0 оценок0% нашли этот документ полезным (0 голосов)
29 просмотров61 страница
Ruben navarrette: a year ago or more, I saw a sign that read, HEAVEN'S GROCERY STORE. He says all a Christian needs was in that grocery store, and all you couldn't carry, you would. When He got home, He said, "what do I owe you?" and He smiled and said, "just take them everywhere you go" navarreette: if you don't have what you need,
Ruben navarrette: a year ago or more, I saw a sign that read, HEAVEN'S GROCERY STORE. He says all a Christian needs was in that grocery store, and all you couldn't carry, you would. When He got home, He said, "what do I owe you?" and He smiled and said, "just take them everywhere you go" navarreette: if you don't have what you need,
Ruben navarrette: a year ago or more, I saw a sign that read, HEAVEN'S GROCERY STORE. He says all a Christian needs was in that grocery store, and all you couldn't carry, you would. When He got home, He said, "what do I owe you?" and He smiled and said, "just take them everywhere you go" navarreette: if you don't have what you need,
Objectively, think of some desirable inner qualities [+] of your superiors, co-workers, subordinates and friends who are now present. Go around and write your feedback [+] on the piece of paper on their backs. Stop when the music ends.
Seat down. Read and reflect. HEAVENS GROCERY STORE I was walking down lifes highway a year ago or more, when I saw a sign that read, HEAVENS GROCERY STORE. As I got a little closer, the door came open wide, and when I came to myself I was standing right inside. I saw a lot of ANGELS. They were standing everywhere. One handed me a basket and said," My child , shop with care.
Everything a Christian needs was in that grocery store, and all you couldnt carry, you would come back the next day for more.
First , I got some PATIENCE. LOVE was in the same row. Further down was UNDERSTANDING, you need that everywhere you go . I got a box or two of WISDOM, a bag or two of FAITH. I just couldnt miss the HOLY SPIRIT, for it was all over the place.
I stopped to get some STRENGTH and COURAGE to help me run this race. By then my basket was getting full, but I remembered I needed some GRACE.
I didnt forget SALVATION, for salvation was free, so I tried to get enough of that to save both you and me.
Then I started up the counter to pay my grocery bill, for I thought I had everything to do the MASTERS will..
As I went up the aisle, I saw PRAYER: and I just had to put that in, for I knew when I stepped outside, I would run into sin. PEACE and JOY were plentiful; they were last on the shelf. SONGS and PRAISE were hanging near, so I just helped myself.
Then I said to the angel, Now, how much do I owe you?
He smiled and said," Just take them everywhere you go. Again, I smiled and said, How much do I really owe?
He smiled again and said, MY CHILD, JESUS PAID YOUR BILL A LONG, LONG TIME AGO.
L I F E LOSE EQUILIBRIUM We become imbalanced. We lose our sense of propriety. We lose our sense of correctness. We lose our sense of direction.
L I F E
The way in which we live; our way of living
Encarta Encyclopedia Dictionary 2009 Edition
EVIL L LORD INTELLECT FREE-WILL
Sa K to 12 Basic Education Program......
Ang mag-aaral ang siyang nagpapasya at kumikilos nang mapanagutan tungo sa kabutihang panlahat.
