1

Botani~ni vrt, Nikola Zupan, 1. a

2
KAZALO

UVODNIK ...................................................................................................... 5
[OLSKI OKOLI[ .............................................................................................. 8
PREDMETNIK OSNOVNE [OLE ..................................................................... 10
PREVOZ ....................................................................................................... 12
JUTRANJE VARSTVO IN PODALJ[ANO BIVANJE ........................................... 12
[OLSKA PREHRANA ..................................................................................... 12
ODSOTNOST OD POUKA ............................................................................. 14
ZDRAVSTVENO IN ZOBOZDRAVSTVENO VARSTVO ...................................... 14
ZAVAROVANJE ............................................................................................ 15
U^ITELJI ...................................................................................................... 17
INTERESNE DEJAVNOSTI ............................................................................. 23
[OLSKI KOLEDAR ........................................................................................ 25
GOVORILNE URE ......................................................................................... 25
RAZ[IRJENI PROGRAM ................................................................................ 25
[OLSKA KNJI@NICA ..................................................................................... 26
U^BENI[KI SKLAD ....................................................................................... 27
BRALNA ZNA^KA ........................................................................................ 27
[OLSKO GLASILO ........................................................................................ 29
[OLSKA SKUPNOST ..................................................................................... 29
SVET STAR[EV ............................................................................................. 30
[OLSKI SKLAD ............................................................................................. 30
[OLSKA SVETOVALNA SLU@BA .................................................................... 31
VPIS V 1. RAZRED ........................................................................................ 32
PREPIS ......................................................................................................... 32
PREDAVANJA ZA STAR[E ............................................................................. 32
TEKMOVANJA ............................................................................................. 33
PRAVICE IN DOL@NOSTI U^ENCEV .............................................................. 34
PRAVILA HI[NEGA REDA ............................................................................. 36
POMEMBNI DOSE@KI U^ENCEV IN U^ITELJEV V [OLSKEM LETU 2007/08 ... 38
POMEMBNI PRAVILNIKI ZA U^ENCE IN STAR[E ........................................... 40
POMEMBNI NASLOVI SPLETNIH STRANI ...................................................... 42
OPOZORILI .................................................................................................. 42
3
OSNOVNA [OLA PRULE
PRULE 13
LJUBLJANA

Telefon: 01 251 84 68, 01 421 46 40

Fax: 01 425 60 26
E-mail: o-prule.lj@guest.arnes.si
Spletna stran {ole: http://osprule.si
E-mail ravnatelja: dusan.merc@guest.arnes.si

Ustanovitelj je Mestna ob~ina Ljubljana.

Ravnatelj: Du{an Merc
Pomo~nica ravnatelja:
mag. Janja Klander

^lani Sveta {ole: Olga Debeljak Babnik,

Alenka Dol‘an Andjeli}, Anton Dremelj,
Andreja Golob, Niko Gra~an,
Kristina Kralj, Karin Kristan~i~ Pa~nik,
Ur{a Otoni~ar, Gregor [krlj

Predsednica Upravnega odbora {olskega

sklada: Andreja Sadar

Tajnica: Irena Ja{evec

Hi{nik: Primo‘ Jenko

Zalo‘ila Osnovna {ola Prule,

zanjo Du{an Merc

Uredila:
mag. Janja Klander

Tisk:
Tiskarna Kalipso d.o.o.

[tevilo izvodov: 800

Ljubljana, september 2008

4
 UVODNIK

[ola Prule, ki ni {ola Pike Nogavi~ke

[ola je stavba pri~akovanj. Kaj pri~akuje ~udovita

junakinja Pika Nogavi~ka od {ole? Po~itnice. Vse
ostalo ima. Toma‘ in Anica, realni {olski
podobici, vesta, da negacija {ole, destrukcija
{ole, ki si jo privo{~i njuna ekscentri~na
prijateljica, ne vodi nikamor. Je pa Pika zabavna
in zastra{ujo~a obenem, ko se jima pridru‘i v
obi~ajni {olski situaciji v razredu. Zanju {ola ni
{ola zanikanja avtoritete u~iteljice, ni posmeh
{olskemu znanju, ker je ono drugo znanje
(‘ivljenjsko), pomembnej{e od matematike in
drugih predmetov. Toma‘ in Anica vesta, da {ola
ni odvijanje bonbonov. Vesta, da je nekaj
drugega. Onadva se ne bi {la mance ne z
u~iteljico, policajema, kaj {ele z ravnateljem ali
cirku{kim direktorjem, kaj {ele z realnim
ravnateljem. Onadva sta pridna in prestra{ena,
Pika pa je svobodna in zato magi~na. Ne da se ji
upreti. Tudi ravnatelji {ol ji zavidajo njen polo‘aj,
bojijo pa se, da bi pri{la kak{na Pika na njihovo
{olo. Tega se resni~no bojijo.
Kaj pri~akujejo otroci oziroma u~enci, kaj star{i,
kaj u~itelji in kon~no, kaj dr‘ava od {ole? Kaj v
ustanovi kot je {ola pri~akujejo ljudje drug od
drugega? To vemo samo pribli‘no, so pa za to
pomembna njihova notranja stali{~a,
pomembne so njihove pozicije ali dru‘beni
polo‘aj, pomemben je njihov odnos do lastnih
otrok – vse to dolo~a pri~akovanja. In kaj
pri~akuje dr‘ava od ustanove, kot je {ola? Da
bo vzgajala in izobra‘evala. Pri dr‘avi, ki jo
predstavljajo dr‘avljani kot skupnost in
organizacijo, ki omogo~a mir, napredek in
pravice vsakega posameznika, je njeno
pri~akovanje ob~e, pogojeno s pravnimi
normami in dru‘benim konsenzom, s klimo in
vrednotami. Gorje je, ~e se dr‘avna politika tako
menja, da se mora menjati in prilagajati {ola
vsaki vladajo~i politi~ni opciji posebej. Na teh
ravneh je {ola precej abstraktna ustanova, ki
omogo~a reprodukcijo dru‘benih vrednot za
dr‘avo in za posameznika.
Pri~akovanja vseh nas, ki smo v {oli zaposleni,
ki delamo v {oli, in vseh, ki vanjo prihajajo, pa
so povsem konkretna. Pri vzgoji in izobra‘evanju
gre za posameznika, za njegovo znanje, za
njegovo odra{~anje in vzgojo. Ko otroci vstopijo
v {olo, v prvi razred, so pri~akovanja obi~ajno
polna idealiziranih predstav, kako bo, kako naj
Tine [imec, 1. a bi bilo, kaj je potrebno. V~asih lahko govorimo

