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ESCUELA BAJO POCOYAN

UNIDAD TCNICA PEDAGGICA


LILIAN LEHUE PAREDES




CUADERNILLO DE
REFORZAMIENTO












Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin.
Docente : Lilian Lehue Paredes
Gua N: 1
Nb1: Primer Ao bsico


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LILIAN LEHUE PAREDES








Actividad 1:
Dibuja en los cuadrados las vocales que recuerdes.












Actividad 2
Repasa las vocales y pinta


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Actividad 3:

Encierra en un crculo las vocales a




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Actividad 4

Encierra todas las vocales e






Actividad 8

Encierra todas las vocales i





Actividad 9

Pinta todas las vocales o


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Actividad 10

Pinta los dibujos que empiecen con la vocal u





Actividades de cierre:

Pinta el sonido inicial de las siguientes imgenes.





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LILIA LEHUE PAREDES










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Conociendo
la m



Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin.
Docente : Lilian Lehue Paredes
Gua N:
Nb1: Primer Ao bsico


ESCUELA MARIO ARCE GATICA

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Actividad 1

Recordemos la gua anterior.

Observa, lee y pinta las vocales en su forma minscula y luego cpialas de acuerdo
segn el modelo.




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Actividad 2:
Repasa y pinta.


Actividad 3:

Lee y completa siguiendo el ejemplo.




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Actividad 4:

Pinta las letras m que encuentras en esta sopa de letras.








Actividad 5

Lee y dibuja




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Actividad 6

Ordena las oraciones y cpialas con letra ligada.




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Actividad 7:

Une con una lnea el dibujo con su silaba inicial..





Actividad 8

Encierra con un crculo los objetos que comiencen con la letra m




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Actividad de cierre:

Completa las palabras con la m que falta y luego lelas en voz alta.







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Conociendo
la l



Sector de aprendizaje: Lenguaje y Comunicacin.
Docente : Lilian Lehue Paredes
Gua N: 3
Nb1: Primer Ao bsico


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Actividad 1

Recordemos la clase anterior

Escribe dentro del dibujo slabas con m







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Actividad 2



Actividad 3

Lee y completa el riel.




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Actividad 4

Lee y dibuja.



Actividad 5

Pinta los dibujos con la letra que empiecen con l




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Actividad 7

Actividad 6

Pinta la slaba que corresponde al sonido inicial del dibujo.




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Actividad 7

Observa los dibujos y nelos con la slaba que corresponde.








Actividad de cierre.

Completa con la silaba que falta.







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Conociendo
la p



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Docente : Lilian Lehue Paredes
Gua N: 4
Nb1: Primer Ao bsico


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Actividad 1:

Recordemos lo trabajado en la gua anterior.

Encierra las letras l que se encuentran escritas en forma correcta.







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Actividad 2:

Repasa segn se indica
























Actividad 3

Completa los rieles.




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Actividad 4:

Pinta los dibujos que corresponde a la slaba inicial que se indica.






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Actividad 5
Encierra las letras P que encuentres.

Actividad 6
Lee, ordena y escribe con letra ligada las oraciones.






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Actividad de cierre:

Observa los dibujos y pinta la casilla en la cual est escrita la palabra en forma
correcta.















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Comprensin LectoraM
1.- Escucha _con _atencin:


















2.- Responde _las _siguientes _preguntas:








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3.- Completa _el _puzzle _usando _palabras
_del _texto _anterior.





























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