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Este documento apresenta o plano de ensino da disciplina "Métodos Quantitativos em Economia I" ministrada na Universidade Federal de Mato Grosso. O plano descreve os objetivos da disciplina de fornecer fundamentação matemática para análise econômica, o conteúdo programático incluindo modelos econômicos, álgebra linear e cálculo diferencial, os procedimentos de ensino com aulas expositivas e exercícios, e a avaliação com duas provas e listas de exercícios.
Este documento apresenta o plano de ensino da disciplina "Métodos Quantitativos em Economia I" ministrada na Universidade Federal de Mato Grosso. O plano descreve os objetivos da disciplina de fornecer fundamentação matemática para análise econômica, o conteúdo programático incluindo modelos econômicos, álgebra linear e cálculo diferencial, os procedimentos de ensino com aulas expositivas e exercícios, e a avaliação com duas provas e listas de exercícios.
Este documento apresenta o plano de ensino da disciplina "Métodos Quantitativos em Economia I" ministrada na Universidade Federal de Mato Grosso. O plano descreve os objetivos da disciplina de fornecer fundamentação matemática para análise econômica, o conteúdo programático incluindo modelos econômicos, álgebra linear e cálculo diferencial, os procedimentos de ensino com aulas expositivas e exercícios, e a avaliação com duas provas e listas de exercícios.
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO FACULDADE DE ADMINISTRAO, ECONOMIA E CINCIASCONTBEIS DEPARTAMENTO DE ECONOMIA
PLANO DE ENSINO
1) IDENTIFICAO Disciplina: Mtodos Quantitativos em Economia I Cdigo da Disciplina: 20230443 Carga Horria: 72 hs Perodo Letivo: 2014/1 Professor: Fernanda Rocha Gomes da Silva Curso: Cincias Econmicas Departamento de Origem: Economia Regime: Seriado 2) EMENTA A natureza da Economia Matemtica. Modelos econmicos. Conjuntos. Funes e Grficos. Anlise de equilbrio em economia: modelo linear e no-linear de equilbrio de mercado. Matrizes e determinantes: operaes matriciais. Sistemas de Equaes Lineares: soluo matricial. Regra de Cramer. Aplicao aos modelos de renda nacional. Aplicao aos modelos insumo-produtos. Derivadas de funes: conceito, regras e diferencial. Diferencial parcial. Elasticidade ponto. Diferencial total. Derivadas de matrizes. 3) OBJETIVOS Proporcionar aos alunos fundamentao matemtica que lhes permita a resoluo de problemas envolvendo situaes de anlise, a boa formulao de hipteses e a capacidade de relacionar diversas variveis, numa estrutura lgica, para a explicao de fenmenos sociais. 4) CONTDO PROGRAMTICO 1. A natureza da economia matemtica 1.1 Economia matemtica versus economia no-matemtica 1.2 Economia matemtica versus econometria
2. Modelos econmicos 2.1 Componentes de um modelo matemtico 2.2 O sistema de nmeros reais 2.3 0 conceito de conjunto 2.4 Relaes e funes 2.5 Tipos de funo 2.6 Funes de duas ou mais variveis independentes 2.7 Nveis de generalidade
3. Anlise de equilbrio em economia 3.1 O significado de equilbrio 3.2 Equilbrio parcial de mercado - um modelo linear 3.3 Equilbrio parcial de mercado - um modelo no-linear 3.4 Equilbrio geral de mercado 3.5 Equilbrio na analise da renda nacional
2 4. Modelos lineares e lgebra matricial 4.1 Matrizes e vetores 4.2 Operaes com matrizes 4.3 Notas sobre operaes vetoriais 4.4 Leis comutativas, associativas e distributivas 4.5 Matrizes identidades e matrizes nulas 4.6 Transpostas e inversas 4.7 Cadeias finitas de Markov
5. Modelos lineares e lgebra matricial 5.1 Condies para a invertibilidade de uma matriz 5.2 Teste de invertibilidade utilizando determinante 5.3 Propriedades fsicas de determinantes 5.4 Encontrando a matriz inversa 5.5 Regra de Cramer 5.6 Aplicao aos modelos de mercado e de renda nacional 5.7 Modelos de insumo-produto de Leontief 5.8 Limitaes da anlise Esttica
6. Esttica comparativa e o conceito de derivada 6.1 A natureza da esttica comparativa 6.2 Taxa de variao e a derivada 6.3 A derivada e a inclinao de uma curva 6.4 O conceito de limite 6.5 Digresso sobre desigualdades e valores absolutos 6.6 Teoremas de limite 6.7 Continuidade e diferenciabilidade de uma funo
7. Regras de diferenciao e sua utilizao em esttica comparativa 7.1 Regras de diferenciao para uma funo de uma varivel 7.2 Regras de diferenciao envolvendo duas ou mais funes da mesma varivel 7.3 Regras de diferenciao envolvendo funes de variveis diferentes 7.4 Diferenciao parcial 7.5 Aplicaes a analise esttica comparativa 7.6 Nota sobre determinantes jacobianos
8. Anlise esttica comparativa de modelos de funo geral 8.1 Diferenciais 8.2 Diferenciais totais 8.3 Regras de diferenciais 8.4 Derivadas totais 8.5 Derivadas de funes implcitas 8.6 Esttica comparativa de modelos de funes gerais 8.7 Limitao da esttica comparativa
9. Otimizao: uma variedade especial de analise de equilbrio 9.1 Valores timos e valores extremos 9.2 Mnimo relativo e mximo relativo: teste da derivada primeira 9.3 Derivadas segundas e derivadas de ordens mais altas 9.4 Teste da derivada segunda 3 9.5 Serie de Maclaurin e serie de Taylor 9.6 Teste da derivada n-sima para extremo relativo de uma funo de uma s varivel
5) PROCEDIMENTOS DE ENSINO (tcnicas, recursos e avaliao) Aulas expositivas e listas de exerccios dirigidas. 6) RECURSOS (humanos, tcnicos e materiais necessrios para o ensino a serem viabilizados pelo Departamento/Unidade). Os recursos atualmente disponibilizados pelo Departamento so suficientes. 7) BIBLIOGRAFIA BSICA (* Existente na Biblioteca / ** a ser adquirida)
CHIANG, A. C. Matemtica para Economistas. Edusp-McGraw-Hill, So Paulo, 1982. LEITHOLD, L. Matemtica Aplicada Economia e Administrao. Harbra, So Paulo, 2001. EDWARDS Jr., C.H. e PENNEY, D.E. Clculo com Geometria Analtica, Volume 1. Rio de Janeiro, Prentice-Hall do Brasil, 1997. SIMMONS, G.F. Clculo com Geometria Analtica, Volume 1. So Paulo, Pearson Makron Books, 1987 8) BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: MEDEIROS et al Matemtica para os cursos de Economia, Administrao e Cincias.Contbeis S Paulo-ATLAS-1997 MORETTIN, Pedro A. Clculo funo de uma e vrias variveis. So Paulo: Saraiva, 2005. 9) AVALIAO: A avaliao consiste na aplicao de 2 provas durante o semestre letivo e listas de exerccios. O aluno(a) ser aprovado na disciplina se a mdia aritmtica das notas for maior que 7. PROFESSOR (A): Fernanda Rocha Gomes da Silva em 29/03/2014
Aprovao:
COLEGIADO DE CURSO: ________________________EM ___/___/______