You are on page 1of 7

KUNCI SUKSES AKREDITASI SD/MI 2014

KUNCI SUKSES AKREDITASI SD/MI


KOMPONEN
NO.
BUTIR
BUKTI FISIK KETERANGAN
1.STANDAR ISI
Buku I KSTP
(landasan)
Terdiri dari:
BAB I
Pendahuluan
a. Latar Belakang
b. Tujuan
c. Prinsip KTSP (sesuai
karakteristik madrasah
madrasah)
BAB II
Tujuan
a. Tujuan Pend
b. !isi
c. "isi
d. Tujuan "adrasah
"adrasah
BAB III
Struktur dan "uatan
KTSP
a. "apel
b. "ul#k
c. Kegiatan Pengem$
bangan %iri
d. Pengaturan beban
belajar
e. Ketuntasan belajar
&. Kenaikan kelas dan
kelulusan
g. Pend.Kecakapan hidup
h. Pendidikan berbasis
keunggulan l#kal dan
gl#bal
BAB I!
Kalender Akademik
' Buku %#kumen I KTSP
( Berita Acara Pengembangan Kurikulum
dilampiri undangan) da&tar hadir) risalah
* Buku I KSTP
+ Berita Acara ,apat Perencanaan Pen-usunan
KTSP dilampiri undangan) da&tar hadir) risalah.
BA Pelaksanaan .#rksh#p pen-usunan KTSP
dilampiri undangan) da&tar hadir) risalah.
BA ,e/iu dan ,e/isi dilampiri undangan) da&tar
hadir) risalah.
BA 0inalisasi KTSP dilampiri undangan) da&tar
hadir) risalah.
BA Pemantapan dan Penilaian dilampiri
undangan) da&tar hadir) risalah.
BA pend#kumentasian dilampiri d#kumen) print
#ut KTSP dan s#&tc#p-.
1 %#kumen pelaksanaan pengembangan diri:
%#kumen pengajian) pramuka) P",) remidi)
d#kumen pembelajaran di luar kelasdi alam)
kegiatan s#sial) buda-a.
Buku KTSP
2 Buku sumber mapel "ul#k Kabupaten harus tim
pen-usunn-a melibatkan instansi terkait) %e3an
Pendidikan) Ketua P4,I.
5 + jenis la-anan BK
6 Pr#gram 7kstrakurikuler (minimal + jenis
kegiatan ekstra).
8 Silabus kesesuaian SK) K%) Indikat#r.
'9 :ad3al pelajaran ,PP) jurnal mengajar.
;atata satu jam tatap muka *1 menit
:umlah jam pelajaran per minggu kelas I < III =
(8$*( jam> kelas I!$!I = *+ jam
:umlah minggu e&ekti& per tahun *+ < *6 minggu
'' %#kumen tugas terstuktur dan tidak terstruktur
hasiln-a -ang telah ditandatangani ?T dan telah
dinilai (bila media memungkinkan dan nilai)
'( %#kumen II KTSP) Silabus) ,PP
Permendiknas (( dan (* Tahun (996.
BA pen-usunan KTSP dan risalahn-a
'* Silabus setiap kelas) lihat aspek -ang termuat
dalam silabus (ada 5 langkah)
SK dan K%) "ateri p#k#k) kegiatan
pembelajaran) indikat#r jenis penilaian -ang
digunakan al#kasi 3aktu sumber belajar.
'+ Silabus setiap mapel disusun #leh guru
'1 Silabus setiap mapel (madrasah harus pun-a)
'2 BA rapat de3an guru -ang membahas KK"
dilampiri da&tar haidr) dan risalah rapat.
