1

La historia de la trigonometra se remonta a las primeras

matemticas conocidas, en Egipto y Babilonia. Los egipcios
establecieron la medida de los ngulos en grados, minutos y
segundos. Sin embargo, hasta los tiempos de la Grecia clsica
no empez a haber trigonometra en las matemticas. En el
siglo II a.C. el astrnomo Hiparco de Nicea compil una tabla
trigonomtrica para resolver tringulos. Comenzando con un
ngulo de 7y y yendo hasta 180 con incrementos de 7y, la
tabla daba la longitud de la cuerda delimitada por los lados del
ngulo central dado que corta a una circunferencia de radio r.
Esta tabla es similar a la moderna tabla del seno. No se sabe
con certeza el valor de r utilizado por Hiparco, pero s se
sabe que 300 aos ms tarde el astrnomo Tolomeo utiliz
r=60, pues los griegos adoptaron el sistema numrico
sexagesimal (base 60) de los babilonios.

Tolomeo incorpor en su gran libro de astronoma el
Almagesto, una tabla de cuerdas con incrementos angulares
de y, desde 0 hasta 180, con un error menor que 1/3600 de
unidad. Tambin explic su mtodo para compilar esta tabla
de cuerdas, y a lo largo del libro dio bastantes ejemplos de
cmo utilizar la tabla para calcular los elementos
desconocidos de un tringulo a partir de los conocidos.
Tolomeo fue el autor del que hoy se conoce como teorema de
Menelao para resolver tringulos esfricos, y durante muchos
siglos su trigonometra fue la 0introduccin bsica para los
astrnomos. Quizs al mismo tiempo que Tolomeo, los
astrnomos de la India haban desarrollado tambin un
sistema trigonomtrico basado en la funcin seno en vez de
cuerdas como los griegos. Esta funcin seno, al contrario que
el seno utilizado en la actualidad, no era una proporcin, sino
la longitud del lado opuesto a un ngulo en un tringulo
rectngulo de hipotenusa dada. Los matemticos indios
utilizaron diversos valores para sta en sus tablas.

A finales del siglo VIII los astrnomos rabes haban recibido la
herencia de las tradiciones de Grecia y de la India, y
prefirieron trabajar con la funcin seno. En las ltimas
dcadas del siglo X ya haban completado la funcin seno y las
otras cinco funciones y haban descubierto y demostrado
varios teoremas fundamentales de la trigonometra tanto para
tringulos planos como esfricos. Varios matemticos
sugirieron el uso del valor r=1 en vez de r =60, lo que dio lugar
a los valores modernos de las funciones trigonomtricas. Los
rabes tambin incorporaron el tringulo polar en los
tringulos esfricos. Todos estos descubrimientos se aplicaron
a la astronoma y tambin se utilizaron para medir el tiempo
astronmico y para encontrar la direccin de la Meca, lo que
era necesario para las cinco oraciones diarias requeridas por la
ley islmica. Los cientficos rabes tambin compilaron tablas
de gran exactitud. Por ejemplo, las tablas del seno y de la
tangente, construidas con intervalos de 1/60 de grado (1
minuto) tenan un error menor que 1 dividido por 700
millones. Adems, el gran astrnomo Nasir al-Dn al-Tus.

Escribi el Libro de la figura transversal, el primer estudio de
las trigonometras plana y esfrica como ciencias matemticas
independientes.

El occidente latino se familiariz con la trigonometra rabe a
travs de traducciones de libros de astronoma arbigos, que
comenzaron a aparecer en el siglo XII. El primer trabajo
importante en esta materia en Europa fue escrito por el
matemtico y astrnomo alemn Johann Mller, llamado
Regiomontano. Durante el siguiente siglo, el tambin
astrnomo alemn Georges Joachim, conocido como Rtico,
introdujo el concepto moderno de funciones trigonomtricas
como proporciones en vez de longitudes de ciertas lneas. El
matemtico francs Franois Vite incorpor el tringulo polar
en la trigonometra esfrica y encontr frmulas para expresar
las funciones de ngulos mltiples, sen n? y cos n?, en funcin
de potencias de sen? y cos ?.

Los clculos trigonomtricos recibieron un gran empuje
gracias al matemtico escocs John Napier, quien invent los
logaritmos a principios del siglo XVII. Tambin encontr reglas
mnemotcnicas para resolver tringulos esfricos, y algunas
proporciones (llamadas analogas de Napier) para resolver
tringulos esfricos oblicuos.

Casi exactamente medio siglo despus de la publicacin de los
logaritmos de Napier, Isaac Newton invent el clculo
diferencial e integral. Uno de los fundamentos del trabajo de
Newton fue la representacin de muchas funciones
matemticas utilizando series infinitas de potencias de la
variable x. Newton encontr la serie para el sen x y series
similares para el cos x y la tg x. Con la invencin del clculo las
funciones trigonomtricas fueron incorporadas al anlisis,
donde todava hoy desempean un importante papel tanto en
las matemticas puras como en las aplicadas.
Por ltimo, en el siglo XVIII, el matemtico suizo Leonhard
Euler defini las funciones trigonomtricas utilizando
expresiones con exponenciales de nmeros complejos. Esto
convirti a la trigonometra en slo una de las muchas
aplicaciones de los nmeros complejos; adems, Euler
demostr que las propiedades bsicas de la trigonometra
eran simplemente producto de la aritmtica de los nmeros
complejos.











2



ETIMOLOGA
La palabra TRIGONOMETRA proviene de las races
griegas:

TRI - GONO - METRN
Tres ngulo medida

DEFINICIN

Es una parte de la matemtica que se ocupa del estudio
de las relaciones mtricas de los lados y ngulos de un
tringulo con la ayuda de las funciones trigonomtricas.








APLICACIONES
La trigonometra tiene numerosas aplicaciones en la vida
real:
- La navegacin area (trazos de rumbos, vuelos
espaciales,...etc) martima (orientar a los barcos y
definir qu rumbo seguir).
- La Fsica (esttica, dinmica, ondas, sonido, luz,
electricidad, etc)
- La astronoma
- La medicina (en la lectura de los
electrocardiogramas, encefalograma, etc)
- La agrimensura (medicin de tierras)
- La geometra analtica y el clculo diferencial.

DIVISIN DE LA TRIGONOMETRA

De acuerdo a su campo de estudio la trigonometra se
divide en:

1.- Trigonometra Plana.- Estudia el tringulo contenido
en un plano.

2.- Trigonometra Esfrica.- Estudia a los tringulos
trazados sobre una superficie esfrica.

3.- Trigonometra Hiperblica.- Estudia a los tringulos
hiperblicos.






















Lados: AB , BC y AC

ngulos : o, |, u

REGLA MNEMOTCNICA SOBRE PI (t)

El nmerot, que se obtiene como la razn de la
longitud de la circunferencia al dimetro, tan
familiar a todos los estudiantes, hace ya muchos
aos, ha sido calculado nada menos como 707
cifras exactas. Esta hazaa de clculo fue
realizado por W. SHANKS (1873), y aunque en la
actualidad este nmero de cifras ha sido
largamente superado, ocurre que estas 707 cifras
figuran grabadas a lo largo del friso circular en que
se apoya la cpula del PALAIS DE LA
DECOUVERTE. Para ninguna aplicacin practica
con t son necesarias tantas cifras, bastando
usualmente los valores aproximados3; 14; 3;
1416; 22/7.
De todos modos como regla MNEMTCNICA para
recordar las 32 primeras cifras, se puede acudir a
los siguientes versos, originales del ingeniero R.
NIETO PARIS, DE COLOMBIA.

SOY t LEMA Y RAZN INGENIOSA
DE HOMBRE SABIO QUE SRIE PRECIOSA
VALORANDO, ENUNCIO MAGISTRAL
POR SU LEY SINGULAR, BIEN MEDIDO
EL GRANDE ORBE POR FIN REDUCIDO
FUE AL SISTEMA ORDINARIO USUAL.

Si substituye cada palabra por el nmero de letras
que la forma, obtendremos el siguiente desarrollo
decimal para t.
t=3,141 592 653 589 893 238 462 643 383 2795..
Con la calculadora

1. Activamos la funcin
sin
-1
, presionamos para
ellos la tecla inv o shift y
luego sin.
2. Ingresamos


En la pantalla aparece:


Entonces: o =22,62


3







DEFINICIN: Es la figura formada
por la rotacin de un rayo alrededor
de su origen, llamado vrtice; desde
una posicin inicial llamado lado
i ni ci al hasta una posicin final
llamado lado final..

SENTIDOANTIHORARIO SENTIDOHORARIO







Estas figuras representan ngulos trigonomtricos
donde:
El rayo OA =Lado inicial
El rayo OB =Lado final
O = V r tice.

Un rayo puede rotar en sent ido ant i hor ar io
(contrario al movimiento de las manecillas del reloj)
o sent i do hor ar io (igual al movimiento de las
manecillas del reloj).




1. UN NGULO POSITIVO:
Es el que se forma cuando el rayo gira
en sent i do ant i hor ar i o. Asi la medida
del ngulo trigonomtrico ser de v alor
posi t iv o.

2. UN NGULO NEGATIVO:
Es el que se forma cuando el rayo gira
en sent i do hor ar i o. Asi la medida del
ngulo trigonomtrico ser de v alor
negat i vo.








EJEMPLO: En las siguientes figuras observars un
ngulo positivo -Fig.(1) y dos ngulos
negativos- Fig.(2) y Fig.(3)

Fig. ( 1) Fig. (2 ) Fi g. ( 3 )




















Dos o ms ngulos trigonomtricos sern
COTERMINALES si:
Tienen el mismo lado inicial.
Tienen el mismo lado final.
Tienen el mismo origen.
Sin tener en cuenta su SENTIDO ni su MEDIDA.
EJEMPLO:






Los grficos que se ilustran representan ngulos
coterminales.


















NGULOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
La magnit ud de un ngulo
trigonomtrico es ilimitada y puede
expresarse por cualquier nmero
real (R).

- <medi da del Z t r i gonomt r i co <+
Qu es un ngulo
trigonomtrico?
O
A
B O
B
A
SENTIDO ANTIHORARIO
SENTIDO HORARIO
+
-
VRTICE
120
-110
- 680
RECUERDA!
40
40
30
-330
- La diferencia de dos
ngulos coterminales
siempre es un nmero
entero de vueltas.
- Si o y | son ngulos
coterminales, siendo
|>o
se cumple:
= n de vueltas
RECUERDA!
NGULOS COTERMINALES


4









Los sistemas de medidas
angulares ms usados son tres:
Sexagesi mal (S) ,
cent esi mal (C) y
r adial. (R).

