Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin

U.E. Escuela San Vicente
9 !rado seccin B
"u#$ica.
Pro%.& 'o(nn) Mart#nez
Realizado por&
V#ctor *ri$+n ,--
.araca/ 01 de octubre de 2334
INTRODUCCIN
5ebe$os to$ar en cuenta 6ue e7iste una !ran variedad de instru$entos del
laboratorio/ los cuales son de di%erentes $ateriales tales co$o& $adera/ vidrio/
porcelana/ $etal/ pl+stico/ etc.
.ada uno de estos instru$entos cu$ple una %uncin espec#%ica dentro del
laboratorio/ es por esta razn 6ue debe$os reconocerlos/ saber su no$bre )
deter$inar su uso/ de esta $anera evita$os accidentes e i$prudencias dentro del
laboratorio con al!una sustancia u otro $aterial de traba8o.
9as sustancias son %or$as espec#%icas de $ateria ) los $ateriales pueden ser
sustancias si$ples o $ezclas de sustancias. 9a $ateria posee propiedades 6ue
per$iten advertirla/ entre estas pode$os $encionar la $asa/ el volu$en ) la
te$peratura.

Entre los instru$entos b+sicos del laboratorio tene$os&
:ro $et+lico
:!itador de vidrio
Balones
Buretas
Balanza
.+psulas
.ilindros !raduados
.risoles
.epillos
E$budos
Esp+tulas $et+licas
*radillas
Matraz
Erlen$e)er
Matraz al%orado
Mortero con su $azo
Pipetas
Re%ri!erantes
Retor%as
Soporte universal
;ubos de ensa)os
;ubos de se!uridad
;r#podes
Vasos de precipitado
Vidrio de relo8
Re8illas $et+licas
.uc(ara de co$bustin
Pinzas para crisoles
;ri+n!ulos
:nillo de soporte
Mec(ero de !as
E$budo separador
;er$$etro.
CONCLUSIN
9a $e8or %or$a de aprender es (aciendo ) llevando a la pr+ctica los conoci$ientos
tericos/ de $anera 6ue poda$os enri6uecer ) %ortalecer nuestra e7periencia en
el a$plio $undo de la 6u#$ica.
.on los conoci$ientos ) la buena $anipulacin de estos $ateriales/ se pueden
lo!rar la %usin de unas $aterias )<o el ca$bio de estado de una $ateria/ )a sea
de slido a l#6uido o a !aseoso.
.onclui$os 6ue con esta pr+ctica se pudo reconocer ) saber los usos de los
$ateriales del laboratorio.
BIBLIOGRAFA
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"u#$ica 9 / Ediciones Eneva H .aracas/ autor: REGULO RODRIGUEZ GIMON
OBJETIVO
Conocer los materiales del Laboratorio y sus usos
LISTA DE MATERIALES Y REACTIVOS
Balanza& se utiliza para $edir $asas de las sustancias.
Baln& se utiliza para calentar l#6uidos/ cu)os vapores no deben estar en
contacto con la %uente de vapor.
Cepillo& se utiliza para li$piar el $aterial de laboratorio.
Cilin!"o #"a!$a!o& se utiliza sobre todo en los an+lisis 6u#$icos/ para
contener o $edir vol$enes de l#6uidos de una %or$a apro7i$ada.
C"iol %on &apa& sirve para calentar sustancias a altas te$peraturas.
Ep'&$la (e&'li%a& se utiliza para retirar pe6ueIas cantidades de
sustancias slidas de los %rascos.
E()$!o& se utiliza para trasvasar un l#6uido de un recipiente a otro.
G"a!illa& se utiliza para !uardar los tubos de ensa)o.
Mo"&e"o %on $ (azo& se utiliza para triturar sustancias slidas.
*ipe&a+ se utiliza para $edir el volu$en e7acto de un l#6uido
Re,illa (e&'li%a %on %en&"o !e a(ian&o o a)e&o& se utiliza para colocar
los $ateriales 6ue van a ser calentados.
Te"((e&"o& se utiliza para $edir la te$peratura.
T$)o !e ena-o& son cilindros de vidrio cerrados por uno de sus e7tre$os
6ue se e$plea para calentar/ disolver o (acer reaccionar pe6ueIas
cantidades de sustancias. 9as (a) de vidrio ordinario ) de PJREK . Estas
lti$as son las 6ue se deben utilizar cuando se necesita calentar.
Vao !e p"e%ipi&a!o& se usa co$o recipiente ) ta$biLn para obtener el
precipitado de una sustancia.
*ROCEDIMIENTO E.*ERIMENTAL
Se reconocieron los instru$entos 6ue (ab#an en el laboratorio
.on el apo)o de la !u#a de laboratorio se identi%icaron al!unos $ateriales.
Se (abl sobre ellos
Se coloc el uso de cada uno de los $ateriales
DISCUSIN DE RESULTADOS
Se pudo reconocer ) saber co$o se lla$an ) co$o se utilizan los
$ateriales de laboratorio.
;a$biLn se supo la %or$a adecuada de utilizar los $ateriales
Se aprendi de c$o se li$pian los $ateriales
Se aprendi las nor$as del laboratorio
G"a!illa
*inza pa"a &$)o !e ena-o
*inza pa"a /ao !e p"e%ipi&a!o
Sopo"&e Uni/e"al
Tela !e ala()"e
C"iol !e po"%elana
E()$!o !e polie&ileno
E%o)illn pa"a (a&"az a0o"a!o
Ep'&$la
Man(e&"o a)ie"&o
Ma&"az !e !e&ila%in
Ma&"az 1i&aza&o
Me%2e"o !e )$nen
Mo"&e"o !e po"%elana %on pi&ilo o (ano
Te"((e&"o
Vao !e p"e%ipi&a!o
Vi!"io !e "elo,
B$"e&a
Ma&"az /ol$(3&"i%o
*ipe&a
F"a%o #o&e"o
Ma&"az )aln
Ma&"az E"len(e-e"
*ie&a
T$)o !e ena-o