EL CONCEPTO DE

DIFICULTADES
FONOLOGICAS

CAPITULO III
BRENDY L. MARTENS MECHAN
 DIFICULTADES DEL LENGUAJE Y
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIFICAS.
• Trastornos  Mayor (1994) propone
• Desordenes el término:
• Patología
• Alteraciones
D IFIC U LTA D
• Disfunciones
• Defectos
• Distorsiones
• Retraso
E s m a s g e n é rico . Pe rm ite
• Dificultad d e fin ir la s d ificu lta d e s d e l
le n g u a je e n té rm in o s d e
• Etc. n .e .e .
 ¿Por qué n.e.e?
• La mayor parte de
los problemas de
lenguaje se
manifiestan e
intensifican en la
situación de
enseñanza • Es necesario dar el
aprendizaje y lo apoyo preciso y
especial se asocia a adaptar cuanto
la adaptación y el sea necesario
apoyo. para acomodarse
a todos los
alumnos.
 CLASIFICACION M a yo r
(19
94)
• Permanente
s
D e ficie n cia
m e n ta l,
so rd e ra

• Transitoria
s
V a ria ció n
in d ivid u a le n e l
d e sa rro llo
DIFICULTADES FONOLÓGICAS.-
Posible clasificacion
• 1.-

EDADES CAUSA

DESORDENES desde el nacimiento Orgánica

FONOLOGICOS hasta los 8 – 12
DEL años
DESARROLLO
DESORDENES Se da en la Problemas
FONOLOGICOS adolescencia o en emocionales,
NO ESPECIFICOS la edad adulta afasias, accidentes
DEL oro-faciales
DESARROLLO
DIFICULTADES FONOLÓGICAS.-
Posible clasificacion
• 2.-

DEFINICION

DESARROLLO Proceso de aprendizaje fonológico

FONOLOGICO observado en la mayoría de niños para
NORMAL alcanzar el sistema fonológico adulto.

DESARROLLO Proceso de aprendizaje fonológico q

FONOLOGICO difiere en cualquier sentido de lo
CON DESORDEN considerado normal
DIFICULTADES FONOLÓGICAS.-
Posible clasificacion
• 3.- DESORDENES FONOLÓGICOS DEL
DESARROLLO
DEFINICION

SISTEMAS Niños que siguen el el proceso de

RETRASADOS aprendizaje del niño normal pero
propio de edades inferiores a las que se
encuentra.
SISTEMAS Los niños no siguen de forma general el
DESVIADOS patrón de adquisición de los niños
normales, con características distintas.
 DIFICULTADES FONOLOGICAS
TRANSITORIAS
qDificultades en la
• PROBLEMAS capacidad
organizativa que
FUNCIONALES DE no permiten un
LA ARTICULACIÓN, sistema
estructurado
SIN ANOMALÍAS
ORGANICAS. Pro b le m as de
ca rá cte r fu n cio n a lo
fo n e m á tico s
 DIFICULTADES FONOLOGICAS
TRANSITORIAS
Dificultades
fonológicas.-
producción de los
• PROBLEMAS DE sonidos.
CARÁCTER
⇒Im p re cisió n
FUNCIONAL O a rticu la to ria
⇒Pro b le m a s d e la
FONEMÁTICOS
o rg a n iza ció n

D ificu lta d e s
a rticu la to ria s.-
e je cu ció n d e
m o vim ie n to s
a rticu la to rio s.
 DIFICULTADES FONOLOGICAS
TRANSITORIAS
• Otros problemas

• Dificultad en la precisión articulatoria.

• Fonema adquirido con incapacidad de
combinarlo
• Las omisiones y sustituciones son mas
frecuentes
•
 DIFICULTADES FONOLOGICAS
TRANSITORIAS
• Leonard (1995) ofrece caracteristicas de niños con
dificultades fonologicas:

• Problemas en el desarrollo de áreas de

morfosintaxis o semántica.
• Limitaciones fonológicas presentadas a nivel
inicial.
• Los procesos fonológicos, se presentan en niños
con normal desarrollo, así, la omision de
consonantes iniciales, y silabas atonas (24
meses)
• Alargamiento de las vocales que causan
omisiones de consonantes en posicion final
• Evitacion
• Sensibilidad al lenguaje del ambiente
 DIFICULTADES FONOLOGICAS
PERMANENTES

ció n , p u e s su p ro b le m a e s d e n a tu ra le za o rg á n ica q u e ca u sa la a n o rm a lid a d d e

• Deficientes mentales, deficientes

auditivos, autistas, con lesiones
focales en el cerebro
 DIFICULTADES FONOLOGICAS
PERMANENTES

o rsió n o n u e va sila b a , e n so rd e cim ie n to d e la s o clu siva s , u so exce sivo d e n a sa lid

NIÑOS SORDOS
• Errores en la producción de
vocales
• Ensordecimiento de oclusivas
• Sustituciones
• Supresión de consonantes
(inicio y final)
• Inserción de vocales
• Desnasalización
 DIFICULTADES FONOLOGICAS
PERMANENTES
a)
c) SINDROMES DE DOWN.-
Supresión de consonantes
finales, frontalizacion,
Posteriorizacion, Supresión
de silabas atonas, omisión
de grupos consonánticos.
d)
e) FISURA PALATINA.-
 Nasalizacion de los
sonidos, dificultades en la
producción fricativa y
africadas, persistencia de
procesos que caracterizan al
habla distorsionada.
b)