5
6
 o navdu{enju za {olo, za skupnost, za razred, za
druge ljudi, so{olce, za novo situacijo.
V trenutku vstopa v {olo ta pogosto osre~uje in v
enaki meri vzbuja skrb. Daje mo‘nost dru‘enja, daje
mo‘nost uveljavljanja. V ozadju pa kljuva vpra{anje
o uspe{nosti, sprejetosti, znanju, odnosih. In prav
~ude‘no je, da se tega zavedajo tako otroci kakor
star{i – te tihe male ali velike stiske neizgovorjenih
vpra{anj. Vsi ~akajo, kaj in kako bo, morajo pa v
{olo, morajo v ta svet, ki je pred njimi. [ola stoji,
tudi Prulska, kakor ve~na ustanova, kakor simbol
dru‘be in dr‘ave. Samo brez ~ustev v tej ve~nosti
in pomembnosti pa ne sme biti – {ola.
Biti v {oli je lahko lepo, lahko je osre~ujo~e ob~utje.
Vemo pa, da je tudi polno tihih strahov, travm,
tesnob in nelagodnosti. Za vse: uspe{ne, manj
uspe{ne in neuspe{ne.
[ola lahko postane rutina, mogo~e postane zoprna,
postane prostor neuspeha in zahtev, ki jim u~enci
niso kos, {ola postane prostor nerealiziranih ‘elja,
porazov in razo~aranj. Tukaj morajo pedagogi, ki
to vedo, pokazati svoje znanje, svoje sposobnosti
in svojo zrelost. Mladim ljudem morajo pomagati.
V~asih z lepim na~inom, pogovorom, v~asih z
avtoriteto znanja in polo‘aja, v~asih s tem, da
marsikaj spregledajo.
Ali je mo‘no ustvariti {olo, ki je samo zdrava, ki je
samo vesela, ki je samo inovativna, ki samo
vzpodbuja in vzbuja samo pozitivne ob~utke, ki
ustvarja v mladih ljudeh samo dobro samopodobo?
Enako vpra{anje si lahko zastavimo za dru‘ino. Ali
je mo‘na dru‘ina, kjer je samo sre~a, kjer se imajo
neprestano vsi radi, kjer vlada harmonija, red,
ljubezen, blagostanje, kjer so vsi uspe{ni?
Vsi odrasli ljudje poznamo odgovor. Ne {ola ne dom
v tak{ni podobi ni mo‘en.
Vseeno pa dajmo prav Piki Nogavi~ki – v~asih je
treba to resnobo in pu{~obo, to moro razgaliti, jo
prevetriti, se malo odmakniti od nje in jo pokazati
tudi druga~no. V~asih je treba pristati na {olo Pike
Nogavi~ke. Da se avtoriteta ne ule‘e na nas in nas
ne zadu{i, da nas ve~ne resnice ne definirajo tako,
da ne priznamo ni~ drugega in novega.
V ‘ivljenju, izven {ole, nas ~aka {e veliko znanja,
veliko radosti in dogajanja, ki ga {ola ne more dati.
Saj vendar ni in ne more biti popolna. Zakaj bi pa
bila?

Du{an Merc, ravnatelj te Prulske osnovne {ole.

September 2008

Tea Andjeli}, 1. b

7
[OLSKI OKOLI[

[ola deluje v starej{em stanovanjskem podro~ju Ljubljane, na Prulah. U~enci

prihajajo na prulsko {olo tudi iz drugih delov Ljubljane, {ola pa organizira prevoz
u~encev iz ^rne vasi, Hauptmance in Lip.

[olski okoli{ obsega: Brglezov {tradon, Cimpermanova ulica, ^rna vas, Dolgi
breg, Gallusovo nabre‘je, Gornji trg, Gruberjevo nabre‘je, Grudnovo nabre‘je,
Hladnikova cesta, Hrenova ulica, I‘anska cesta, Jane‘i~eva cesta, Karlov{ka cesta,
Kobetova ulica, Levstikov trg, Lipe, Livada, Malova ulica, Merosodna ulica,
Osojna pot, Peruzzijeva ulica, Praprotnikova ulica, Prijateljeva ulica, Privoz, Prule,
Reber, Ro{ka cesta, Ro‘na ulica, Sodarska steza, Stari trg, Sti{ka ulica, Tesarska
ulica, Ulica na Grad, Vo‘arski pot, Vodna steza, Za gradom, Zvezdarska ulica,
Zvonarska ulica, @abjak.

8
nevarne to~ke na poti v {olo

9
10
PREDMETNIK OSNOVNE [OLE

Vzgojno-izobra‘evalno podro~je 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Sloven{~ina 6 7 7 5 5 5 4 3,5 4,5
Angle{~ina 2 3 4 4 3 3
Likovna vzgoja 2 2 2 2 2 1 1 1 1
Glasbena vzgoja 2 2 2 1,5 1,5 1 1 1 1
Dru‘ba 2 3
Geografija 1 2 1,5 2
Zgodovina 1 2 2 2
Dr‘avljanska in domovinska vzgoja ter etika 1 1
Spoznavanje okolja 3 3 3
Fizika 2 2
Kemija 2 2
Biologija 1,5 2
Naravoslovje 2 3
Naravoslovje in tehnika 3 3
Matematika 4 4 5 5 4 4 4 4 4
Tehnika in tehnologija 2 1 1
Gospodinjstvo 1 1,5 0,5 0,5
[portna vzgoja 3 3 3 3 3 3 2 2 2
Izbirni predmet 1 1 1 1
Izbirni predmet 2 2/1 2/1 2/1
Oddel~na skupnost 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
11
PREVOZ
[ola organizira redni prevoz u~encev
iz ^rne vasi in okolice v {olo in domov.
Zjutraj je odhod avtobusa ob 7.00 in
7.45, po pouku je odhod avtobusa ob
14.00 in 15.15.

JUTRANJE VARSTVO IN
PODALJ[ANO BIVANJE
Za u~ence od prvega do ~etrtega
razreda je organiziramo jutranje
varstvo. Za~ne se ob 6.00 in traja do
8.10.
Podalj{ano bivanje je organizirano za
u~ence od prvega do petega razreda
in traja od konca pouka do 16.30.

[OLSKA PREHRANA
[ola ima lastno kuhinjo za pripravo
obrokov.
Vodja {olske prehrane je Darja
Grdadolnik.
Vodja {olske kuhinje je Smilja Vukovi}.
Pla~ila zajtrka, malic, kosil in ostalih
polo‘nic ureja Nandi Muha.
Vloge za subvencioniranje {olske
prehrane ureja Magdalena Hribernik.

Star{i v za~etku {olskega leta s {olo

sklenejo pogodbo o prehrani u~enca.
V skladu s Pravilnikom o subvenci-
oniranju {olske prehrane star{i lahko
zaprosijo za subvencioniranje. V tem
primeru izpolnijo vlogo, ki jo prejmejo
pri socialni delavki.

• U~enci zajtrkujejo v okviru jutranjega

varstva, ob 7.30.
• Malica je v ~asu glavnega odmora
ob 10.05, za u~ence prvega in
drugega razreda ob 9.00.
• Za u~ence od prvega do petega
razreda, ki so v podalj{anem bivanju,
12
 je organizirana tudi popoldanska
malica, in sicer ob 14.30.
• Kosilo je v ~asu podalj{anega bivanja
oziroma po pouku.
• Za u~ence tretjega triletja je kosilo
po njihovem kon~anem pouku. V
primeru, ko imajo u~enci izbirni
predmet po peti uri, gredo najprej
na kosilo.

[olska kuhinja obratuje vsak dan do

14.00.

V primeru odsotnosti otroka lahko

star{i obroke odjavijo v tajni{tvu ali
ra~unovodstvu {ole. Za prvi dan
odsotnosti u~encem malice in kosila
ni mogo~e odra~unati. To je mo‘no
naslednji dan. Odjava {olske prehrane
se obra~una naslednji mesec.
Polo‘nice za prehrano in ostale stro{ke
je potrebno pla~ati v osmih dneh po
prejemu polo‘nice.

