Escuela Especial y Bsica

Despertar
Lo Espejo
Profesora: Naldy Valencia A.
2!
UNAS PEQUEAS PALABRAS
Mis Nios lindos, este texto est hecho para ustedes, a modo de
reforzar el trabajo que hacemos en clases.
Son muchos contenidos, donde van a aprender a desenvolverse en el
mundo de la lectura, su vocabulario y elementos complementarios.
l finalizar este trabajo, estarn nutridos de diferentes elementos
con el objetivo de repasar y poder dar una excelente !rueba S"M#$.
%ecuerden que el Aprendizaje es un modo de crecer, de ser mejores
para ser al&uien en la vida, tener conocimientos para enfrentar la vida
a futuro, sin embar&o, este elemento 'aprendizaje( no se encuentra
s)lo. *o acompaa la Enseanza, un modo de aprender las cosas, como
nos las ensea un profesor, nuestros padres o simplemente un
ami&o+a que entienda mejor las cosas. S,, la enseanza no solamente
la puede aplicar un profesor en la sala de clases, podemos aplicarla
todos nosotros, incluso ustedes con su profesora. esto se le llama
!roceso $nseanza - prendizaje y les va a ser .til en todo lo que
ha&an en la vida, va a estar siempre presente cuando crezcan, cuando
ten&an hijos, nietos, etc. Si&an siempre el camino del estudio, es la
mejor puerta de entrada al mundo.
$stas palabras simplemente son un /le&ado0 de su /1,a Naldy0
s, que2 33 $studiar44
3
INDICE
Pag.
I.- Nmers!!!!!!!!!!!.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"#
S$mas % Res&as!!!!!!!.!!!.!!!!!!!!!!!!!!!!"#
An&e'esr % S$'esr!!!.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!.."(
)a%r* )enr Ig$a+!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"(
Cmpsi'i,n N$m-ri'a!!.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"(
Des'mpsi'i,n N$m-ri'a!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!".
/a+r Psi'ina+0 Cmpsi'i,n!!!!!!!!!!!!!!!!!.".
/a+r Psi'ina+0 Des'mpsi'i,n!!!!!!!!!!!!!!!"1
/a+r Psi'ina+0 2a3+as!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"1
II.- 4pera'ines Ari&m-&i'as!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!5"
)$+&ip+i'a'ines!!!.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!5"
2a3+a Pi&ag,ri'a!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!.55
III.- 6eme&r7a!!!!!!!!!.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!58
I/.- Si&$a'ines Pr3+em9&i'as!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!.5.
A par&ir de $n p+an!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!5.
Cm$nes!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!.8"
Raznamien& L,gi' )a&em9&i'!!!!!!!!!!!!!!!88
Cmp+e&a e+ '$adr!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!..8:
La pa&a 'ja!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!.8;
<ig$ras gem-&ri'as 'n =a+r!!!!!!!!!!!!!!!!!.8#
4
I.- Nmers
S$mas % Res&as0
5 6 7 6 8 9 : 8 9 6 ;
< : = > ? 5 7 9 5 < 6 @ 7 6
AAAAAA AAAAAAAA AAAAAAAAAA
5 5 8 : 7 @ = ; 6 @ :