1. SISTEMA SEXAGESIMAL (Sistema Ingls)

- Este sistema considera al ngulo de una vuelta
dividida en 360 partes iguales, denominndose a
cada parte: Gr ado sexagesi mal (1)

- Cada grado se divide en 60 partes iguales y a cada
parte se denomina mi nut o sex agesi mal (1).

- A su vez a cada minuto se le divide en 60 partes
iguales y cada parte se denomina segundo
sexagesi mal (1).



360
1
De la circunferencia







La uni dad de medi da en este sistema es el
gr ado sex agesi mal (1) y las subunidades son
el minuto y el segundo sexagesimal.





Medida del ngulo de una vuelta =360
1 =60
1 =60
1 =3600







CONVERSIONES:

Para convertir de grados a minutos o segundos
sexagesimales o viceversa utiliza el siguiente
diagrama.




2. SISTEMA CENTESIMAL(Sistema Francs)

- Este sistema considera al ngulo de una vuelta
dividida en 400 partes iguales y cada parte se le
denomina un gr ado cent esimal (1
g
),

- Cada grado se divide en 100 partes iguales y a
cada parte se denomina mi nut o cent esi mal
(1
m
),

- A su vez a cada minuto se le divide en 100
partes iguales y a cada parte se denomina
segundo cent esi mal (1
S
).




400
1
De la circunferencia








La unidad de medi da en este
sistema es el gr ado cent esi mal (1
g
) y
las subunidades son el minuto y el
segundo centesimal.




Medida del ngulo de 1 vuelta =400
g
1
g
=100
m

1
m
=100
s

1
g
=10 000
g

Segundos Grados Minutos 60 60
60 60
3600
Cules son los
si st emas de
medi ci n angular ?
O
EQUIVALENCIA
EQUIVALENCIA
O


5

CONVERSIONES:

Para convertir de grados a minutos o segundos
sexagesimales o viceversa utiliza el siguiente
diagrama.



3. SISTEMA RADIAL (Sistema circular).

La unidad de medida de este sistema es el r adi n.










- Donde AB: es el arco generado por el ngulo
central AOB
- En este sistema la medida del ngulo de una
vuelta es de 2t r adi anes 2t r ad.











La medida de un ngulo de una
vuelta es:
360 =400
g
=2t rad.

Ahora, si tenemos un ngulo o cuya medida puede
expresarse en los tres sistemas:







Donde
- S: N de grados sexagesimales de o.
- C: N de grados centesimales de o.
- R: N de radianes de o.

Se establece la siguiente relacin:


2 400 360
R C S
= =


FORMULAS DE CONVERSIN

- Fr mula gener al de conver sin



- Fr mula de conver sin vlida slo par a gr ados
sexagesimales y cent esimales.






Tambi n tenemos par a minutos y segundos:





p : N de minutos sexagesimales.
m : N de minutos centesimales




q : N de segundos sexagesimales.
n : N de segundos centesimales.

R C S
= =
200 180
10 9
C S
=
50 27
m p
=
250 81
n q
=
Grados
Segundos
Minutos 100 100
100 100
10000
Radin: Se define como
la medida del ngulo
central en una
circunferencia, que
determina un arco de
igual longitud al radio de
dicha circunferencia.
1rad
r
r
r
O
B
A
RELACIN DE CONVERSIN EN
LOS TRES SISTEMAS
Cmo se
r elacionan los t r es
si st emas?
Aprndete
estas frmulas!
o
R
C
S


6

LA ASTRONOM A ANTI GUA
LOS MODELOS GEOCNTRI COS

El inters por los astros se remonta a las primeras
civilizaciones humanas, como lo demuestra el hecho de
que en algunos grabados rupestres se hayan encontrado
representaciones de estrellas. Posteriormente, con el
advenimiento de la agricultura, la humildad se interes
por el estudio del firmamento a fin de medir el tiempo y
establecer los primeros rudimentos de calendario para
poder predecir con antelacin la llegada de las pocas
convenientes para las faenas agrcolas. Los primeros
conocimientos astronmicos aparecieron en
Mesopotamia, con centro en Babilonia. Sentaron las
bases de una ciencia que luego se transmiti a la India y
a Egipto, En Alejandra, capital del imperio de Alejandro
Magno, floreci una sociedad avanzada que valoraba el
saber y las culturas de todo el mundo conocido. En su
famosa Biblioteca se cre un importante ncleo de
filsofos que prestaron especial atencin al estudio de
los astros. En este ambiente propicio Aristarco ya
propuso un modelo heliocntrico, con el Sol en el centro
del sistema; aunque acab triunfando la concepcin
geocntrica, defendida por Hiparco y Tolomeo.
Entretanto, Eraststenes haba medido el dimetro de la
Tierra obteniendo un valor muy semejante al real.
Claudio Tolomeo fue el gran compilador del saber
astronmico de su tiempo plasmado en la obra Gran
Sntesis Matemtica (siglo II d.C.), tambin conocida
como Almagesto. Recoga previsiones sobre el
movimiento de las astros y los eclipses y un catlogo de
estrellas realizado siglos antes por Hiparco. A tolomeo se
debe la amplia difusin de la teora geocntrica (que
supona a la Tierra en el centro del Universo, con todos
los astros girando a su alrededor en ocho esferas
concntricas), y que fue aceptada como vlida hasta la
llegada de Coprnico en el s. XVI. Otras civilizaciones,
como la china, siguieron de forma independiente
caminos parecidos en cuanto a sus conocimientos
astronmicos.











ROSA NUTICA

Es el plano, en el cual
estn contenidas las 32
direcciones notables de
la brjula tomando
como referencia los
puntos cardinales
Norte(N), Sur (S), Este
(E) y Oeste(O).




Observaciones:
En el grfico podr observar la notacin: NNE, NE
1/4N, NE, y otros; la forma de leer es la siguiente:
NE .Nor-Este SO Sur-Oeste
NNE .Nor-Nor-Este SSO..Sur-Sur-Oeste

El menor ngulo formado por dos direcciones
contiguas mide 11 15, por ejemplo las direcciones
(contiguas) NE y NE 1/4E forman 11 15.
De lo anterior se deduce que para determinar el
ngulo que forman 2 direcciones cualesquiera, se
determina el nmero de espacios entre stas y se
multiplica por 11 15, por ejemplo el menor ngulo
formado por las direcciones N y ONO mide 6 x 11
15 = 67 30 ya que entre stas hay seis espacios
(ver grfico).

La direccin NE : es equivalente a N45E y viceversa
La direccin S1/4SO: es equivalente a S11 15 O y viceversa
La direccin NO1/4O: es equivalente a N5615O y viceversa
La direccin ESE : es equivalente a S6730E y viceversa
La direccin O1/4NO: es equivalente a N7845O y viceversa



















Rosa nutica

NGULOS HORIZONTALES
(Plano Horizontal)



El ngulo formado por dos
direcciones de la Rosa Nutica es:
1115


7











La longitud de una
circunferencia esta
determinado por la relacin
entre su ngulo de giro de una
vuelta (2t rad) y su radio(r).

r L
c
2 =

EJEMPLO: Si queremos hallar
la longitud de la siguiente
circunferencia: recordemos que la
longitud de una circunfererencia
esta determinada por:

r L
c
2 =

- Por lo tanto la longitud ser:
L
c
=(2t)(2) cm.
L
c
=4t cm.






















Dnde: L =longitud del arco AB.
r =radio de la circunferencia.
u =Numero de radianes del angulo.














Cuando una rueda gira o va rodando sobre una
superficie plana desde una posicion A, Hasta una
posicion B(como se muestra en la figura).podemos
afirmar lo siguiente:




n: Numero de vueltas que da larueda al ir de A hasta
B.
e: Longitud que recorre la rueda.









1).- Sea el rea de sector circular: S
2).- u: ngulo en radianes.
0< u 2t








REA DE UN TRAPECIO CIRCULAR
La regin limitada por los arcos concntricos y ,
se denomina trapecio circular y su superficie se
calcula de la siguiente manera:







Dnde: S: rea del trapecio circular
a: Longitud del arco mayor
b: Longitud del arco menor

LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA

Cmo puedo
hallar la longit ud
2cm
O
LONGITUD DE ARCO
REA DEL SECTOR
Sect or cir cular es la
porcin de crculo limitado
por dos radios y un arco.
NMERO DE VUELTAS QUE DA UNA
Qu es una
longit ud de ar co?
u
r
r
L
O
B
A
Longi t ud de ar co es
la medida de un arco en
unidades lineales.
L = u.r


8

Las teoras heliocntricas

La revolucin lleg en el siglo XVI de la mano de Nicols
Coprnico. Este clrigo polaco advirti que las Tablas
Alfonses presentaban problemas de concordancia con los
movimientos reales de los astros y propuso que todo se
explicaba mucho mejor si se supona al Sol en el centro
del sistema y la Tierra girando a su alrededor como un
planeta ms. El libro en que Coprnico expuso sus
teoras, Sobre las revoluciones de los cuerpos celestes,
tuvo serias dificultades para ser editado y finalmente vio
la luz poco antes de su muerte. Tambin son importantes
los trabajos de observacin llevados a cabo por Tycho
Brahe, en Dinamarca, defensor de un modelo
geocntrico. Sin embargo, sus observaciones
permitieron que un ayudante suyo, Johann Kepler,
ferviente convencido de las teoras copernicas,
determinase las tres leyes que llevan su nombre y que
explican el movimiento de los planetas alrededor del Sol,
describiendo rbitas elpticas y no circulares como hasta
entonces se crea. Con ello pudieron desterrarse
definitivamente las teoras geocntricas.


LA CAIDA DEL QUINTO POSTULADO DE EUCLIDES

Recordemos que ELEMENTOS se llamo la magistral
coleccin de libros que en 13 tomos escribi EUCLIDES
en el siglo III A.c. en Alejandra, ciudad situada en el
delta del Nilo. Euclides, matemtico griego, era en
aquellos tiempos maestro del rey de Egipto Ptolomeo y
sus libros han dado la vuelta al mundo en siglos
sucesivos; venerados por los rabes, los ELEMENTOS se
convirtieron en la Biblia cientfica de la baja Edad Media
primero, y en el punto de partida de los pensadores
renacentistas despus. En los nueve primeros libros
Euclides se encarga de proponer axiomas o postulados a
partir de los cuales se elabora toda una doctrina, pero el
quinto postulado origino ya mas de un problema; este
dice:Por un punto exterior a una recta pasa una y solo
una paralela a dicha recta. En 1733 Saccheri hizo notar
que este postulado era equivalente a afirmar que: La
suma de los ngulos de un triangulo es igual a dos
rectos acercndose ligeramente a la verdad ya que
despus Bolilla, Gauss, Lobatchevsky y Riemann
aportaron la respuesta correcta a esta cuetios. Todos
ellos desde su propio punto de vista atacaron el 5
postulado de Euclides, bsicamente a partir del siguiente
hecho: Una regla apoyada sobre la superficie de una
esfera (nuestro planeta) es un arco de circulo, y una
recta por consiguiente, es un circulo completo, es decir:
un circulo mximo. Paralelo estaramos dibujando un
circulo mximo y estos siempre se intersectan. Esto hace
tambin pensar que por la imprecisin de nuestros
instrumentos de medida, Euclides afirmaba que la suma
de las medidas de los ngulos interiores de un triangulo
equivale a la de dos ngulos rectos, lo que no se cumple
si un triangulo es enorme. Euclides dijo su verdad, pero
solo para figuras pequeas y en el plano, ms vivimos en
un universo curvado, Ese es nuestro mundo real!
Newton y Einstein han contribuido en la comprobacin
de la curvatura del universo pero aun se sigue
discutiendo el tipo de curvatura que adopta, mas el
aporte de Euclides fue realmente valiosa.












