PROYECTO DE APRENDIZAJE N 03

I. DATOS GENERALES:

1. Nombre del Proyecto: Nos preparamos para recibir la Navidad
2. Justificacin : Encontrando que los nios y nias no conocen
el verdadero significado de la Navidad es
por eso que estando a unos das de
celebrarse el encuentro con Jess, hemos
visto conveniente realizar el presente
proyecto con la finalidad de inculcar en los
nios y padres de familia el amor, la unin, la
solidaridad entre sus compaeros y para
rescatar los principales valores de la
navidad.

3. Duracin : 12 das

II. PRE PLANIFICACIN:

Qu hacemos? Cmo lo hacemos? Para qu?
Recordar el
nacimiento de
Jess.
Recordar que es el
mes de unin, de
amor y compartir.
Contndoles la
historia del
nacimiento.
Dramatizando la
escena.
Para recordar el
significado de la
navidad.






III. SELECCIN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES, ACTITUDES,
INDICADORES DE LOGRO E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

REA
COD.
COMP
CAPACIDAD INDICADORES INSTRU.EVAL.
P
E
R
S
O
N
A
L

S
O
C
I
A
L


1





5
1.8. Coordina con
precisin,
eficacia y
rapidez a nivel
visomotriz: culo
manual.
5.2. Identifica a los
miembros de la
familia de Jess.
5.5. Vive la navidad
reconociendo que
es la fiesta de
Jess.
- Lanza objetos con
puntera.




- Nombra a los padres
de Jess con
certeza.
- Participa de la
preparacin del
Nacimiento de
Jess.
- Ora agradeciendo el
nacimiento de Jess.
- Prepara adornos
navideos.
- Participa de la
chocolatada
navidea.



L.C.





L.C.


G.O.


L.C.

L.C.

L.C.

M
A
T
E
M
A
T
.

1 1.8. Utiliza
espontneamente
el conteo en
situaciones de la
vida diaria.
- Cuenta los adornos
navideos con
espontaneidad.
- Realiza un conteo en
objetos del aula sin
error.
L.C.


L.C.
C
O
M
U
N
I
C
A
C
I

N

3






5
3.4. Describe de
forma ordenada
la secuencia de
imgenes de un
cuento o historia,
con ms de
cuatro escenas.
5.B.5. Utiliza diversos
materiales y
recursos del
medio para la
expresin
plstica.
5.C.3. Utiliza su
cuerpo, la voz y
el gesto como
soportes
expresivos para
comunicarse
mediante la
msica.
5.D.1. Expresa su
imagen personal
mediante la
dramatizacin de
historias o
cuentos.
- Menciona escenas
sobre el nacimiento
de Jess.
- Describe cuentos
navideos con
agrado.

- Realiza collage con
agrado.
- Pinta escenas
navideas con
entusiasmo.

- Entonan villancicos
con agrado.






- Participa en la
dramatizacin de
historias navideas
con agrado.
L.C.


L.C.



G.O.

G.O.



L.C.







L.C.

ACTITUDES: Personal Social
Muestra inters por conocer sobre la historia del nacimiento y vida del nio
Jess.

IV. PLANIFICACIN CON LOS NIOS:

Qu sabemos?
Qu queremos
saber o hacer?
Cmo lo hemos
organizado?
Qu
necesitamos?
Mara es
madre de
Jess.
Que en el
cielo brilla la
estrella.
Dialogando.
Escuchando
historias
bblicas.
Dibujando,
pintando y
pegando.
Individualmente
y a veces
grupalmente
Papel,
tmpera,
crayolas, lpiz,
cartn, goma,
escarcha.

V. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES

FECHA ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS RECURSOS
LA ANUNCIACIN DEL NACIMIENTO
DEL NIO JESS
- Recibimos a los nios y nias en el aula con mucho
cario.

- Juegan libremente en los diferentes sectores del
aula.
Sectores
del aula
- Realizamos actividades permanentes dentro del
aula.
Canciones
- Entonamos la cancin El ngel Gabriel Papelote
- Se muestra un ngel en la pizarra y se pega la
imagen de la anunciacin de Mara.
Lmina,
objetos
- Responde a las preguntas:
Quin est en la pizarra?
Qu se llama, que le dijo a Mara?