? 9 7 > < 8 7 5 = ? @ 5 7
AAAAA AAAAAAA AAAAAAAA
; 9 5 7 5 7 @ @ 6 7 5 5
<@ 7 = > ? 9 5 @ 7 < @ 9 ; 8
AAAAAA AAAAAAA AAAAAAAA
@ 8 7 9 = = = : @ 8
? = : 6 < ; ; ; ? 5 8 @
AAAAA AAAAAAA AAAAAA
5 6 : 9 5 6 8 5 5 8 : >
< 6 5 = ? 5 7 7 7 < : 9 @ =
AAAAAAA AAAAAAA AAAAAAA
8 8 9 8 7 : ; ; = @ 95
? 9 7 9 7 < 5 : 7 8 ? : 9 7
AAAAAAA AAAAAAA AAAAAAA
5
6$7a de aprendizaje de n$mera'i,n
An&e'esr % S$'esr
AAAAA8. 59:AAAAA
AAAAAAA7@.879AAAAAAA
AAAAAAA6:.985AAAAAAA
AAAAAAA5:.@@9AAAAAAA
AAAAAAA6.65:AAAAAAA
AAAAAAA:6.;>>AAAAAAA
)a%r* )enr Ig$a+
9.58:AAAAA88.5:6
7.@98AAAAA7.@98
;:.8@:AAAAA:6.>;5
=97.@85AAAAA=97.@8:
@8:AAAAA@85
9.58>.>>>AAAAA9.58>.>>
>
6
Cmpsi'i,n N$m-ri'a0
7>.>>>< 8.>>> < 9>> < @> < 7 BAAAAAAAAAA
7>.>>> < 6.>>> < @>> < 8> < =BAAAAAAAAAA
5>.>>> < 8.>>> < :>> < @> < >BAAAAAAAAAA
6.>>>.>>> < :>>.>>> < 5>.>>> < 6.>>> < :>> < 9> < 7BAAAAAAAAA
Des'mpsi'i,n N$m-ri'a0
9.@97BAAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA
9=7.:6;BAAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA
<AAAAAAA
5:.@>>BAAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA
6>>.@89BAAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA
<AAAAAAA
=@7.:6>BAAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA
<AAAAAAA
=.9:5.9@>BAAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA<AAAAAAA
<AAAAAAA<AAAAAAA
Calor !osicionalD #omposici)n
@E < :FB AAAAAAA
;FM < 5# < 7E < 8FBAAAAAAA
:EM < =FM < 6# < 8E < ;FBAAAAAAA
9#M < 8EM < 7FM < 6# < 5E < :FBAAAAAAA
;#M < 9EM < 6FM < ;# < >E < >FBAAAAAAA
/a+r Psi'ina+0 Des'mpsi'i,n
8:BAAAAA<AAAAA
=:5BAAAAA<AAAAA<AAAAA
85:BAAAAA<AAAAA<AAAAA
:.@87BAAAAA<AAAAA<AAAAA<AAAAA
;5.8:=BAAAAA<AAAAA<AAAAA<AAAAA<AAAAA
8@9.6:>BAAAAA<AAAAA<AAAAA<AAAAA<AAAAA<AAAAA
/a+r Psi'ina+0 #ompleta las si&uiente tablas con los valores que
corresponden
Nmer C) D) U) C D U
;.7:8
=9;
7.86:
7>.@:5
89@.=:5
95.>86
=55.9;>
57.96;
;>.7:5
69=.855
Nmer U
)ILL4N
C) D) U) C D U
8.9@8
@9.77=
985.96;
:9>.@@8
5.:6>.79@
7.=85.:6;
@@.=97
556
=.@@9
=.>>>.>>>
> 5.""".""" 5"".""" 5".""" 5.""" 5"" 5" 5
5
8
:
;
#
(
.
1
?
5"
II.- 4pera'ines Ari&m-&i'as.
%ecuerda que ests aprendiendo a multiplicar. Fsa tu caja
MacGinder para resolver las si&uientes multiplicaciones.
: H 8B AAAAA
6 H =B AAAAA
5 H @BAAAAA
8 H 5BAAAAA
; H 7BAAAAA
7 H 8BAAAAA
: H 6BAAAAA
8 H 8BAAAAA
5 H =BAAAAA
; H 7BAAAAA
hora busca en tu 1abla
!ita&)rica un par de
n.meros que den los
si&uientes resultadosD
AAA x AAA B 7@
AAA x AAA B 7>
AAA x AAA B :7
AAA x AAA B @>
AAA x AAA B =6
AAA x AAA B 97
AAA x AAA B 5@
Cmp+e&a +a sig$ien&e 2a3+a Pi&ag,ri'a.
> " 5 8 : ; # ( . 1 ? 5"
"
5
8
:
;
#
(
.
1
?
5"
III.- 6eme&r7a
Pin&a las fi&uras &eomItricas.
Pin&a los cuerpos &eomItricos.
Une con una l,nea cada parte del cuerpo &eomItrico con el nombre que le
corresponda.
Pin&a de rj +as pir9mides y az$+ +s prismas.


Es'ri3e $na / si es =erdader $na < si es @a+s.
