DOSIFICACIN ANUAL PROFR.

JUAN ROBERTO VALENCIA CASTRO CIENCIAS I (BIOLOGA

CICLO ESCOLAR
2013 - 2014

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 4 LEYES DE REFORMA
DOSIFICACIN ANUAL DE LA ASIGNATURA DE CIENCIAS I (NFASIS EN BIOLOGA)
PROFR. JUAN ROBERTO VALENCIA CASTRO
CICLO ESCOLAR 2013-2014

SEMANA FECHA TIEMPO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA O
SUBTEMA
1
19 A 23 DE
AGOSTO 2013
6 HORAS
CONOCE LAS GENRALIDADES DE LA MATERIA INCLUYENDO
FORMAS DE EVALUACIN, REGLAMENTO, REQUISITOS DE
ENTREGA RECEPCION DE TRABAJOS, HORARIOS, ETC.
SESIONES DE ENCUADRE DE LA SIGNATURA
BLOQUE 1: LA BIODIVERSIDAD RESULTADO DE LA EVOLUCIN
2
26 A 30 DE
AGOSTO 2013
6 HORAS
SE RECONOCE COMO PARTE DE LA BIODIVERSIDAD AL
COMPARAR SUS CARACTERSTICAS CON LAS DE OTROS
SERES VIVOS E IDENTIFICA LA UNIDAD Y DIVERSIDAD EN
CUANTO A LAS FUNCIONES VITALES
EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD.
COMPARACIN DE LAS CARACTERSTICAS
COMUNES DE LOS SERES VIVOS
3
2 AL 6 DE
SEPTIEMBRE
2013
6 HORAS
REPRESENTA LA DINMICA GENERAL DE LOS ECOSISTEMAS
CONSIDERANDO SU PARTICIPACIN EN EL ITERCAMBIO DE
MATERIA Y ENERGA EN LAS REDES ALIMENTARIAS Y EN
LOS CICLOS DEL AGUA Y DEL CARBONO
REPRESENTACIN DE LA PARTICIPACIN
HUMANA EN LA DINMICA DE LOS
ECOSISTEMAS.
4
9 AL 13 DE
SEPTIEMBRE
2013
6 HORAS
ARGUMENTA LA IMPORTANCIA DE PARTICIPAR EN EL
CUIDADO DE LA BIODIVERSIDAD, CON BASE EN EL
RECONOCIMIENTO DE LAS PRINCIPALES CAUSAS QUE
CONTRIBUYEN A SU PRDIDA Y SUS CONSECUENCIAS
VALORACIN DE LA BIODIVERSIDAD: CAUSAS Y
CONSECUENCIAS DE SU PRDIDA
5
16 AL 20 DE
SEPTIEMBRE
2013
6 HORAS
IDENTIFICA EL REGISTRO FOSIL Y LA OBSERVACIN DE LA
DIVERSIDAD DE CARACTERSTICAS MORFOLGICAS DE LAS
POBLACIONES DE LOS SERES VIVOS COMO EVIDENCIAS DE
LA EVOLUCIN DE LA VIDA
IMPORTANCIA DE LAS APORTACIONES DE
DARWIN.
RECONOCIMIENTO DE ALGUNAS EVIDENCIAS A
PARTIR DE LAS CUALES DARWIN EXPLIC LA
EVOLUCIN DE LA VIDA