'5 %#kumen pr#ses penentuan KK" (risalah rapat)
harus memuat unsur:
Karakteristik sis3a) karakteristik mapel) k#ndisi
satuan pendidikan
'6 Kalender kademik madrasah) minimal ada +
kegiatan:
A3al tahun
"inggu e&ekti&
.aktu pembelajaran e&ekti&
@ari libur
Idealn-a rinci semua kegiatan -ang dilakukan
madrasahmadrasah
II.STANDAR PROSES '8 ,PP setiap mapel '9 A) 5$8 B) +$2 ;
(9 ,PP pen-usunann-a memperhatikan 2 prinsip 52A lebih A) 1'$51
B) (2$19 ;) '$(1 %
(' ?bser/asi pembelajaran) harus memenuhi + s-arat:
') jumlah P%kelas (6) () beban mengajar guru
minimal (+ jam tatap muka dalam satu minggu) *)
buku teks pemilihann-a le3at rapat guru dengan
pertimbangan k#mite (lampiran BA) rapat
pemilihan buku) -ang diketahui k#mite) rasi# ini
didampingi #leh buku penga-aan (LKS)) re&erensi
sumber lainn-a dan) +) pengel#laan kelas
mengikuti kaidah: a$k
(( @asil super/isi kepala madrasah
(instrumen -ang telah terisi hasil super/isi)
Persentase = n# (9
(* Buku II (,PP)) dilihat apakah kelas I$III
menggunakan pendekatan tematik
* kelas tematik A
(+ Buku II (,PP)) dilihat apakah kelas I!$!I
menggunakan pendekatan mapel
* kelas mapel A
(1 Pr#gram penga3asan kepala madrasah
Buku tamu kelas
@asil pemantauanm#nit#ring PB" #leh madrasah
-ang meliputi: perencanaan) pelaksanaan) penilaian
hasil belajar
(2 Lap#ran pelaksanaan super/isi pembelajaran -ang
meliputi: perencanaan) pelaksanaan) e/aluasi
dengan + cara: pemberian c#nt#h) diskusi)
pelatihan) k#nsultasi.
(5 %#kumen hasil e/aluasi pr#ses pembelajaran #leh
kepala madrasah
(6 Lap#ran penga3asan pr#ses pembelajaran kepada
pemangku kepentingan
(8 %#kumen tindak lanjut (memberikan re3#rd)
panishment) pemberian kesempatan para guru
mengikuti pelatihanpenataran
Persentase = n# (9
III.STANDAR
KELULUSAN
*9 Buku I KTSP (lihat KK" kel#mp#k mapel
(IPT7K))
KK" 51lebih A)
59$5+)88 B)
21$28)88 ;.
29$2+)88 %
*' %#kumen peman&aatan bahan ajar) buku teks)
perpustakaan) lab#rat#rium) internet
*( ,PP IPA dan ,PPS IPS
** %#kumen mengunjungi perpustakaan) mengakses
internet) ke museum) cagar buda-a) dan lain$lain
"isaln-a beupa surat perm#h#nan ke pengel#la
museum) cagar buda-a) dan lain$lain
*+ ,PP semua mapel (membaca dan menulis) Persentase = n# (9
*1 ,PP semua mapel (menunjukkan kecintaan dan
kepedulian terhadap lingkungan s#sial dan &isik)
*2 %#kumen kegiatan seni dan buda-a (&#t#)
Pentas seni) pameran lukisan) latihan tari) latihan
musik) keterampilan membuat kar-a seni
+ jenis kegiatan A
*5 Tata tertib madrasah
%#kumen s#sialisasi tata tertib madrasah
;atatan pelanggaran tata tertib madrasah
Tidak ada P% -ang
melanggar A
*6 %#kumen kegiatan satu tahun tentang:
Peringatan hari besar nasi#nal
Peringatan hari besar agama
Pentas seni buda-a berbagai negara
Peringatan bulan bahasa nasi#nal B internasi#nal
+ jenis kegiatan A
* jenis kegiatan B
( jenis kegiatan ;
' jenis kegiatan %
*8 %#kumen pelaksanaan kegiatan kebersihan -ang
dilaksanakan setiap minggu sekali. "isal :umCat
bersih.
Pr#gram madrasah tentang 1K
Tempat cuci tangan setiap kelasruang
Pr#gram dan tempat mengg#s#k gigi P%
Tempat sampah di setiap ruang
+9 %#kumen kegiatan menjalankan ajaran agama:
Pembiasaan memberi salam
Pembiasaan membaca d#a
Pembiasaan beribadah
Sh#lat dhuhur berjamaah
In&aD :umCat
Kegiatan lain bernuansa keagamaan
Setiap minggu
+ jenis kegiatan A
* jenis kegiatan B
( jenis kegiatan ;
' jenis kegiatan %
+' %#kumen kegiatan satu tahun tentang:
Peringatan hari besar nasi#nal
Peringatan hari besar agama
Pentas seni buda-a berbagai negara
Peringatan bulan bahasa nasi#nal B internasi#nal
+ jenis kegiatan A
* jenis kegiatan B
( jenis kegiatan ;
' jenis kegiatan %
+( ,PP semua mapel (memuat met#de c##perati&)
learning)
Persentase = n# (9
+* ,PP semua mapel (memuat met#de pr#blem
s#l/ing)
Persentase = n# (9
++ Kar-a tulis P%) misaln-a p#rt#&#li# P%) kar-a P%
di "ading) lap#ran hasil 3isata P%) buletin inretnal
P%) d#kumen presentasi dan lain$lain
+1 %#kumen hasil kar-a P% -ang memper#leh
penghargaan) seperti keterampilan men-imak)
berbicara) membaca) menulis) berhitung
+2 %#kumentasi EASBF (amati rata$ratan-a) Lebih dari 6)99 A.