AAAAAAAA *as pirmides tienen dos caras basales.
AAAAAAAA Fna pirmide tiene todas sus caras laterales diferentes.
AAAAAAAA Fn prisma tiene tantas caras laterales como lados ten&a la
cara de su base.
AAAAAAAA Fna pirmide tiene = cara basal.
AAAAAAAA Fn prisma tiene dos caras basales.
AAAAAAAA $sta pirmide tiene 5 caras laterales.
AAAAAAAA $n este prisma las caras basales son cuadradas.
#ompleta este cuadroD
C$erp
6em-&ri'
APrisma
Pir9mideB
AC$9n&as
'aras
&ieneB
AC$9n&as
aris&as
&ieneB
AC$9n&s
=-r&i'es
&ieneB
Es'ri3e a cada red e+ nmer de+ '$erp gem-&ri' que le corresponda.


"C.? Situaciones !roblemticas
43ser=a e+ p+an para que puedas respnder +as preg$n&as de a3aj.
Eescribe el recorrido que har,as para ir desde la casa de #amila a la casa
de MarcosD
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
Eescribe el recorrido que har,as para ir desde la casa de Jelipe hasta
el cineD
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
Eescribe el recorrido que har,as para ir desde la casa de #amila al
KospitalD
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
LSi parto desde la Miblioteca a d)nde lle&o si si&o estas
instruccionesND
/#amino derecho por Salesianos, al lle&ar a #hiloI, doblo a la izquierda.
#amino derecho hasta San Nicols, doblo a la derecha y camino una
cuadra0.
En&n'es* ++eg a0
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC.
LSi parto de la casa de Jelipe a d)nde lle&o si si&o estas
instruccionesND
/#amino por Santa %osa hasta Salesianos, ah, doblo a la izquierda y
si&o caminando derecho hasta Oran venida, doblo a la izquierda y
camino solo = cuadra0.
En&n'es* ++eg a0
CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC.
Cm$nes0
=. Marcela quiere comprarse un pantal)n que cuesta P=@.98> y una
polera que cuesta P9.;;>. L#unto debe pa&ar en total por la
compraN
Soluci)nD %espuestaD
AAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAA
7. $l pololo de Marcela, #arlos quiere comprarse un terno que cuesta
P5>.9:> y un par de zapatos que cuesta P7@.:8> L#unto debe
pa&ar en total por la compraN
Soluci)nD %espuestaD
AAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAA
9. Marcela tiene P7>.>>> para pa&ar su compra, L#unto le darn de
vueltoN
Soluci)nD %espuestaD
AAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAA
@. #arlos tiene P;>.>>> para pa&ar su compra, L#unto le darn de
vueltoN
Soluci)nD %espuestaD
AAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAA
8. $n la sala de ur&encias de un hospital hay : filas de 5 sillas cada
una. L#untas sillas hay en totalN
Soluci)nD %espuestaD
AAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAA
5. $n un supermercado hay @ filas de ; carros cada uno, L#untos
carros hay en totalN
Soluci)nD %espuestaD
AAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAA
Raznamien& L,gi' )a&em9&i'0
=. Si en mi cumpleaos mi pap infla 9> &lobos pero vienen 79
nios+as, si todos se llevaron &lobos L#untos &lobos quedaron en mi
casaN
%espuestaD AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.
7. Si una bolita cuesta P=>, L#unto cuestan : bolitasN
%espuestaD AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.
9. Marcelo tiene 85 lpices y #arlos tiene 79. L#untos lpices ms
tiene MarceloN
%espuestaD AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.
@. $n un curso hay 96 alumnos, si =8 son hombres L#untas mujeres
hayN
%espuestaD AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.
8. $n una caja hay :5 manzanas y @; duraznos. L#untas verduras
hayN
%espuestaD AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.
5. Oisela compra varios art,culos en un almacIn y pa&a con las
si&uientes monedasD = de P8>>, @ de P=>>, 9 de P8>, : de P=> y = de
P8. L#unto dinero pa&o por su compraN
%espuestaD AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.
:. Qaime y #atalina deben leer un libro que tiene 958 p&inas, Qaime
va en la p&ina 7:8 pero #atalina ha leido =>> p&inas menos que
Qaime. L$n quI p&ina va #atalinaN
%espuestaD AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA.