EL PRINCIPE DE LAS MATEMTICAS
As se le reconoce a Carl Friedricj Gauss genio
matemtico alemn, nacido en 1777 quien de mayor sola decir
que aprendi a contar antes que a andar. A los tres aos de
edad corrigi a su padre una suma de salarios que efectuaba en
su casa. Cuentan tambin sus bigrafos que a los 10 aos de
edad no le permiti a su maestro de escuela darse un descanso
mientras les propuso efectuar la suma 1 +2 +3 ++99 +100;
al poco rato de escrito el ejercicio en la pizarra, el nio Carl
anunci que el resultado era 5050Cmo lo hizo?..
Haba notado que 1 +10 =2 +99 =3 +98 =9 +97!! Es decir,
descubri que lo que el maestro propuso equivala a la suma de
50 veces 101 50 x 101 =5050.
Si bien es cierto que revolucion todas las
ramas de las matemticas, tambin es verdad que
contribuy al desarrollo de la astronoma, la ptica y
el magnetismo.
Podramos imaginar a un asteroide que
se les perdi a los cientficos?.... veamos: resulta que
en 1801 los astrnomos conmocionan al mundo con
el descubrimiento del asteroide CERES, pero tres
escasas observaciones los cientficos perdieron su
rastro, intentando recuperarlo despus de enormes
esfuerzos, entonces aparece el genio de Carl Gauss
que al tiempo de culminar algunos clculos
matemticos les indic a los astrnomos hacia donde
deban dirigir nuevamente, prodigio que le permiti
ser nombrado Director del Observatorio de Gottingen.



9























PROPIEDADES DEL TRINGULO RECTNGULO

En todo tringulo rectngulo se cumple:

- El teorema de Pitgoras.



- La longitud de la hipotenusa siempre ser mayor
que la longitud de los catetos.



- Sus angulos agudos son complementarios, suman
90.






















- Sea o cualquier ngulo agudo de un tringulo
rectngulo donde a,b,y c son los nmeros de
las longitudes de sus lados.








OPERADOR TRIGONOMTRICO.
Son aquellos smbolos matemticos que se aplican a los
ngulos.

CLCULO DE LAS RAZONES TRIGONOMETRICAS

El valor de las razones trigonomtricas de ngulos agudos,
se determinan en un tringulo rectngulo, estableciendo la
divisin entre las longitudes de sus lados tomados de dos en
dos y con respecto a uno de sus ngulos agudos.



























Seno Sen
Coseno Cos
Tangente Tan o Tg
Cotangente Cot o Cotg
Secante Sec
Cosecante Csc o Cosec

Qu es una razn
trigonomtrica?
Es el cociente entre
las longitudes de los
lados de un tringulo
rectngulo respecto
de uno de sus
ngulos agudos.
TRINGULO RECTNGULO
Qu es un
tr i ngulo
r ectngulo
Un tringulo se llamar
rectngulo si uno de
sus ngulos es recto.
c: Cateto
a: H ipotenusa
b: Cateto
o
|
o
a
2
=b
2
+c
2
a > b >

0 a > c >

0
o +| =90
RAZN TRIGONOMTRICA
a: H ipotenusa
b: Cateto
adyacente
o
|
o c: Cateto

Cateto Opuesto a a
Sen = =
Hipotenusa c
Cateto Adyacente a b
Cos =
Hipotenusa c
Cateto Opuesto a
Tg = =
Cateto Adyacente a b
Cateto Adyacente a b
Ctg = =
Cateto Opuesto a c
Hipotenusa c
Sec = =
Cateto Adyacente a b
Hipot
Csc =
=
enusa c
=
Cateto Opuesto a a


10

SURGIMIENTO DE LOS TRMINOS SENO

Por el ao 500, despus de n.e., los matemticos de la
India empe- zaron a considerar el movimiento de una
recta que gira en sentido contrario al de las manecillas
del reloj alrededor de un punto fijo, y a medir las
longitudes de las semicuerdas o perpendiculares
traza- das desde el extremo de la recta (en diversas
posiciones de su movi- miento) a la posicin inicial de
ella. (Vase la primera figura). Esa recta se conoce
hoy en da como radio vector o radio movimiento (del
latn: vector, portador, de vehor, muevo;
comprese con vehculo.

Por esta razn la longitud de la semicuerda se asoci a
un ngulo, el ngulo determinado por el giro de la recta.

Los indios dieron el nombre de jva a dicha semicuerda,
nombre que en hind significa cuerda. La palabra pas
al rabe como jiba y ms tarde se confundi con la
palabra rabe jaib debido probablemente a que las
palabras en rabe se escriban frecuentemente sin
vocales y por ser iguales las consonantes de ambas jiba
y jaib, es decir jb. Sin embargo, la palabra jaib no
tiene relacin alguna con la longitud de la semicuerda
ya que significa la abertura en el cuello de una prenda
de vestir. Pese a ello, los rabes tomaron la costumbre
de designar a la semicuerda por medio de dicha palabra
jaib sin sentido, que haca referencia a un doblez o
curva. Por este tiempo, los maemticos europeos se
familiarizaron con la palabra rabe referente a
semicuerda y tradujeron jaib por la palabra sinus que
significa doblez o curva. Dicho error se ha
perpetuado en nuestra palabra seno. As pues,
originalmente el seno de un ngulo representaba la
longitud de la semicuerda de una circunferencia de un
radio uno. En nuestros das, como pronto veremos,
cuando hablamos del seno de un ngulo, no hablamos de
una longitud.












Viete (1540 1603), no era matemtico de
profesin, sino jurisconsulto que se ocupaba como
abogado de asuntos de estado, pero su amor por la
ciencia matemtica fue tan grande que dedicaba la
mayor parte del tiempo necesario para su descanso al
estudio y a la investigacin matemtica. De posicin
econmica desahogado, su espritu noble y generoso lo
llev a proteger econmicamente aun a sus contrarios
cientficos.

Como contribucin a la trigonometra, en 1579
estableci las frmulas que determinan las funciones
trigonomtricas de mltiplos de un ngulo, cuando se
conocen las funciones trigonomtricas del mismo, y por
primera vez en occidente expone los mtodos que
permiten resolver tringulos planos o esfricas
aplicando las 6 funciones trigonomtricas, pues
Regiomontano solo utilizaba el seno.


Neper (1550 1617), con la creacin de los
logaritmos, abrevi notablemente los clculos
trigonomtricos, aunque en realidad su nombre en la
historia de la trigonometra se destaca por las
analogas que llevan su nombre, as como por la
conocida regla del pentgono de Neper, de tanta
aplicacin en la Resolucin de Tringulos Esfricos.
Es slo en el siglo XVII que la trigonometra
comienza a formar su carcter analtico, y es Euler
(1707 1783) el primero que en realidad hace
progresar dicha ama de la matemtica en este nuevo
aspecto analtico, hasta darle forma que conserva
actualmente.

NICOLS COPRNICO (1473 1543)
Nicols Coprnico fue un mdico y astrnomo que
cambi la idea del lugar que ocupaba la Tierra en el
Universo. En su famosa obra De Revolutionibus Orbium
Coelestium (De las revoluciones de las esferas
celestes), propona que la Tierra giraba diariamente
sobre su propio eje y que, a la vez da una vuelta
completa alrededor del Sol, en una rbita que tardaba
un ao en recorrer. Esto se opona a la antigua idea de
que el Universo giraba alrededor de la Tierra. Tambin
fij mtodos para calcular el tamao del Sistema Solar
y los movimientos de los planetas. De todas maneras,
los cientficos todava tardaron un siglo en probar sus
ideas y aceptarlas plenamente.

Semicuerda
Semicuerda


11

1
Csc =
Sen
Sen . Csc = 1
1
Sen =
Csc
1
Sec =
Cos
Cos . Sec = 1
1
Cos =
Sec
1
Ctg =
Tg
Tg . Ctg = 1
1
Tg =
Ctg

Recordando:


EJEMPLO:

- Sen40.Csc40 =1
- Tg37.Ctg37 =1
- Sec23.Cos23 =1






Si o y | son ngulos agudos de un
tringulo rectngulo entonces son
complementarios y se cumplir que las
razones de o sern iguales a las co-
razones de | o viceversa.

Si:


- Seno =Cos| o + |=90
- Tgo =Ctg| o + |=90
- Seco =Csc| o + | =90

EJEMPLO:
- Sen30 =Cos60
- Tg37 =Cos53
- Sec32 =Csc58
- Cos 45 =Sen45

La nueva astronoma
A partir del siglo XVI I todo fue distinto. Los grandes
astrnomos de siglos anteriores haban puesto la
astronoma en el buen camino y, adems, comenzaba la
era de la tecnologa. Por otro lado las grandes
potencias mundiales (Espaa, Inglaterra, Portugal, etc),
basaban su hegemona en el comercio martimo. La
navegacin ya no poda efectuarse a ciegas como los
grandes pioneros de siglos anteriores, con los
consiguientes riesgos. Una sociedad mercantilizada
necesitaba que la observacin de los astros, que era el
medio utilizado para guiar los barcos, se hiciera con la
precisin adecuada. Adems era necesario efectuar una
cartografa de las nuevas tierras. As nacieron los o b s e
rv at o r io s de m ar in a, c en tr o s d ed ic ad o s
especialmente a facilitar a navegantes y exploradores los
datos necesarios para determinar sus coordenadas en el
mar y en tierra. En 1675 se fund el de Greenwich
(I nglaterra) y en 1754 el de Cdiz en Espaa,
posteriormente trasladado a San Fernando. La mayor
dificultad en la poca la presentaban en la determinacin de la
longitud. Esta dificultad persisti hasta la invencin del
cronmetro por J ohn Harrison, en el siglo XVI II . En esta
poca se comenzaron tambin a construir potentes
telescopios, primero de sistema reflector, con espejos. Uno
de los ms importantes astrnomos de la poca fue
William Herschel, un msico alemn afincado en
I nglaterra, que fue tambin un gran constructor de
telescopios, llegando a instalar en su casa un telescopio
reflector, con el sistema de Newton, con un objetivo de
122 cm de dimetro. Descubri el planeta Urano (1781) y
una gran cantidad de nebulosas y estrellas dobles,
probando con ello la universidad de las leyes de Newton.
I ntuy incluso que el Sol formaba partes de un gran
conjunto de estrellas, lo que hoy llamamos galaxia. En esta
poca se empezaron a obtener los primeros valores fiables,
para las distancias de los cuerpos celestes, usando
procedimientos de triangulacin. Lacaille y Lalande
midieron la distancia Tierra Luna e intentaron hacer lo
propio con el Sol observando el paso de Venus por delante
de su disco desde diferentes puntos de la Tierra.