Paano? EKAWP Character Education Edukasyon sa Pagpapakatao Pilosopiya ng Personalismo Nagpapasya at kumikilos nang mapanagutan tungo sa kabutihang panlahat Pagninilay Pagsangguni Pagkilos Pag-unawa Nagpapasya at kumikilos nang mapanagutan tungo sa kabutihang panlahat Pagninilay Pagsangguni Pagkilos Pag- unawa I II III IV Pagpapaka tao at Pagiging Kasapi ng Pamilya
(Self-Worth) Pakikipag kapwa
(Harmony with other people) Pagmamahal sa bansa at pakikibahagi sa pandaigdiga ng pagkakaisa
(Love of Country and global solidarity) Pagkamaka- Diyos at preperensya sa kabutihan
(Love of God and preference for the Good) Nagpapasyaat kumikilos nang mapanagutan tungo sa kabutihang panlahat Pagninilay Pagsangguni Pagkilos Pag- unawa Physical Intellectual Moral Spiritual Political Economic Social Kalusugan at pakikiisa sa kalikasan Physical Katotohanan at Paggalang Intellectual Pagmamahal at Kabutihan Spiritwal Spiritual Pagkamaka Pilipino at pakikibahagi sa pandaigdigang Pagkakaisa Political Likas-kayang Pag-unlad Economic Kapayapaan at katotohanan Social Nagpapasyaat kumikilos nang mapanagutan tungo sa kabutihang panlahat Pagninilay Pagsangguni Pagkilos Pag- unawa Physical Intellectual Moral Spiritual Political Economic Social Social and Emotional Learning Pagpapasyang Etikal Teorya ng Virtue Ethics Teorya ng Career Development Career Guidance Experiential Learning Teorya ng Value Ethics Interaktibong Teorya ng pagkatoto Constructivism Pilosopiya ng Personalismo Pilosopiya ng Personalismo Proseso PAG-UNAWA PAGNINILAY PAGSANGGUNI PAGPAPASYA PAGKILOS Proseso ALAMIN/ISAISIP ISAGAWA ISAPUSO SUBUKIN ISABUHAY MGA PROSESO Pagpapakatao Virtue Ethics Pilosopiya ng Personalismo Ako ay Mabuting Kasapi ng Pamilya Modyul I Mahal Ko ang Aking Kapwa Modyul II Mahal Ko ang Aking Bansa Modyul III Mahal Ko ang Panginoon Modyul IV Grade 1: Ako Bilang Bata: May magagawa Nilalaman/Halaga K Gr. 1 Gr. 2 Gr. 3 Gr. 4 Gr. 5 Gr. 6 A. Pagpapakatao at Pagiging Kasapi ng Pamilya Pagkilala sa sarili Kalakasan/potensyal
Kahinaan
Damdamin
Pangangalaga sa sarili Mabuting kalusugan
Pagpipigil sa sarili
Katatagan ng loob
Pagkamasipag
Nilalaman/Halaga K Gr. 1 Gr. 2 Gr. 3 Gr. 4 Gr. 5 Gr. 6 Mapanuring pag-iisip
Pagkakaroon ng bukas na isipan
Pagmamahal sa katotohanan
Pagkamatiyaga
Pagkamahinahon
Pagkakabukod ng pamilya/ kaayusan
B. Pakikipagkapwa-tao Pagdama at pag-unawa sa damdamin ng iba
Paggalang
Pagkamatapat
Pagkabukas-palad
Talaan ng mga Kakayahan at Pagpapahalaga Nilalaman/Halaga K Gr. 1 Gr. 2 Gr. 3 Gr. 4 Gr. 5 Gr. 6 Pagmamalasakit sa kapwa
Pagiging palakaibigan
Pagkakawanggawa/ pagkamahabagin
C. Pagmamahal sa bansa at pakikibahagi Pagkamasunurin
Kasipagan Mapanagutan Nasyonalismo at Globalismo Kaayusan
Patriotismo Nilalaman/Halaga K Gr. 1 Gr. 2 Gr. 3 Gr. 4 Gr. 5 Gr. 6 Pagmamalasakit sa kapaliguran
Pandaigdigan pagkakaunawaan
D. Pagkamaka-Diyos at presensya sa kabutihan (Ispiritwalidad) Pananampalataya sa Panginoon
Pag-asa (Hope)
Pagkamatapat (Sincerity)
Pagmamahal at pagkakawanggawa (Charity)
Paggalang sa karapatan ng iba
Paggalang sa paniniwala ng iba
STANDARD: Naipakikita ang mga kilos na nagpapahalaga sa sarili, sa kapwa, sa bansa at sa Diyos at sa kanyang mga nilikha bilang patnubay sa maayos at masayang tahanan at paaralan Level Grade 1 Nilalaman/ (Content)
