Definicin de Proyecto: Es una forma de organizar los aprendizajes. Es decir est
definido como un proceso estratgico orientado hacia el logro de dichos aprendizajes desde el dialogo hasta la construccin del conocimientos. De manera que el docente tiene un rol importante de las actividades pedaggicas planificadas facilitando a que los estudiantes sean creativos refle!ivos cr"ticos investigativos fortaleciendo los valores de convivencia. #uando ha$lamos del Proyecto %prendizaje se entiende que la ela$oracin de los P.% se realiza desde la investigacin accin la cual los docentes y estudiantes tienen una participacin protagnica $asada en una didctica critica innovacin e investigacin y enfocada en la construccin del conocimiento del estudiante para la ela$oracin del P.% de$emos tener en cuenta que est sustentada en los principios y valores en la constitucin& se puede decir que los P.% se construyen a travs del dialogo y el conte!to social $uscando un conocimiento a travs de la teor"a y la prctica para as" darle construccin al conocimiento de manera que los estudiantes desarrollen sus potencionalidades como parte de un colectivo social. 'inalmente el P.% va apoyado con la construccin de un plan de accin donde se ve reflejado los contenidos de las distintas reas de conocimiento componentes estrategias indicadores instrumentos y tcnicas para que el proceso de ense(anza) aprendizaje sea efectivo y ejecutado en el lapso planificado. Proyecto Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C): Es la participacin colectiva de todos los involucrados desde la investigacin) accin la responsa$ilidad es lograrlo partiendo desde las realidades e!istentes. Para ela$orar el P.E.*.# de$emos tener en cuenta que de$e ser constituido por los valores en las leyes de la rep+$lica se construye por el dialogo de sa$eres dentro de un colectivo de sa$er y hacer. ,uscar origen del sa$er que se posee y con el que se cuenta escuela - comunidad de acuerdo a la ../.E art. 01 23 456678 se centra en la investigacin innovacin accin creatividad para lograr que un individuo sea capaz de valerse y transfiera lo que adquiri desarrollando el proceso en lo curricular. 9iene por finalidad esta$lecer de manera sencilla y precisa los aspectos filosficos que orientan la misin de la escuela que aunque estn dise(ados a la luz de la #onstitucin de la :ep+$lica ,olivariana de ;enezuela y de los planes de la nacin se diferencian en funcin de las caracter"sticas socio)culturales de la comunidad donde est u$icada la escuela& se operacionaliza a travs de un plan de accin a partir de la intencionalidad educativa articulado con los pilares y ejes integradores. 2