=
`

)
Sen x . Csc y = 1
Cos x . Sec y = 1 x y
Tg x . Ctg y = 1
O
R.T.() = Co-R.T(90 -)

R.T. Razon Trigonometrico

Co-R.T CO- Razon Trigonometrica
Angulo Agudo
90

+ =
`

)
o
Sen x = Cos y
Tg x = Cotg y x y
Sec x = Cosec y
R.T. RECPROCAS
R.T. DE NGULOS COMPLEMENTARIOS
Propiedad: El producto
entre dos razones
trigonomtricas
recprocas ser igual a
la unidad siempre y
cuando los ngulos
agudos son iguales.


12



Las aplicaciones de la trigonometra en campos como
topografa y navegacin requieren resolver tringulos
rectngulos. La expresin Resolver un tringulo significa
encontrar la longitud de cada lado y la medida de cada
ngulo del tringulo.
CONOCIENDO UN LADO Y LA MEDIDA DE UN NGULO AGUDO
PRIMER CASO

SEGUNDO CASO

TERCER CASO

REA DE LA REGIN TRIANGULAR
As tenemos:

S a.b.sen = u
1
2


La astronoma moderna

Con la invencin del espectroscopio en el siglo XIX, que
permita el anlisis de la luz y la determinacin de cuya
culminacin se alcanz en el siglo XX, siendo
prcticamente trminos sinnimos en la actualidad. Los
primeros pasos en este sentido se dieron en 1802 con el
descubrimiento de las lneas del espectro solar por parte de
Wollaston, estudiadas despus por Fraunhofer. En 1838
Bessel logr determinar, mediante el mtodo de la
triangulacin, la distancia de la estrella 61 Cygni, siendo
esta la primera vez que se demostraba que las estrellas
estaban a enormes distancias, lo cual las converta en
soles como el nuestro, pero situados mucho ms lejos. En la
segunda mitad del siglo XIX, Kirchhoff y Bunsen pusieron
las bases para el anlisis espectral de las estrellas,
demostrando que las lneas del espectro no se distribuyen al
azar, sino que ocupan lugares muy concretos que responden
a la presencia de determinados elementos qumicos. Al
mismo tiempo se sugirieron los primeros sistemas de
clasificacin de las estrellas a partir de sus espectros,
culminados en 1890 con los trabajos de Pickering, que
estableci el sistema que se utiliza todava en la
actualidad. Ello permiti a Hertzsprung y Russell construir
su clebre diagrama que agrupa las estrellas en funcin de
su tipo espectral y su luminosidad, comprobando lo que ya
haban descrito Kirchhoff y Bunsen: que estas se
distribuyen en zonas muy concretas, abriendo con ello las
puertas al estudio de la evolucin de las estrellas. En 1912,
Henrietta S. Leavitt descubri la existencia de una relacin
directa entre el perodo de variacin de la luminosidad
absoluta. Esta relacin permiti calcular por primera vez la
distancia a las galaxias cercanas siempre que fuera
posible identificar cefeidas en ellas. A fuera finales de la
dcada de 1920, Hubble y Humason descubrieron que las
lneas espectrales de las galaxias estaban sistemticamente
desplazadas hacia el rojo a causa del efecto Doppler, y que
este desplazamiento era tanto mayor cuanto ms lejana se
encontraba la galaxia.
Con ello quedaba descubierta la expansin del Universo, que
seal el comienzo de la cosmologa como ciencia. Con la
llegada de la radioastronoma y ms tarde de la astronoma
por satlite y el desarrollo de la fsica, la astronoma
conoci un crecimiento espectacular en la ltim a m itad
del s iglo XX, de f o rm a qu e losdescubrimientos se
suceden a un ritmo vertiginoso. Pueden citarse como los
ms significativos los siguientes:
1960, descubrimiento de la primera fuente de rayos X
(Cygnus X1); 1963, identificacin ptica del primer
quasar (3C273); 1965, descubrimiento de la radiacin de
fondo de microondas a 3K, que confirmaba
definitivamente el modelo del Big Bang para el origen del
Universo; 1967, descubrimiento del primer pulsar; 1973,
primeras fotografas del sol desde el espacio; 1973
fotografas de Jpiter desde cerca enviadas por el Pionner
10; 1976, primer aterrizaje de una sonda automtica en
Marte (Viring 1 y 2); 1978, identificacin de Cygnus X1
como una estrella asociada a un agujero negro; 1983,
comienzo de la astronoma infrarroja desde el espacio con el
lanzamiento del satlite I RAS; 1987, deteccin por primera
vez de la llegada a la Tierra de neutrinos procedentes del
espacio (supernova 1987A); 1995, despus de ser reparado
para el telescopio espacial Hubble comienza a enviar a la
Tierra informaciones diez veces ms precisas que las
disponibles hasta entonces, dando con ello un impulso
extraordinario al conocimiento astronmico; 1997, se
demuestra que algunos quasares no son ms que ncleos
de galaxias muy activos; 1998 identificacin de las
erupciones de rayos gamma como procedentes de
galaxias en los confines del Universo, lo que las
convierte en los fenmenos ms violentos despus del Big
Bang
BC
i) Sen =
c
BC = c. Sen
A C
ii) Cos =
c
A C = c. Cos

)
BC
i) Cosec =
a
A B = a. Cosec
A C
ii) Cotg =
a
A C = a. Cotg

)
A B
i ) Sec =
b
AB = b. Sec
BC
i i) Tg =
b
BC = b. Tg

)


13

































































15 75 16 74
Sen

Cos

Tan

Cot

Sec

Csc


EL TEOREMA DE PITAROSA EN LA TRIGONOMETRA

En el antiguo Egipto existan los llamados TENSORES DE CUERDAS
llamados harpedonaptas, los cuales aprovechaban para formar
ngulos rectos, una propiedad del tringulo rectngulo.
Usando muchos sealaban en una cuerda trozos
proporcionales a los nmeros 3, 4 y 5, la cuerda la ponan bien
tensa, sujeta por dos estacas y juntaban los extremos. El resultado
era una escuadra llamada TRINGULO EGIPCIO que serva a los
constructores de templos.





Pitgoras de Sam os, que cono ci es ta cuerda,
experimento
las relaciones entre los valores numricos
3, 4 y 5 descubriendo su famoso teorema al comprobar que el
cuadrado de 5 era igual a la suma de los cuadrados de 3 y 4.
El importantsimo teorema descubierto por Pitgoras, el c ua l s e l e
ll am R E G L A D E O R O DE L A GEOMETRA, fue demostrado dos
siglos despus de Euclides. La ms conocida e intuitiva de las
dems demostraciones es la del matemtico hind Bhaskara hace
ms de ocho siglos y medio.

6 2
4
6 2
4
+ 7
25
24
25
6 2
4
+ 6 2
4
24
25
7
25
2 3 2 3 + 7
24
24
7
2 3 + 2 3 24
7
7
24
6 2 6 2 + 25
24
25
7
6 2 + 6 2 25
7
25
24
RAZONES TRIGONOMTRICAS DE
NGULOS NOTABLES
45 30 60 37 53
Sen
2
2
1
2
3
2
3
5
4
5
Cos
2
2
3
2
1
2
3
5
4
5
Tan
1
3
3
3
4
Cot
1
3
4
3
Sec
2
2 3
3
5
4
Csc
2 2
5
3
RT

3
3
3
2
2 3
3
3
4
4
3
5
4
5
3
2k
k
60
30
k
k
k
45
45
k
37
53
4k
3k
5k
4k
K
K( )
18
72
16

25k
74
24k
7k


7K
K
8
82

4k
K( )
K( )
15
75

4k
K( )
K
36
54
18,5


k
71,5
3k
k
26,5

k 63,5
2k
k

K
K
22,5
67,5
4
5
3


14

+
+


IVC IIIC
IC IIC
y
x
O
y
x a
b
P(a; b)
y
x
| b |
| a|
(a; b)
r


15

4.- y | no estn en posicin Normal













RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS
EN POSICIN NORMAL

Si u es un ngulo cualquiera en posicin normal y P(x;y) es
un punto cualquiera que pertenece a su lado final, sus
razones trigonomtricas se calculan del tringulo formado
al trazar desde P segmentos dirigidos a los ejes
coordenados, por tanto el valor de los catetos sern las
distancias dirigidas x e y y el valor de la hipotenusa
ser siempre un nmero positivo r. Para mayor
comprensin de la definicin hacemos el siguiente cambio:

Cateto opuesto = y = ordenada
Cateto adyacente = x = abscisa
Hipotenusa = r = radio vector









Observaciones

I.- El tringulo rectngulo formado por los segmentos
dirigidos trazados desde P siempre se dibujar en el eje
x.




















II.- Cuando queremos calcular longitudes, vamos a dibujar
sobre el segmento una llave lo cual nos indica que
el nmero escrito sobre ella es la longitud.









SIGNOS DE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS
























Tambin son llamados
s en posicin
cannica o estndar.


IC IIC IIIC IVC
Sen + + - -
Cos + - - +
Tg + - + -
Cot + - + -
Sec + - - +
Csc + + - -

90
0 180
270
I cuadrante II cuadrante
III
cuadrante
IV
cuadrante
todas
son
ositivas
(+)

S
eno
Cosecante
(+)

P
T
angente
Cotangente
(+)

C
oseno
Secante
(+)



16

EUCLIDES (300 a.C.)

Todo lo que se sabe de Euclides se debe a lo que escribi
Proclo (410 - 485), el historiador de la matemtica
griega. Nos dice Proclo que Euclides naci en Grecia, a
fines del siglo IV a.C., que estudi en la Academia, el
centro de estudios fundado por Platn en el ao 380 a.C,
y que ense en Alejandra durante el reinado de
Ptolomeo I.

