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PROYECTO FERIA DE CIENCIAS

I. DATOS GENERALES
1.-UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA: UGEL 15 HUAROCHIR
2.- Institucin Educativa : Octavia Snchez Lpez
3.- Directora : Mida Mnica Arias Snchez
4.- Responsables : Prof. Soledad de la Cruz - Joel Diaz Ponceca
II. FUNDAMENTACIN
La formacin cientfica en los estudiantes posibilita la creacin y aplicacin de tecnologa al servicio del
desarrollo regional y nacional de cada pas, pues mediante ella se van aportando soluciones a sus
problemas generando conocimientos.
La realizacin de las ferias de ciencias estimulan y favorecen la formacin cientfica y tecnolgica, pues es
un proceso de enseanza-aprendizaje en el que se desarrollan y exponen proyectos y/o trabajos
cientficos con aportes originales realizados por los alumnos con el asesoramiento de los docentes para
solucionar problemas de su entorno.
Por ello la institucin educativa Octavia Snchez Lpez organiza la Feria de Ciencia, Tecnologa e
Innovacin OSLO 2014, dando cumplimiento a las normas y para estimular el aprendizaje en sus
estudiantes; elaborando proyectos de carcter cientfico - aplicativos para solucionar sus problemas y de
la comunidad a la que pertenece.

III. NORMAS Y BASES LEGALES
Constitucin Poltica Del Per
Ley General de Educacin N 23384
D.S.N 03 83 ED. Reglamento de Educacin Primaria
D.S.N 04 83 ED. Reglamento de Educacin Secundaria
Directiva VMCP. UPECUD 2003
R.M 007 2001 ED. Normas Para la Gestin y Desarrollo de las actividades de las I.E.

IV. OBJETIVO

Desarrollar un espritu crtico sobre su realidad y sus necesidades, para encontrar una solucin usando
la ciencia y la tecnologa.
Fomentar el espritu cientfico en los estudiantes a travs del diseo y ejecucin de actividades con la
ciencia y la tecnologa.
Desarrollar capacidades cientficas tales como; la observacin, indagacin, experimentacin, anlisis e
interpretacin del problema en estudio.
Lograr la participacin de los padres, docentes y estudiantes en general.




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CATEGORIA "A"
NIVEL INICIAL 3-5 aos
CATEGORIA "B"
NIVEL PRIMARIA 1 - 6 Grado
CATEGORIA "C"
NIVEL SECUNDARIA 1 - 5 Grado


V. BASES DE LA FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA
1. DEFINICION:

La Feria Escolar Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin (FENCYT), es un concurso Nacional de trabajos
de investigacin en el campo de la Ciencia y la Tecnologa, realizado por los estudiantes de Educacin Inicial,
Primaria y Secundaria de las Instituciones Pblicas y Privadas del pas, guiados por un asesor (a), utilizando
mtodos y procedimientos cientficos.

2. CATEGORIAS:














3. AREAS DE PARTICIPACION: En la:

Categora "A" y "B": Los temas estarn en relacin al rea de Ciencia y Ambiente, de libre eleccin,
utilizando la metodologa cientfica para demostrar los principios fundamentales de la Ciencia y Tecnologa
en hechos de la vida cotidiana.

Categora C": Los estudiantes pueden concursar presentando uno o ms trabajos de investigacin, dichos
trabajos debe resolver algn problema Regional o Nacional en el campo de la Ciencia, Tecnologa o
Innovacin Tecnologa. Las reas son:
Ciencias Bsicas: Trabajos relacionados al aprendizaje de la Biologa, Qumica, Fsica, Matemtica y
Geologa.
Ciencias Ambientales: Relacionado al manejo Sostenible de los Ecosistemas, Agua, Suelo, Aire,
Metalurgia, Agroindustria, Energa, Tecnologa Pesquera, Agropecuaria, Manejo Adecuado de Residuos,
temas relacionados a la biodiversidad, Educacin, y Cultura Ambiental y Prevencin de la
contaminacin.
Tecnologa e Ingeniera: Aplicacin de los principios cientficos de las diversas reas del conocimiento en
la produccin de bienes y servicios, utilizando los recursos naturales nacionales.

