Escuela de Padres

Soy una buena MADRE soy un buen

PADRE ?
Persona de Bien
Valores
Honestidad
Respeto
Responsabilidad.
Persona en contacto
Tomar decisiones
picas.
Pueda negociar.
Se sepa
comunicar.
Que los conflictos
los pueda
negociar y
arreglar.
Que su
autoestima este
protegida.

Sobreproteccin
Persona con Significado y
sentido
Proyecto de vida (talento personal),
encontrando habilidades , ellos nacieron
con muchas habilidades lo niegues.

Limites y responsabilidades
Aspectos que justifican tu intervencin
para imponer limites:
Conductas que pongan en riesgo la
sobrevivencia y la seguridad. (aunque
sea jugando)
Aspectos que justifican tu intervencin
para imponer limites:
Conducta que afecten la convivencia
social.
Aspectos que justifican tu intervencin
para imponer limites:
Su conducta va en contra de la
higiene y la salud.


Aspectos que justifican tu intervencin
para imponer limites:
Conductas contrarias a los valores
prioritarios.




Cmo poner limites?







(5C)
Las 5c
Claros



(limite claro , prtate bien, no tienes
que lastimar a tu hermana)

Concreto




(Alternativa especifica de conducta, ej.: para seguir
jugando aqu tienen que estar en este espacio, en
este otro pierden el privilegio; que le quede clara la
opcion)
Conciso




(Breve)

Cumplidos





(tu tienes que cumplir)
Consistente


(no se puede decir un da si y otro da
no)
El nio tiene que tener en claro que
hay conductas no aceptables.(Hasta
Aqu) (Acto de Amor)
Sobre reaccionamos ante faltas que
son leves y lo contrario, menos las
que son graves.
No acumulemos las cosas,
manejemos cada ocasin., por
separado. (leve, intermedia, grave o
extraordinaria).
No son tus emociones la que
determinan una falta grave sino la
consecuencia del acto, que tienes que
fijarte.
Consecuencias de los errores e
calculo frente a una falta
Exagerar Resentimiento
Minimizar o
ignorar
Impunidad
A tu hijo debes de corregirlo:
Aviso preventivo (Para irse a dormir,
para dejar de jugar, para apagar la TV,
etc.)
El silencio por un tiempo breve: (al
estar acostumbrados a recibir
instrucciones continuamente)
Tiempo fuera para reflexionar:
(Hasta que se calme, sin discusiones,
ni bromas)
Volver hacer algopero bien (darle la
oportunidad de tener xito y reafirmar
su sentido de eficacia)
Hacer enmiendas (desde una
disculpa, pagar, reparar el dao,
respaldndolo para que lo haga) (Dar
la cara)
Perdn : al tener la certeza de que
pueden ser perdonados y la
sensacin de ser exonerados, podr
corregir errores. (perdonarse a si
mismo)
Quitarle un privilegio o objeto
relacionado con la falta.
Alejarlo del lugar de los
acontecimientos.
Poner labores domesticas.

Estrategias que no sirven
Golpear.
Avergonzar y humillar.
Lavar la boca con jabn.
Comparar a un nio con otro.
Negar alimentos o usarlos como
recompensa.
Irse temprano a la cama y siestas
adicionales.