Euclides escribi sobre msica y sobre ptica, tiene
tambin una obra titulada Sofismas, para ejercitar la
inteligencia; pero se le conoce ms que nada por su
obra Elementos, que durante ms de veinte siglos se
consider la base de los conocimientos matemticos en
todo el mundo y que todava hoy se toma como
fundamento de los cursos de geometra de la enseanza
media. (Vase Crisis en las matemticas).

Cuenta Proclo que uno de los discpulos de Euclides se
quejaba de la falta de aplicaciones prcticas de los
teoremas de la geometra; Euclides orden a uno de sus
esclavos que le diera una moneda para que sacara algn
provecho del estudio de la geometra. Tambin, cuenta
que un da el rey Ptolomeo pregunt si no exista un
camino ms breve que el de los Elementos para estudiar
geometra; la respuesta fue que, en geometra, no existe
ningn camino especial para los reyes.






LEONARDO FIBONACCI (1 170 1 240)
Leonardo de Fibonacci, tambin apodado Pisano (hijo de
Bonacci), vivi y estudi en Argelia, donde su padre era
representante comercial de la prspera ciudad italiana
de Pisa; ya adulto recorri otros pases rabes por
asuntos comerciales pero tambin se interes por la
cultura rabe y principalmente por su desarrollo
matemtico.

En 1 902 se public su obra principal: Liber Abaci, o sea,
Libro sobre el baco, donde expone los conocimientos
matemticos del mundo rabe; con ese libro se inici el
renacimiento matemtico del mundo occidental. En esa
obra Fibonacci mostraba, entre otras cosas, las ventajas
del sistema de numeracin indoarbigo que todo el
mundo usa hoy sin dificultades. Deca Fibonacci: la raza
latina no puede carecer por ms tiempo de tan
importante conocimiento; la raza latina utilizaba
entonces el sistema romano de numeracin.

















17



A continuacin enunciaremos algunos puntos que
consideramos importantes para el desarrollo del tema:
Lnea Vertical: Vertical de un lugar es la lnea que
coincide con la direccin que marca la plomada.
Lnea Horizontal: Se denomina as a toda aquella
perpendicular a la vertical.
Plano Vertical: Es aquel que contiene a toda lnea
vertical.
Lnea Visual: Llamada tambin lnea de mira, es
aquella recta imaginaria que une el ojo del observador
con el objeto a observarse.

ngulos Verticales
Son aquellos ngulos contenidos en un plano
vertical formados por la lnea de mira (o visual) y a
lnea horizontal. Que parten de la vista del
observador.

a) ngulos de Elevacin
Es el ngulo formado por la lnea horizontal y la
lnea de mira cuando el objeto se encuentra por
encima de la lnea horizontal.











b) ngulos de Depresin
Es aquel ngulo formado por la lnea horizontal y
la lnea de mira cuando el objeto se encuentra
por debajo de la lnea horizontal.












Al ngulo formado por dos lneas de mira se denomina
ngulo de observacin o de visibilidad.













La invencin del telescopio y la astronoma
observacional

Suele atribuirse a Galileo Galilei la invencin del
telescopio. En realidad este fsico y matemtico, nacido en
Pisa en 1564, slo lo perfeccion y su genial idea fue
utilizarlo para el estudio del firmamento, de forma que el
conocimiento por l adquirido super en mucho todo lo
sabido hasta entonces.
En 1610 descubri el relieve de la Luna, las manchas
del Sol (rompiendo la idea aristotlica que los astros deban
estar constituidos de una materia especial inmaculada e
incorruptible), y midi la rotacin solar. Vio que los
planetas presentaban un disco visible mientras que las
estrellas continuaban como puntos, de lo cual dedujo
que estaban mucho ms lejos. Descubri las fases de
Venus y los cuatro principales satlites de J piter, algo que
aplic inmediatamente en demostrar que los astros
secundarios giraban alrededor de los principales, con lo
cual la Tierra deba girar alrededor del Sol. Es ta
poca culmin con los importantes trabajos que el ingls
I saac Newton realiz en fsica y matemticas. Fue el
inventor del telescopio reflector, que lleva su nombre,
pero sus obras ms destacadas fueron la formulacin de
las leyes de la mecnica y de la ley universal de la
gravitacin, segn la cual todos los cuerpos situados en el
espacio se atraen con una fuerza que es mayor cuanta ms
masa tienen los cuerpos y que disminuye con el
cuadrado de la distancia que los separa. Con ello Newton
pudo explicar matemticamente las leyes de Kepler para el
movimiento de los planetas.
u : ngulo de observacin
o Lnea Horizontal
Observador
|: ngulo de depresin
Observador
|
u: ngulo de observacin
u
: ngulo de observacin u


18




Definicin.-Es aquella circunferencia cuyo centro
es el origen de coordenadas y radio es igual a la
unidad.






Elementos:
( ) A 1;0 origen de arcos
( ) B 0;1 origen de complementos
( ) A' 1;0 origen de suplementos
( ) P x;y es el extremo final del arco AP
Ecuacin de la C.T.:
2 2
x y 1 + =

LNEAS TRIGONOMTRICAS
LNEA SENO.- Es la ordenada del extremo del arco.
















Variacin del Seno


Valores cuadrantales:

Variacin en los cuadrantes:








LNEA COSENO
Es la abscisa del extremo del arco.















Variacin del Coseno


Valores cuadrantales:
2
1 Cos 1 0 Cos 1 o o s s s s

Variacin en los cuadrantes:










LNEA TANGENTE.- Es la tangente del punto de
interseccin de la recta x 1 = y la prolongacin del radio que
pasa por el extremo del arco.
















B
y
( ) P x;y
o
+

u
A
x
A'
B'
|
y
o
|
D
F
C
I
+ +
E
G

J
x
u
H
CD Sen
EF Sen
o
|
=
=
GH Sen
IJ Sen
u
|
=
=
Decrece Crece
1
1
0 0
Crece
Decrece
Sen 0 1 0 1 0
0
2
t
t
3
2
t
2t
2
1 Sen 1 0 Sen 1 o o s s s s
Cuad Signo Variacin Comportamiento
I
II
III
IV
+
+


0 a 1
1 a 0
0 a 1
1 a 0
Creciente
Decreciente
Decreciente

Creciente

MN Cos
RS Cos
o
|
=
=
TU Cos
PQ Cos
|
u
=
=
|
y
o
u
N
S
M
+

T
R

+
Q
x
|
U
P
Cos 1 0 1 0 1
0
2
t
t
3
2
t
2t
Decrece
0
1 1
Crece
0
Decrece
Crece
Cuad Signo Variacin Comportamient
o
I
II
III
IV
+


+
1 a 0
0 a 1
1 a 0
0 a 1

Decreciente
Decreciente
Creciente
Creciente

AN Tg
AQ Tg
o
|
=
=
AM Tg
AP Tg
|
u
=
=
|
y
o
|
x
u
A
P
Q
M
N
( ) x 1 eje de tangentes =


19

En el I OAT Z :
1
y AT
Tan
OA 1
u = =
















1
Tan y u =

ANLISIS DE LA LNEA TANGENTE










2
Tg 0 Tg o o < < + s < +

Variacin en los cuadrantes:










LNEA COTANGENTE
Es la abscisa del punto de interseccin de la recta y 1 = y la
prolongacin del radio que pasa por el extremo del arco.

























En el I OBT Z :
1
x BT
Cot
OB 1
u = =
1
Cot x u =












ANLISIS DE LA LNEA COTANGENTE










2
Ctg 0 Ctg o o < < + s < +

Variacin en los cuadrantes:










0
3
2
t
2t
2
t
t
+

0 0
Crece
-
+
+
Crece
Crece Crece
-
Tg 0 -
0
2
t
t
3
2
t
2t
0 - 0
Cuad Signo Variacin Comportamiento
I
II
III
IV
+

+

0 a +
a 0

0 a +
a 0
Creciente
Creciente
Creciente
Creciente

0
3
2
t
2t
2
t
t
+
1
X
Y
O
T(x
1
;1)
A
P
B
u
u
u
BQ Ctg
BM Ctg
o
|
=
=
BP Ctg
BN Ctg
u
|
=
=
|
y
o
|
x
u
B P Q M N
y 1 =
0
0
-
+
+

Decrece
-
Decrece
Decrece Decrece
Ctg -
0
2
t
t
3
2
t
2t
0 - 0 -
Cuad Signo Variacin Comportamiento
I
II
III
IV
+


+

+ a 0
0 a
+ a 0
0 a
Decreciente
Decreciente
Decreciente
Decreciente


20

LNEA SECANTE.- Es la abscisa del punto de interseccin
de la recta tangente que pasa por el extremo del arco y el
eje "x".





:



















ANLISIS DE LA LNEA SECANTE









2
1 Sec 1 1 Sec o o > > s < +

Variacin en los cuadrantes:










LNEA COSECANTE.- Es la ordenada del punto de
interseccin de la recta tangente que pasa por el extremo
del arco y el eje "y".
















































OQ Sec
OM Sec
o
u
=
=
OP Sec
ON Sec
|
|
=
=
|
y
o
|
x
u
P Q M N O
0
3
2
t
2t
2
t
t
+

1
+1
1
X
Y
O A
P
B
u
u
T(x
2
;0)
2
x OT
Sec
OP 1
u = =
En el I OPT Z
2
Sec x u =
1 1
Crece
-
+
+
Crece
Decrece
-
Decrece
Sec 1
0
2
t
t
3
2
t
2t
- 1 - 1
Cuad Signo Variacin Comportamiento
I
II
III
IV
+


+
1 a +
a 1
1 a
+ a 1
Creciente
Creciente
Decreciente
Decreciente
OF Csc
OH Csc
o
u
=
=
OG Csc
OI Csc
|
|
=
=
|
y
o
|
x
u
F
I
G
H
O
1
X
Y
O
u
T(0;y
2
)
A
P
B
u
En el I OPT Z
2
y OT
Csc
OP 1
u = =
2
Csc y u =
0
3
2
t
2t
2
t
t
+

1
+1


21

ANLISIS DE LA LNEA COSECANTE





2
1 Csc 1 1 Csc o o > > s < +


Variacin en los cuadrantes:








OBSERVACIONES
1. Sea ( ) P x;y el extremo final de un arco o, sabemos que:
QP Seno = y MP Coso =
Tambin sabemos: QP y = ; MP x = entonces:
x Coso = e y Seno =
Conclusin: las coordenadas de todo punto de la
circunferencia trigonomtrica que es extremo de un arco
o son: ( ) Cos ;Sen o o









COORDENADAS DE PUNTOS SIMTRICOS
Las coordenadas de P son: ( ) Cos ;Sen o o










* F es simtrico de P respecto al eje Y; sus coordenadas son:
( ) Cos ;Sen o o
* G es simtrico de P respecto al origen, sus coordenadas
son: ( ) Cos ; Sen o o
* H es simtrico de P respecto al eje X, sus coordenadas
son: ( ) Cos ; Sen o o

COORDENADAS ORTOGONALES
Las coordenadas de P son: ( ) Cos ;Sen o o








* El punto M se obtiene girando P, 90 en sentido
antihorario, sus coordenadas son: ( ) Sen ;Cos o o
* El punto N se obtiene girando P, 90 en sentido horario,
sus coordenadas son: ( ) Sen ; Cos o o

EXTENSIN GENERAL







RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS
CUADRANTALES.