4. REQUISITOS
Llenar y entregar el Formulario F1A de inscripcin, en la fecha y lugar indicado por las Comisiones
Organizadoras respectivas. Este formulario reviste carcter de Declaracin Jurada e implica la aceptacin de
las reglas de participacin, montaje y evaluacin, establecidas en las bases de la Feria Oslo.
Llenar y entregar el Formulario F1B de Presentacin del Resumen del Trabajo de Investigacin.
El trabajo de investigacin deber estar acompaado de un informe cientfico, adjuntado en medio
magntico (CD-ROM) y el cuaderno de campo.
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EL trabajo debe estar acompaado de un trptico relativo al proyecto investigado.
Los estudiantes participarn en forma grupal (dos o ms integrantes), siendo slo dos los representantes
del equipo en cada etapa de la Feria, debiendo el grupo nominar a slo dos de ellos para su participacin.

5. CARACTERISTICAS DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN

A. Caractersticas del trabajo de la categora A y B,
Para los participantes de la Categora A y B, el tema es en relacin a ciencia y ambiente, de libre
eleccin utilizando, la metodologa cientfica para demostrar los principios fundamentales de la ciencia y la
tecnologa en hechos de la vida cotidiana.
B. Caractersticas del trabajo de la categora C:
Original, utilizando la metodologa cientfica, realizado por el estudiante con el asesoramiento de
quien conoce el tema.
Contribuir a conocer mejor la realidad bitica peruana (hombres, sociedad, biodiversidad, recursos
naturales orgnicos) fsica (geografa, recursos naturales inorgnicos).
El trabajo de investigacin deber de resolver algn problema de la realidad del entorno local,
regional o nacional.
Se tomarn como base los conocimientos impartidos en el Diseo Curricular Nacional.
C. Caractersticas del Informe:
Cada trabajo deber estar acompaado de un informe cientfico (adjuntar en medio magntico, CD
ROM)
Cada informe debe ir acompaado el cuaderno de campo.
El informe no debe exceder las 7000 palabras y deber elaborarse a computadora, por triplicado,
impreso en hoja tamao A4 (21 por 29,7 cm.), a una sola cara y con letra tipo Times News Roman
tamao de 12 puntos. Las pginas debern estar numeradas. La redaccin se realizar en tercera
persona.
D. Caracterstica del formato del informe:
Cartula: Deber contener los siguientes datos:
Ttulo de la investigacin
Nombres y apellidos completos del equipo de trabajo, grado de estudios, direccin domiciliaria,
telfono y direccin electrnica, especialidad.
Institucin Educativa: nombre, direccin, telfono, fax, pgina web, correo electrnico.

