente contornos de
algn objeto con el fin de que ellos lo recorten y peguen
a una tarjeta, ya no se ve tampoco el trabajo de doblado
o de rasgado y el dibujo que se hacia a pleno dictado, ni
aparece el dibujo con semillas sobre contornos marcados
por las educadoras. No, esa vida de artificio y de engao
ha desaparecido, y se abre paso la verdad a travs de la
espontaneidad de la criatura y del convencimiento que
las educadoras poseen de su misin

Rosaura Zapata
La Educacin Preescolar en Mxico 1946.

Cul de las dos actividades los nios
desarrollan las competencias que comprende el
campo formativo lenguaje y comunicacin?