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rcuca 2
Alba Cmez Slerras
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SecLor 1:
Campanas de conclenclacln vlal g.3
SecLor 2:
Campanas de vehlculos a moLor g. 16
Comparacln de ambos secLores g. 28
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! Las campanas de conclenclacln soclal uenen como ob[euvo senslblllzar a los cludadanos
de una conducLa responsable y hacerles reexlonar por medlo de campanas llamauvas
que capLen la aLencln y lleguen a la memorla de los cludadanos. Ls un upo de publlcldad
de carcLer publlco, el anunclanLe es la ulreccln Ceneral de 1rco, y cuyo ob[eLo es lo
soclal.
! Ln esLe caso, el n es hacer reexlonar a la poblacln sobre Lres punLos: la necesldad de
una conduccln responsable con una velocldad adecuada, el uso del clnLurn y casco y
evlLar el consumo de alcohol y drogas al volanLe.
! Ll enfoque que se puede proporclonar a las campanas depende del problema que se
qulera LraLar y del publlco al que se dlrl[a. Ll mlsmo mensa[e repeudo en relLeradas
ocaslones uene un efecLo placebo en los recepLores, por lo que es necesarlo camblar el
enfoque y mensa[e en cada campana desde dlversas perspecuvas pslcolglcas.
! luenLe blbllogrca de las plezas: www.dgL.es

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! La publlcldad en esLe secLor uene un carcLer dlsuasorlo, cumplen una funcln de prevencln, mas aun cuando el anunclanLe es
una enudad publlca como la uC1. Ln la mayorla de los casos no se anlma al cludadano a que reallce una accln, slno a que la
evlLe, a que ponga culdado en la accln de conduclr. Se muesLran las consecuenclas de una conduccln lrresponsable para
dlsuadlr al conducLor de repeurlas.
! La mayorla de esLas campanas se gula por mouvaclones emoclonales que se basan en la vlda y la muerLe de las personas.
Crcas en las que se da las graclas por haber llegado a casa blen (#1), de forma meLafrlca se habla de volver a nacer" Lras un
accldenLe de moLo en la que el conducLor llevaba el casco (#2) o se compara a qulen excede del llmlLe de velocldad con un
aseslno en masa (#13).
! La funcln del lengua[e en esLos anunclos es apelauva y referenclal, con un clerLo Loque poeuco.
! Ln cuanLo a la claslcacln del mensa[e publlclLarlo de enlnou, es la mayorla de anunclo de esLe secLor aparece el M1 relauvo
al genero publlclLarlos -unlco obllgaLorlo por lmperauvo legal-, M2 referenLe al emlsor, en esLe caso slempre la uC1 como
fuenLe y creadora del manlesLo, M3 con el mensa[e llngulsuco, M4 con el mensa[e lcnlco y M3 como mensa[e derlvado de los
anLerlores, mensa[e poLenclal que crea una noLa pslcolglca de empaua enLre el usuarlo y el anunclo.
! Ln la mayorla de los casos de produce un ancla[e del LexLo a la lmagen, que da un valor y slgnlcado deLermlnado a la parLe
lcnlca. Como e[emplo claro de ello esLn en anunclo #4, #3, #9 y #11. Lamblen se da una funcln de relevo en la pleza #8,
donde el LexLo unlco a la lmagen da un slgnlcado nuevo a lo que vendrlan a slgnlcar por separado.
! uesde un punLo de vlsLa formal predomlna la rupLura de la llnealldad del LexLo para hacer el anunclo ms llamauvo y sugerenLe
(#1, #2, #18, #19). LsLa rupLura de la llnealldad va desde la la leglbllldad con frases corLas (#3, #11) hasLa la adapLacln (#18,
#20). Se produce una conguracln lcnlca del LexLo en la pleza #11 donde la carreLera forma la palabra sln "
! 1odos los anunclos de la uC1 uenen un eslogan al lado del logo de la enudad que vlncula el encabezamlenLo de cada pleza que
desde hace unos anos es no podemos conduclr por u". Las campanas han sldo ree[o y Lesugo de los camblos Lecnolglcos en
general (mvll o navegador), aquellos que afecLan a los auLomvlles (clnLurn de segurldad, velocldad), o en la carreLera (las
vlas de gran capacldad doLadas de sosucados slsLemas Lecnolglcos).
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! Ln dlscurso publlclLarlo en esLe secLor de campanas soclales es de upo forense, donde se habla de la [usLo/ln[usLo en
uempo pasado. Ln la mayorla de las plezas anLerlores se habla de las consclenclas que ha Lenldo una accln en el
pasado. Ll caso mas claro en la pleza #2, ayer volvl a nacer". Con esLe encabezamlenLo o uLular se hace referencla
a que graclas al uso del casco salv su vlda y puede segulr vlvlendo por medlo de la meLfora del renacldo.