Nota: Si en una investigacin participaron ms de dos personas, en el informe debern figurar los
nombres de todos ellos.
Contenido del informe:
El informe deber contener la numeracin ordenada de los contenidos del trabajo.
Resumen ejecutivo ampliado: Escrito en 75 lneas como mximo, a un solo espacio conteniendo:
Ttulo, autor (es), resumen, palabras claves, introduccin, desarrollo del tema, conclusiones,
recomendaciones y referencias bibliogrficas.
Planteamiento del problema a investigar: Descripcin concisa de:
o Problema de la investigacin.
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o Objetivos de la investigacin.
o Justificacin de la investigacin.
Importancia: Poblacin beneficiara, concordancia con prioridades y planes de desarrollo locales,
regionales y nacionales.
Marco terico (concepcin cientfica): Antecedentes del problema y definicin de trminos bsicos.
Formulacin de la hiptesis y definicin de las variables.
Materiales y mtodos (concepcin tecnolgica): Descripcin de los materiales y mtodos a utilizar.
Modificaciones realizadas por el autor. Esquemas (si es pertinente). Descripcin del equipo. Diseo
del prototipo (si existe). Toma de datos (tablas).
Resultados: Procesamiento de datos (ecuaciones y grficos). Anlisis de datos (interpretacin).
Contrastacin de hiptesis. Verificacin de resultados.
Conclusiones y/o recomendaciones: Numeradas en orden correlativo. Discusin del problema.
Referencias bibliogrficas: Incluir todas las referencias utilizadas en el trabajo en orden alfabtico.
Para revistas: apellidos, nombres. Ttulo del artculo. Nombre de la revista, nmero y ao de la
publicacin, nmero de pginas, editorial, ciudad donde se ha impreso. Para libros: apellidos,
nombres. Ttulo del libro. Nmero de pginas, editorial, ciudad en donde se ha impreso, ao de
publicacin. Para Informacin de Internet:, indicar la direccin de la pgina web consultada, Ttulo
General de la Informacin; Institucin que produce la pgina web, y el autor del artculo si estuviera
especificado.
Anexos: Incluir anexo de fotos del proceso de informacin en las que figure el autor (es) y si fuera
necesario alguna otra informacin adicional.
E. Caractersticas del cuaderno de campo (diario del trabajo):
Debe contener el registro detallado del proceso de la investigacin, de la toma de datos, de los hechos, de
los procesos, de los hallazgos, de las nuevas indagaciones, de las fechas y localidades de las investigaciones,
de los ensayos y resultados, de las entrevistas, etc.
F. Exhibicin
Es responsabilidad de los expositores cumplir con el objetivo de la FENCYT: popularizar la ciencia
informando con claridad y despertando el inters del pblico visitante.
Los trabajos debern ser expuestos exclusivamente por cualquiera de los dos integrantes inscritos del
grupo.
Cualquier desperfecto sufrido por el trabajo durante la exhibicin, no ser responsabilidad del Comit
Organizador y se evaluar como est el trabajo realizado.
La explicacin debe ser clara para que se entienda la investigacin, describiendo los pasos ms
importantes.
Los stands deben exhibir en su parte frontal el ttulo del trabajo.
Los textos y grficos del stand deben ser atractivos para facilitar la comprensin del trabajo.
En los stands siempre debe estar uno de los expositores para atender al pblico asistente.
Las investigaciones deben ser explicadas por los estudiantes. El asesor no debe participar en la
explicacin, salvo que se le requiera para alguna consulta que no es de conocimiento de los estudiantes.
Se debe proteger adecuadamente los materiales y los equipos de demostracin para la seguridad del
pblico.
Se debe mantener la limpieza y orden de los stands como muestra de educacin y respeto.
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No se permite comida ni bebida en el stand, a excepcin del agua embotellada para consumo personal;
en este caso, debe colocarse lo ms lejos posible del trabajo (atrs o abajo).
No se permitirn trabajos en donde ruidos, luces y olores sean excesivos y tiendan a perturbar a los
dems participantes.