90


o

2

t
90


o

t
180


o
3

2

t
270


o
2

t
360

Sen
0 1 0 -1 0
Cos
1 0 -1 0 1
Tg
0
-
0
-
0
Cot
-
0
-
0
-
Sec
1
-
-1
-
1
Csc -
1
-
-1
-





1
1
-

+ +

Crece
-
Decrece
Decrece Crece
Csc
0
2
t
t
3
2
t
2t
- 1 - 1 -
Cuad Signo Variacin Comportamiento
I
II
III
IV
+
+


+ a 1
1 a +
a 1
1 a
Decreciente
Creciente
Creciente
Decreciente

y
o
x
1
O Q
M
( ) ( ) P x;y P Cos ;Sen o o =
y
o
x O
H
F
( ) P Cos ;Sen o o
G
y
o
x O
N
M
( ) P Cos ;Sen o o
k impar positivo
k
k
k
1 Sen 1
1 Cos 1
Tg
o
o
o
s s
s s
< < +
k par positivo
k
k
k
0 Sen 1
0 Cos 1
0 Tg
o
o
o
s s
s s
s < +


22



Definicin.- Se dice que dos funciones f y g son
idnticamente iguales si f(x) g(x) = , para todo valor de x,
para lo cual estn definidas ambas funciones (valor
admisible) .
Ejemplos:
+
Sen2x
Tg2x
Cos2x
=
+ Sen4x 2Sen2xCos2x =
+
2 2
Sec x 1 Tg x = +
+
( )
3Senx Cosx 2Sen x 30 =
+
( )
Cos Cos Cos Sen Sen o u o u o u = +
( ) ( )
2SenASen Cos A B Cos A B B = +

Reciprocas
Fundamentales Por cociente
Pitagoricas
Sumadearcos
Angulos compuestos
Diferenciadearcos
Arco mitad
IDENTIDADES Angulos multiples Arco

doble
Arco triple
Transformaciones desumay diferenciaaproducto.
Transformaciones Trigo.
Transformacion deproductos asumao diferencia.
Aplicacio
Ecuaciones

n deidentidades antes mesionadas

Soluciones principales y generales.

I.- IDENTIDADES FUNDAMENTALES:

Las identidades trigonomtricas fundamentales
sirven de base para la demostracin de otras
identidades ms complejas.

IDENTIDADES RECPROCAS
SenxCscx 1
CosxSecx 1
TgxCtgx 1
^ =
^ =
^ =


IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS POR
COCIENTE
Senx
Tgx
Cosx
Cosx
Ctgx
Senx
^ =
^ =


IDENTIDADES PITGORICAS
2 2
2 2
2 2
Sen x Cos x 1
1 Tg x Sec x
1 Ctg x Csc x
^ + =
^ + =
^ + =





IDENTIDADES AUXILIARES
2
4 4 2 2
6 6 2 2
2 2 2 2
(1 Senx Cosx) 2(1 Senx)(1 Cosx)
Sen x Cos x 1 2Sen xCos x
Sen x Cos x 1 3Sen xCos x
Tgx Ctgx SecxCscx
Sec x Csc x Sec xCsc x
Senx 1 Cosx
1 Cosx Senx
Cosx 1 Senx
1 Senx Cosx
=
^ + =
^ + =
^ + =
^ + =
^ =

^ =

Antiguamente cuando los egipcios deseaban medir un
ngulo recto (90) utilizaban un mtodo muy peculiar.
Tomaban una cuerda y le hacan 11 nudos equidistantes
(cada nudo estaba a la misma distancia de los nudos de
su costado). Luego unan los extremos de la cuerda y lo
coga una persona. Otra persona tomaba la cuerda en el
tercer nudo y una persona ms tambin coga la cuerda
pero en el stimo nudo luego estiraban la cuerda y
formaban el tringulo rectngulo de lados
proporcionales a los nmeros 3, 4 y 5.













23



1.- FUNCIONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS DE
LA FORMA
( ) ( ) n. o n. ;n o to e 180
1.1.- CASOS PARTICULARES:
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
F.T. = F.T. o F.T. F.T.
F.T. = F.T. o F.T. F.T.
o o t o = o
o o t o = o
180
360 2










1.2.- CASO GENERAL:
( ) ( ) ( ) ( ) F.T. n. = F.T. o F.T. n F.T. o o t o = o 180








2.- FUNCIONES TRIGONOMTRICA DE NGULOS DE
LA FORMA
( ) ( ) n o n ;n

t (
(
+ o + o e
(

2 1 90 2 1
2

2.1.- CASOS PARTICULARES:
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
F.T. = CoF.T. o F.T. CoF.T.
F.T. = CoF.T. o F.T. CoF.T.
t | |
o o o = o
|
\ .
t | |
o o o = o
|
\ .
90
2
3
270
2
















2.2.- CASO GENERAL:
( )
( )
n = Co F.T( )
o
n = Co F.T( )

( + o o

t (
+ o o
(

2 1 90
2 1
2
































NGULOS
n
Q
360+ 2 +
1
Q
180- -
2
Q
180+ +
3
Q
360- 2
4
Q
n NGULOS
n
Q
Par 180.n + + . n
1
Q
Impar 180.n - . - n
2
Q
Impar 180.n + . + n
3
Q
Par 180n. - . n
4
Q
NGULOS
n
Q
90-
2

1
Q
90+
2
+

2
Q
270- 3
2

3
Q
270+ 3
2
+

4
Q
2n+1 NGULOS
n
Q
o
+ 4 1
(2n+1)90-
2
(2n+1)

1
Q
o
+ 4 1
(2n+1)90+
2
+ (2n+1)

2
Q
o
4 1
(2n+1)90-
2
(2n+1)

3
Q
o
4 1
(2n+1)90+
2
+ (2n+1)

4
Q


24



1.- PRIMER CASO








( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
F.T. = F.T. o F.T. F.T.
F.T. = F.T. o F.T. F.T.
o o tu = u
o o tu = u
180
360 2



2.- SEGUNDO CASO

Para ngulos mayores a 360.
Para reducir este ngulo (o>360) se divide dicho ngulo entre
360 y se reemplaza por su residuo, con la misma razn
trigonomtrica (no analizar el signo en este caso).


( ) ( )
R.T. R.T. r o =


R.T.(360n r) R.T.(r), n + = e

3.- TERCER CASO










Para ngulos negativos:
( )
Sen x Senx =
( )
Cos x Cosx =
( )
Tg x Tgx =
( )
Ctg x Ctgx =
( )
Sec x Secx =
( )
Csc x Cscx =










LOS CATETOS Y LA HIPOTENUSA

Saba Ud. que Pitgoras y los dems gemetras griegos
se ocuparon tanto del tringulo, porque lo usaban
mucho en la construccin?. As fue ellos los que
inventaron las cubiertas de dos aguas. Eso les permiti
ensanchar mucho las naves de los templos y los grandes
salones.
Descubrieron la manera de repartir el peso de la
techedura entre tres vigas, de tal manera que el trabajo
que realizaba cada una al trabajar conjuntamente, era
muy inferior que les correspondera si se distribuyese
entre las tres colocadas como vigas planas. Y segn el
trabajo que hacen, as las nombraron: a la dos vigas que
sostienen la llamaron catetos, porque tiende a ir hacia
abajo (Kaziemi); y a la viga de abajo la llamaron
hipotenusa porque es la que tira (tenosa) por abajo
(hipo) de las otras dos para que no se abran.

RENE DESCARTES (1596 - 1650)

Filsofo y matemtico francs naci en la Haya el 31 de
Marzo de 1596 y muri en Estocolmo (Suecia) el 11 de
Febrero de 1650. Descartes uso su nombre latinizado
Renatus Cartesius; pues el latin era el lenguaje erudito y
esta costumbre era muy comn. Tuvo problemas
con una tos crnica y cuando fue al colegio se le
permiti permanecer en cama cuando lo desease,
mantuvo durante toda su vida la costumbre de trabajar
en la cama. Es esta enfermedad que lo llev a la tumba.

Cuando en 1633 tuvo noticia de la condenada de Galileo
por hereja, abandon por el momento el libro que
estaba escribiendo sobre el universo en el que aceptaba
la teora de Coprnico. Es el padre de la Filosofa
moderna y contribuyo principalmente a la ciencia con
sus matemticas inventando el sistema de coordenadas
que lleva su nombre.


o
:
:


r residuo
360
n
Cuando el ngulo es negativo se
sigue los siguientes pasos:
- Funcin trigonomtrica de ngulo
negativo, se convierte a funcin
trigonomtrica de ngulo positivo,
como se observa en la tabla.
- Se aplica las reglas anteriores.