6
23 AL 27 DE
SEPTIEMBRE
2013
4 HORAS
IDENTIFICA LA RELACIN DE LAS ADAPTACIONES CON LA
DIVERSIDAD DE CARACTERSTICAS QUE FAVORECEN LA
SOBREVIVENCIA DE LOS SERES VIVOS EN UN AMBIENTE
DETERMINADO
RELACION ENTRE LA ADAPTACIN Y LA
SOBREVIVENCIA DIFERENCIAL DE LOS SERES
VIVOS
7
30 DE
SEPTIEMBRE AL
3 DE OCTUBRE
2013
4 HORAS
IDENTIFICA LA IMPORTANCIA DE LA HERBOLARIA COMO
PARTICIPACIN DEL CONOCIMIENTO DE LOS PUEBLOS
INDGENAS A LA CIENCIA
INTERACCIONES ENTRE LA CIENCIA Y LA
TECNOLOGA EN LA SATISFACCIN DE
NECESIDADES E INTERESES.
RECONOCIMIENTO DE LAS APORTACIONES DE LA
HERBOLARIA DE MXICO A LA CIENCIA Y A LA
MEDICINA DEL MUNDO
8
4 AL 7 DE
OCTUBRE
2013
4 HORAS
EXPLICA LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO TECNOLGICO
DEL MICROSCOPIO EN EL CONOCIMIENTO DE LOS
MICROORGANISMOS Y DE LA CLULA COMO UNIDAD DE
VIDA.
IMPLICACIONES DEL DESCUBRIMIENTO DEL
MUNDO MICROSCPICO EN LA SALUD Y EN EL
CONOCIMIENTO DE LA CLULA.
9
10 Y 11 DE
OCTUBRE DE
2013
4 HORAS
IDENTIFICA, A PARTIR DE ARGUMENTOS FUNDAMENTADOS
CIENTFICAMENTE, CREENCIAS E IDEAS FALSAS ACERCA DE
ALGUNAS ENFERMEDADES CAUSADAS POR
MICROORGANISMOS
ANLISIS CRTICO DE ARGUMENTOS POCO
FUNDAMENTADOS EN TORNO A LAS CAUSAS DE
ENFERMEDADES MICROBIANAS
10
14 AL 25 DE
OCTUBRE 2013
12 HORAS
EXPRESA CURIOSIDAD E INTERS AL PLANTEAR
SITUACIONES PROBLEMTICAS QUE FAVORECEN LA
INTEGRACIN DE LOS CONTENIDOS ESTUDIADOS EN EL
BLOQUE.
ANALIZA INFORMACIN OBTENIDA DE DIVERSOS MEDIOS Y
SELECCIONA AQUELLA RELEVANTE PARA DAR RESPUESTA A
SUS INQUIETUDES.
ORGANIZA EN TABLAS LOS DATOS DERIVADOS DE LAS
INVESTIGACIONES.
DESCRIBE LOS RESULTADOS DE SU PROYECTO UTILIZANDO
DIVERSOS MEDIOS (TEXTOS, GRFICOS, MODELOS) PARA
SUSTENTAR SUS IDEAS Y COMPARTIR SUS CONCLUSIONES
PROYECTO. HACIA LA CONSTRUCCIN DE UNA
CIUDADANA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA.
CULES SON LAS APORTACIONES AL
CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE LA
BIODIVERSIDAD DE LAS CULTURAS INDGENAS
CON LAS QUE CONVIVIMOS O DE LAS QUE
SOMOS PARTE?
QU CAMBIOS HA SUFRIDO LA BIODIVERSIDAD
DEL PAS EN LOS LTIOS 50 AOS Y A QUE LO
PODEMOS ATRIBUIR?
BLOQUE II: IMPORTANCIA DE LA NUTRICIN PARA LA SALUD
11
28 DE
OCTUBRE AL 1
DE
NOVIEMBRE
2013
6 HORAS
EXPLICA EL PROCESO GENRAL DE LA TRANSFORMACIN Y
APROVEHAMIENTO DE LOS ALIMENTOS EN TRMINOS DEL
FUNCIONAMIENTO INTEGRAL DEL CUERPO HUMANO
IMPORTANCIA DE LA NUTRICIN PARA LA
SALUD.
RELACIN ENTRE LA NUTRICIN Y EL
FUNCIONAMIENTO INTEGRAL DEL CUERPO
HUMANO
DOSIFICACIN ANUAL PROFR. JUAN ROBERTO VALENCIA CASTRO CIENCIAS I (BIOLOGA
CICLO ESCOLAR
2013 - 2014