Jan Kosma~, 4. a

13
ODSOTNOST OD POUKA
Bolezensko odsotnost u~enca star{i
sporo~ite v tajni{tvo, pisno opravi~ilo
pa po{ljete razredniku najkasneje v
treh dneh po prihodu u~enca v {olo.
V {olskem letu lahko u~enci izostanejo
od pouka do pet dni, ne da bi bilo za
to potrebno posebno opravi~ilo. Star{i
morate razrednika le vnaprej obvestiti,
da bo u~enec manjkal pri pouku. V tem
primeru star{i izpolnite vlogo, ki jo
prejmete pri razredniku in jo tri dni
pred na~rtovano odsotnostjo u~enca
oddate razredniku. Kraj{e izjemne
odsotnosti (do 3 dni) lahko dovoli
razrednik, dalj{e odsotnosti od pouka
pa ravnatelj oziroma pomo~nica
ravnatelja.

ZDRAVSTVENO IN
ZOBOZDRAVSTVENO
VARSTVO
Za u~ence {ole skrbi Zdravstveni dom
Center v Metelkovi ulici, zdravnica je
dr. Mojca Pisanski. V dogovoru z
Zdravstvenim domom {ola organizira
sistematske preglede za u~ence 1.
razreda, 3. razreda, 5. razreda in 7.
razreda.

Zobozdravstveno ambulanto na {oli

vodi dr. Karmen Zupan~i~ Modic,
zobozdravstvena tehnica je Janja
Susman. Urnik ambulante: ponedeljek
in torek popoldne, od 12.00 do 18.15
ure, sreda, ~etrtek in petek dopoldne,
od 7.00 do 13.15 ure. Telefonska
{tevilka ambulante je 25 27 955.

14
 FOTOKOPIRANJE
Na {oli u~itelji fotokopirajo gradiva za
{olske naloge, pisne preizkuse znanja
ter razmno‘ujejo gradiva za
naravoslovne, kulturne, tehni{ke in
{portne dni in za vaje v razredu. U~enci
v {oli ne morejo fotokopirati
materialov za zasebno rabo, ampak le
za pripravo materialov za delo pri
pouku. U~encu fotokopira gradivo
u~itelj, ki ga je napotil k fotokopiranju.

ZAVAROVANJE
Urejata Marija MATKOVI^ in
Magdalena HRIBERNIK.

U~enci {ole se lahko v za~etku {olskega

leta nezgodno zavarujejo pri
zavarovalnici Triglav ali Slovenica.
Lastnina u~encev (obla~ila, ~evlji itd.)
je pred krajo zavarovana kolektivno s
strani Mestne ob~ine Ljubljana.
O{kodovancu zavarovalnica povrne
stro{ke, ~e predlo‘i ra~un za ukraden
predmet, prijavi krajo {oli in policijski
postaji. ^e u~enec ugotovi, da je
izginila njegova bunda, ~evlji, ..., naj
to sporo~i v tajni{tvo {ole, kjer bo dobil
podrobna navodila o postopku prijave
na policijo in zavarovalnico.

Dea Hereda Velikonja, 4. a

15
 Botani~ni vrt, Ana Jovanovi}, 1. b

16
U^ITELJI
IME IN PRIIMEK PREDMET ODDELKI RAZREDNIK GOVORILNE URE
dan ura
Nata{a Lenar~i~ razredni pouk 1. A ~et. 5.
Marija Matkovi~ druga strokovna 1. a
delavka
podalj{ano bivanje 1. a, b ~et. 5.
Mojca Mali razredni pouk 1. B ~et. 5.
Sabina Bauer druga strokovna 1. b
delavka
podalj{ano bivanje 3. a, b, 4. a ~et. 5.
Aleksandra [eme razredni pouk 2. A ~et. 5.
Irena Petri~ razredni pouk 2. B ~et. 5.
Andreja Kova~ razredni pouk 3. A sre. 5.
Andreja Golob razredni pouk 3. B sre. 5.
Vojka Lasi~ razredni pouk 4. A tor. 5.
Danica Zupan~i~ Pavli~ razredni pouk 4. B tor. 5.
Ur{ka Dolenec jutranje varstvo 1., 2.
razredni pouk 5. A tor. 5.
Olga Debeljak Babnik jutranje varstvo 1., 2.
razredni pouk 5. B tor. 5.
Irena Jerov{ek Vogrinc podalj{ano bivanje 1. a tor. 5.
Olga Novak podalj{ano bivanje 1. b ~et. 5.
Irena Gori~anec laborantka biologija,
kemija
podalj{ano bivanje 2. a, 3. a tor. 5.
Suzana Zgonec podalj{ano bivanje 2. b, 3. a tor. 5.
Mojca Se~kar spremljevalka
podalj{ano bivanje 3. a, 3. b pon. 5.
Magdalena Hribernik socialno delo
podalj{ano bivanje 4. a tor. 5.
Milesa [temberger podalj{ano bivanje 4. b ~et. 5.
Lilijana Bu~ar podalj{ano bivanje 5. a sre. 5.
Sne‘na Kokelj ru{~ina 8., 9.
podalj{ano bivanje 5. b pet. 5.
Mateja ^ad matematika 6. a, 7. b,
9. b 6. A pet. 4.
Bojana Mlinar sloven{~ina 8. a, 9. b
angle{~ina 6. b, 8. b, 9. a 6. B sre. 4.

17
 Botani~ni vrt, Veronika Vidmar, 1. b

18
IME IN PRIIMEK PREDMET ODDELKI RAZREDNIK GOVORILNE URE
dan ura

Eva ^erne angle{~ina 6. a, 7. a, b,

8. a, 9. b 7. A ~et. 3.
Vida Testen geografija 6. a, b, 7. a, b,
8. a, b, 9. a, b
dr‘avljanska vzgoja
in etika 7. a, b, 8. a, b
turisti~na vzgoja 7., 8.
jutranje varstvo 3., 4., 5. 7. B tor. 3.
Tina Pan~ur glasbena vzgoja 4. a, 5. a, b,
6. a, b, 7. a, b,
8. a, b, 9. a, b
ansambelska igra 7., 9.
otro{ki pevski zbor 2., 3., 4., 5.
mladinski pevski zbor 6., 7., 8., 9. 8. A ~et. 4.
Valerija Jane‘ naravoslovje 6. a, b, 7. a, b
biologija 8. a, b, 9. b
organizmi v naravi
in umetnem okolju 7., 8.
podalj{ano bivanje 5. b 8. B pon. 2.
Jo‘ica Okorn matematika 7. a, 8. b, 9. a
fizika 8. a, 9. a
podalj{ano bivanje 5. a 9. A pon. 5.
Andreja Kolman kemija 8. a, b, 9. a, b
fizika 8. b, 9. b
zvezde in vesolje 7., 8.
laborantka naravoslovje
jutranje varstvo 3., 4., 5. 9. B pet. 3.
Cveto Arko {portna vzgoja 5. b, 6. a, b,
7. a, b, 8. a,
9. b
{port za zdravje 7., 8., 9. sre. 3.
Janja Bec zgodovina 6. a, b, 7. a, b,
8. a, b, 9. a, b
nem{~ina 7., 8., 9. ~et. 2.
Mojca Brnot angle{~ina 4. a, b, 5. a, b
jutranje varstvo 3., 4., 5. sre. 2.
Darja Grdadolnik biologija 9. a
gospodinjstvo 6. a, b
sodobna priprava
hrane 7., 9.
laborantka fizika
organizatorka {olske
prehrane pet. 4.
Janja Klander sloven{~ina 6. a, b pet. pu