6. $l consumo de a&ua de una familia de @ personas es de
aproximadamente 5>> litros por d,a en invierno y 6>> litros por d,a en
verano.
L#ules de estas pre&untas se pueden responder con la informaci)n
dadaN
a.? L#untos litros ms de a&ua por d,a &asta
esta familia en verano que en inviernoN
b.? L$n quI &asta ms a&ua esta familiaN
c.? L#untos litros de a&ua, aproximadamente,
&asta esta familia en una semanaN
d.? L#unto debe pa&ar esta familia por el
a&ua consumida cada mesN
;. $n el curso de Quan hay 78 nios y =6 nias.
RuI operaci)n emplear,as para saber cuantos estudiantes hay en el
curso de QuanN
a.? 78 - =6
b.? =6 - 78
c.? 78 < =6
d.? 78 x =6
;. $n una colecta se reuni) = billete de P=>.>>>, 8 billetes de P7.>>>,
9 billetes de P=.>>>, @ monedas de P=>> y 7 monedas de P8> y =>
monedas de P=.
L#unto dinero se reuni) en la colectaN
a.? P==.7>>
b.? P79.8=>
c.? P77.@>>
SI N4
d.? P =8.96>
Cmp+e&a e+ '$adr0
#alcula tu compra, el vuelto o valor del producto se&.n correspondaD
Pre'i de+
Prd$'&
Pagas&e 'n 2$ =$e+& es
D .;( D 1"" D CCCCCCCCC
D ?81 D 5.""" D CCCCCCCCC
D 5.:1. D 5.#"" D CCCCCCCCC
D #8..(" D #;.""" D CCCCCCCCC
D .?.#.8 D 1".""" D CCCCCCCCC
D 5"..;.( D 5"#.""" D CCCCCCCCC
D ;1..:?5 D CCCCCCCC D 58.("?
D CCCCCCCCC D ?8.""" D ;("
D 15".#?8 D CCCCCCCCC D 5.;"1
D (:.#"" D (#.""" D CCCCCCCCC
D CCCCCCCCC D .#.1"" D .(
D CCCCCCCCC D #;".("" D 5.
D CCCCCCCCC D 85.""" D #";
D CCCCCCCCC D .(".""" D 1.#("
D ;1.""# D ;1."#" D CCCCCCCCC
La Pa&a Cja0
Ren- E$an Pedr 2i& Da=id
partir de la ima&en contesta las si&uientes pre&untasD
=.? $l primero en la fila esAAAAAAAAAAAAAAA
7.? $l .ltimo de la fila esAAAAAAAAAAAAAAAA
9.? EespuIs de Quan estAAAAAAAAAAAAAAA
@.? EespuIs de 1ito estAAAAAAAAAAAAAAA
8.? ntes de Quan estAAAAAAAAAAAAAAAAA
5.? ntes de Eavid estAAAAAAAAAAAAAAAAA
:.? $ntre !edro y Eavid estAAAAAAAAAAAAAA
6.? $ntre Quan y 1ito estAAAAAAAAAAAAAAAA
;.? 1ito est entreAAAAAAAAA y AAAAAAAAA
=>.? !edro est entreAAAAAAAAA y AAAAAAAAA
==.? $ntre Quan y Eavid estnAAAAAAAAA y AAAAAAAAA
=7.? $ntre %enI y 1ito estnAAAAAAAAA y AAAAAAAAA
=9.? $ntre %enI y Eavid estnAAAAAAAAA, AAAAAAAAA y AAAAAAAAA
<ig$ras 6em-&ri'as 'n =a+r0
Si cada fi&ura tiene su valorD
86 78 := ;@ 69
%esuelve las si&uientes sumas y restasD
< B AAAAAAAAAAAAAA
? B AAAAAAAAAAAAAA
< B AAAAAAAAAAAAAA
? B AAAAAAAAAAAAAA
< B AAAAAAAAAAAAAA
? B AAAAAAAAAAAAAA
< B AAAAAAAAAAAAAA
? B AAAAAAAAAAAAAA
< B AAAAAAAAAAAAAA
? B AAAAAAAAAAAAAA