HISTORIA DE LOS ESTUDIOS SOBRE MEDIOS Ao Autor Aporte terico Origen
1925
Carl Hovland La habilidad de resistirse a la persuasin d cierto grupo depende del grado de pertenencia al mismo.
Norteamrica
1934
George Hebert Mead La comunicacin es esencialmente un proceso recproco: constituye el encuentro de dos actores sociales, ms all de la informacin que intercambian, e incluso pese a ella,
Norteamrica
1937
Fernand Terrou. Nueva especialidad del derecho consagrada a la informacin con 4 cuestiones principales: el estatuto de la empresa, el estatuto del contenido, el estatuto profesional y el estatuto internacional.
Pars
1939
Serge Chakhotine. Interpretacin global y aparentemente cientfica del papel que los grandes medios pueden desempear en una sociedad moderna
Alemania
1940
Paul Lazarsfeld. Primer ensayo que compara, con base en numerosas observaciones empricas, los mritos de la prensa y los de la radiodifusin
Norteamrica
1940-1960
Carl Hovland, Paul Lazarsfeld y Harold D. Lasswell. Hacen del estudio de la comunicacin de masas una disciplina en toda su dimensin
Norteamrica
1940
Lazarsfeld y su equipo. Su investigacin tena por objetos identificar los distintos factores determinantes de la escogencia de los electores.
Norteamrica
1944
Lazarsfeld y su equipo. Bajo el ttulo The Peoples Choice, este estudio muestra que la gente termina siempre o al menos la mayora de las veces- votando del mismo modo que lo hacen las personas de su entorno
Norteamrica aquellos con quienes vive, trabaja o se distrae-, (Lazarsfeld y sus colegas relativizaron la influencia de la radio y subrayaron la eficacia del contacto personal).
1948
Berelson. Se realiza encuesta que da como resultado que el efecto directo de la comunicacin consiste sobre todo en reforzar las opiniones ya existentes
(Elmira) Nueva York
1948
Harold D. Lasswell. (Pregunta-Programa) Describe un acto de comunicacin respondiendo las siguientes preguntas: Quin? Qu dice? Por qu canal? A quin y con qu efecto?
Norteamrica
1949
E. Shannon y Waren Weaver. El modelo de la teora de la informacin comprende cinco elementos: una fuente de la informacin, un transmisor o emisor, un canal o medio, un receptor y un destino.
Norteamrica
1955
Elihu Katz y Paul Lazarsfeld. La diferencia de los medios se ejerce segn un modelo de flujo en dos tiempos; esta influencia es ms indirecta que directa, mediata o mediatizada ms que inmediata.
Norteamrica 1960 Joseph T. Klapper Realiza Effects of Mass Communications. En la cual invitaba a los investigadores a prestar su atencin a las condiciones de percepcin y de recepcin de los mensajes transmitidos por los medios.
1959
Paul Lazarsfeld. Los progresos sobre la prensa en el mundo, son aparentemente pocos, y los problemas son abordados de una manera demasiado superficial.
Austria
1959
Lasswell. Sugiere en forma implcita es que el emisor, nico agente activo de la comunicacin, acta deliberada y resueltamente sobre un receptor irremediablemente pasivo.
Norteamrica
1959
Elihu Katz. An el ms potente de los medios de comunicacin de masas no puede, en trminos generales, influir en un individuo que no lo necesita en el contexto social y sicolgico en el que vive.
Norteamrica Para comprender el impacto y el efecto
1961
Wilbur Schramm de la televisin sobre los nios, debemos primero separar el concepto no realizado de lo que la televisin hace a los nios y sustituirlo por el de lo que los nios le hacen a la televisin.
Norteamrica
1962
Jacques Ellul -La aguja Hipodrmica es la imagen invertida de la realidad. Lo que los medios digan es la verdad. -El hombre moderno tiene una sed inextinguible de propaganda. -Invita a prestar atencin a las distintas condiciones sociales, polticas o culturales que favorecen la aparicin de las propagandas.
Francia
1964
Marshall McLuhan -El medio es el mensaje. Implica que los mecanismos de difusin y de la comunicacin lejos de ser mecanismos perfectamente neutros, determinan los modos como piensa, acta y siente la sociedad. -Invita al investigador a poner en evidencia el lazo existente entre la naturaleza de los medios y la sociedad global
Canad
1972
Jean-Louis Servan- Schreiber
La diversificacin es el precio que la prensa debe pagar para seguir creciendo
Francia
1990
Edgar Morin
Teoria del Pensamiento Complejo: Argumenta que todava estamos en un nivel prehistrico con respecto al espritu humano y solo la Complejidad puede civilizar el conocimiento.
Francia
1954
Bernand Berelson
El contenido en los medios de comunicacin no son lo que dicen ser, hacen parte de una teora de investigacin
Norteamrica
1977
Elisabeth Noelle Neumann
Espiral de silencio: Importancia de la opinin pblica sobre el comportamiento de un individuo
Alemania
Realiza la primera crtica a los medios, 1969
Spiro Agnew
en especial a la televisin Norteamrica
1979
Regis Debray
. Elige a los franceses como estudio sobre la inteligencia y la divide en tres ciclos: Ciclo universitario (1880-1930) Ciclo editorial (1920-1960) Ciclo de los medios 1968