19
 Botani~ni vrt, Tine [imec, 1. a

20
IME IN PRIIMEK PREDMET ODDELKI RAZREDNIK GOVORILNE URE
dan ura

Maja Oblak likovna vzgoja 6. a, b, 7. a, b,

8. a, b, 9. a, b
likovno snovanje 2 8.
likovno snovanje 3 9. tor. 6.
Marko Osolnik matematika 6. b
tehnika in
tehnologija 6. a, b, 7. a, b,
8. a, b
obdelava gradiv: les 7., 8., 9. tor. 4.
Marinka Pileti~ Brsan sloven{~ina 7. a, b, 8. b,
9. a
jutranje varstvo 3., 4., 5. ~et. 2.
Jana Slivniker u~na pomo~
psihologinja
Gregor [krlj jutranje varstvo 1., 2.
knji‘ni~ar
Mojca Tisovic matematika 8. a
urejanje besedil 7., 8., 9.
multimedija 8., 9. sre. 3.
Tatjana Zakraj{ek podalj{ano bivanje 3. b
u~na pomo~ 1. – 9.
Du{an Zof {portna vzgoja 5. a, 6. a, b,
7. a, 8. b,
9. a, b
izbrani {port 7., 8., 9. ~et. 3.

Pomembne kratice:
RU razredna ura PB podalj{ano bivanje
PU predura GU govorilne ure
JV jutranje varstvo IP izbirni predmet
DOP dopolnilni pouk FD fleksibilna diferenciacija
DOD dodatni pouk ID interesna dejavnost

21
 Botani~ni vrt, Laura Burjak, 1. b

22
INTERESNE DEJAVNOSTI
DEJAVNOST RAZRED MENTOR
Glasbene in pevske urice 1. Mojca Brnot
Gibalne igre 1., 2. Irena Petri~
Sen~no gledali{~e 1., 2., 3. Olga Novak
Likovni kro‘ek 1., 2., 3. Suzana Zgonec
Plesni kro‘ek 1., 2., 3. Mojca Se~kar
Strupene ‘ivali 1., 2., 3. Irena Gori~anec
Ljudske igre, pesmi in plesi 2., 3. Andreja Kova~
Gibalne igre 3. Andreja Golob
Sloven{~ina kot drugi jezik 1., 2., 3., 4., 5. Irena Jerov{ek Vogrinc
Otro{ki pevski zbor 2., 3., 4., 5. Tina Pan~ur
Rokomet - deklice 3., 4., 5. zunanji sodelavec – RK Krim
Klekljanje 3., 4., 5., 6. Aleksandra [eme
Likovni kro‘ek 4., 5., 6. Milesa [temberger
Ustvarjamo z razli~nimi materiali 4., 5., 6. Sabina Bauer
Dramski kro‘ek 4., 5., 6. Olga Debeljak Babnik
Literarno – novinarski kro‘ek 4., 5. Sne‘na Kokelj
Ko{arkarski kro‘ek 4., 5., 6. Lilijana Bu~ar
Naravoslovni kro‘ek 4., 5., 6. Ur{ka Dolenec
Ro‘’ca 5., 6., 7. Jo‘ica Okorn
Mladinski pevski zbor 6., 7., 8., 9. Tina Pan~ur
Literarno – novinarski kro‘ek 6., 7., 8., 9. Marinka Pileti~ Brsan
Digitalna fotografija 6., 7., 8., 9. Mojca Tisovic
Likovni kro‘ek 7. Maja Oblak
Dramski kro‘ek 7., 8. Magdalena Hribernik
Logika 7., 8., 9. Mateja ^ad
Biolo{ki kro‘ek 7., 8., 9. Valerija Jane‘
Tehni{ki kro‘ek 7., 8., 9. Marko Osolnik
Programiranje 7., 8., 9. Mojca Tisovic
Naravoslovni kro‘ek 8., 9. Andreja Kolman
Rekreativni kro‘ek 8., 9. Du{an Zof
Mladinske delavnice 8., 9. Dru{tvo za preventivno delo

23
 Botani~ni vrt, Ana Vitrih, 1. a

24
[OLSKI KOLEDAR
[olsko leto 2008/09 traja od 1. 9. 2008 do 24. 6. 2009.
1. ocenjevalno obdobje traja od 1. 9. 2008 do 31. 1. 2009.
2. ocenjevalno obdobje traja od 1. 2. 2009 do 24. 6. 2009
(za 9. razred do 15. 6. 2009).

JESENSKE PO^ITNICE: 27. 10. – 1. 11. 2008

NOVOLETNE PO^ITNICE: 25. 12. 2008 – 4. 1. 2009
SLOVENSKI KULTURNI PRAZNIK: 8. 2. 2009 (nedelja)
ZIMSKE PO^ITNICE: 23. 2. – 27. 2. 2009
VELIKONO^NI PONEDELJEK: 13. 4. 2009
PRVOMAJSKE PO^ITNICE: 28. 4. – 3. 5. 2009
INFORMATIVNA DNEVA: 13. in 14. 2. 2009
NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ZA U^ENCE 6. RAZREDA:
- matematika, 5. 5. 2009
- sloven{~ina, 6. 5. 2009
- tuji jezik, 12. 5. 2009
NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ZA U^ENCE 9. RAZREDA:
a) redni rok b) naknadni rok
- matematika, 5. 5. 2009 28. 5. 2009
- sloven{~ina, 6. 5. 2009 29. 5. 2009
- tretji predmet, 11. 5. 2009 1. 6. 2009
POPRAVNI IZPITI ZA U^ENCE 9. RAZREDA: 16. – 27. 6. 2009
PREDMETNI, RAZREDNI IN POPRAVNI IZPITI: 26. 6. – 9. 7. 2009 in 18. – 31. 8. 2009

GOVORILNE URE
Redne mese~ne govorilne ure potekajo vsak prvi ~etrtek v mesecu, in sicer:
4. 9. 2008 5. 2. 2009
2. 10. 2008 5. 3. 2009
6. 11. 2008 2. 4. 2009
4. 12. 2008 7. 5. 2009
8. 1. 2009 4. 6. 2009

RAZ[IRJENI PROGRAM
1. razred: - navajanje na vodo, 14. – 24. 4. 2009, Hala Tivoli
2. razred: - {ola v naravi, 4. – 8. 5. 2009, dom Medved (C[OD)
3. razred: - {ola v naravi, 16. – 20. 2. 2009, dom Medved (C[OD)
3. razred: - te~aj plavanja, 5. – 16. 1. 2009, Hala Tivoli
4. razred: - {ola v naravi, 25. – 29. 5. 2009, dom Fara (C[OD)
5. razred: - poletna {ola v naravi, 15. – 20. 9. 2008, Terme Ptuj
6. razred: - {ola v naravi, 14. – 17. 4. 2009, dom Tribolit (C[OD)
7. razred: - {ola v naravi, 16. – 20. 2. 2009, dom Bre‘enka (C[OD)
8. razred: - {ola v naravi, 20. – 24. 4. 2009, dom Bohinj (C[OD)
Naravoslovno – {portni tabor za nadarjene u~ence – pomladanski ~as
25
[OLSKA KNJI@NICA
Knji‘ni~ar: Gregor [KRLJ

Vsi u~enci in u~enke na{e {ole so ~lani

{olske knji‘nice. Knji‘nica se z
gradivom ter informacijsko,
pedago{ko in kulturno dejavnostjo
aktivno vklju~uje v vzgojno-
izobra‘evalni proces {ole. U~ence in
druge uporabnike navaja na
samostojno uporabo knji‘nega
gradiva. Vse gradivo v knji‘nici je
postavljeno po sistemu prostega
pristopa, kar pomeni, da u~enci lahko
sami brskajo po knji‘nih policah in
i{~ejo ‘eleno gradivo. V ~italnici
imamo bogato zbirko enciklopedij,
slovarjev in druge referen~ne litera-
ture. Na voljo so tudi serijske
publikacije.

