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(GUA PORTAGE 4-5 aos)

Fecha: Da______Mes______ Ao_______


DATOS DE IDENTIFICACIN
Nombre del Nio
Fecha de Nacimiento EDAD
Nombre del Padre
Nombre de la Madre
Nmero de hermanos EDADES
Instrucciones: Conteste en el recuadro de la dereca! "I o #O! si considera $ue su i%o
reali&a dica acti'idad(
SOCIALIZACIN
Pide ayuda cuando tiene dificultad ( para ir al bao o servirse algo de beber)
Contribuye a la conversacin de los adultos
Repite poemas, canciones o baila para otros
Trabaja solo en alguna tarea domstica de ! a "! minutos
#e disculpa sin $ue se le recuerde el %&' de las veces
#e turna con ( o ) nios en el juego
Coopera con o " nios durante ! minutos en una actividad (proyecto o juego)
#e comporta en p*blico de manera socialmente aceptable
Pide permiso para usar objetos $ue pertenecen a otros el %&' de las veces
LENGUAJE
Obedece una serie de rdenes de eta!as
Demuestra com!rensin elemental de los "erbos re#le$i"os % los usa al hablar
Puede encontrar un !ar de ob&etos'ilustraciones cuando se le !ide
Em!lea el #uturo al hablar
Em!lea oraciones com!uestas (le !e)u* a la !elota % se rod a la carretera+
,uando se le !ide encontrar una !arte de -arriba. % la de -aba&o. de los ob&etos
Em!lea el condicional (!odra/ sera/ hara/ etc0+ al hablar
Puede nombrar cosas absurdas en una ilustracin
Em!lea las !alabras -hermana/ hermano/ abuelito/ abuelita.
Dice la ltima !alabra en analo)as o!uestas
1elata un cuento conocido sin la a%uda de ilustracin
En una ilustracin nombra el ob&eto 2ue no !ertenece a una clase determinada (uno 2ue
no es animal/ etc0+
Dice si 3 !alabras riman o no
Dice oraciones com!le&as (ella 2uiere 2ue %o entre !or2ue_ _+
Dice si un sonido es -#uerte. o -sua"e.
AUTO AYUDA
4usca un tra!o !ara lim!iar lo 2ue ha derramado
E"ita los "enenos % otras sustancias dainas
Se desabotona la ro!a
Se abotona la ro!a
1etira sus !latos % cubiertos de la mesa
En)ancha el !ie de la cremallera (cierre rel5m!a)o+ en 6 base
Se la"a las manos % la cara
Em!lea los cubiertos a!ro!iados !ara comer
Se des!ierta durante la noche !ara ir al bao o !ermanece seco toda la noche
Se lim!ia la nari7 % se suena el 89: de las "eces cuando necesita % sin 2ue se le
recuerde
1
Se la"a solo/ !ero no se la"a la es!alda/ el cuello % las ore&as
Em!lea un cuchillo !ara untar mante2uilla en el !an
Se abrocha % desabrocha las hebillas del cinto % los 7a!atos
Se "iste com!letamente % hasta se abrocha los broches delanteros !ero son se amarra las cintas
Se sir"e mientras uno de sus !adres le sostiene la #uente con la comida
,uando se le dan indicaciones "erbales/ a%uda a !oner la mesa colocando bien los
!latos/ ser"illetas/ % cubiertos
Se ce!illa los dientes
;a al bao con tiem!o/ se ba&a los !antalones/ se lim!ia/ descar)a el bao % se "iste sin a%uda
Se !eina o ce!illa el cabello lar)o
,uel)a su ro!a en un )ancho
Se !asea !or el "ecindario sin su!er"isin constante
Mete los cordones (a)u&etas+ en los o&etes de los 7a!atos
Se ata los cordones de los 7a!atos
COGNICIN
Esco)e el nmero de ob&etos 2ue se le !iden
Nombra 9 te$turas
,o!ia un tri5n)ulo cuando se le !ide
1ecuerda < ob&etos 2ue ha "isto en una ilustracin
Dice el momento del da en relacin con las acti"idades
1e!ite !oemas #amiliares
Dice si un ob&eto es m5s !esado o m5s li"iano
Dice 2ue #alta cuando se 2uita un ob&eto de un )ru!o de
Nombra = colores
Nombra monedas de !oco "alor
>unta smbolos ( letras % nmeros+
Dice el color de los ob&etos 2ue se le nombran
1elata 9 hechos im!ortantes de un cuento 2ue escucho "eces
Dibu&a la #i)ura de un hombre (cabe7a/ tronco/ < e$tremidades+
,anta "ersos de una cancin
,onstru%e una !ir5mide de 6? blo2ues imitando al adulto
Nombra lo -lar)o % lo -corto.
DESARROLLO MOTRIZ
Se mantiene en un !ie sin a%uda de < a = se)undos
,ambia de direccin al correr
,amina en una tabla manteniendo el e2uilibrio
Salta hacia atr5s @ "eces
Aace rebotar % co)e una !elota )rande
Aace #ormas de !lastilina uniendo de 3 a !artes
,orta cur"as
Atornilla ob&etos con rosca
4a&a las escaleras alternando los !ies
Pedalea un triciclo % da "ueltas a una es2uina
Salta en un !ie !or 9 "eces consecuti"as
1ecorta un circulo de 9 cm0
Dibu&a #i)uras sim!les 2ue se !ueden reconocer como una casa/ un hombre/ un 5rbol
1ecorta % !e)a ( #ormas sim!les +
2
Instrucciones: Conteste bree!ente "entro "e# recu$"ro% #$s si&uientes
're&unt$s 'or (re$)
ALIMENTACIN
B,mo es su alimentacinC BDu* le )usta/ 2ue no le )ustaC B,mo es su a!etitoC
SUE*O
B,u5ntas horas duermeC B,on 2ui*nC BPesadillasC B,om!arte camaC B,mo reaccionan los
!a!5sC
DURANTE TIEM+O LI,RE Y E-+ERIENCIAS DE JUEGO
BDu* hace !or las tardesC BDui*n lo cuidaC BEele"isinC B>u)uetesC BOtros niosC BFibrosC
3
CUESTIONES AFECTI.AS/SOCIALES
B,mo describe al nioC B4errinchesC BDui*n lo corri)eC B,mo reaccionan los !a!5sC
B1elaciones con !a!5s/ hermanos/ abuelosC
ACONTECIMIENTOS SIGNIFICATI.OS
BAa muerto o ale&ado al)una !ersona im!ortante !ara el nioC BAccidenteC BE"ento
im!ortanteC ,omentarios im!ortantes:
Les $&r$"ece!os enor!e!ente su co#$bor$ci0n '$r$ #$ res'uest$ "e est$ Gu1$%
!is!$ 2ue nos $'o3$r( '$r$ tener un !e4or conoci!iento "e su 5i4o o 5i4$ 3
brin"$r#e un$ $tenci0n !(s o'ortun$ $ sus necesi"$"es "e "es$rro##o 3
$'ren"i6$4e)
Gracias !or su colaboracin
Atentamente
Feonor 1os Galle)uillos Patricia 4o77o 4ra"o
Educacin Di#erencial
H0M0,0E0
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