5)9'$6)99 B
2)9'$5)99 ;
1)9'$2)99 %
%i ba3ah 1)9' 7
IV.STANDAR
PENDIDIKAN DAN
TENAGA
KEPENDIDIKAN
+5 0#t# c#p- ijaGah -ang dimiliki pendidik
+6 0#t# c#p- ijaGah -ang dimiliki seua pendidik sesuai
dengan mata pelajaran -ang dijarkan atau tidak
+8 ,PP disesuaikan dengan prinsip$prinsip pembelajar
%#kumen penilaian k#mpetensi pedag#gik guru
#leh kepala madrasah
19 %#kumen pengaduan dari mas-arakat
%P* guru
%#kumen penilaian k#mpetensi) kepribadian guru
#leh kepala madrasah
1' BA rapat de3an guru -ang dilampiri undangan)
da&tar hadir) risalah rapat
1( %a&tar hadir gur dan kar-a3an
1* Serti&ikat pendidik) SK kepala madrasah) dan
jad3al mengajar
1+ 0#t# c#p- IjaGah Kepala "adrasah dan PT
terakareditasi
11 Surat keterangan pengalaman mengajar
12 %#kumen penilaian k#mpetensi) kepribadian dari
atasan langsung
15 %ata lulusan -ang diterima di S"P"Ts
16 Buku keuangan k#perasi madrasah) kantin
madrasah) d#kumen penggalangan dana dan %E%I
(kemampuan dalam membia-ai kegiatan esktra)
18 Surat perjanjian kerjasama dengan pihak lain
29 :ad3al super/isi dan hasil pelaksanaan super/isi
Buku super/isi guru kelasguru mapel
2' 0#t# c#p- ijaGah tenaga administrasi dan
pendidikan menengah
2( Kesesuaian ijaGah dengan bidang tugas
2* 0#t# c#p- IjaGah tenaga perpustakaan dan
pendidikan menengah
2+ Surat penugasan sebagai pustaka3an
21 SK Kepala "adrasah:
Penjaga madrasah
Tukang kebun
Tenaga kebersihan
Pengemudi
Pesuruh
V.STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
22 In/entaris lahantanah
25 Sarana kesehatan) keselamatan) kemudahan akses
pen-elamatan dalam keadaan darurat
26 L#kasi madrasah (terhindar dari gangguan
pencemaran air) udara) tanah dan kebisingan)
28 Surat kepemilikan tanahsurat ke3enangan
penggunaan tanah) I"B
59 Luas lantai dengan jumlah P% *)6m
(
P%
Luas bangunan 2 ruang kelas min +99 m
(
5' Bangunan madrasah -ang k#k#h dilengkapi
pencegah kebakaran dan petir
5( Sanitasi -ang meliputi:
Kebutuhan air bersih
Saluran limbah
Tempat sampah) saluran air hujan
5* !entilasi ruangan cukup terang
5+ Instalasi listrik 899 3att
51 I"B dan ijin penggunaan bangunan
52 %#kumen al#kasi bia-a pemeliharaan madrasah 1
tahun terakhir
55 "emiliki ruang kelas) pepustakaan) lab IPA) ruang
pimpinan) ruang guru) tempat ibadah) ruang EKS)
jamban) gudang) ruang sirkulasi) tempat bermain
#lahraga
56 ,uang kelas -ang sesuai ketentuan
58 ,uang perpustakaan
69 BS7 buku cetak lainn-a perbandingann-a dengan
P% ' : '
6' Buku -ang digunakan guru dan P% sama dengan
-ang ditetapkan Permendiknas
K#ndisi bukun-a
6( Keadaan lab#rat#rium IPA
6* Keadaan ruang pimpinan
6+ Keadaan ruang guru
61 Keadaan tempat ibadah
62 Keadaan ruang EKS
65 Keadaan jamban
66 Keadaan gudang
68 Keadaan ruang sirkulasi
89 Keadaan tempat bermainber#lahraga
VI.STANDAR
PENGELOLAAN
8' !isi madrasah
Terpampang dengan jelas dan mudah dibaca
%#kumen s#sialisasi cisi misi madrasah
8( "isi madrasah
Terpampang dengan jelas dan mudah dibaca
%#kumen s#sialisasi cisi misi madrasah
8* Tujuan lembaga madrasah
Terpampang dengan jelas dan mudah dibaca
%#kumen s#sialisasi cisi misi madrasah
8+ ,KS" + tahunan dan ,KT tahunan
81 Ped#man -ang mengatur pengel#laan secara
tertulis tentang: KTSP) Kaldik) Struktur ?rganisasi
"adrasah) penda-agunaan pendidiktenaga
kependidikan) peraturan akademik) tatib madrasah)
k#de etik madrasah) B?S.
