Culiacn, Sin.

, a 22 de febrero del 2014

Estimado medio ambiente:
Escribo esta carta esperado no sea demasiado tarde, quiero pedir disculpas por todo el
dao que te he ocasionado, me declaro culpable de tanta destruccin que has sufrido.
Me envolv en una sociedad consumista, en un mundo cientfico y tecnolgico, pasando
por alto el gran dao que te estbamos ocasionando, tal vez sin la intencin de hacerlo,
probablemente no lo he hecho conscientemente, pero ninguna excusa o pretexto que pueda dar,
har que el dao se revierta.
No puedo deshacer el dao, como se dice comnmente lo hecho, hecho esta, pero si
puedo aportar un cambio para disminuir ese deterioro.
A partir de hoy me comprometo a tratarte con el respeto que te mereces, evitare generar
esa basura que tanto mal te hace mediante la puesta en prctica de las 3R, a disminuir el uso de
mi automvil, no encender focos o aparatos elctricos que no necesite, me alejar del
consumismo en el que estamos inmersos, el cual genera grandes cantidades de desechos, en su
mayora txicos para ti, me comprometo a tener ms conciencia ecolgica y a vivir en plena
armona contigo.
Pero sobre todo me comprometo a llevar el mensaje a todas las generaciones a las cuales
tenga la fortuna de guiar en el camino de la enseanza, no se trata solo de llenarlos de actividades
a emprender, sino de concientizarlos, de cambiar esa percepcin que nos hemos creado del
mundo a lo largo de estos ltimos aos.
sta ltima considero la actividad ms importante ya que de esta manera, el mensaje se va
esparciendo hasta obtener resultados notables.
Me comprometo a formar parte activa de la solucin y no del problema, y a incitar a mis
alumnos a que tambin lo sean, an estamos a tiempo de abrir los ojos y poner manos a la obra
por ti, y a su vez por nosotros mismos, ya que al ayudarte nos ayudamos.
Es ahora que me doy cuenta que dandote a ti nos daamos nosotros, por ello es que
utilizo este medio para establecer estos compromisos directamente contigo; espero me disculpes
por todas las molestias que te he generado.
Hasta pronto medio ambiente, espero la prxima carta que te escriba ser para comentar
lo regenerado que te encuentras, sin ms por el momento, se despide de ti una persona dispuesta
a emprender el cambio que necesitas.
A T E N T A M E N T E
Profra. Iris del Carmen Snchez Angulo
Realice una reflexin de no ms de dos cuartillas acerca de cmo han cambiado sus ideas acerca
de los problemas ambientales y los compromisos que se pueden adquirir desde el aula para
solucionar la problemtica ambiental. Este trabajo deber entregarlo en la siguiente sesin.

Durante muchos aos, me atrevo a decir, que desde que tengo uso de razn, viv sin reflexionar
realmente sobre lo importante que es el medio natural que nos rodea, viv sin percatarme del
grave dao que le estamos ocasionando; s, tericamente saba, saba que el medio ambiente se
est deteriorando y que estamos acabando con nuestros recursos naturales, pero lo vea como un
problema ajeno a m, qu poda hacer yo?, de igual manera, frente a mis alumnos transmita, de
manera inconsciente, la misma postura, qu podan hacer ellos?, hablamos de dientes para
afuera como se dice comnmente, slo nos preocupamos sin llegar a ocuparnos, creo que en el
fondo no creemos realmente que los recursos se agoten, en el fondo creemos que el problema es
de otros, o que la solucin la tienen otros; s, todos hablamos, todos juzgamos, todos criticamos,
pero son pocos los que realmente hacen algo por cambiar su manera de pensar y su forma de
actuar.
Ahora me doy cuenta que el dao es ms grande de lo que realmente nos queremos dar cuenta,
son ya muchos aos de destruccin, pero tambin me doy cuenta que saber esto de nada me sirve
si no hago conciencia y empiezo a pensar al mundo de manera distinta, para actuar de forma
distinta.
Basta ya, de transmitir informacin a los alumnos, ya no estamos en esa poca en la que se
instrua en las escuelas, de nada sirve que hagamos que los alumnos se memoricen los
problemas ambientales, si esos problemas a ellos no les mueve nada.
Empecemos por realizar actividades que los ayuden a concientizar y a reflexionar realmente sobre
la situacin, realicemos actividades vivenciales que los inciten a querer realmente ayudar al
mundo, en el entendido que ayudando al mundo, se ayudan a s mismos.
Tal vez sea una postura un tanto egosta, ayudo al medio ambiente para ayudarme a m, pero
como seres individuales debemos partir de nuestros intereses personales, para poder entender y
atender las necesidades de la sociedad; se dice que nadie escarmienta en cabeza ajena, por lo que
los nios no atendern al llamado del medio ambiente, si no lo viven en persona, por ello ms que
leer lo que sucede de un libro, acerqumoslos al medio ambiente y dejmoslos que vivan la
realidad, para lograr esa concientizacin que dejamos de lado hace muchos aos.
Respondiendo a las preguntas anteriores, qu puedo hacer yo? Y qu pueden hacer ellos?
Podemos hacer mucho si empezamos por modificar nuestras conductas, si hago conciencia yo,
lograre que al menos una persona a mi alrededor cree conciencia, y esa persona lograr que al
menos una persona ms lo haga, y as sucesivamente; si logr que mis alumnos cambien la
percepcin del medio ambiente que tenemos en la actualidad y dejen de preocuparse para
ocuparse de la problemtica, stos transmitirn el mensaje en sus respectivas familias, y as es
como poco a poco seremos ms quienes pongamos en prctica diversas actividades para salvar al
medio ambiente, tal vez solucionar el problema sea una tarea ardua, pero al menos podemos
trabajar en conjunto para disminuir el deterioro.