INSTITUCIN EDUCATIVA JOSE ACEVEDO Y

GOMEZ
PLAN DE APOYO
AREA: LENGUA
CASTELLANA
GRADO: OCTAVO
PERIODO: PRIMERO
OBJETIVO: Lograr que el estudiante supere las dificultades presentadas en los periodos en el rea
de Lengua castellana.
Indicador 1: Lee, analiza, comprende e interpreta diferentes tipos de textos, y produce textos
informativos y arumentativos teniendo presente su estructura
Lea el cuento En la diestra de dios padre de Toms Carrasquilla y realice un anlisis literario donde
exponga:
* Los personajes y las acciones principales.
* La trama del cuento.
*esenlace y final
* Con sus propias pala!ras" d# cuenta de la !iograf$a del autor del texto"
Escri!a % tesis originales a partir del cuento que ley&.
Indicador !: "omprende los procesos #ist$ricos, sociales y culturales %ue enmarcaron la
Literatura &'orien Latinoamericana(
'(etome los elementos te&ricos so!re la literatura a!origen en un mapa conceptual.
1( Lea el texto el mito )ac*u#
!( Explique las caracter$sticas" de la literatura de mitos y leyendas.
)( Consulte so!re algunos dioses de la mitolog$a griega y egipcia
*( +n,estigue algunas leyendas originarias en -ntioquia
Indicador ): Lee, analiza, comprende e interpreta diferentes tipos de textos, y produce textos
con 'ase a elementos de co#esi$n y co#erencia textual, teniendo presente sus condiciones(
'* Lea el cuento que pase el aserrador de .uan del Corral:
'* /aque las caracter$sticas que predominan en este" como )ase el costum!rismo
*' Los personajes y las acciones principales.
* 'La trama del cuento.
*'esenlace y final
*''Escri!a cinco oraciones compuestas relacionadas con el cuento
+ndicador 0: (eali1a diferentes esquemas" teniendo en cuenta textos o prrafos dados.
*'(eali1a un mapa conceptual so!re la literatura en la #poca del romanticismo
*'Elige un autor tra!ajado en este periodo y reali1a un mapa mental so!re #l