6. DE LA EVALUACIN
A. Comit de Evaluacin
Es designado por la Comisin de Organizacin de cada etapa. El Comit estar conformado por tres
miembros. Estos a su vez elegirn a su Presidente. El Comit designa a los Jurados Calificadores.
B. Jurados Calificadores
Son designados por el Comit de Evaluacin de cada etapa y estar conformado por tres miembros quienes
a su vez elegirn a su Presidente.
Los Miembros del Jurado no deben de tener grado de parentesco, relacin y/o afinidad con los participantes
(estudiantes y/o asesores).
Los miembros del Jurado tendrn en cuenta lo siguiente:
Del asesor:
Que instruye a sus alumnos sobre lo que es un proyecto de investigacin y su ejecucin.
Que organiza los grupos de trabajo, en base a los intereses comunes de los alumnos.
Que revisa los anteproyectos y los informes del avance del trabajo.
Que comprueba los conocimientos de cada grupo sobre el problema seleccionado.
Que aprueba el anteproyecto de los alumnos as como los informes de avance.
Que autoriza la experimentacin, as como la bsqueda de asesoramiento especializado.
Que gua la organizacin, redaccin y formas de presentacin del trabajo.
De los Alumnos:
Como al personaje ms importante que muestre las condiciones para constituir el semillero de los
recursos humanos en el campo de la ciencia y tecnologa.
Que reciben la informacin del docente, las amplan mediante consultas y ejercicios, que planifican y
desarrollan el proyecto de investigacin.
Que seleccionan el problema que desean investigar, teniendo en cuenta su nivel de conocimiento,
recursos y factibilidad.
Que consultan la literatura a su alcance va Internet, a especialistas en el tema que investigan.
Que presentan el anteproyecto y los informes de avance.
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Que demuestran capacidad de trabajo para encontrar la solucin al problema.
Que solicitan asesoramiento y orientacin especializada.
Que planifican la metodologa a seguir en su trabajo de investigacin.
Que comunican sus resultados, conclusiones, propuestas y recomendaciones.
C. Criterios de evaluacin
Para las categoras A y B los trabajos debern responder a inquietudes, problemas o necesidades
acordes con la edad de los estudiantes que los desarrollan.
Como las temticas que dan marco a los trabajos de ciencia escolar deben corresponderse con las que se
abordan curricularmente, dichos trabajos debern reflejar lo realizado en las aulas por la totalidad de la
clase con la coordinacin u orientacin del docente a cargo.
Todos los trabajos presentados deben haber sido elaborados con la participacin activa de toda la clase a la
que pertenecen los estudiantes que forman el equipo y haber sido llevados adelante con la coordinacin u
orientacin del docente a cargo que completa dicho equipo.
Los trabajos deben ser expuestos por cualquiera de los dos estudiantes que integran el equipo expositor,
pudiendo el docente colaborar con los mismos cuando lo considere oportuno.
NOTA: En la presentacin de cada trabajo este deber de constar con el registro pedaggico, hecho por el
docente, sobre la gnesis y desarrollo del trabajo presentado, junto con el eventual cuaderno de campo
y/o informe sobre desarrollo del trabajo presentado, junto con dibujos, producciones, hecho por los
estudiantes.
Al momento de elegir el trabajo destacado para estas categoras se espera se tengan en cuenta algunos de
los siguientes criterios generales:
El trabajo mostrar los aprendizajes logrados en el rea curricular de ciencia y ambiente.
Los aprendizajes debern corresponderse con el Diseo Curricular Nacional.
Los registros del docente, que deberan mostrar cmo aprendieron sus estudiantes y cmo fueron
evaluados en el aula esos aprendizajes.
El trabajo deber evocar y/o reproducir el trabajo realizado en el aula, entre todos sus integrantes.
Se pondr especial atencin en el hecho de que el trabajo tuvo foco en la comunidad local.
La bibliografa que eventualmente se utilice se espera que sea acorde con el Nivel Inicial y Primario.
La calificacin de los trabajos de investigacin de la categora C se har efectiva por cada Jurado
Calificador. La calificacin corresponde a procedimientos de evaluacin donde la valoracin de los logros se
realizar en forma cuantitativa y cualitativa. En lo cuantitativo se utilizar como referencia la escala
centesimal.
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El puntaje total obtenido se obtendr de la suma del puntaje de los Formularios de Evaluacin (F4 o F5) ms el
puntaje adicional (si lo hubiera). El Jurado Calificador utilizar estos Formatos de Evaluacin teniendo en cuenta
los siguientes criterios de evaluacin:
CRITERIOS EVALUAR PUNTOS
Proceso para el planteamiento y definicin del problema 10
Originalidad del trabajo 08
Justificacin del trabajo 10
Marco terico o marco temtico 10
Metodologa aplicada 12
Interpretacin y aplicacin de los resultados 12
Presentacin y comunicacin cientfica 14
Evidencia del trabajo realizado 10
Documentos escritos (informe escrito y cuaderno de campo) 08
Fuentes bibliogrficas utilizadas 06
TOTAL 100
El Comit de Evaluacin presentar a la Comisin Organizadora las actas y el cuadro consolidado de evaluacin
firmados por los integrantes del Jurado Calificador. La decisin del Jurado es inapelable.
VI. COMISIONES