V okviru knji‘ni~no-informacijske
vzgoje se u~enci seznanijo s knji‘nico
kot informacijskim sredi{~em in
razvijajo ve{~ine za samostojno
uporabo knji‘nice ter informacijskih
virov. Sodelujejo in re{ujejo nagradne
tematske mese~ne uganke,
prilagojene za starostna obdobja.

[olska knji‘nica je za izposojo odprta

vsak dan po urniku:
ponedeljek 12.00 – 14.30
torek 12.00 – 14.30
sreda 7.15 – 8.30 in
12.00 – 14.30
~etrtek 7.15 – 8.30 in
12.00 – 14.30
petek 7.15 – 8.30 in
12.00 – 14.30

26
 U^BENI[KI SKLAD
Skrbnik: Gregor [KRLJ

U~beni{ki sklad je namenjen vsem

u~encem od 1. do 9. razreda. Novost
v {olskem letu 2008/2009, ki se nana{a
na izposojo u~benikov iz u~beni{kih
skladov, je zagotavljanje brezpla~ne
izposoje u~benikov iz u~beni{kih
skladov za vse u~ence in u~enke
osnovne {ole (od prvega do vklju~no
devetega razreda). Komplet
u~benikov, ki si ga u~enec izposodi,
mora ob koncu {olskega leta vrniti
nepo{kodovan. V primeru po{kodbe
ali izgube u~benika mora u~enec tega
nadomestiti z novim oziroma
dopla~ati razliko cene u~benika v
skladu s Pravilnikom o upravljanju
u~beni{kih skladov.

SLOVENSKA BRALNA
ZNA^KA
Mentorice: Andreja GOLOB,
Marinka PILETI^ BRSAN, Gregor [KRLJ

Za bralno zna~ko tekmujejo u~enci

prostovoljno. Tekmovanje se za~ne 17.
septembra in se v tretjem triletju
zaklju~i 2. aprila. U~enci 9. razreda se
bodo ob koncu tekmovanja udele‘ili
zaklju~ne prireditve v Cankarjevem
domu. U~enci prvega in drugega
triletja branje v okviru bralne zna~ke
zaklju~ijo 31. maja. V za~etku junija bo
zaklju~na prireditev v {oli.

Stara Ljubljana, Tea Andjeli}, 1. b

27
ANGLE[KA BRALNA ZNA^KA
- EPI READING BADGE IN
BOOKWORMS
Mentorice: Mojca BRNOT, Eva ^ERNE,
Bojana MLINAR

Tekmovanje vsebinsko in
organizacijsko zasnuje DZS – [olski epi-
center. Tekmovanja se lahko udele‘ijo
vsi u~enci od 4. do 9. razreda. Cilji tega
projekta so:
• spoznavanje razli~nih ‘anrov,
• branje neleposlovnih besedil, in sicer
s poudarkom na medpredmetnih
povezavah,
• mladim privzgojiti pozitiven odnos
do knjige,
• zbuditi v njih voljo do branja tudi v
tujem jeziku,
• jim ponuditi druga~en, zanimiv, sve‘
in njihovi starosti primeren na~in
usvajanja jezikovnega znanja,
• jim neposredno pokazati privla~nost
in koristnost medkulturne komuni-
kacije ter jim omogo~iti, da si sami
oblikujejo pogled na svet,
• jim nevsiljivo dokazati, kaj zmorejo
in znajo, in jim tako dvigati samo-
zavest.
Prepri~ani smo, da bo tak{no branje
pritegnilo tiste mlade bralce, ki radi
sami raziskujejo. Znanje o prebranih
knjigah se preverja na {olskem
tekmovanju spomladi (navadno
meseca marca) v obliki testa. Za dobre
dose‘ke prejmejo u~enci zlata, srebrna
in bronasta priznanja, manj uspe{ni pa
priznanja za sodelovanje.

28
 NEM[KA BRALNA ZNA^KA -
DER BÜCHERWURM
Mentorica: Janja BEC

Tekmujejo u~enci 7., 8. in 9. razreda,

ki obiskujejo izbirni predmet
Nem{~ina. Tekmovanje je projekt
zalo‘be Mladinska knjiga – Oxford
centra. U~enci preberejo dve knjigi in
re{ijo testne naloge. Ob koncu si
prislu‘ijo priznanja in knji‘ne nagrade.

[OLSKO GLASILO
Mentorica: Marinka PILETI^ BRSAN
Na {oli izhaja glasilo ISKRICE.

[OLSKA SKUPNOST
Mentorica: Jo‘ica OKORN

[olsko skupnost u~encev sestavljajo

predstavniki vseh oddelkov {ole.
Predstavniki se bodo zbirali enkrat na
dva meseca. Skupnost vodi odbor, ki
deluje ves ~as. U~enci na sestankih
razpravljajo o problemih, ki jih opazijo
na {oli, in i{~ejo re{itve, ki jih
predlagajo u~iteljem in vodstvu {ole.
Letos bomo krepili vezi med starej{imi
in mlaj{imi u~enci, ob tednu otroka
bodo starej{i u~enci mlaj{im posvetili
posebno pozornost, organizirali bomo
likovne delavnice in {olske plese.
[olska skupnost bo letos razpisala
nate~aj in izbrala besedilo za {olsko
himno. Posebna pozornost {olske
skupnosti bo namenjena aktivnemu
vklju~evanju u~encev v proces
oblikovanja vzgojnega na~rta.

Ljubljanski grad, Alenka ^ulk, 5. a/9

29
SVET STAR[EV
Svet star{ev je sestavljen iz
predstavnikov posameznih oddelkov,
ki se izvolijo na roditeljskih sestankih.
V vsakem ocenjevalnem obdobju je
predviden en sestanek sveta star{ev.
Trije predstavniki star{ev so ~lani sveta
{ole: Alenka Dol‘an Andjeli}, Anton
Dremelj, Karin Kristan~i~ Pa~nik.

[OLSKI SKLAD
Predsednica Upravnega odbora
{olskega sklada je Andreja SADAR.
Namestnica predsednice je Mojca
TISOVIC.

