UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD LATINOAMERICANA Y DEL CARIBE POSTGRADO: EDUCACION ESPECIAL E INTEGRAL EXTENSIN ANACO REA: NUEVAS TENDENCIAS DE LA PSICOLOGIA Y LA PEDAGOGIA EN LA EDUCACION ESPECIAL.
CONCEPTOS BASICOS EN EDUCACION ESPECIAL.
Anaco, Junio 2014
Autor: Prof. Martnez, Ubis. C.I: 10.995.864.
Profesora: Psicloga Medina, Yoli.
DEBATIENDO SOBRE LA INTEGRACIN. En la actualidad se habla mucho de la inclusin en nuestro pas como poltica de estado, que abarca todos los aspectos fundamentales del ser humano en cuanto a salud, alimentacin, bienestar social y por ende la educacin. En el material Debatiendo sobre la integracin se exponen los dos lados de la moneda, relacionado con el acceso de personas con necesidades educativas especiales a las instituciones de educacin bsica. Como docente de aula me identifique con algunos de los argumentos expuestos por los profesores, pero por otro lado, tocando la fibra humana, considero que se debe apoyar este plan de integracin. Sin embargo, como respuesta a la pregunta: Est de acuerdo o en desacuerdo con la propuesta del director de la escuela bsica? Por qu? Mi posicin es que estoy en desacuerdo ya que las propuestas realizadas por el director mantienen la exclusin de estas personas, prcticamente se estara trasladando la escuela especial al crear un espacio idntico al que ya acudan estos alumnos y que le generara las mismas experiencias, cuando lo que se busca es integrar a estos alumnos en un ambiente normalizado para que adquieran conocimientos y habilidades que le permitan desarrollarse en un entorno que le exige y lo prepare para enfrentar la vida real. ARTICULO. Proyecto de transformacin educativa-no tan especial-al estilo de la 4 repblica o peor an: 4 veces nefasto. Por Ender Rodrguez. El ensayo elaborado por el Prof. Ender Rodrguez toca una temtica delicada que le afecta directamente como padre de un nio con discapacidad mental (Autismo) y las medidas tomadas por el ministerio de educacin relacionadas al proyecto de transformacin educativa (hacia una educacin sin barreras). El realiza una crtica contundente de algunas acciones efectuadas por el ministerio de educacin el cual cerr y desmantelo centros e instituciones que prestan apoyo a la inquietud que le invade como padre y expresa que esta transformacin debe ser paulatina, en donde se tome en cuenta la opinin de los afectados, da una serie de sugerencias y habla sobre las necesidades de este sector de la poblacin exigiendo que de esto no se haga proselitismo poltico. Opinin: Todo cambio genera inquietud. Las transformaciones son procesos que llegan a ser duros y angustiantes en algunos casos. Sin embargo, cuando se trata de ser humanos frgiles, con alguna discapacidad que le limite o anule el poder expresar sus opiniones o decidir sobre un asunto especifico, es ms delicado. Quin conoce la realidad de lo que pasan o sufren estos seres humanos dependientes fsica, emocional y econmicamente? Ellos no son personas de tercera, objetos que puedan ser abandonados a su suerte, son seres humanos con derechos que requieren proteccin, ayuda y compresin. El estado debe garantizarles la atencin que necesitan procurando mejorar su calidad de vida a travs de centros, instituciones u organismos dedicados a la proteccin y ayuda especializadas que ellos requieren.