1. COMISION DE ORGANIZACIN

DOCENTE GRADO FUNCION
-Soledad De La Cruz 5 y 6 grado de Primaria Organizacin y Direccion
-Joel Diaz Ponceca Prof. CTA - Secundaria


2. COMIT DE EVALUACION

DOCENTE GRADO FUNCION
-Monica Arias Directora -Designar Jurados
-Evaluar trabajo desde un
enfoque curricular
-Isabel Paliza Externo
-Joel Diaz Prof. CTA secundaria

3. JURADO CALIFICADOR
JUEZ CARGO FUNCION
Lic. Isabel Paliza Especialista CTA -Revisar, Evaluar y Calificar
los trabajos desde un
enfoque cientfico y
tecnolgico.
Ing. Waler Mallma Tomaylla

Blga. Janeth David Nolasco

VII. CRONOGRAMAS DE ACTIVIDADES

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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES RESPONSABLES
FECHA
INICIO
FECHA
TERMINO
RECURSOS

COSTOS

OBSERVACIONES
I.- ACTIVIDADES GENERALES
a) Entrega de bases y formatos Comit organizador 26/06/ 26/06/ Impresin
b) Formacin de grupos de
investigacin
Profesores de CTA 30/06 30/06 Formas grupos por categoras
c) Propuestas y eleccin de proyectos
Profesores de CTA +
Jurado
30/06 08/07 Consultar comit de evaluacin
d) Devolucin de fichas o formatos de
inscripcin
Profesores de CTA 09/07 09/07 Entregar a Comit organizador
e) Desarrollo y/o ejecucin de
proyectos
Profesores de CTA +
Asesor + Estudiantes
08/07 15/08
f) 1 Entrega de trabajos escritos
segn formato y muestra de
cuaderno de campo
Tutores + estudiantes 08/07 15/08
Revisin por jurados y comit organizador
con observaciones
g) Presentacin del avance del
proyecto avanzado
Tutores + estudiantes 15/08 15/08
h) Presentacin final del proyecto al
jurado
Profesores de CTA-
Estudiantes
20/08 20/08 Levantamiento de observaciones
i) Presentacin del proyecto
producido al profesor y a la clase
Profesores de CTA 21/08 21/08 Presentacin en aula
j) Ensayo general de presentacin de
feria
Profesores de CTA-
Estudiantes
25/08 25/08 Presentacin previa en colegio
k) Exposicin en feria de ciencias
Profesores de CTA-
Estudiantes-Comit de
organizacin - Jurado
27/08 27/08
II.- AMBIENTACION
a) Elaboracin de Adornos y Ttulos
Soledad Joel
Estudiantes
secundaria
25/08 Apoyo del municipio escolar
b) Decoracin de ambiente
Soledad Joel
Estudiantes
secundaria
26/08 Apoyo del municipio escolar
III.- PREVIA DIA CENTRAL
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a) Publicidad. elaboracin de afiche
Joel Diaz, Judith

01/07 Impresin color Impresin y copia, direccin
b) Impresin de fichas de evaluacin Judith 15/08
c) Impresin de Diplomas Judith 27/08 Impresin color
d) Adquisicin de premios Comit organizador 15/08 Solicitar Donacin
e) Elaboracin de Stand Tutores + estudiantes 27/08 Solicitar material direccin
f) Decoracin de stand Tutores + estudiantes 27/08
Solicitar material direccin, pedir apoyo
del municipio escolar
IV.- DIA CENTRAL
a) Direccin de programa Soledad
b) Evaluacin de proyectos stand por
stand
Jurados
c) Resumen de proyectos Jurados
d) Resultados de proyectos Jurado
e) Premiacin por categoras Comit organizador
Diplomas y
premios