Namen {olskega sklada je pridobivanje

sredstev iz prostovoljnih prispevkov
doma~ih ter tujih fizi~nih in pravnih
oseb, donacij, zapu{~in in drugih virov,
financiranje dejavnosti posameznega
razreda ali oddelka, ki niso sestavni del
izobra‘evalnega programa oziroma se
ne financirajo iz javnih sredstev, nakup
nadstandardne opreme, zagotavljanje
sredstev za spodbujanje razvojne in
raziskovalne dejavnosti u~encev,
pomo~ socialno {ibkim u~encem. S
sredstvi {olskega sklada je bilo doslej
kupljeno: videokamera, smu~arska
oprema, {olski radio, akvarij, digitalni
videoprojektor, tri kolesa za potrebe
prometne vzgoje, grafi~na stiskalnica.
Del sredstev sklad namenja
sofinanciranju {ol v naravi. V {olskem
letu 2007/08 smo realizirali ureditev
gledali{kega koti~ka, v {olskem letu
2008/09 pa bomo s sredstvi sklada
kupili sestavljanko Fischer Technik, ki
je nadstandardni didakti~ni pri-
pomo~ek za pouk tehnike in
tehnologije in ra~unalni{tva.

30

Ljubljanski grad, Lara Zupan, 4. a
[OLSKA SVETOVALNA
SLU@BA
[olska psihologinja: Jana SLIVNIKER,
socialna delavka: Magdalena HRIBERNIK
Med {olanjem lahko otroka ovirajo
razli~ne te‘ave: strah pred
spra{evanjem, osamljenost, nejasna
predstava o lastnih zmo‘nostih ... ^e
star{i in otroci za~utite te‘ave in se
‘elite o njih pogovoriti, lahko poi{~ete
psihologinjo ali socialno delavko.
Prisluhnili vam bosta, seznanili pa vas
bosta tudi s specializiranimi
ustanovami, ki nudijo otrokom in
star{em poglobljeno pomo~. Star{i in
otroci se s svetovalnima delavkama
sre~ajo ‘e ob vpisu v prvi razred.
Psihologinja pomaga pri ugotavljanju
vzrokov prvih u~nih te‘av ali
nenadnega poslab{anja u~nega
uspeha. Organizira u~no pomo~
otrokom z u~nimi te‘avami. Vodi tudi
poklicno orientacijo. Proti koncu
osnovnega {olanja pomaga otrokom
in star{em ugotoviti, kaj otroka
zanima, kak{ne so njegove
sposobnosti in mo‘nosti pri
nadaljnjem {olanju.
Socialna delavka pomaga dru‘inam, ki
se nahajajo v te‘jih socialnih razmerah,
jim svetuje pri ravnanju v takih
situacijah ter jih usmerja v ustanove,
ki nudijo pomo~ pri re{evanju
dru‘inske problematike.
Sprejema vloge za subvencioniranje
{olske malice, {ole v naravi in taborov
ter v sodelovanju s komisijo odlo~i o
vi{ini subvencije. Deveto{olcem
pomaga pri iskanju u~nih mest za
31
vajeni{ko usposabljanje ter pri iskanju
kadrovskih {tipendij. V sodelovanju z
Zvezo prijateljev mladine in Zavodom
za letovanje pomaga organizirati
letovanja in po~itni{ko varstvo. V
sodelovanju z Zdravstvenim domom
Ljubljana pa pomaga pri organizaciji
rednih zdravstvenih pregledov ter
obveznih cepljenj.

VPIS V 1. RAZRED
Star{i vpi{ejo otroka v prvi razred
prihodnjega {olskega leta v mesecu
februarju. Datumi vpisa bodo javno
objavljeni.

PREPIS
Vloge za prepis u~encev v drugi in
naslednje razrede star{i oddajo na {oli
do 15. julija, 15. avgust pa je rok, do
katerega se izvede prepis.

PREDAVANJA ZA STAR[E
[ola bo vklju~ena v [olo za star{e, ki
jo organizira Mestna Zveza prijateljev
mladine Ljubljana, vodijo pa jo
strokovnjaki praktiki. Program [ole za
star{e bo zajemal naslednje vsebine:
Samopodoba in psihosocialne motnje
(25.9.2008); Motnje hranjenja
(21.10.2008); Zaljubljenost in spolno
zorenje (20.11.2008); Kdo pa se tebe,
droge, boji? (22.1.2009); Napotki za
varno mladost (19.2.2009); Nasilje v
{oli (19.3.2009); Otrok na poti k
odgovornemu in samostojnemu
‘ivljenju (16.4.2009). Prijavnico za
vklju~itev v [olo za star{e bodo star{i
prejeli na prvem roditeljskem sestanku
v mesecu septembru. Za vse dodatne
informacije se star{i lahko obrnejo na
{olsko psihologinjo.

32
 TEKMOVANJA
U~enci pod vodstvom mentorjev
sodelujejo na {olskih, regijskih in
dr‘avnih tekmovanjih na razli~nih
predmetnih podro~jih.

SLOVEN[^INA
Cankarjevo priznanje.
Bralna zna~ka.
ANGLE[^INA
Tekmujejo u~enci osmih razredov.
Angle{ka bralna zna~ka – tekmujejo
u~enci od ~etrtega razreda dalje.
NEM[^INA
Nem{ka bralna zna~ka.
RU[^INA
Ruska bralna zna~ka.
ZGODOVINA
Tekmovanje iz zgodovine in
Ga{perjeva zna~ka.
LIKOVNA VZGOJA
Sodelovanje na razli~nih likovnih
nate~ajih.
GLASBENA VZGOJA
Revija pevskih zborov podro~ja
Ljubljana Center.
Nastopi na {olskih prireditvah.
MATEMATIKA
Vegovo priznanje.
Ra~unanje je igra.
Logika.
FIZIKA
Stefanovo priznanje.
KEMIJA
Preglovo priznanje.
BIOLOGIJA
Proteusovo priznanje.
Znanje o sladkorni bolezni.
Stara Ljubljana, Kri{tof Pirc, 1. b

33
RAZISKOVALNE NALOGE
Sodelovanje v okviru gibanja
Znanost mladini.
TEHNI^NA VZGOJA
Sre~anje mladih tehnikov mesta
Ljubljane.
Sre~anje mladih tehnikov Republike
Slovenije.
PROMET
Kaj ve{ o prometu.
[PORTNA VZGOJA
Atletika, ko{arka, mali nogomet,
odbojka, rokomet, med dvema
ognjema.
Zlati son~ek, {portna zna~ka.
VESELA [OLA
Tekmujejo u~enci od prvega razreda
dalje.

PRAVICE IN DOL@NOSTI
U^ENCEV
Pravice in dol‘nosti u~enca v osnovni
{oli so:
- da obiskuje pouk in druge vzgojno -
izobra‘evalne dejavnosti,
- da mu je v {oli zagotovljeno varno
in vzpodbudno okolje,
- da {ola organizira ‘ivljenje in delo s
spo{tovanjem univerzalnih civili-
zacijskih vrednot in posebnosti
razli~nih kultur,
- da mu {ola zagotavlja enakopravno
obravnavanje ne glede na spol, raso
in etni~no pripadnost, veroizpoved,
socialni status dru‘ine in druge
okoli{~ine,
- da {ola zagotovi varovanje njegovih
osebnih podatkov v skladu z
zakonom in s splo{nimi predpisi,
- da u~itelji in drugi delavci {ole
spo{tujejo njegovo osebnost in
34
 individualnost ter njegovo ~love{ko
dostojanstvo in pravico do zaseb-
nosti,
- da se pri pouku upo{teva njegova
radovednost ter razvojne zna~ilnosti,
predznanje in individualne poseb-
nosti,
- da pri pouku dobi kakovostne
informacije, ki sledijo sodobnemu
razvoju znanosti in stroke,
- da dobi o svojem delu sprotno,
pravi~no in utemeljeno povratno
informacijo,
- da dobi pri svojem delu pomo~ in
podporo, ~e ju potrebuje,
- da svoji stopnji primerno sodeluje pri
oblikovanju dni dejavnosti, ekskurzij,
interesnih dejavnosti in prireditev
{ole,
- da se lahko svobodno in brez nega-
tivnih posledic izre~e o vseh
vpra{anjih iz ‘ivljenja in dela {ole, ki
ga zadevajo,
- da se vklju~i v delo oddel~ne skup-
nosti u~encev, skupnosti u~encev
{ole in {olskega parlamenta u~encev,
- da sodeluje pri ocenjevanju,
- da sodeluje pri dogovorjenih
skupnih akcijah.