Domain/ Strand Pamantayan Pangnilalaman Pamantayan sa Pagganap Mga Kakayahan sa Pampagkatuto Pamantayan sa Pagtataya I. Pananagutang Pansarili at Pagiging Kasapi ng Pamilya (Self-worth) A. Pangangalag a sa sarili 1. Mabuting kalusugan 2. Pagpipigil sa sarili (self- control) A. Naipamamalas ang pang- unawa sa kahalagahan nang pangangalaga sa kalusugan A. Naisasaka- tuparan ang mga paraan ng tamang pangangalaga sa kalusugan sa araw-araw A. Naisasagawa ang ibat ibang paraan ng pangangalag a sa kalinisan ng sarili: 1. Pagse- sepilyo A. 1. Pagtala sa daily log ng mga ginawang pangangalaga sa sarili nang may katapatan Level Grade 1 Nilalaman (Content) /
Domain/ Strand Pamantayan Pangnilalaman Pamantayan sa Pagganap Mga Kakayahan sa Pampagkatuto Pamantayan sa Pagtataya I. Pananagutang Pansarili at Pagiging Kasapi ng Pamilya (Self-worth) 3. Pagiging tapat (honesty) 4. Mabuting konsensya (good conscience)
2. Paliligo 3. Pagsusuot ng malinis na damit 4. Paggamit ng pansariling kagamitan tulad ng suklay, sepilyo, tuwalya, atbp. (mahalagang titignan ng guro at magulang araw-araw)
2. Tuwirang pagmamasid ng guro sa uri ng baong pagkain at inumin Pagtataya CASE STUDIES WITH RUBRICS DIARIES AND JOURNALS FOR THE SECONDARY LEVEL CHECKLIST INTERVIEWS ROLE PLAYS DRAWINGS DEBATES ISSUE ANALYSIS PROBLEM SOLVING OBSERVATIONS MORAL DILEMMAS AUTHENTIC EXPERIENTIAL PERFORMANCE TASK
Ang Edukasyon sa Pagpapakatao ay isang asignaturang napakahalaga upang gabayan ang bawat mag-aaral na magpasya at kumilos ng may pananagutan tungo sa kabutihang panlahat. May kasabihan tayo na Madaling maging tao, mahirap magpakatao. Muli, hamon natin sa mga sarili natin bilang mga guro, magulang, tagamasid at sa lahat, ang patuloy na paggabay at pagiging modelo sa mga mag- aaral para patuloy nilang taglayin ang kanilang natutunan. Tatalakayin sa bahaging ito ang layunin o kakayahan na dapat matutuhan ng mga mag- aaral.
ALAMIN
Edukasyon sa Pagpapakatao, Grade 1 Ikalawang Markahan
Modyul 2: Pagkamatapat
Layunin:
Nasasabi ang totoo sa magulang/nakatatanda at iba pang kasapi ng pamilya sa lahat ngpagkakataon. ALAMIN Panuto: Bilugan ang kung napapakita ng katapatan at kung hindi.
1. Nagpaalam si Anna sa Nanay na pupunta sa bahay ng kaklase.
ALAMIN 2. Sinabi ni Allan sa kanyang Ate na siya ang nakabasag sa plorera.
Naglalaman ito ng mga aralin tungkol sa paksa. Masusing tatalakayin ang bawat pagpapahalagang dapat isapuso at isabuhay ng bawat mag-aaral.
ISAISIP
Edukasyon sa Pagpapakatao, Grade 1 Ikalawang Markahan
Modyul 2: Pagkamatapat
Si Tepet Tapat
Sabado ng umaga. Magluluto ang nanay ng adobong manok. Nakita niyang wala ng toyo kaya inutusan niya si Tepet na bumili sa tindahan sa tindahan sa kanto. ISAISIP Habang siya ay naglalakad pauwi ng bahay nakita niyang sobra ang sukli ni Aling Tinay. Kaya dali-dali siyang bumalik at isinauli ang sobrang sukli. Tuwang-tuwa si Aling Tinay sa ginawa ni Tepet at ikinuwento niya ito sa mga bumibili sa kaniyang tindahan. Simula noon tinawag na si Tepet na Tepet Tapat. ISAISIP Sagutin: 1. Ano ang iniutos ng nanay kay Tepet? 2. Ano ang natuklasan ni Tepet habang siya ay naglalakad? 3. Bakit natuwa si Aling Tinay? 4. Bakit siya tinawag na Tepet Tapat? 5. Kung ikaw si Tepet, ganun din ba ang iyong gagawin? Patunayan. Ibat ibang gawain ang ipagagawa sa mga bata upang higit na maunawaan ng mag-aaral ang bawat aralin.