82 Bagian struktur #rganisasi madrasah dan uraian
tugasn-a
85 Lap#ran pelaksanaan kegiatan
,KT tahunan
86 %#kumen pelaksanaan kegiatan kesis3aan:
La-anan k#nseling
7kstrakurikuler
Pembinaan prestasi unggulan
%a&tar alumni
88 %#kumen pelaksanaan pemgebangan kurikulum
dan pembelajaran -ang meliputi:
KTSP) Kaldik) pr#gram pembelajaran) peraturan
akademik
'99 :ad3al pelajaran) piagam) sistem penghargaan)
pr#m#si) dan penempatan) mutasi
'9' Pr#gram pengel#laan sarpras -ang minimal
memuat:
Perencanaan
Pemenuhan sarpras
Penda-agunaan sarpras
7/aluasi dan pemeliharaan sarpras
'9( Pr#gram pengel#laan pembia-aan pendiikan
minimal memuat:
Sumber pemasukan
Sumber pengeluaran
:umlah danah -ang dikel#la
'9* %#kumen kegiatan madrasah -ang menciptakan
suasana) iklim) dan lingkungan -ang k#ndusi&.
"isaln-a:
Kegiatan upacara bendera
Buda-a jabat tangan antara sis3a dan guru
"enutup pintu gerbang madrasah setelah pukul
5.99
"elaksanakan baris di depan kelas sebelum masuk
'9+ BA rapat pen-usunan ,KS" dilampiri dengan:
Endangan kepada t#k#h mas-arakat
Endangan kepada lembaga lain
Pelaksanaan pr#gram kegiatan madrasah
%#kumen bantuan dan mas-arakat (tenaga)
material)
"#E dengan lembaga lain
'91 Pr#gram kepenga3asan:
BA s#sialisasi pr#gram kepenga3asan dilampiri:
%a&tar hadir dan risalah s#sialisasi
'92 %#kumen lap#ran e/aluasi diri per semester
'95 %#kumen lap#ran kinerja pendidik dan tendik
'96 Buku I) II) III)dan I! perangkat akreditas
Tim persiapan akreditasi
Bukti &isik d#kumen
Sarpras -ang dibutuhkan akreditasi
'98 Buku agenda kasek tentang pelaksanaan tup#ksi
kepala madrasah
''9 Sistem in&#rmasi manajemen madrasah
"isaln-a:
Papan in&#rmasi kegiatan madrasah) B?S)
pelaksanaan pembelajaran dan lain$lain
VII.STANDAR
PEMBIAYAAN
''' ;atatan tahunan tentang in/entaris sarpras
''( SP: Pembia-aan
''* Buku kas dan ,KAS"
''+ %a&tar penerimaan gaji pendidik
%a&tar penerimaan h#n#r pendidik
%a&tar penerimaan insenti& pendidik
''1 %a&tar penerimaan tenaga kependidikan
%a&tar penerimaan h#n#r tenaga kependidikan
%a&tar penerimaan insenti& tendik
''2 %#kumen pembelajaran dari al#kasi pembelajaran
(SP: keuangan madrasah) ,KAS")
''5 %#kumen pmbelajaran dari al#kasi kegiatan
kesis3aan (SP: keuangan madrasah) ,KAS")
''6 %#kumen pembelajaran dari al#kasi pengadaan alat
tulis untuk pembelajaran (SP: keuangan madrasah)
,KAS")
''8 %#kumen pembelajaran dari al#kasi pengadaan
bahan habis pakai untuk pembelajaran (SP:
keuangan madrasah) ,KAS")
'(9 %#kumen pembelajaran dari al#kasi pengadaan
Alat habis pakai untuk pembelajaran (SP:
keuangan madrasah) ,KAS")
'(' %#kumen pembelajaran dari al#kasi pengadaan