Dol‘nosti u~enca so:

- da spo{tuje pravice drugih u~encev
in delavcev {ole,
- da izpolni osnovno{olsko obveznost,
- da redno in to~no obiskuje pouk in
druge vzgojno - izobra‘evalne
dejavnosti,
- da izpolnjuje svoje u~ne in druge
{olske obveznosti,
- da u~encev in delavcev {ole ne ovira
in ne moti pri delu,
- da v {oli in izven {ole skrbi za lastno
zdravje in varnost ter ne ogro‘a
Stara Ljubljana, Veronika Vidmar, 1. b zdravja in varnosti ter osebnostne
35
 integritete drugih u~encev in
delavcev {ole,
- da spo{tuje pravila hi{nega reda,
- da varuje premo‘enje {ole ter
lastnino u~encev in delavcev {ole,
- da se v {oli in izven nje spo{tljivo
vede do drugih,
- da sodeluje pri urejanju {ole in {olske
okolice, dogovorjenem v oddel~ni ali
{olski skupnosti u~encev,
- da sodeluje pri dogovorjenih oblikah
de‘urstva u~encev.

PRAVILA HI[NEGA REDA

OBMO^JE [OLE IN POVR[INE, KI
SODIJO V [OLSKI PROSTOR
V obmo~je {ole sodijo poleg zgradb
{olskih prostorov {e igri{~e oziroma
dvori{~e ob Prijateljevi in Praprotnikovi
ulici ter igri{~e ob Jane‘i~evi ulici in
plo~nik pred {olo na Prulah.

POSLOVNI ^AS IN URADNE URE

[ola je odprta za svojo osnovno
dejavnost od 6.00 do 16.30,
telovadnice od 16.30 do 22.00,
blagajna od 7.30 do 8.30 in
od 13.00 do 14.00,
ra~unovodstvo od 7.30 do 13.30,
tajni{tvo od 7.30 do 14.00,
svetovalna slu‘ba od 7.30 do 14.00,
ob ~etrtkih od 11.30 do 17.30,
ravnateljeve uradne ure
od 8.30 do 12. 00,
knji‘nica od 8.30 do 12.00; izposoja
od 7.15 do 8.30 in od 12.00 do 14.30,
kuhinja obratuje od 7.00 do 14.00.
[ola je odprta za skupine ob~anov, ki
imajo s {olo pogodbe za svojo
dejavnost ({portne in kulturne).

UPORABA [OLSKEGA PROSTORA

[olski prostor se uporablja v skladu s
{olsko zakonodajo in je namenjen
36
 vzgoji in izobra‘evanju u~encev,
u~iteljev in star{ev.
[olski prostor se lahko uporablja za
izvajanje {portnih in izobra‘evalnih
dejavnosti, ki jih poleg rednega
programa izvaja {ola ali pa zunanji
pogodbeni sodelavci.
Uporabo {olskih prostorov nadzira
ravnatelj in izvajalci programa.
Varnost med poslovnim ~asom,
uradnimi urami in v ~asu izvajanja
rednih dejavnosti zagotavljajo delavci
{ole ali pa zaposleni in pogodbeno
povezani izvajalci programov, v
ostalem ~asu pa poobla{~ena
varnostna slu‘ba.
Red v ~asu pouka in drugih dejavnosti
{ole zagotavljajo zaposleni ali
pogodbeno povezani sodelavci.
^isto~o zagotavljajo zaposlene
sna‘ilke in hi{nik znotraj {olskih stavb
in na igri{~ih, za red in ~isto~o pred
{olo pa tudi javna komunala.

PRAVILA VEDENJA
• Dobro se po~utimo v ~isti, urejeni
{oli in za to tudi skrbimo.
• Drug do drugega smo prijazni in
spo{tljivi.
• Spo{tujemo osebno nedotakljivost.
• Nesporazume re{ujemo strpno in
po{teno.
• K pouku prihajamo pravo~asno.
• Pouku mirno sledimo, aktivno
sodelujemo in omogo~amo potek
pouka.
• Med poukom in ostalimi dejav-
nostmi so mobilni telefoni in ostali
elektronski aparati izklju~eni.
• Odgovorno ravnamo s {olsko imo-
vino.
• Jemo kulturno, hrano pojemo za
mizo in za seboj pospravimo.
Grad, Matic Dejak, 5. a/9 • V {oli smo v copatih.
37
POMEMBNI DOSE@KI U^ENCEV IN U^ITELJEV
V [OLSKEM LETU 2007/08

PODRO^JE DOSE@EK U^ENCI MENTORJI

atletika – met ‘ogice 1. mesto
dr‘avno prvenstvo Katja Zof, 7. a Zof
judo 2. mesto
dr‘avno prvenstvo Anja Zof, 9. b Zof
rokomet 2. mesto
dr‘avno prvenstvo starej{e deklice Zof
atletika – suvanje krogle 3. mesto
dr‘avno prvenstvo Anja Zof, 9. b Zof
nogomet 4. mesto
dr‘avno prvenstvo starej{e deklice Zof, Arko
rokomet 3. mesto
~etrtfinale
dr‘avnega prvenstva starej{i de~ki Zof
rokomet 4. mesto
prvenstvo Ljubljane mlaj{e deklice Zof
rokomet 5. mesto
prvenstvo Ljubljane mlaj{i de~ki Zof
med dvema ognjema 2. mesto
prvenstvo Ljubljane mlaj{e deklice in de~ki Zof
regijsko tekmovanje
v znanju prve pomo~i 2. mesto ekipa:
Katja Jarc, 8. a Grdadolnik
Ina Debevec, 9. a
Sa{a Samec, 9. a
Maru{a [tular, 9. a
Jasna Urban~i~, 9. a
Nika Urh, 9. a
Kaja Wernig, 9. c
2. Dadin likovni nate~aj 3. mesto Romana Jovan~evi}, 7. a Zgonec
fizika zlato priznanje Adam Gabri~, 8. b Kolman
fizika srebrno priznanje Luka P. Medin, 8. b Kolman
An‘e Vodeb, 8. b
Matej Cevc, 9. c
Jasna Urban~i~, 9. c
znanje o sladkorni
bolezni zlato priznanje Anja Zof, 9. b Grdadolnik
znanje o sladkorni
bolezni srebrno priznanje Katja Jarc, 8. a Grdadolnik
Una Ko{ir, 8. a
matematika zlato priznanje Una Ko{ir, 8. a Okorn