T has visto un ngel alguna vez?
- Escuchan la historia de la anunciacin cuando el
ngel Gabriel visita a Mara indicndole que ha sido
escogida para ser madre de Jess y que no se
asustara.
Dilogo
- En su hoja de trabajo, colorean la escena de la
anunciacin.
Hoja
grficas,
colores
- Toman su refrigerio.
- Salen al patio a divertirse y compartir con los
dems nios.
Patio
- Entonan la cancin El ngel Gabriel
El ngel Gabriel
le vino anunciar
que pronto Mara
madre ser
Jos muy contento
obedece al seor
y al nacer el nio
lo llaman Jess
Papelote
- En las palabras ngel Gabriel buscamos las vocales
que encontramos y los encerramos.

- En grupos decoramos con papel la palabra ngel. Papel, goma
Qu aprend?
Cmo me sent?

- Lee con sus padres la Biblia sobre la anunciacin.



CONOZCAMOS A LOS PADRES DE JESS
- Recibimos a los nios y nias con mucho cario.

- Juegan libremente en los diferentes sectores del
aula.
Sectores
del aula
- Realizamos actividades permanentes dentro del
aula.

- A travs de una lmina de los padres de Jess,
Mara y Jos. La observan y la describen.
Lmina
- Responden a las siguientes preguntas:
Sabas t como se llamaban los padres de Jess?
Sabes quin los eligi y porque?
Dilogo
- Mara era una mujer muy buena y cariosa con todas
las personas y era muy querida por toda la gente de
su pueblo, es por eso que Dios la eligi como madre
de Jess. Y Jos era carpintero y era una persona
honrada y buena por eso fue elegido por Dios para
ser padre de su hijo.

- Hacemos lectura de palabras significativas como:
Mara Jos - Padres - Dios

- Contamos cuantas letras tiene cada palabra.
- Hacemos comparaciones de nuestra familia con la de
Jess todos tenemos un pap y una mam.

- Colorea en la hoja a los paps de Jess. Hoja
grfica
- Toma su lonchera. Lonchera
- Comparte sus juegos con otros compaeros
- Crean textos:
Jos y Mara son los padres de Jess




Mara viva en Nazareth
Jos trabajaba en la carpintera
- Entonan la cancin el ngel Gabriel
Cmo me sent?
Quines trabajaron?




Papelote
- Dialoga con pap y mam sobre los padres de Jess
- Actividades de salida


Escuchamos el Nacimiento de Jess
- Recibimos a los nios y nias con mucho cario
- Juegan libremente en los diferentes sectores del
aula
- Realizamos actividades permanentes dentro del aula
- Observan la lmina con escenas del nacimiento de
Jess
- Describen e interrogan, luego narra la historia a los
nios y nias:
Quin naci aqu?
- Escucha el pasaje bblico del nacimiento de Jess
- Los nios (as) responden interrogantes del relato
- Dramatizan el nacimiento del nio Jess
- Tomo su lonchera
- Salen al patio a jugar
- Entonan el villancico: Sopa le dieron al nio
Sopa le dieron al nio
No se la quiso tomar
Y como estaba tan dulce
Se la tom San Jos



Sector del
aula


Lmina







Dilogo

Profesora,
nios (as)
loncheras










- Decoran la escena del nacimiento de Jess
- Exhiben sus trabajos.
Qu aprend?
Cmo me sent?
- En la casa con tus papitos pon tu nacimiento y les
cuentas lo aprendido.
- Actividades de salida.
Hoja
grfica,
escarcha,
colores
LA VISITA DE LOS REYES MAGOS
- Recibimos a los nios y nias
- Juego libre en los sectores del aula
- Actividades permanentes.

Sectores
del aula
- Escuchamos villancicos. CD,
grabadora
- Usando una lmina alusiva, les narro la visita de los
Reyes Magos con la participacin activa de los nios.
Biblia,
lmina
- Realizamos preguntas del relato.
Qu llevaron los reyes magos?
Cuntos fueron?
Cmo se llamaron?

- En una hoja grfica decoran la escena de los Reyes
Magos.

Goma, hoja
bond, papel
escarcha
dorada,
colores
- Actividades de aseo y refrigerio
- En el patio: realizan actividades de calentamiento.

Patio
- Lanzan pelotas de trapo o una canasta o cesto. Pelotas,
cesto
- Actividades de relajacin.
- Escuchamos y entonamos villancicos
- En su hoja de trabajo, decoran con escarcha la
estrella de Beln


Hojas
grficas,
goma
escarcha
Qu trabajaron?
Cmo se sintieron?