ISAGAWA
Edukasyon sa Pagpapakatao, Grade 1 Ikalawang Markahan
Modyul 2: Pagkamatapat
Gawain 1: Gumawa ng diyalogo o usapan tungkol sa sitwasyon.
Nabasag mo ang bagong biling plorera ng iyong Ate. Ano ang sasabihin mo sa kanya?
Naglalaman ito ng mga kaisipang dapat tandaan at pahalagahan ng mag-aaral. ISAPUSO
Edukasyon sa Pagpapakatao, Grade 1 Ikalawang Markahan
Modyul 2: Pagkamatapat
Ngayon ay alam mo na kung ano ang kahalagahan ng pagsasabi ng totoo, may pagkakataon ba na hindi ka nagsabi ng totoo sa iyong magulang o kapatid? Ano ang gagawin mo upang maituwid ito? Isulat o iguhit ang iyong sagot sa loob ng puso.
Naglalaman ang bahaging ito ng mga pagsusulit upang mataya ng bawat mag-aaral ang kanilang mga alam na tungkol sa aralin at mga natutuhan sa pag- aaral ng modyul na ito. SUBUKIN
Edukasyon sa Pagpapakatao, Grade 1 Ikalawang Markahan
Modyul 2: Pagkamatapat
Isulat ang T sa patlang kung tama ang isinasaad ng pangungsap at H kung hindi.
_____ 1. Nagsasabi ng totoo kahit alam mong ikaw ay mapapagalitan. _____ 2. Kumukuha ng pera sa pitaka ng nanay kahit walang paalam. SUBUKIN _____ 3. Nagsasabi kung saan gagamitin ang perang hiningi. _____ 4. Ilalagay sa basurahan ang nabasag na baso upang hindi makita ng iyong nanay. Naglalaman ang bahaging ito ng mga gawaing magpapalalim ng pag-unawa ng mag-aaral sa bawat pagpapahalagang tinalakay sa bawat aralin. ISABUHAY
Edukasyon sa Pagpapakatao, Grade 1 Ikalawang Markahan
Modyul 2: Pagkamatapat
Sa loob ng Treasure Box, isulat o iguhit ang mga gagawin mong katapatan sa iyong magulang o mga kapatid.
Ang bahaging ito ay naglalaman ng maikling panimula at mga layunin ng aralin at ang kraytirya na gagamitin sa pagtataya ng mga awtput Ang bahaging ito ay naglalaman ng PAGSUSULIT na tataya sa dating kaalaman ng mga mag-aaral ukol sa konsepto Ang bahaging ito ay naglalaman ng GAWAING tataya sa dating kaalaman ng mga mag-aaral ukol sa konsepto Ang bahaging ito ay naglalaman ng GAWAING lilinang sa kaalaman, kakayahan at pag- unawa ng mga mag-aaral tungkol sa konsepto Ang bahaging ito ay naglalaman ng BABASAHIN na sinulat ng mga may-akda mula sa mga babasahin, aklat at artikulo sa internet na isinulat ng mga eksperto ukol sa paksa o konsepto. Dito pagtitibayin ang pag-unawa ng mga mag-aaral ukol sa batayang konsepto Ang bahaging ito ay naglalaman ng GAWAING ilalapat ng mga mag-aaral sa kanilang pang-araw-araw na buhay. Ang gawaing ito ang unti-unting hahasa sa mga mag-aaral upang ganap na isabuhay ang kasanayan na natutuhan mula sa aralin. Nahahati ito sa tatlong bahagi PAGGANAP, PAGNINILAY at PAGSASABUHAY Thank You!!!!