PENYELIDIKAN TINDAKAN :

RANCANGAN DAN CADANGAN

Fokus/aspek amalan
penambahbaikan
Soalan kajian
Sumber literatur
Merancang pelan
tindakan
Melaksanakan
pelan tindakan
Mengumpul data
Refleksi :analisis
dan huraian data
Jadual kerja
Perbelanjaan &
sumber
Bagaimanakah caranya untuk
guru mengenal pasti amalannya
dan seterusnya fokus padanya?
Tulis secara eksplisit nilai atau falsafah peribadi berkaitan dengan aspek
yang telah dikaji.
Huraikan sebab pentingnya penyelidikan tindakan ini dilaksanankan.
Kenapa pilih fokus ini?
Kenal pasti fokus / tujuan penyelidikan. Apakah yang menjadi fokus ?
Kenal pasti sebab,petanda atau petunjuk yang dianggap positif @ negatif
Cuba kenal pasti isu-isu yang timbul daripada refleksi p&p
Refleksi terhadap amalan pengajaran sebelum ini.
5 ASPEK
KEBOLEHTADBIR
AN
KEPENTINGAN
KEBOLEHGUNAA
N
KAWALAN
KOLABORASI &
KERELEVALAN
KPD SEKOLAH
Soalan Kajian
Soalan kajian perlu jelas dan selari serta
relevan dengan objektif kajian
Tiga aspek penting dalam kajian ialah
fokus,tindakan dan pencapaian.

Contoh :
Biasanya objektif kajian ditulis dalam dua
bentuk iaitu objektif umum dan objektif
khusus.
Objektif umum :
Meningkatkan kefahaman
murid kelas 4M dlm tajuk
pecahan setara dgn
menggunakan teknik Mari
Warna-Segi Empatku

Objektif khusus :
1. merancang Tindakan utk
meningkatkan kefahaman
pelajar tahun 4M
mengenalpasti pecahan
setara menggunakan teknik
mari mewarna-segi empat
ku
2. meningkatkan minat
murid thn 4 M menyiapkan
latihan bg tajuk pecahan
setara menggunakan teknik
mari warna segi-empatku

Contoh soalan kajian :
1. Sejauh manakah teknik
meari warna-segi empatku
dapat meningkatkan
kefahaman pelajar tahun 4
M mengenal pasti pecahan
setara.?
2. Sejauh manakah teknik
mari warna-segi empatku
dpt meningkatkan minat
murid thn 4M menyiapkan
latihan bg tajuk pchn
setara?
Sumber
Literatur
Digunakan u menyokong hujah atau penulisan
penyelidik.

Walaubagaimanapun, artikel-artiel yang dipilih
perlu mempunyai hubungkait dengan isu
keprihatinan atau fokus kajian yg telah
dikenalpasti.

Penyelidik juga harus memilih sedutan atau
petikan kata-kata (quotation) yg sesuai dngn
kajian.
Jadi, penyelidik perlu
membaca,
menganalisis secara
kritikal dan memilih
sedutan kata-kata
yang benar-benar
relevan bagi
menyiapkan kertas
cadangan kajian.
Untuk penyediaan kertas
cadangan, sorotan kajian
perlu merujuk sekurang-
kurangnya lima sumber
rujukan lalu yang relevan.
Persoalan sebagai panduan memilih
sumber literatur.
Apa kata orang lain?
Apakah yang saya boleh fahami dari kajian orang lain?
Apakah dapatan yang ditemui dalam kajian lain?
Apakah tindakan yang dilakukan?

Subjek kajian
(kumpulan
sasaran)
Kumpulan sasaran atau subjek kajian dipilih secara
bertujuan.

Memerihalkan ciri-ciri responden secara terperinci
iaitu:
1) bilangan responden
2) jantina
3) Nama kelas/jawatan
4) prestasi akademik
5) ciri-ciri unik (MI)

Tujuan: memperkenalkan kumpulan sasaran dalam
penyelidikan yang dijalankan.
Perlaksanaan
Kajian
Pelaksanaan kajian
1.
Merancang
pelan
tindakan
2. Mengumpul
data
3. Refleksi:
Analisis &
huraian
data
1. Merancang pelan tindakan
(perancangan langkah2 tindakan)
Bhgn ini menerangkn:
perancangan langkah2 tindakan intervensi:
pendekatan/program/aktiviti y digunakan u
penambahbaikan amalan.
cara pelaksanaan tindakan intervensi scr terperinci
& brperingkat.
turut dinyatakan bahan/alat y digunakn.
perancangan langkah2 tindakan perlu selaras dgn
obj kajian spy aktiviti/kaedah/program dpt mncapai
obj kajian.
2. Mengumpul data
(perancangan cara mengumpul data)
Bhgn ini menerangkn:
cara mengumpul data bg stp 1 alat kajian.
bagaimana menggunakan alat2 kajian u mndapatkn
data.
cadangan mgunakan lbh drpd 1 alat kajian spy blh
membuat triangulasi data2 dr pelbagai alat kajian.