- En casa dialogan de los regalos de los Reyes Magos
CONOCIENDO LA INFANCIA DE JESS
- Recibimos a los nios y nias
- Juego libre en los sectores del aula. Sectores
del aula
- Actividades permanentes
- Entonamos la cancin Sopa le dieron al nio
- Dialogamos sobre la infancia de Jess,
desatancando sus virtudes y su buen
comportamiento, con el apoyo de lminas alusivas y
nos identificamos Jess nio como nosotros.
Dilogo,
lmina
- Colorean una hoja grfica alusiva a la infancia de
Jess y decoran con escarcha.
Colores
- Actividades de aseo y refrigerio. Loncheras,
jabn
lquido
- Hacemos lectura de palabras significativas:
JESS NIO

- Jugamos a imitar a Jess cuando fue nio:
Barriendo el aula con ayuda de la profesora.
Ayudndonos entre amigos.
Les gust?
Todos participaron?
Cmo se sintieron?
Recurso
humano
- En casa dialogan con sus padres de las cosas que
haca Jess cuando era nio.
Dilogo
- Despedida.
VESTIMOS DE NAVIDAD NUESTRA AULA
- Recibimos a los nios y nias con mucho cario.
- Juegan libremente en los diferentes sectores de
aula.
Sectores
del aula
- Realizamos actividades permanentes dentro de aula.
- Participa en conversaciones en torno al tema de la
navidad.
Dilogo
- Describen los adornos navideos que hay en el aula:
Qu celebramos pronto?
Por qu celebramos la navidad?
Adornos
- Contamos cuantos adornos hay en el aula.
- Escuchan con atencin las narraciones y
explicaciones de la profesora.
Cuentos
Los ngeles y la Navidad
Los ngeles simbolizan el amor, la bondad y la
misericordia. Ellos son los emisarios de Dios, los
encargados de llevar los mensajes entre el cielo y la
tierra. Nos recuerdan al ngel Gabriel, el ngel de la
Anunciacin que le comunic a Mara que haba sido
escogida por el Seor para que diera a luz a su hijo.
Por eso, en Navidad se le recuerda y se les rinde
homenaje colocando su imagen en el rbol o en el
nacimiento.

- En su hoja de trabajo decoran al ngel con escarcha
dorada y plateada.
Hoja
grfica,
escarcha
- Entonamos la cancin El ngel Gabriel
Les gust?
Todos trabajaron?
Cmo se sintieron?
Papelote
- En casa adornan con motivos navideos con ayuda de
pap y mam.

DISFRUTEMOS DE LOS CUENTOS
DE NAVIDAD

- Recibimos a los nios y nias con mucho cario. Nios (as)
- Juegan libremente en los diferentes sectores del
aula.
Sectores
del aula
- Realizamos actividades permanentes dentro del
aula.

- Sentados en semicrculo los nios escuchan con
atencin un cuento.
Dilogo
Los tres rboles
- Siguen la secuencia de lminas con el texto.

Lminas
- Expresan sus sentimientos sobre lo ledo.
- Entonan la cancin: Navidad Navidad.
- Cuentan cuantos rboles hay e identifican los
nmeros del 1 al 3.

- En su hoja de trabajo decoran el rbol de navidad
con tmpera verde y stickers.
Hojas
grficas
- Actividades de aseo y refrigerio.
- En el patio, realizamos actividades de calentamiento
luego lanzan aros hacia una caja navidea.
Patio, aros,
caja
- Actividades de relajacin.
Qu aprend?
Cmo me sent?

- Disfruta con tu familia leyendo el cuento que te
enva tu profesora.
- Actividades de salida


ESCUCHAMOS EL RELATO DE PAPA NOEL
- Recibimos a los nios y nias
- Juego libre en los sectores
- Actividades permanentes de entrada

Sectores
del aula
- Muestro a los nios una lmina de Pap Noel para
que se expresen espontneamente sobre l.
Silueta de
Pap Noel
- La docente les pregunta:
Quin es?
Es gordo o flaco?
Qu color es su ropa?

- Con ayuda de una revista les narro como esperan los
nios los regalos de Navidad en otras partes del
Mundo y les cuento la historia de Pap Noel (San
Nicols), que pasea en su trineo entregando regalos
a todos los nios obedientes.
Revista
- En hoja grfica pintan y adornan a Pap Noel usando
algodn y goma.
Hojas
grficas,
tmpera,
algodn,
goma
- Actividades de aseo y refrigerio.
- Entonamos la cancin: Oh Pap Noel
Oh pap Noel
mensajero de bondad
ven con tus regalos
en esta navidad (Bis)
jo j ojo
jo j ojo jo

- Modelamos con plastilina el gorro de pap Noel.
Les gust?
Todos trabajaron?
Plastilina
- Actividades de despedida.
ELABOREMOS ADORNOS DE NAVIDAD
- Recibimos a los nios y nias con mucho cario.
- Juegan libremente en los diferentes sectores del
aula.
Sectores
del aula
- Realizamos actividades permanentes dentro del
aula.

