PLANIFICACION

mbito : Comunicacin
Ncleo : Lenguaje verbal.
Nivel : Sala cuna mayor
APREND!A"E ESPERAD# E$PERENCA DE APREND!A"E ES%RA%E&A
'E%#D#L#&CA
REC(RS#S E)AL(AC#N
Com*ren+er *rogre,ivamente la
intencin comunicativa-
e.*re,a+a verbalmente y a
trav/, +e accione,- +e la,
*er,ona, con la, 0ue interacta.
APREND!A"E ESPEC1C#
Com*ren+er la intencin
comunicativa e.*re,a+a
verbalmente con la, *er,ona,
0ue interactan.
: lo, ni2o, en ,u, cuna, ,enta+o, y
alguno, aco,ta+o, e,cuc3aran la,
in,truccione,.
D: lo, ni2o, e,cuc3aran el cuento
+e la ca*erucita roja y emitir4n
,oni+o,.
1: lo, ni2o, e,cuc3aran a la
e+uca+ora.
: La e+uca+ora invitara a lo, ni2o, a e,cuc3ar el
cuento +e la ca*erucita roja .
D: la E+uca+ora cuenta el cuento a trav/, +e
ge,to, y reali5ara ,oni+o, con ,u boca. 6 ,e
+irigir4 a ello, e,timul4n+olo, *ara 0ue realicen
,oni+o,.
1: La e+uca+ora +ar4 *or 7inali5a+a la activi+a+.

Cuento la
ca*erucita
roja
n,trumento:
E,cala +e
a*reciacin.
Categor8a:
L9 'L9PL
n+ica+ore,:
ntenta
comunicar,e e
emitien+o
,oni+o, y
vocali5acione,.