rapat (SP: keuangan madrasah) ,KAS")
'(( %#kumen pembelajaran dari al#kasi pengadaan
transp#rt dan perjalanan dinas (SP: keuangan
madrasah) ,KAS")
'(* %#kumen pembelajaran dari al#kasi penggandaan
s#al$s#al ulanganujian (SP: keuangan madrasah)
,KAS")
'(+ %#kumen pembelajaran dari al#kasi pengadaan
da-a dan jasa (SP: keuangan madrasah) ,KAS")
'(1 %#kumen pembelajaran dari al#kasi anggaran
kegiatan #perasi tidak langsung misal: uang
lembur) k#nsumsi) asuransi dan lain$lain (SP:
keuangan madrasah) ,KAS")
'(2 %#kumen pembelajaran dari al#kasi bia-a #perasi
madrasah -ang meliputi
Kesra 3arga madrasah
Pengembangan pendidik dan tendik
Sarpras
Pengembagnan kurikulum dalam PB"
Kegiatan ke$TE$an (SP: keuangan madrasah)
,KAS")
'(5 SK Kepala "adrasah tentang adatidakn-a iuran
'(6 Surat edaranpengumuman tentang tidak adan-a
bia-a penda&taran ulang
'(8 %a&tar P% penerima bantuanpembebasan bia-a
madrasah
'*9 %a&tar iuran) jika P% bebas dari semua bia-a
'*' BA rapat pengambilan keputusan) da&tar hadir rapat
'*( ,KAS") papan in&#rmasi) dana madrasah
'** Buku ped#man pengel#laan keuangan
'*+ ,KAS"
'*1 SP: keuangan madrasah
VIII.STANDAR
PENILAIAN
'*2 ,ancangan kriteria penilaian dan silabus
BA s#sialisasi kriteria penilaian pada P%
'*5 Silabus setiap mapel memuat teknik:
Penilaian -ang sesuai) K% dan indikat#r teknik
penilaiann-a sesuaitidak
'*6 Perangkat tes buatan guru
'*8 Arsip tes) nilai tes) nilai pengamatan) nilai tugas)
terstuktur maupun mandiri
'+9 Buku analisis hasil belajar P%
'+' Buku penghubung guru dan #rang tua) hasil kerja
sis3a -ang telah ditandatangani ?T
'+( Pr#gram remidi dan penga-aan
,e/isi perangkat pembelajaran
'+* Buku rap#r
'++ Filai akhlak (buku rap#t)
'+1 Filai kepribadian
'+2 BA rapat k##rdinasi tentang hasil ETS) ES) EKK
%ilampiri undangan) risalah
'+5 BA rapat penentuan kriteria kenaikan kelas
%ilampiri undangan) risalah
'+6 BA rapat penentuan nilai akhir untuk kel#mp#k
mapel estetika) penjas#rkes
%ilampiri undangan) risalah
'+8 BA rapat penentuan nilai akhir untuk kel#mp#k
mapel agama) PKn
%ilampiri undangan) risalah
'19 Buku rap#r
'1' %#kumen da-a serap dan pencapaian target
Setiap akhir semester dilap#rkan ke %inas
Pendidikan Kabupaten
'1( BA rapat penentuan kelulusan bersama$sama
dengan guru kelas) guru mapel dan kasek
%ilampiri undangan) risalah
'1* BA rapat penentuan rata$rata sebagai kriteria
kelulusan EASBF. %ilampiri undangan) risalah
'1+ BA rapat penentuan nilai minimal mapel sebagai
kriteria kelulusan EASBF
%ilampiri undangan) risalah
'11 Bukti penerimaan SK@EASBF
'12 Bukti pen-erahan IjaGah kepada P% -ang lulus
'15 BA rapat penentuan PP%B
%ilampiri undangan) risalah