Prof.

Carlos Ribeiro

CALIENTE, FRO O TEMPLADO


Descripcin
Sencilla experiencia con tres recipientes, uno con agua fra, otro con agua caliente, y en el
recipiente del centro colocaremos agua templada. La percepcin de la diferencia de
temperaturas del agua hace que no resulten coherentes las definiciones convencionales
de fro y caliente.

Actividades
1. Cundo decimos que el agua de un recipiente est fra o caliente? Coloca en
grupos y nombra los recipientes A, B y C como se muestra en la figura. Uno de
ustedes debe introducir una mano en uno de los recipientes exteriores (por
ejemplo A, fro) durante unos segundos. Seguidamente ha de sacar la mano y
ponerla en el del medio (B, templado).
2. Cmo diras que est el agua en este ltimo recipiente? Otro de ustedes debe
introducir la mano en el otro recipiente exterior (C, caliente) durante unos
segundos. Luego ha de sacar la mano y ponerla en el del medio (B, templado);
3. Cmo diras que est el agua en este ltimo recipiente? Introduce una mano en el
recipiente fro y otra en el caliente. Saca ambas manos y colcalas en el recipiente
templado.
4. Cmo est el agua de este recipiente?
Prof. Carlos Ribeiro

5. Cmo explicamos la diferente sensacin que sentimos con cada mano?
6. Cmo defines ahora algo fro o caliente teniendo en cuenta el concepto de
temperatura?

PROFESOR
Temas
Energa, calor.
Palabras clave
Calor, temperatura, energa trmica.
Objetivo
Distinguir entre calor y temperatura.
Explicacin
La sensacin trmica de los objetos a diferente temperatura, as como el uso comn del
lenguaje, suelen inducir a errores en los conceptos de calor y temperatura. Al enfrentar al
estudiantado a objetos a diferentes temperaturas nos dirn que estn fros o calientes en
lugar de referirse a su temperatura o expresarse en forma comparativa. El calor debe de
explicarse en trminos de intercambios energticos entre cuerpos a diferente
temperatura. El calor no es lo que produce sensacin trmica: es el flujo de calor. Lo
paradjico de las respuestas obtenidas sirve de apoyo motivador y dota a la sencilla
experiencia de un valor aadido.
Nivel de aplicacin
Tercer ao