El proyecto de aula y la inmersin en una sociedad competitiva

La sociedad del conocimiento en la que nos encontramos, aunque suene

paradjico, no pretende, como meta final, trasmitir conocimientos, sino ms bien
navegar en este universo utilizando habilidades y destrezas que permitan la
utilizacin de ese conocimiento aplicado a unos fines construidos socialmente; en
otras palabras, formar a ciudadanos y ciudadanas competentes en el uso del
conocimiento, por ello, las competencias se han situado en elementos de
adquisicin educativa prioritaria. La educacin requerida por esta sociedad ha de
intervenir sobre las futuras generaciones centrando sus esfuerzos en la
adquisicin de competencias bsicas que permitan al alumnado alcanzar el xito
personal, social y, por ende, educativo.


Desde que los organismos nacionales e internacionales dedicados a la evaluacin
de los sistemas educativos, de las prcticas docentes y de los aprendizajes del
alumnado, han optado por valorar no tanto el conocimiento de contenidos
acadmicos como la adquisicin de competencias para aplicar dichos
conocimientos a su vida, las reformas se han aplicado en la implementacin de
estas competencias bsicas en sus sistemas nacionales con el fin de capacitar al
alumnado en la mejora significativa de la funcionalidad de los aprendizajes.


No obstante, La aplicacin de nuevos escenarios didcticos que mantengan un
equilibrio, en demasiadas ocasiones inestable, entre contenidos acadmicos y
competencias bsicas, genera en el profesorado abundantes e importantes dudas
sobre su labor docente.


En sntesis, La buena prctica docente es un conjunto de acciones que desarrolla
el profesorado introduciendo mejoras en las relaciones, procesos y actividades;
todo ello orientado a producir resultados positivos, en nuestro caso, en la
adquisicin por parte del alumnado de las competencias consideradas bsicas.


As pues, la educacin est ligada a todos los cambios que sufre nuestra
comunidad y el mundo globalizado en que vivimos, pero debemos tener en cuenta
que la educacin no es un closet lleno de ropa que podemos cambiar de traje
cuando queramos sin tener ninguna clase de disuasiones, se hace necesario
cambiar y actualizarnos pero no debemos correr por correr a lo que llamamos
reorientar la educacin.