Triangulasi adalah satu keperluan dalam kajian kualitatif. Triangulasi bermaksud
integrasi method yang berbeza bagi mendapatkan lebih dari satu bentuk data
supaya dapatan kajian kualitatif yang bersifat subjektif akan lebih meyakinkan
dan dapat meningkatkan kesahan data yang dikumpul.
3. refleksi:analisis & huraian data
(perancangan cara menganalisis data)
Bhgn ini menerangkn:
cara menganalisis data u stp alat kajian y digunakn
u dptkn data.
contoh:pemerhatian guna senarai semak
Jadual kerja
Perlu utk rekod aktiviti, prosedur & langkah
kajian & tarikh tentatif pelaksanaannya
Boleh mgunakan:
Jadual Perancangan Pelaksanaan Tindakan
Carta Gantt
Perbelanjaan
PERBELANJAAN (KS)
Semua bhn yg digunakan dlm plaksanaan
tindakan haruslah disenaraikan
Kos utk fotostat bhn, upah menaip, menjilid &
memasukkan data boleh diambil kira
Contoh:

SUMBER RUJUKAN
Rujukan & Bibliografi
Rujukan: Senarai maklumat bahan yg dirujuk
dlm kajian literatur. (Chua, 2006)
Bibliografi: senarai bahan rujukan yg dirujuk
termasuk rujukan yg tidak dipetik dalam kajian
literatur. (Chua, 2006)
Penulisan rujukan haruslah selaras hanya
guna 1 jenis format shj dlm laporan kajiaan.

FORMAT
SUMBER
RUJUKAN
APA (
American
Psychological
Association)
TURABIAN CBE
MLA (Modern
Language
Association)
ACS (
American
Chemistry
Society)
APA ( American Psychological
Association)
Cara penulisan yg diterima pakai oleh byk
universiti di dunia.
Menekankan penulisan petikan berbanding
nota kaki.
Membantu pembaca mendapatkan sumber
maklumat yg ditulis dlm senarai rujukan
Jurnal, Majalah & Akhbar Bercetak
Satu pengarang:
Ajzen, I. (2001) . Nature and operation of attitudes.
Annual Review Psychology, 52, 27-58
2 7 pengarang (senaraikan semua):
Donner-Banzhof , N. ,Merle, H. ,Baum ,E. & Basler , H.
(2003). Feedback for general practice trainers:
Developing and testing a standardized instrument
using the importance-quality-score method. Medical
Education, 37, 772-777.
8 & lebih pengarang
(senaraikan 6 pengarang pertama, dan pengarang
terakhir)
Wolchik , S. A. , West , S. G., Sandler, I. N., Tein , J. Y. , Coatsworth
, D. , Lengua , L , .Griffin , W. A. (2000) . An experiment al
evaluation of theory-based mother and motherchild programs
for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical
Phychology , 68 , 843-856.

Artikel Majalah
Mathews, J., Berrett, D., & Brillman, D. (2005, May 16). Other
winning equations. Newsweek, 145(20), 58-59
Buku, bab dlm buku, laporan dan lain-
lain
Satu pengarang
Ajzen , I . (1988). Attitude, personality and behaviour.
Chicago: The Dorsey Press.
Pengarang korporat dengan edisi dan diterbitkan
oleh pengarang korporat
American Psychiatric Association . (1994) . Diagnostic
and statistical manual of mental disorders (4
th
ed.) .
Washington, DC: Pengarang.
Tanpa nama pengarang
Dorlands illustrared medical dictionary (31
st
ed.)
. (2007) . Philadelphia , PA: Saunders.
Bab dalam satu buku
Abdul Halim Sulaiman. (2000) . Pertimbangan ekologi
dalam pengurusan alam sekitar. Dlm Abu Bakar
Abdul Majeed & Abu Bakar yang (Eds .) , Pengurusan
bijak alam sekitar (hlm. 93-112) . Kuala Lumpur:
Institut kefahaman Islam Malaysia.
Dokumen ERIC
Shyyan, V. , Thurlow, M. , & Liu, K . (2005) . Student
perceptions of instructional strategies : Voices of
English language learners with disabilities.
Minneapolis , MN : National center on Educational
Outcomes , University of Minnesota. Retrieved from
the ERIC database.(ED495903)
Jurnal, majalah, suratkhabar atas talian
(online)
Artikel diperolehi drp pengkalan data (data
base atas talian)
Koo, D. J., Chitwoode, D. D., & Sanchez, J. (2008) . Violent
victimization and the routine activities/lifestyle of active drug
users. Journal of Drug Issues, 38, 1105-1137. Retrieved from
http://www.criminology.fsu.edu/~jdi/
Artikel drpd majalah atas talian
Lodewijkx, H F. M. (2001, May 23). Individual-group
continuity in cooperation and competition under
varying communication conditions. Current Issues in
Social Psychology, 6 (12) , 166-182 . Retrieved from
http://www.uiowa.edu/~grpproc / crisp
/crisp.6.12.htm
Menulis sedutan dan petikan dalam
teks
Petikan tidak langsung (with Parenthetical
Citation)
Pemerolehan penyataan telah wujud di dalam minda
apabila maklumat baru disimpan pada jaringan
pengetahuan deklaratif yang sama dengan
pengetahuan lalu yang berkaitan dengannya,
ataupun maklumat baru telah berjaya dimasukkan
dan disesuaikan dengan skema pengetahuan yg sedia
ada (Slavin, 2003).
Petikan tidak langsung dgn pengarang
sbg sebahagian daripada naratif
Burns (2000) berpandangan, sorotan literatur bukan
hanya memberi maklumat tentang kajian-kajian yang
telah dilakukan sebaliknya juga tentang kemungkinan
faktor-faktor yang telah diabaikan.
Petikan terus (with Parenthetical
Citation)
Darwin used the metaphor of the tree of life
to express the other form of
interconnectedness genealogical rather than
ecological (Gould & Brown, 1991, p. 14)
Petikan terus dgn pengarang sbg
sebahagian daripada naratif
Gould and Brown (1991) explained that Darwin used
the metaphor of the tree of life to express the other
form of interconnectedness-genealogical rather than
ecological(p.14)
Menulis sedutan dari sumber
sekunder
Seidenberg and McClellands study (as cited in
Coltheart, Curtis, Atkins. & Haller, 1993)
provided a glimpse into the world.