COSTO TOTAL











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VIII. DE LA PREMIACIN

Se otorgaran diplomas de participacin acompaados de otros obsequios. La obtencin de los obsequios
se realizar va Donacin.
1. Premiacin de la categora A

AULA PREMIACIN PREMIO
Inicial

1er puesto Diploma + Rompecabeza
2do puesto Diploma + Rompecabeza

2. Premiacin de la categora B

AULA PREMIACIN PREMIO
1 Primaria
2 Primaria
1er puesto Diploma + Rompecabeza
2do puesto Diploma + Rompecabeza
3 Primaria
4 Primaria
1er puesto Diploma + Ajedrez
2do puesto Diploma + Ajedrez
5 Primaria
6 Primaria
1er puesto Diploma + Ajedrez

3. Premiacin de la categora C

AULA PREMIACIN PREMIO
1 SECUNDARIA
2 SECUNDARIA
3 SECUNDARIA
4 SECUNDARIA
1er puesto

Diploma + Cuaderno de espiral
2 do puesto Diploma + Cuaderno de espiral

IX. PRESUPUESTO

RESUMEN
ADORNOS
PREMIOS
TOTAL







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X. DIA CENTRAL

PROGRAMA DIA CENTRAL: 25/06/2014

DIRECCION: Soledad

10:30 - 10:40 am: Canto de Himno Nacional del Per
10:40 10:45 am: Palabras de apertura de la Directora.
10:45 - 10:50 am: Presentacin de Jurado
10:50 - 11:50 am: Evaluacin in situ de Stand y Proyectos
11:50 - 12:00 am: Resumen de Proyectos
12:00 - 12:10 am: Resultados de Jurado
12:10 - 12:30 am Entrega de Premios y reconocimiento


XI. PAGINAS SUGERIDAS PARA LOS PROYECTOS

1. www . ecoeduca .com
2. http://www.cienciafacil.com/pagfisica.htm l
3. http://www.practiciencia.com.ar/feriacien/index.html
4. www . ciencia facil.com/ feriadeciencias .
5. http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-
6. C/Practica/practica.html
7. http://www.geocities.com/petersonpipe/
8. http://www.fisicarecreativa.com/sitios_vinculos/ciencia/children .
9. 8. http://www.epa.gov/acidrain/spanish/education/experiments.html
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Nombre del proyecto
Resumen
Planteamiento
del problema
Formulacin
de la
Hiptesis
Materiales y
Metodologa
Anlisis de
datos y
resultados
Conclusiones
Informe y
Trptico
Stand Expositor
Cuaderno
de campo
Puntaje
total
06 puntos 12 puntos 12 puntos 12 puntos 10 puntos 10 puntos 10 puntos 05 puntos 14 puntos 09 puntos







































FICHA DE EVALUACIN - CATEGORIA . - FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGA - OSLO 2014

CATEGORIA
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Ao de la Promocin de la Industria
Responsable y Compromiso Climtico
INSTITUCION EDUCATIVA
OCTAVIA SANCHEZ LOPEZ

FERIA ESCOLAR DE CIENCIA Y TECNOLOGA.
OSLO 2014
TITULO DEL PROYECTO
REA:
CATEGORA:
GRADO Y SECCIN:
ASESOR:..
INTEGRANTES:
1.-
2.-
3.-
4.-



I.-RESUMEN

.

II.-OBJETIVOS

2.1.


2.2.


2.3.

III.-MATERIALES



.

.



IV.-MTODOS



.


V.-RESULTADOS



.


VI.- CONCLUSIONES


.


VII.- PENSAMIENTOS





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VIII.- REGISTRO FOTOGRAFICO




VIII.- DIAGRAMAS Y/O ANEXOS