- Entonamos la cancin:
Navidad, navidad
Qu cancin cantamos?
Qu hacemos en navidad?
Qu recordamos?
Cmo nos preparamos en casa?
Recurso
humano
- Observan varios adornos navideos. Adornos
navideos
- Hacemos lectura de palabras significativas:
NAVIDAD
RBOL
NGEL
TARJETA

- Realiza con ayuda de la profesora una tarjeta
navidea para llevarlo a casa.
Vasos, pita,
cascabeles,
tmperas,
cola de rata
amarillo
Qu hicieron?
Cmo qued?
Les gust?

- En casa con ayuda de mamita colocamos nuestra
tarjeta donde ms nos guste.

- Actividades de salida.
LA NAVIDAD EN FAMILIA
- Recibimos a los nios y nias con mucho cario.
- Juegan libremente en los diferentes sectores del
aula.
Sectores
del aula
- Realizamos actividades permanentes dentro del
aula.

- Observan la lmina de la navidad en familia. Lmina
- Expresan sus opiniones sobre la escena presentada. Dilogo
- Responde a las preguntas:
Cmo se celebra en tu casa?
Arreglan tu casa?
Tienes rbol de navidad?

- Nos disponemos hacer un semicrculo en el piso del
aula para conversar.

- Escucha con atencin la explicacin de cada uno de
los nios se propicia el dilogo sobre las costumbres
de cada familia para la celebracin de la navidad.
Dilogo
- Presentamos en la pizarra alguna fotos de familias
celebrando la navidad y contamos cuantos tenemos.
Fotos
- Actividades de aseo y refrigerio.
- Entonamos la cancin: Oh pap Noel.
- En su hoja de trabajo colorean la escena navidad en
familia
Hojas
grficas,
colores
Cmo te sentiste?
Te gust el tema?

- Conversa con mamita como celebrar la navidad.
TUTORA SOMOS SOLIDARIOS CON
NUESTRO PRJIMO

- Recibimos a los nios y nias. Profesora,
nios,
juguetes, cajas
- Los nios y nias eligen el sector donde jugar.
- Realizaron actividades permanentes dentro del aula.
- La docente motiva la cancin La Iglesia. Cancin
- La docente har las siguientes preguntas:
Qu nos dice la cancin?
Dilogo
Quines vienen ayudarnos?
Estar bien ayudarse?
Cmo ayudas t?
- La docente lee un cuento usando una lmina.
EL BUEN SAMARITANO





Lmina
- Observan la lmina del Buen Samaritano, luego
dialogamos diciendo que debemos de ayudar al
prjimo ya sea dando una limosna, ropa, vveres,
agua, curndolo; es decir amar al prjimo como a
nosotros mismos. Es muy importante dar buen trato
y respeto a las personas.

- Repetimos la siguiente frase.
Seor concdenos un corazn grande para ayudar a
todos mis amigos.

- Colorean y decoran su hoja de aplicacin. Hoja
grfica,
colores
REFLEXIN
- Se comprometen a imitar a Cristo ayudando a las
personas que lo necesitan.

INCORPORACIN DE LO APRENDIDO
- Dibuja lo que ms te gust del cuento. Papel bond,
lpices,
colores
- Realizamos actividades de aseo personal.
- Toman un refrigerio. Loncheras
- Escuchan y entonan la cancin La iglesia.
- Pega una carita feliz en la pizarra si les gust el
cuento.
Silueta
Carita feliz
- Expresin grfico plstica:
En hoja grfica decoramos nuestra corona de
navidad.
Hoja grfica,
viruta pintada,
goma, escarcha
- Exhibimos y valoramos nuestros trabajos.
Qu aprendimos?
Cmo nos sentimos?

- Realizamos actividades de despedida.
- Inculcamos en los nios y nias deberes y valores a
cumplir al llegar a casa.

NAVIDAD ES COMPARTIR CON LOS DEMS
- Recibimos a los nios y nias con mucho cario.
- Juegan libremente en los diferentes sectores del
aula.
Sectores
del aula
- Realizamos actividades permanentes dentro del
aula.

- Nos preparamos a compartir una maana de
chocolatada con nuestros amiguitos (as) en el jardn.
Recurso
humano
- Entonamos los villancicos cogidos de las manos.

CD,
grabadora
- Nos damos el abrazo sincero de Navidad.
- Nos despedimos del jardn.

VI. EVALUACIN DEL PROYECTO:

- CONCLUSIONES:
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