25



R.T. DE LA SUMA DE DOS NGULOS

Sen( ) Sen .Cos Cos .Sen o + | = o | + o |
Cos( ) Cos .Cos Sen .Sen o + | = o | o |

1
Tan Tan
Tan( )
Tan .Tan
o + |
o + | =
o |

1 Cot .Cot
Cot( )
Cot Cot
o |
o + | =
| + o


Ejemplo:
Calcule Sen67
( )
Sen67 Sen 30 37
Sen30Cos37 Sen37Cos30
1 4 3 3
2 5 2 5
4 3 3
Sen67
10
= +
= +
= +
+
=


R.T. DE LA DIFERENCIA DE DOS NGULOS

Sen( ) Sen .Cos Cos .Sen o | = o | o |
Cos( ) Cos .Cos Sen .Sen o | = o | + o |

1
Tan Tan
Tan( )
Tan .Tan
o |
o | =
+ o |


1 Cot .Cot
Cot( )
Cot Cot
| o +
o | =
| o

Ejemplo:
Calcule Tg16
( )
Tg16 Tg 53 37
Tg53 Tg37
Tg16
1 Tg53Tg37
4 3
3 4
Tg16
4 3
1
3 4
7
Tg16
24
=

=
+

=
+
=

Luego tenemos:






IDENTIDADES AUXILIARES

-
2 2
Sen( ) Sen( ) Sen Sen o +| o | = o |

-
2 2
Cos( ) Cos( ) Cos Sen o +| o | = o |

-
Sen( )
Tan Tan
Cos .Cos
o + |
o + | =
o |

-
Sen( )
Tan Tan
Cos .Cos
o |
o | =
o |

-
Sen( )
Cot Cot
Sen .Sen
| + o
o + | =
o |

-
Sen( )
Cot Cot
Sen .Sen
| o
o | =
o |


- Tan Tan K Tan Tan K o + | + o | = ; siempre que
K Tan( ) = o + |

- Tan Tan K Tan Tan K o | o | = ; siempre que
K Tan( ) = o |

PROPIEDAD
1.- Siendo "a" y "b" nmeros reales, x variable real, se
cumple:
( )
2 2
Sen Cos Sen u + = + + a x b x a b x
Donde:
2 2 2 2
b a
Sen ; Cos
a b a b
u u = =
+ +

b
Tan
a
u =

Ejemplos:
2 45 Senx Cosx Sen(x ) + = +
2 45 Senx Cosx Sen(x ) =
3 2 30 Senx Cosx Sen(x ) + = +
3 2 30 Senx Cosx Sen(x ) =

PROPIEDADES
+ Si 2 3 A B C ; ; ;...;k ; k ZZ + + = t t t t e
TanA TanB TanC TanA TanB TanC + + =

1 CotA CotB CotA CotC CotB CotC + + =

+ Si
3 5
2 1
2 2 2 2
A B C ; ; ;...;( k ) ; k ZZ
t t t t
+ + = + e
CotA CotB CotC CotA CotB CotC + + =

1 TanA TanB TanA TanC TanB TanC + + =

+
2 2 2 2
A B A.Senx B.Cosx A B + s + s +

Ejm. 2 3Senx Cosx 2 s + s

25
16
74
7
24


26



RAZONES TRIGONOMETRICAS DEL NGULO DOBLE:

sen2x 2senxcosx =
2 2
2 cos cos sen o = o o

2
2
2
1
tan
tan
tan
o
o =
o

2
1
2
2
cot
cot
cot
o
o =
o


IDENTIDADES AUXILIARES


2
cos2 2cos 1 =
2
cos2 1 2sen =


2
2Sen 1 Cos2 o o =
2
2Cos 1 Cos2 o o = +

Ctg Tg 2Csc2 o o o + = Ctg Tg 2Ctg2 o o o =

( )
2
1 2 sen cos sen o o = o
2
2 1
tan
sec
tan
o
= o+
o


2 2 1 o o = o tan .tan sec


4 4 3 1
4
4 4
sen cos cos o + o = + o

6 6
5 3
sen cos cos 4
8 8
+ = +


4
3 4cos2x cos4x
sen x
8
+
=
4
3 4cos2x cos4x
cos x
8
+ +
=



2
2
2
1
tan
sen
tan
o
o =
+ o

2
2
1
2
1
tan
cos
tan
o
o =
+ o









Ejemplos:
Sen42 2Sen21Cos21 =

2 2
Cos48 Cos 24 Sen 24 =

2
2Tg7
Tg14
1 Tg 7
=

RAZONES TRIGONOMETRICAS DEL NGULO MITAD
1
2 2
cos
sen
o o | |
=
|
\ .

1
2 2
cos
cos
o + o | |
=
|
\ .


1
2 1
cos
tan
cos
o o | |
=
|
+ o
\ .

1
2 1
cos
cot
cos
o + o | |
=
|
o
\ .


El signo de las razones trigonomtricas se elige de acuerdo al
cuadrante al que pertenece
o | |
|
\ . 2
.


IDENTIDADES AUXILIARES:

2 1
2 2
cos
sen
o o | |
=
|
\ .


2 1
2 2
cos
cos
o + o | |
=
|
\ .


1
2
Cos
tan
Sen
o o | |
=
|
o
\ .


2
tan csc cot
o | |
= o o
|
\ .


1
2
cos
cot
Sen
o + o | |
=
|
o
\ .


2
cot csc cot
o | |
= o + o
|
\ .

2
2 2
cot tan csc
o o | | | |
+ = o
| |
\ . \ .

2
2 2
ctg tan ctg
o o | | | |
= o
| |
\ . \ .

Sen Cos 1 Sen
2 2
o o
o + = +
Sen Cos 1 Sen
2 2
o o
o =

x x
1 senx sen cos
2 2
+ = +


x x
1 senx sen cos
2 2
=


x
1 cosx 2 cos
2
+ =

x
1 cosx 2 sen
2
=

RAZONES TRIGONOMETRICAS DEL NGULO TRIPLE

3
3 3 4 sen sen sen o = o o

3
3 4 3 cos cos cos o = o o

3
2
3
3
1 3
tan tan
tan
tan
o o
o =
o


3
2
3
3
1 3
cot cot
cot
cot
o o
o =
o


IDENTIDADES AUXILIARES
3 4 60 60 sen sen sen( )sen( ) o = o o +o
3 4 60 60 cos cos cos( )cos( ) o = o o +o
3 60 60 tan tan tan( )tan( ) o = o o +o

3
2 2 1
sen
cos
sen
o
= o +
o


3
2 2 1
cos
cos
cos
o
= o
o


3 2 2 1
2 2 1
tan cos
tan cos
o o +
=
o o

2o
2tano
2
1 tan o
2
1 tan + o


27


TRASFORMACIONES DE SUMA O DIFERENCIA A
PRODUCTO (FACTORIZACIN
TRIGONOMTRICA):

x y x y
senx seny 2.sen cos
2 2
+ | | | |
+ =
| |
\ . \ .


x y x y
senx seny 2.cos sen
2 2
+ | | | |
=
| |
\ . \ .


x y x y
cosx cosy 2.cos cos
2 2
+ | | | |
+ =
| |
\ . \ .


x y x y
cosx cosy 2.sen sen
2 2
+ | | | |
=
| |
\ . \ .


TRANSFORMACIONES DE PRODUCTO A SUMA O
DIFERENCIA:

( ) ( ) 2sen cos sen sen o | o | o | = + +


( ) ( ) 2cos sen sen sen o | o | o | = +


( ) ( ) 2cos cos cos cos o | o | o | = + +


( ) ( ) 2sen sen cos cos o | o | o | = +





EDMUND GUNTER
Matemtico Ingls (1581 - 1626) profesor de Astronoma
en el GRESHAM COLLEGE, de Londres. Se le debe la
invencin de un sector para trazar las lneas de los
cuadros solares y la de una regla logartmica llamado
escala de GUNTER. Aparece con l la expresin CO -
SINU, abreviacin de complemento del seno; la palabra
COTANGENTE, cuyo origen es anlogo del coseno; y
finalmente la palabra COSECANTE, del complemento de
secante.






MAX BORN

BORN, MAX (87). Fsico alemn. Premio Nobel en 1954.
Considerado como uno de los ms grandes cientficos de
la anteguerra naci el 11 de diciembre de 1882 en
Breslau (Alemania). En 1912 defini con Thodor von
Karman la teora cuntica del calor especfico,
desarrollando una idea anteriormente expresada con
Einstein. Profesor de Fsica en Guettingen en 1921 la
subida al poder de los nazis le oblig al exilio. Fue
profesor en la Universidades de cambridge y Bengalore
(India). En 1969 adquiri la nacionalidad britnica.
Regres a Alemania en 1954, ao en el que recibi el
Premio Nobel por sus extraordinarios trabajos sobre la
teora de los quanta, y sus aportaciones ms
destacadas recaen sobre estudios de trayectorias de
partculas nucleares y teora de las estructuras
cristalinas. Fallecido en Guettingen el 5 1 1970.


BERTRAND RUSSELL

RUSSELL, Bertrand (97). Filsofo y matemtico britnico.
Con su muerte Gran Bretaa pierde su pensador
contemporneo ms clebre y el mundo el ms
encarnizado pacifista. A los 15 aos cambi las creencias
religiosas por el culto a las matemticas e hizo de
Euclides su dolo. En 1910 public los Principios
matemticos fundamento de la escuela del
positivismo lgico. Durante la I Guerra Mundial
conden al servicio militar obligatorio y en la crcel
escribi Introduccin a la filosofa matemtica. En 1920
viaj a Rusia y al trmino de este viaje expres su
opinin de que el rgimen capitalista deba reformarse
radicalmente para no perecer. En 1927 fund una
escuela libre de enseanza donde aplic unos principios
de educacin revolucionarios para la poca. Durante la II
Guerra Mundial justific la actitud de las potencias
aliadas y conden los mtodos nazis. En 1949 obtuvo la
Orden del mrito y en
1950 el Premio Nobel de Literatura. En 1954 denunci
los peligros de una futura guerra de esta ndole. En 1963
haba creado la Fundacin Bertrand Russell para la Paz, y
hasta el fin de sus das particip en todas las
manifestaciones pacifistas, como el adalid ms
destacado de una sociedad enemiga de la violencia. Con
su muerte acaecida en Plas Penrhyn (Gales) el 2 11
70, la guerra ha perdido a uno de sus enemigos ms
ardorosos.



