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ESCALA DE EVALUACIN DE TDAH SWAN

NOMBRE: ______________________________________________ SEXO: ________ FECHA: __________



GRADO: _________ ESCUELA: ______________________________________________________________
Nombre del Padre: __________________________________ Edad: _____ Ocup.: ____________________________
Nombre de la Madre: __________________________________ Edad: _____ Ocup.: ___________________________
Complete el presente instrumento de acuerdo con los criterios que se indican a continuacin:
-3 Lejos por debajo del promedio
-2 Debajo del promedio
-1 Ligeramente debajo del promedio
0 Promedio
1 Ligeramente encima del promedio
2 Por encima del promedio
3 Muy por encima del promedio









Escala SNAP versin de Swanson (SWAN)
Elementos de la Subescala de Desatencin -3 -2 -1 0 +1 +2 +3
Presta atencin a los detalles evitando cometer errores por
falta de cuidado.

Mantiene la atencin durante el curso de sus trabajo o
juegos.

Presta atencin cuando se le habla de manera directa.

Sigue instrucciones y completa las tareas escolares.

Organiza sus tareas y actividades.

Se involucra en tareas que requieren un esfuerzo mental
sostenido.

Cuida y sabe dnde estn los tiles necesarios para sus
actividades

Ignora los estmulos extraos o novedosos ajenos a la tarea
en curso.

Recuerda las actividades cotidianas.

Elementos de la Subescala de Hiperactividad-
Impulsividad
-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
Permanece quieto, controlando movimientos de manos, pies y
del resto del cuerpo

Permanece sentado (conforme a las reglas sociales)

Modula apropiadamente su nivel de actividad (inhibe trepar o
correr de manera inapropiada)

Juega tranquilo (mantiene un nivel de ruido apropiado a la
situacin).

Permanece quieto y tranquilo (controla el estar continuamente
en movimiento).

Modula el nivel de sus verbalizaciones (hablar en exceso).

Reflexiona ante las preguntas (se controla y evita responder
antes de que haya concluido la formulacin de la pregunta).

Espera su turno (permanece parado en filas o su turno durante
juegos).

Se introduce en conversaciones y/o participa en juegos
controlando no interrumpir, entrometerse o molestar.

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