! Ln cuanLo a las operaclones reLrlcas ms hablLuales en esLas plezas desLacan:
! MeLaplasmos:
! nlvel lnfrallngulsuco: desLacan por adlcln el subrayado de palabras (#6, #20) y por susuLucln con el
camblo de upograna (#12, #13, #14, #13) y camblo cromuco (#7, #10).
! nlvel elemenLal: se suprlme en muchas ocaslones el su[eLo de las oraclones como en las plezas #2, #4, #6,
#14 y #13. Pay un apcope en la pleza #11 donde se suprlme la palabra alcohol en la frase la carreLera Le
plde sln".
! nlvel comple[o: desLaca la rlma para su recuerdo ms senclllo (#12).
! MeLaLaxla:
! Abundan las anforas, repluendo esLrucLuras, como en la pleza #2 or ellos. or u.", #13 1odos
conLamos. 1odos desconLamos." y #18 Ll rbol no es el problema, el problema es.".
! 1amblen la gura del aslndeLon o supresln de nexos en las oraclones (#1) y paraLaxls (#9, Con una
cerveza Lodo cambla. Ll mundo es Luyo. Con dos copas de vlno el rlesgo desaparece. nada malo Le puede
pasar.").
! 1ropos:
! uesLacan sobre Lodo el numero de meLforas y meLonlmlas como en la pleza #2 volver a nacer" como
causa/efecLo o #3 Ll alcohol puede llevarLe le[os".

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luenLe de las lmgenes: 8evlsLa mundlal. hup://lssuu.com/search?q=moLor
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! Ln esLe secLor de LraLa de una publlcldad de carcLer prlvado y cuyo ob[eLo es lo comerclal, la venLa del producLo.
! La publlcldad es esLe secLor es persuaslva, es una publlcldad comerclal que busca en el lecLor la aLraccln en el
producLo y su fuLura compra. venden una llusln, pues ya no son solo las caracLerlsucas del vehlculo, slno lo que Le
aporLa Lenerlo ([uvenLud, clase, dlsuncln.).
! ara ello, los anunclanLes deben esLablecer una buena relacln enLre LexLo e lmagen es lmpresclndlble en publlcldad.
Poy es dlncll enconLrar anunclos en los que unlcamenLe lnLervenga un LexLo. La mayorla de esLas veces se [an ms
en una lmagen que aLralga al consumldor, segulda por un LexLo que expllque las caracLerlsucas del producLo.
! Comblna mouvaclones raclonales como el preclo y las caracLerlsucas Lecnlcas con mouvaclones emoclonales de
dlsuncln soclal y esLaLus. La excepcln ms conoclda a esLa comblnacln es la campana de 8MW Le gusLa conduclr?
Ln la que solo lnLervlenen mouvaclones emoclonales (#3).
! La funcln del lengua[e que esL ms presenLe en la publlcldad de esLe secLor es la apelauva.
! Ln cuanLo a la claslcacln del mensa[e publlclLarlo de enlnou, es la mayorla de anunclo de esLe secLor aparece el
M1 relauvo al genero publlclLarlos -unlco obllgaLorlo por lmperauvo legal-, M3 donde se da lnformacln sobre el
producLo, M4 donde se muesLra el producLo y M3 que crea un mena[e de empaua enLre el usuarlo y el producLo.
! Los anunclos de esLe secLor se caracLerlzan por un ancla[e de la lmagen al LexLo, donde es la parLe lcnlca la que doLa
de un slgnlcado mas claro al LexLo. LsLo ocurre, aunque no en Lodas las plezas, en los anunclo #2, #3, #4 y #11.
! uesde un punLo de vlsLa formal se pueden dar Lodas las formas pero predomlnan la rupLura de la llnealldad del LexLo.
LsLe secLor es poco dado a la lnnovacln o la orlglnalldad en sus plezas publlclLarlas, pocas campanas lnnovan mas all
de la presenLacln del producLo y sus caracLerlsucas. Ls una Lendencla que comenz a camblar hace unos anos para
provocar la empaua y crear una dellzacln a la marca. Sl es consLanLe que el eslogan de marca esLe en oLro ldloma
como en volkswagen uas AuLo", es una esLrucLura slgnlcanLe que en casLellano se Lraduce como Ll coche" y se
Lransforma en una esLrucLura presenLanLe que susLenLa y refuerza los valores de la marca como son la conanza y
abllldad. Al esLar en alemn, se asoclan a la marca caracLerlsucas del pals como el me[or producLor de coches.
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! Ll dlscurso en las plezas publlclLarlas de esLe secLor del mercado es de upo dellberauvo, haclendo hlncaple en lo
provechoso y uul del producLo (uplco de la mayorla de la publlcldad) con un uempo verbal en presenLe.
