INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN NORMAL DEL ESTADO DE COLIMA
PROFR. GREGORIO TORRES QUINTERO
LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA. ESPECIALIDAD FORMACIN CVICA Y TICA
INFORMACIN GENERAL SECUNDARIA CLAVE (CCT) PROFESOR (A) TITULAR DE LA MATERIA ESTUDIANTE NORMALISTA
ASIGNATURA
GRADO GRUPO NMERO DE ALUMNOS TIEMPO ESTIMADO SESIN(ES) FECHA DE DESARROLLO
REFERENTE CURRICULAR NMERO Y NOMBRE DEL BLOQUE TEMA Ejes CONTENIDO (S) Bloque II. Los adolescentes y sus contextos de convivencia Identificacin y pertenencia de personas y grupos tica y Persona Importancia de los componentes de la sexualidad en las relaciones humanas y en la realizacin personal: reproduccin, gnero, erotismo y vinculacin afectiva. Informacin sobre los derechos sexuales y reproductivos. Prevencin y rechazo a la violencia sexual. ENFOQUE
Desarrollo personal y para la convivencia. COMPETENCIAS CVICA Y TICAS QUE SE FAVORECEN
Conocimiento y cuidado de s mismo. APRENDIZAJES ESPERADOS Rechaza situaciones que daan las relaciones afectivas y promueve formas de convivencia respetuosas de la dignidad humana en contextos sociales diversos.
PLANIFICACIN DIDCTICA CONCEPTOS (NOCIONES) HABILIDADES CAPACIDADES ACTITUDES El alumno conoce la importancia de los componentes de la sexualidad en las relaciones humanas y personales.
El adolescente acta de manera responsable para el bienestar de la sociedad. El estudiante conoce conceptos como: reproduccin, gnero, erotismo y vinculacin afectiva El estudiante valora las relaciones sentimentales, toma con seriedad y responsabilidad a stas. AMBIENTE DE APRENDIZAJE (ANLISIS DE LA REALIDAD Y LA COMPRENSIN CRTICA, TCNICAS SOCIOAFECTIVAS Y TRABAJO EN EQUIPO)
Comprender crticamente y adoptar una perspectiva social
TIEMPOS MOMENTOS DE LA SECUENCIA DE ACTIVIDADES
RECURSOS Y/ O MATERIALES DIDCTICOS PRODUCTOS EVALUACIN
10 minutos.
PRIMERA SESIN INICIO
Se da a conocer el tema a tratar: Importancia de los componentes de la sexualidad en las relaciones humanas y en la realizacin personal: reproduccin, gnero, erotismo y vinculacin afectiva. Informacin sobre los derechos sexuales y reproductivos. Prevencin y rechazo a la violencia sexual.
Para el rescate de conocimientos previos, se lanzan preguntas generadoras como:
- Qu sabes a cerca de la reproduccin? - Qu entiendes por gnero? - qu es erotismo? - Cmo se da la vinculacin afectiva?
Pizarrn Plumones Libro de texto.
Participacin.
25 minutos
15 minutos
DESARROLLO
- Posteriormente, se procede con la explicacin del tema mediante una exposicin en PowerPoint. En dicha presentacin, slo se abordan aspectos sobre:
- reproduccin, gnero, erotismo y vinculacin afectiva - los derechos sexuales y reproductivos - Prevencin y rechazo a la violencia sexual
Se involucra a los alumnos en la participacin activa para que expresen sus inquietudes y dudas, para que as stos tengan una mejor comprensin y retencin de dicho tema. Para vincular el tema con la realidad, se pedir a los estudiantes ejemplos de la vida cotidiana.
CIERRE
Para finalizar; se pide a los alumnos que realicen una conclusin en torno al tema explicado, en sta se debern resaltar tres aspectos: porqu la importancia de los componentes de la sexualidad en la vida humana, para qu y una propuesta de mejora para erradicar la violencia sexual.
Equipo HDT y proyector.
Hojas blancas.
Toma de notas.
Conclusin.
Conclusin en hojas blancas.
VINCULACIN CON OTRAS ASIGNATURAS
Espaol:
Ciencias I ofrece referentes previos sobre el significado de la adolescencia, especficamente en lo relativo a la salud integral: el papel de la sexualidad en la vida humana, mitos e implicaciones de su ejercicio, informacin sobre mtodos anticonceptivos e infecciones de transmisin sexual (ITS), as como la relacin entre alimentacin y salud.
Lee a las personas como un libro: Cómo analizar, entender y predecir las emociones, los pensamientos, las intenciones y los comportamientos de las personas
Libro de Trabajo DE LA TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO (ACT). UNA GUÍA COMPLETA PARA CAMBIAR EL MINDFULNESS Y RECUPERARSE DE LA ANSIEDAD, LA DEPRESIÓN, LOS ATAQUES DE PÁNICO Y LA IRA
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS