Royaume du Maroc

Ministère de l'éducation Nationale et de Année scolaire : 20 /20

l'enseignement Supérieur et de la formation Professeur :
des cadres et de la recherche scientifique Établissement :
Département de l'enseignement scolaire Unité scolaire :
Académie Souss-Massa-Daraa Niveau : 4èmè A.P.

Délégation de Tiznit

ème
Répartition annuelle 4 A.P.
Séquences
Semaines

Écriture
Conjug- Ortho. Exp.écrite/
Thèmes et textes Lecture Oral Grammaire
aison / Dictée Exs écrits

1ère semaine É v a l u a t i o n   D i a g n o s t i q u e

La famille et les
amis Lire et Reconnaître
Textes: comprendre dans une Compléter &a
Extrait de 'La gloire un texte scène de Le verbe a une phrase
Reconnaître
2 Ⅰ de mon père'. narratif conte Avoir au / ou en /
la phrase
A
(Mr.PAGNOL) Présent à rétablir
Poésie: l'ordre
Il y a une armoire.
(F.James) Enrichir le vocabulaire de la
famille
L'école Observer et
Identifier les
Textes: comprendre
Extrait de ' Le fils
personnages
une image Reconnaître &i
dans un texte Le verbe est
du pauvre '. (M. représentant et utiliser les Écrire une
3 Ⅱ narratif Être au / /
FERAOUN). la rentrée signes de phrase
I
Présent et
Poésie: ponctuation
Mathématiques. Enrichir le vocabulaire de
(J.SUPERVIELLE) l'école
Comprendre
Apprendre à
le
Faire son marché relever des Les Faire des
comportement
Textes: des
informations verbes Les transform- &j
dans un Apprendre
Crainquebille. personnages du 1er noms ations sur
4 Ⅲ document le genre du /
(A.France) dans un texte groupe féminin un texte à
J
utilitaire nom
Comptine: narratif. au en « ie » partir de
A la soupe. Présent consignes
Enrichir le vocabulaire du
marché et des repas

1
 Jeux
Lire les Décrire les
Textes: Élaborer &m
consignes jeux de Le
Le jeu de la marelle. Apprendre Le verbe les règles
d'un jeu groupes pluriel
5 Ⅳ Poésie: le nombre Aller au d'un jeu à /
des
M
Les hiboux. du nom Présent partir de
Enrichir le vocabulaire des noms
(R. consignes
DESNOS) jeux
Relever des Repérer les
Les sports 1 informations indices du Reconnaître
Textes: dans un comique les Écrire des &n
Être et son
Ronaldo article de dans une détermin- phrases
6 Ⅴ Avoir au / /
Poésie: presse image ants selon un
N
Présent sont
Le lièvre et la tortue. possessifs modèle
(LA FONTAINE) Enrichir le vocabulaire des au singulier
sports
Les sports 2 Relever des
Textes: Repérer les indices à Découvrir Les
différentes partir de deux Imaginer la &o
La course. les verbes
parties d'un documents: c'est suite d'un
(B. détermin- pronom
7 Ⅵ texte narratif une image et / récit en /
TANAKA) ants -inaux
O
un tableau ses utilisant un
Poésie: possessifs au
modèle
Le coureur. Enrichir le vocabulaire des au pluriel Présent
(J. M. de HEREDIA) sports
8
9
8
9 Exercices de renforcement
La météo Recueillir les
Décoder la Le verbe Écrire
Textes: informations
Extrait de essentielles
rubrique
Identifier et
Aller et correct- &u
météo d'un autres ement le Remplacer
' l'Opinion ' d'un article utiliser la
10 Ⅶ journal verbes son [s] un segment /
Poésie: de presse phrase
U
usuels à entre de phrase
Nuit de neige. impérative
Enrichir le vocabulaire de la l'impér- deux
(G.de
météo atif voyelles
MAUPASSANT)

&v
Définir le rôle
La nature et les Repérer des
des
animaux informations Les
personnages /
Textes: dans un verbes Écrire des
d'un conte
Le lion et le vieux d'animaux
schéma Identifier et
du 2 ème Écrire
phrases à V
utiliser la correct-
11 Ⅷ lièvre. groupe partir d'une
&w
phrase ement le
(Mille ans de conte) au transform-
négative son [f]
Poésie: Enrichir le vocabulaire de la Présent ation
La chenille. (1) /
nature et des animaux
(G.APOLLINAIRE) W

2
 Repérer les
Ordonner et
Les travaux des caractérist-
classer des
champs iques de deux Les
images à
types de
Restituer à &c
Textes: partir de la Reconnaître verbes
Extrait de personnage ème
Ⅸ comparaison et utiliser la du 2 c
l'écrit
12 La terre et le sang. (le citadin et de deux phrase groupe / /
le paysan) l'ordre d'un
petit texte C
(M.FERAOUN) types interroga- au ç
Poésie: dans une tive (1) Présent
d'agriculture
Un bœuf gris. scène (2)
(J.SUPERVIELLE) Enrichir le vocabulaire des
travaux et des champs
La ville Suivre
Textes: l'évolution Reconnaître
d'un et comparer Reconnaître Décrire en
quelques &d
Extrait de Le Les
chapelet de l'ombre. personnage deux espaces et utiliser la verbes ge
dans un de la ville phrase son
13 Ⅹ (A.SEFRIOUI) phrase du 1er / /
espace marocaine interroga- groupe environn-
D
Poésie: gue
traditionnel ement
Baracolle dans la tive (2) au futur
immédiat
ville. Enrichir le vocabulaire de
(P.GAMARA) l'espace urbain
Reconnaître
La société Décoder un le même
Textes: texte officiel: phénomène Reconnaître Les Écrire des &b
Écrire
Les endroits de « Les droits social dans et utiliser la verbes phrases à
correct-
14 Ⅺ l'enfant. de l'enfant » des images du 2 ème
partir d'une /
phrase ement le
B
Poésie: différentes exclamative groupe transform-
son [é]
Droit à la politesse. au futur ation
(J.ROSSELOT) Prendre conscience du
rapport: droit / devoir
La maladie Reconnaître
Textes: et utiliser le
Découvrir un
Extrait de vocabulaire
La boite à
texte narratif
de la
Identifier et Écrire deux &s
à domaine utiliser les Le verbe leur phrases en
merveilles. médecine et
15 Ⅻ dramatique pronoms Aller au / rapport /
(A.SEFRIOUI) de la
S
personnels futur leurs avec le
Poésie: maladie
sujets thème
Trois microbes.
(Jean-Louis Enrichir le vocabulaire de la
VANHAM) santé
16
17
16
17 Exercices de renforcement
Identifier les
personnages
dans un texte
narratif. Classer et Accorder
Les habits Les
Textes: Retracer le comparer des Reconnaître verbes l'adjectif
Écrire des &p
déroulement images qualific-
L'habit d'Arlequin. et utiliser du 2ème phrases à
18 ⅫⅠ des étiquetées atif en /
Poésie: l'adjectif groupe partir
P
événements genre et
Arlequin dans sa qualificatif au passé d'images
dans un texte en
boutique. composé
narratif nombre
Enrichir le vocabulaire
vestimentaire

3
 Définir les Suivre les Écrire des
La politesse
relations entre évènements phrases
Textes: Le passé
Agathe,poile de
les d'un récit Reconnaître
composé
m pour &l
personnages dans une et utiliser les devant rétablir un
carotte. avec
19 ⅩⅣ dans un texte bande pronoms p, règlement /
Poésie: l'auxil-
L
narratif dessinée possessifs m, de
Monsieur, iaire
au singulier b. politesse
pardonnez-moi. Prendre conscience du code Avoir
pour la
(J.TARDIEU) de la politesse classe
La science et la Repérer des
Repérer des
informations Reconnaître Le passé Réécrire un
paragraphe &r
technologie (1) informations
dans un composé
Textes: dans un texte et utiliser les ou
schéma avec en
20 ⅩⅤ Les océans. scientifique pronoms / /
scientifique possessifs l'auxil- respectant
R
Poésie: où
iaire des
Le vent. Enrichir le vocabulaire lié au pluriel
Être consignes
(L.HIRISCH) aux océans
Repérer les
La science et la personnages Relever et
technologie (2) et décrire utiliser des Les
Textes: leurs actions informations verbes
Décliner Apprendre &e
dans une dans le Comprendre le à réaliser
B.D. Picsou. du 3ème
21 ⅩⅥ page de schéma d'un la notion du groupe féminin une page /
Poésie:
E
bande objet verbe (1) des noms de bande
Déclarations des au
dessinée en eur dessinée
droits des animaux. Présent
(©Encarta) Enrichir le vocabulaire
mécanique
Relever les
Les transports mots
Reconnaître
appartenant
Textes: des moyens Les Décliner
Jouer à &f
L'école des sorciers. au lexique du de transport Comprendre verbes le
transport produire
22 ⅩⅦ Poésie: et les classer la notion du du 3
ème
féminin /
dans un texte une
F
En sortant de verbe (2) groupe des noms
narratif définition
l'école. au futur en eur
(J.PREVERT) Enrichir le vocabulaire des
transports

