PAUTA DE EVALUACIN PRCTICA PROFESIONAL I PAUTA DE EVALUACIN PRCTICA PROFESIONAL I

EDUCACIN BSICA EDUCACIN BSICA

DOCENTE GUA O COLABORADOR DOCENTE GUA O COLABORADOR
A. A. IDENTIFICACIN: IDENTIFICACIN:
Profesional en formacin :
Unidad Educativa :
Fecha de Inicio : Fecha de Trmino :
Profesor Colaborador :
Carrera : Nivel :
Semestre : Ao :
B. B. EVALUACIN CUANTITATIVA: SEGN PAUTA: EVALUACIN CUANTITATIVA: SEGN PAUTA:
VALOR NUMRICO APRECIACIN POR INTENSIDAD
! "untos #es"onde con e$celencia
% "untos #es"onde bien
& "untos #es"onde en forma re'ular( con dificultad
) "untos #es"onde de manera deficiente *mucha dificultad( falta de res"onsabilidad+
, "unto No res"onde *lo hace mal - no lo hace+
. "unto No observado
N/TA: Si usted no ha observado al'0n o al'unos as"ectos se solicita utili1ar N2/ *no observado+3
,
FACETA A: FACETA A: Pre"aracin "ara la ensean1a3 /r'ani1acin del contenido en funcin del a"rendi1a4e del
estudiante3
Criterio o Et!"#$re E%$&'$(i)"
O*er%$(i)"
,3 El nuevo "rofesor formula metas de a"rendi1a4e
claras( a"ro"iadas "ara todos los alumnos 5
coherentes con el marco curricular nacional3
)3 Crea o selecciona materiales( mtodos 5 actividades
de ensean1a a"ro"iados "ara los alumnos 5
coherentes con las metas de la clase3
&3 El futuro "rofesor o "rofesora crea o selecciona
estrate'ias de evaluacin a"ro"iadas "ara los
alumnos 5 con'ruentes con las metas de ensean1a3
FACETA B: FACETA B: Creacin de un ambiente "ro"icio "ara el a"rendi1a4e de los alumnos 52o alumnas3
Criterio o Et!"#$re E%$&'$(i)"
O*er%$(i)"
,3 6a "rofesora o "rofesor "ro"icia un clima de e7uidad(
confian1a( libertad 5 res"eto en su interaccin con los
alumnos 5 de ellos entre s83
)3 El futuro "rofesor o "rofesora establece relaciones
em"9ticas con los alumnos3
&3 El "rofesor o "rofesora "rocura 7ue el ambiente f8sico
sea se'uro 5 "ro"icio "ara el a"rendi1a4e3
FACETA C: FACETA C: Ensean1a "ara el a"rendi1a4e de los alumnos 5 alumnas3
Criterio o Et!"#$re E%$&'$(i)"
O*er%$(i)"
,3 Procura 7ue el contenido de la clase sea com"rensible
"ara los alumnos3
)3 :9s all9 del conocimiento de hechos o datos( el
"rofesor o "rofesora estimula a los alumnos a am"liar
su forma de "ensar3
)
FACETA D: FACETA D: Profesionalismo docente
Criterio o Et!"#$re E%$&'$(i)"
O*er%$(i)"
,3 El futuro "rofesor o "rofesora auto eval0a su eficacia
en el lo'ro de resultados3
)3 Asume res"onsabilidades en la orientacin de los
alumnos3
&3 ;emuestra com"render las "ol8ticas nacionales de
educacin 5 la forma como su escuela contribu5e a
esas "ol8ticas3

FACETA E: FACETA E: <9bitos laborales
Criterio o Et!"#$re E%$&'$(i)"
O*er%$(i)"
,3 Puntualidad en la hora de lle'ada3
)3 Asistencia al centro de "r9ctica3
&3 #es"onsabilidad frente a tareas encomendadas3
%3 Presentacin "ersonal a"ro"iada a su rol3
!3 Utili1acin de len'ua4e acorde a su rol "rofesional3
&