28



1.- Funcin Seno.-
La funcin seno denotado por Sen, est definido
por
{ } f (x;y) x / y senx; x = e = e

Dnde: y = f(x) = Sen(x), regla de
correspondencia

Evaluando la funcin para algunos valores de
x, se tiene:

x t

0 t/ 6

t/ 4

t/ 2

t

y=senx

0 0 1/ 2
2
2

1 0

Funcin f(x) = Sen x
Dominio = (;+)
Rango |1;+1|; 1 s sen x s +1
Periodo 2t
Continua xe

1.2.- Variacin del Seno: s s 1 Senx 1

1.3.- Valores cuadrantales:
0 t/ 2 t 3t/ 2 2t
Sen 0 1 0 1 0
1.4.- Variacin en los cuadrantes:








1.5.- Grfico: y Senx =









2.- Funcin Coseno.-
La funcin coseno denotado por Cos, est
definido por
{ } f (x;y) x / y cosx; x = e = e

Donde: y = f(x) = Cos(x), regla de
correspondencia

Evaluando la funcin para algunos valores de
x, se tiene:

x t

0 t/ 6

t/ 4

t/ 2

t

y=cosx

1 1 3
2

2
2

0 1

Funcin f(x) = Cos x
Dominio = (;+)
Rango |1;+1|; 1 s cos x s +1
Periodo 2t
Continua xe

2.1.- Variacin del Coseno s s 1 Cosx 1
2.2.- Valores cuadrantales:

0 t/ 2 t 3t/ 2 2t
Cos 1 0 1 0 1

2.3.- Variacin en los cuadrantes:








2.4.- Grfico: y Cosx =








y
Sinusoide
x
Peridica en 2t
1
1
0
2
t
3
2
t
t
2t
x y
0 0
1
2
0
3
1
2
2 0
t
t
t
t

Cuad Signo Variacin Comportamiento

I
II
III
IV
+
+


0 a 1
1 a 0
0 a 1
1 a 0
Creciente (|)
Decreciente (+)
Decreciente (+)

Creciente (|)

x
y
Peridica en 2t
1
1
0
cosinusoide

x y
0 1
0
2
1
3
0
2
2 1
t
t
t
t

2t
2
t
t
3
2
t
Cuad Signo Variacin Comportamiento
I
II
III
IV
+


+
1 a 0
0 a 1
1 a 0
0 a 1

Decreciente
Decreciente
Creciente
Creciente



29

3. Funcin Tangente.
3.1. Grfico: y Tgx =














3.2. Anlisis del grfico.
a) Funcin: Discontinua
Puntos de discontinuidad:

2
t
;
3
2
t
;
5
2
t
;
7
2
t
;
9
2
t
; . . . ; ( ) 2n 1
2
t
+

b) Extensin:
- Dominio : D (2 1)
2
n

+
- Rango :R =
c) Periodo : T t =
d) Creciente: Todos los Q
s

Tgx < < +

4. Funcin Cotangente.
4.1. Grfico: y Ctgx =












4.2. Anlisis del grfico.
a) Funcin: Discontinua
Puntos de discontinuidad:
t ; 2t ; 3t ; 4t ; 5t ; . . . ; nt
b) Extensin :
- Dominio: D nt =
- Rango : R =
c) Periodo : T t =
d) Decreciente : Todos los Qs
Ctgx < < +

5. Funcin Secante.
5.1. Grfico: y Secx =












5.2. Anlisis del grfico.
a) Funcin: Discontinua
Puntos de discontinuidad:

2
t
;
3
2
t
;
5
2
t
;
7
2
t
;
9
2
t
; . . . ;
( )
2n 1
2
t
+
b) Extensin :
- Dominio: ( )
D 2n 1
2
t
= +

- Rango : R 1; 1 =
c) Periodo : T 2t =
d) Creciente :(|) I y II Q
e) Decreciente :(+) III y IV Q
1 Secx 1 > >
6. Funcin Cosecante.
6.1. Grfico: y Cscx =












6.2. Anlisis del grfico.
a) Funcin: Discontinua
Puntos de discontinuidad:
t ; 2t ; 3t ; 4t ; 5t ; . . . ; nt
b) Extensin:
- Dominio : D nt =
- Rango : R 1;1 =
c) Periodo : T 2t =
d) Creciente : (|) II y III Q
e) Decreciente :(+) I y IV Q
1 Cscx 1 > >

tangentoide
x
y
Peridica en t
0
2
t 3
2
t
t 2t
asntotas
x y
0 0
2
0
3
2
2 0
t
t
t
t

x
y
Peridica en t
0
asntotas
cotangentoide
2t
2
t
3
2
t t
x y
0
0
2
3
0
2
2
t
t
t
t

x
y
Peridica en
asntot
1

0
x y
0 1
2
1
3
2
2 1
t
t
t
t

3
2
t
2
t
2t
t
y
Peridica en
t
1

0
asntota
x
x y
0
1
2
3
1
2
2
t
t
t
t

3
2
t
2
t
t
2t


30




OBJETIVOS
De lo que se trata es de calcular de manera nica
un valor para el arco (ngulo), conociendo para
ello el valor de la funcin trigonomtrica que lo
afecta. En otro tipo de problemas un artificio til
ser hacer un cambio de variable a la funcin
trigonomtrica inversa.
Si = Seno = o = ,...
6
13
,
6
5
,
6
t t t

o es un arco cuyo seno vale
o = arc Sen () = Sen
-1

arc Sen () =
6
t

Si Tg o =
arc tg () = o

DEFINICIONES
i) y = arc Senx x e |-1,1|
Un arco cuyo seno es x y e
(

t t

2
,
2











Ejemplo:
Arc Sen
3 2
3 t
=
|
|
.
|

\
|
Arc Sen
4 2
2 t
=
|
|
.
|

\
|

Arc Sen
3 2
3 t
=
|
|
.
|

\
|
Arc Sen
4 2
2 t
=
|
|
.
|

\
|

Arc Sen (-x) = Arc Sen x




ii) y = arc Cos x x e |-1,1|
un arco cuyo coseno es x y e |0, t|










Ejemplo:
Arc Cos
6 2
3 t
=
|
|
.
|

\
|
Arc Cos
4 2
2 t
=
|
|
.
|

\
|

Arc Cos
6
5
2
3 t
=
|
|
.
|

\
|
Arc Cos
4
3
2
2 t
=
|
|
.
|

\
|

Arc Cos (-x) = t - arc Cos x

iii) y = arc tgx x e R y e (-
2
,
2
t t
)









Ejemplo:
Arc Tg (1) =
4
t
Arc Tg (2 - 3) =
12
t

Arc tg (-1) = -
4
t
Arc tg ( 3-2) = -
12
t

Arc tg (-x) = - Arc tg x



y
x
1
.
.
.
.
-1
t
2
t
2
y
o -1 1
x
x
t
o
x
t /2
t /2


31

iv) y = arc ctg (x) x e R y e <0, t>
arc ctg. (3/4) = 53
arc ctg. (- 3/4) = 180 - 53 = 127

* PROPIEDADES
1. La funcin directa anula a su inversa
Sen (arc Senx) =x
Cos (arc Cosx) =x
Tg (arc Tg x) =x
Ejm: Sen (arc Sen
5
2
) =
5
2

Cos (arc Cos
10
11
) =
10
11

Tg (arc Ctg 1996) = 1996

2. La funcin inversa anula a su funcin directa
Arc Sen (Sen x) = x
Arc Cos (Cos x) = x
Arc Tg (Tg x) = x

Ejm: Arc Cos (Cos
5
4t
) =
5
4t

Arc Sen (Sen
5
4t
) = Arc Sen (Sen
5
t
) =
5
t


3. Expresiones equivalents

Si: Sen o = n Csc o = 1/n
o = arc sen (n) o = arc Csc |
.
|

\
|
n
1

arc Sen (n) = Arc Csc |
.
|

\
|
n
1

Arc Cos (n) = arc Sec |
.
|

\
|
n
1

Arc Tg (n) = arc Ctg |
.
|

\
|
n
1
; n > 0
Arc Tg (n) = arc Ctg |
.
|

\
|
n
1
- t ; n > 0






4. Frmula Inversa
Arc tgx + Arc y = arc tg
|
|
.
|

\
|

+
xy 1
y x
+ n t
i)xy<1 ii) xy < 1 iii) xy > 1
n = 0 x > 0 x < 0
n = 1 n = -1

Ejemplo:
E = Arc tg (2) + Arc tg (3); xy > 1, X > 0, n = 1

RESOLUCIN
E = Arc tg t + |
.
|

\
|

+
3 x 2 1
3 2

E = Arc tg (-1) + t =
4
t
+ t =
4
3t

NOTA
*Adems: arc tgxarc tgy = arc tg
|
|
.
|

\
|
+

xy 1
y x

2arc tgx = arc tg |
.
|

\
|

2
x 1
x 2

3arc tgx = arc tg
|
|
.
|

\
|

2
3
x 3 1
x x 3


NIELS BOHR

Niels Bohr. 1885 1962. Fsico dans. Formulador de los
principios de la teora cuntica del tomo en la forma
ms asequible y concisa, sus investigaciones han
constituido una de las piedras angulares de la ciencia del
siglo XX. Basado en el descubrimiento del ncleo
atmico llevado a cabo por Rutherford, orient sus
esfuerzos al estudio de la estructura del tomo. En 1913
pudo ya dar una interpretacin del tomo del hidrgeno,
consistente en un ncleo central rodeado por un
electrn capaz de dar vueltas en su torno describiendo
una gran variedad de rbitas diferentes y generar o
absorber un cuantum de energa, segn fuera la rbita
descrita. Sus investigaciones condujeron decisivamente
a la fabricacin de la bomba atmica.







32



CONCEPTO: Expresin general de los arcos que
tienen una misma funcin trigonomtrica.

1.- En el caso de las funciones trigonomtricas Seno y
Csc usaremos
u
G
= n t + (-1)
n
u
p


Donde:
u
G
= Exp. General de los arcos (ngulos)
n = N entero
u
p
= Valor principal del arco para calcular u
p

usaremos el rango del arco Seno.

2.- En el caso de las funciones trigonomtricas Cos y
Sec usaremos:
u
G
= 2 n t u
p

Para calcular el valor principal del arco (u
p
)
usaremos el rango del
arco Cos.

3.- En el caso de las funciones trigonomtricas tg y
Ctg usaremos.
u
G
= n t + u
p

Para calcular el valor principal del arco usaremos el
rango del arco tg, o arco Ctg.

ECUACIN TRIGONOMTRICA
Son igualdades entre las funciones trigonomtricas de
una cierta variable (una sola incgnita), dichas
igualdades se satisfacen solamente para algunos
valores que puede tomar la funcin trigonomtrica, es
decir deber estar definida en dicho valor (la ecuacin
trigonomtrica puede tener 2 o ms incgnitas)

A los valores que cumplen con la ecuacin
trigonomtrica se les conoce como soluciones o races.

Ejemplo de cmo obtener las soluciones de una
ecuacin trigonomtrica:

Resolver: Senx =
2
3

u
G
u
P
= arc Sen
|
|
.
|

\
|
2
3
u
P
=
3
t

x = nt + (-1)
n

3
t
SOLUCION GENERAL
Si n = o x =
3
t
SOLUCION PRINCIPAL
SOLUCIONES PARTICULARES
n = 1 x = t -
3
t
=
3
2t

n = 2 x = 2t+
3
t
=
3
7t


2. Resolver:
Cos 2x = -
2
2

u
G
u
P
= arc Cos
|
|
.
|

\
|

2
3
u
P
=
4
3t

2x = 2nt
4
3t

x= nt
8
3t
SOLUCION GENERAL
Si n = 0 x =
8
3t
SOLUCION PRINCIPAL
x = -
8
3t

SOLUCIONES PARTICULARES
n = 1 x =
8
3t
+ t =
8
11t

x =
8
3t
t =
8
5t


3. Resolver:
Tg 3
4
x 3 = |
.
|

\
| t
+

u
G
uP =
3
t

3x +
4
t
= nt +
3
t

3x = nt +
12
t

x =
36 3
n t
+
t