Relever des
Les médias mots
Reconnaître
Textes: appartenant Écrire
les
Les nouvelles au lexique Les
différentes Reconnaître verbes correct- &t
relatif aux Restituer
circulent. médias et les le groupe ement le
23 ⅩⅧ médias dans du 3ème l'ordre des /
Poésie: classer pluriel
T
un texte nominal groupe phrases
Si tu trouve sur la des noms
informatif au futur
plage. en « al »
(C.ROY)
Enrichir le vocabulaire des
médias
24
25 Exercices de renforcement

4
 Enrichir le
L'ordinateur Relever et vocabulaire
Réécrire un &z
Textes: classer des sur Repérer le Le verbe
L'ordinateur en informations l'ordinateur à on
groupe pouvoir texte
26 ⅩⅨ trois questions. dans un texte partir d'une / /
nominal au contenant
des fautes Z
Poésie: explicatif image ont
sujet Présent
La bouteille d'encre. légendée
(M.CARÊME)

&q

Le voyage Identifier et /
Textes: Découvrir un exploiter des Écrire des Q
M. Perrichon. extrait d'une informations Identifier le Le verbe c'est phrases à
pièce de dans un vouloir
27 ⅩⅩ Poésie: groupe / partir d'une
théâtre document au
&k
Sept couleurs verbale ces transform-
fonctionnel Présent
magiques. ation
(M.DOINET) /
K

L'été et la plage Enrichir le

Relever des
Textes: vocabulaire
informations
Repérer le
Accorder
Écrire un &g
des vacances groupe Le verbe petit texte
La joie des flots. dans une le verbe
28 ⅩⅪ à partir d'un nominal Faire au à partir /
Poésie: image avec son
G
texte narratif complém- Présent d'un
Matin d'été. sujet
ent modèle
(M.MONNEREAU)

L'aventure Repérer le Identifier les

Textes: héros et les personnages
différentes et les étapes Identifier le Réécrire un &h
Seul sur une île Accorder
étapes d'une d'une Le verbe petit texte
déserte. complém- le verbe
29 ⅩⅫ aventure aventure Dire au à partir /
Poésie: ent d'objet avec son
H
Présent d'une
Dans le regard d'un dans un texte dans des indirect sujet
narratif images consigne
enfant.
(C.HALLER)

Le merveilleux (1) Identifier les Écrire les

Textes: personnages connaître des Effectuer Reconn- Écrire le premières &x
Le chat botté 1 principaux personnages l'expansion aître et son [k] phrases
30 ⅩⅫⅠ d'un conte surnaturels de la phrase utiliser /
Poésie: c,k, d'un conte
à partir X
merveilleux le futur
Balle. minimale q,qu.
proche
(P.BEARN) d'images

Le merveilleux (2) Suivre des Écrire les

Imaginer et
principales &y
différentes Reconn-
Textes: raconter un Effectuer la aître et
Le chat botté 2. étapes d'un étapes du
31 ⅩⅩⅣ conte à partir réduction utiliser /
Poésie: conte conte créé
d'images
en séance Y
merveilleux de la phrase le passé
L'ogre.
récent
(M.CARÊME) d'oral
32 / 33
34 Exercices de renforcement
Professeur Directeur Inspecteur