38
PODRO^JE DOSE@EK U^ENCI MENTORJI

matematika srebrno priznanje @iva Urban~i~, 7. a ^ad, Okorn,

Klemen Iskra, 7. b Tisovic
[pela [mid, 7. b
Adam Gabri~, 8. b
logika zlato priznanje Adam Gabri~, 8. b ^ad
logika srebrno priznanje Una Ko{ir, 8. a ^ad
angle{~ina zlato priznanje Simon Rozman, 9. c ^erne
angle{~ina srebrno priznanje Dario Poti}, 9. c ^erne,
Klara Kotarski, 9. b Mlinar
Tilen Slovenc, 9. a
angle{ka bralna zna~ka zlato priznanje 49 u~encev (4. – 9. r.) ^erne,
Haclar,
Mlinar,
[vajger
angle{ka bralna zna~ka srebrno priznanje 33 u~encev (4. – 9. r.) ^erne,
Haclar,
Mlinar,
[vajger
nem{ka bralna zna~ka zlato priznanje [pela [mid, 7. b Bec
Anja [tangar, 7. a
nem{ka bralna zna~ka srebrno priznanje Katja Zof, 7. a Bec
Monika Ho~evar, 7. b
Ester Jontez, 7. b
Ivana Sedej, 8. b
Una Ko{ir, 8. a
Katja Jarc, 8. a
Bla‘ ^o‘, 9. a
sloven{~ina zlato priznanje Patricija Fa{alek, 9. c Pileti~ Brsan

39
POMEMBNI PRAVILNIKI ZA
U^ENCE IN STAR[E

1. PRAVILNIK O SUBVENCIONIRANJU
[OLSKE PREHRANE
Na podlagi 7. ~lena Pravilnika o
subvencioniranja {olske prehrane
u~encev v osnovnih {olah svet {ole dolo~i
podrobnej{e kriterije za dodelitev
sredstev za subvencionirano {olsko
prehrano, po predhodni pridobitvi
mnenja sveta star{ev (Ur. l. RS, {t. 70/08).
Pisne vloge za dodelitev sredstev zbira
socialna delavka, ga. Magdalena
Hribernik, in sicer do 30.9. teko~ega
{olskega leta. O upravi~enosti
subvencioniranja in vi{ini subvencije se
odlo~a skladno s 60. a, 60. b in 60. c
~lenom Zakona o osnovni {oli (Ur. l. RS,
{t. 81/06 – uradno pre~i{~eno besedilo
in 102/07).

2. PRAVILNIK O SUBVENCIONIRANJU
[OLE V NARAVI
Na podlagi 14. ~lena Pravilnika o
financiranju {ole v naravi u~encev v
osnovnih {olah svet {ole dolo~i
podrobnej{e kriterije za dodelitev
sredstev za subvencioniranje {ole v naravi
po predhodni pridobitvi mnenja sveta
star{ev (Ur. l. RS, {t. 70/08). Pisne vloge
zbira socialna delavka, ga. Magdalena
Hribernik, in sicer do 30 dni pred izvedbo
{ole v naravi. O upravi~enosti
subvencioniranja in vi{ini subvencije se
odlo~a skladno s 60. a, 60. b in 60. c
~lenom Zakona o osnovni {oli (Ur. l. RS,
{t. 81/06 – uradno pre~i{~eno besedilo
in 102/07).

3. PRAVILNIK O PRILAGAJANJU
[OLSKIH OBVEZNOSTI
Interni Pravilnik o prilagajanju {olskih
obveznosti ureja prilagajanje {olskih
obveznosti u~encem Osnovne {ole Prule,
{portnikom oziroma kulturnikom, ki

40
 redno trenirajo v {portnih organizacijah
in u~encem, ki se vzporedno izobra‘ujejo
v glasbenih, baletnih in drugih {olah, ki
izvajajo javno veljavne programe. Predlog
za pridobitev pravic do prilagajanja
{olskih obveznosti se predlo‘i do 20. 9. v
teko~em {olskem letu.

4. PRAVILNIK O PRAVICAH IN
DOL@NOSTIH U^ENCEV V OSNOVNI
[OLI
(velja do 31.8.2009, oziroma do
uveljavitve vzgojnega na~rta)
Pravilnik (Ur. l. RS, {t. 75/04) opredeljuje
z zakonom dolo~ene pravice in dol‘nosti
u~encev v osnovni {oli, na~in uveljavljanja
pravic in izpolnjevanja dol‘nosti,
nagrajevanje, izrekanje vzgojnih ukrepov
ter pravice in dol‘nosti strokovnih
delavcev in ravnatelja {ole pri
uresni~evanju dolo~b tega pravilnika.

5. PRAVILNIK O PREVERJANJU IN
OCENJEVANJU ZNANJA TER
NAPREDOVANJU U^ENCEV V
OSNOVNI [OLI
Novi pravilnik (Ur. l. RS, {t. 73/08) ureja
preverjanje in ocenjevanje znanja ter
napredovanje u~encev iz razreda v razred
ter dokon~anje osnovno{olskega
izobra‘evanja. Novosti se nana{ajo
predvsem na ~as pridobivanja ocen v
ocenjevalnem obdobju, splo{ni u~ni
uspeh, na morebitno ponavljanje razreda
in na morebitno opravljanje izpitov.

6. PRAVILNIK O PREVERJANJU
ZNANJA Z NACIONALNIMI PREIZKUSI
ZNANJA OB KONCU OBDOBIJ V
DEVETLETNI OSNOVNI [OLI
Pravilnik (Ur. l. RS, {t. 67/05) ureja sestavo
in pristojnosti organov in organizacij,
pristojnih za vodenje in pripravo
nacionalnih preizkusov znanja ob koncu
obdobij v devetletni osnovni {oli.

Stara Ljubljana, Tine [imec, 1. a

41
POMEMBNI NASLOVI SPLETNIH STRANI

1. Zavod RS za {olstvo:
http://www.zrss.gov.si

2. Ministrstvo za {olstvo in {port:

http://www.mss.gov.si

3. Republi{ki izpitni center:

http://www.ric.si

4. In{pektorat za {olstvo:
http://www.mss.gov.si/slo/ministrstvo/organi/inspektorat.asp

OPOZORILI:
1. U~encem, ki jim spri~eval ne bo mo‘no razdeliti ob zaklju~ku pouka
(ker bodo na primer odsotni zaradi bolezni ali zaradi drugih razlogov), {ola
spri~evala vro~i osebno u~encem ali njihovim star{em v ~asu od zaklju~ka
pouka do 30.6. ali od 20. do 31. avgusta teko~ega {olskega leta.

2. Skladno z Zakonom o javnih uslu‘bencih (Ur. l. RS, {t. 32/06, 68/06, 131/
06, 33/07, 63/07), med katere spadamo tudi delavci, zaposleni v {olstvu, in
skladno z Uredbo o omejitvah in dol‘nostih javnih uslu‘bencev v zvezi s
sprejemanjem daril (Ur. l. RS, {t. 58/03) vas delavci Osnovne {ole Prule vljudno
prosimo, da se obdarovanju ob koncu pouka in ob drugih prilo‘nostih, ~e
je le mogo~e, izognete, saj imamo zaposleni delavci kot javni uslu‘benci
pravico prejeti le simboli~no darilo (na primer ro‘a, manj{a ~okolada itd.). Z
ostalimi darili pa bomo morali ravnati skladno z navedenima zakonom in
uredbo.

42
43
44