! Ln muchas plezas se produce una desvlacln del lengua[e en un grado C prcuco, coglendo palabras en oLro ldloma
como en la pleza #1 (nanny).
! Ln cuanLo a las operaclones reLrlcas, las ms hablLuales son:
! MeLaplasmos:
! nlvel lnfrallngulsuco: desLacan por adlcln el uso de comlllas en la pleza #3 y #13, asl como por
susuLucln el camblo de leLra (#2, #3, #7 y #11) y color #1.
! nlvel elemenLal: por susuLucln de produce el presLamo de palabras de oLras lenguas como en la pleza #1
nanny" y #2 deslgn" y por adlcln una allLeracln en la pleza #12.
! MeLaLaxlas:
! Abundan las ellpsls del su[eLo (#3 y #16 por e[emplo),
! Los parenLesls o expllcaclones como en la grca #11 con la denlcln de la palabra MaxlmallsLa.
! 1amblen abundan las anforas, nuevos uempos. nuevas formas." (#12) y Sl Le gusLan los coches, Le
gusLan los coches" (#18).
! Anbologla aLaca el dla" #18 y aperluvo" en la pleza #20.
! 1ropos: meLonlmla en la grca #20 al hablar de que la belleza esLa en el lnLerlor.
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ulferenclas enLre secLores relaclonados
SecLor relauvo a la segurldad vlal
1. luncln del lengua[e: apelauva y referenclas
(busca lmpacLo y conclenclacln).
2. Mouvaclones emoclonales.
3. Aparecen los cuaLro mensa[es de enlnou.
4. Ancla[e del LexLo a la lmagen
3. 8upLura de la llnealldad.
6. ulferenLes perspecuvas pslcolglcas para evlLar el
efecLo placebo.
7. ulscurso publlclLarlo de upo forense.
8. 8eLrlca marcada por meLaplasmos de nlvel
lnfrallngulsucos, meLaLaxla de upo anfora y
paraLaxls y Lropo de upo meLonlmla.
SecLor relauvo a la venLa de vehlculos a moLor
1. luncln del lengua[e: apelauva (busca persuadlr y
aLraer).
2. Mouvaclones emoclonales y raclonales.
3. Aparecen los mensa[es M1, M3, M4 y M3 de
enlnou.
4. Ancla[e de la lmagen al LexLo.
3. 8upLura de la llnealldad y esLrucLura presenLanLe
que se Lransforma en presenLanLe.
6. Slmllares perspecuvas pslcolglcas. oca
lnnovacln.
7. ulscurso publlclLarlo de upo forense.
8. 8eLrlca marcada pro los meLaplasmos de nlvel
lnfrallngulsuco, nlvel elemenLal y la meLaLaxla,
donde desLacan las anforas.

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! Los secLores comparados se aseme[an en el uso de la funcln apelauva y mouvaclones emoclonales pero con
nalldades dlsunLas. Ln el mblLo de las campanas de conclenclacln soclal creadas por la uC1, el n es persuadlr a
los conducLores de no llevar culdado al volanLe, hablando en la mayorla de las plezas de las consecuenclas negauvas.
8uscan ms el lmpacLo en el recepLor, asusLarle" con lo que le puede pasar para que omlLan deLermlnadas acclones.

Ln camblo, en las plezas de venLa o promocln de vehlculos el n es persuadlr y aLraer al recepLor de que compre el
producLo. Se hace hlncaple en las caracLerlsucas y presLaclones del coche, asl como el preclo. Ls una publlcldad
menos lmpacLanLe y mas convenclonal que poco a poco va camblando pues, como se ve en las 20 plezas, hay pocas
dlferenclas enLre unas y oLros. lalLa orlglnalldad o creauvldad en la mayorla. Se persuade a Lraves de la lmagen del
coche.
! Las guras reLrlcas son mucho ms llmlLadas en el segundo secLor que en el prlmero. Ln los anunclos de coches el
LexLo muchas veces se llmlLa solo a las caracLerlsucas del vehlculo. Ln camblo, en las campanas de la uC1 se hace
mucho ms uso de esLas guras pues el LexLo es ms llbre. ro LanLo, es ms orlglnal e lmpacLanLe.
! Las perspecuvas pslcolglcas Lamblen son ms ampllas en el prlmer secLor, van dlrlgldas a los conducLores, a sus
famlllares, a exLranos."aLacan" desde por la LrlsLeza que causas a la famllla a la que no llegas, a u mlsmo, al exLrano
que nunca podrs conocer.Ln los anunclos de los vehlculos las perspecuvas pslcolglcas se basan en senumlenLos
ms banales como la dlsuncln soclal, la [uvenLud y rebeldla o la famlllarldad slempre Lodo a Lraves de las
presLaclones del coche.
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