12
4 AL 7 DE
NOVIEMBRE
2013
4 HORAS
EXLICA COMO BENEFICIA A LA SALUD INCLUIR LA GRAN
DIVERSIDAD DE ALIMENTOS NACIONALES CON ALTO VALOR
NUTRIMENTAL, EN ESPECIAL LOS PESCADOS, MARISCOS,
MAZ, NOPALES Y CHILE.
VALORACINN DE LOS BENEFICIOS DE CONTAR
CON LA DIVERSIDAD DE ALIMENTOS MEXICANOS
DE ALTO APORTE NUTRIMENTAL.
13
8 AL 14 DE
NOVIEMBRE
2013
6 HORAS
ARGUMENTA POR QU MANTENER UNA DIETA CORRECTA
Y CONSUMIR AGUA SIMPLE POTABLE FAVORECEN LA
PREVENCIN DE ALGUNAS ENFERMEDADES Y TRASTORNOS
COMO LA ANEMIA, EL SOBREPESO, LA OBESIDAD, LA
DIABETES, LA ANOREXIA Y LA BULIMIA.
RECONOCIMIENTO DE LA IMPORTANCIA DE LA
DIETA CORRECTA Y EL CONSUMO DE AGUA
SIMPLE POTABLE PARA MANTENER LA SALUD
14
15 AL 18 DE
NOVIEMBRE
2013
4 HORAS
CUESTIONA AFIRMACIONES BASADAS EN ARGUMENTOS
FALSOS O POCO FUNDAMENTADOS CIENTFICAMENTE AL
IDENTIFICAR LOS RIESGOS A LA SALUD DEL USO DE
RODUCTOS Y MTODOS PARA ADELGAZAR
ANLISIS CRITICO DE LA INFORMACIN PARA
ADELGAZAR OFRECIDA EN LOS MEDIOS DE
COMUNICACIN
15
21 Y 22 DE
NOVIEMBRE
2013
4 HORAS
ARGUMENTA LA IMPORTANCIA DE LAS INTERACCIONES
ENTRE LOS SERES VIVOS Y SU RELACIN CON EL AMBIENTE,
EN EL DESARROLLO DE LA DIVERSIDAD DE ADAPTACIONES
ASOCIADAS CON LA NUTRICIN
BIODIVERSIDAD COMO RESULTADO DE LA
EVOLUCIN: RELACION AMBIENTE, CAMBIO Y
ADAPTACIN.
ANLISIS COMPARATIVO DE ALGUNAS
ADAPTACIONES RELACIONADAS CON LA
NUTRICIN
16
25 AL 29 DE
NOVIEMBRE
2013
4 HORAS
EXPLICA LA PARTICIPACIN DE LOS ORGANISMOS
AUTTROFOS Y LOS HETERTROFOS COMO PARTE DE LAS
CADENA ALIMENTARIAS EN LA DINMICA DE LOS
ECOSISTEMAS
VALORACIN DE LA IMPORTANCIA DE LOS
ORGANISMOS AUTTROFOS Y HETERTROFOS
EN LOS ECOSISTEMAS Y DE LA FOTOSNTESIS
COMO BASE DE LAS CADENAS ALIMENTARIAS
17
2 AL 5 DE
DICIEMBRE
2013
4 HORAS
EXPLICA COMO EL CONUMO SUSTENTABLE, LA CIENCIA Y
LA TECNOLOGA PUEDEN CONTRIBUIR A LA EQUIDAD EN EL
APROVECHAMIENTO DE RECURSOS ALIMENTARIOS DE LAS
GENERACIONES PRESENTES Y FUTURAS
INTERACCIONES ENTRE LA CIENCIA Y LA
TECNOLOGA EN LA SATISFACCIN DE
NECESIDADES E INTERESES.
EQUIDAD EN EL APROVECHAMIENTO PRESENTE
Y FUTURO DE LOS RECURSOS ALIMENTARIOS:
HACIE EL DESARROLLO SUSTENTABLE
18
6 AL 9 DE
DICIEMBRE
2013
4 HORAS
IDENTIFICA LA IMPORTANCIA DE ALGUNAS INICIATIVAS
PROMOTORAS DE LA SUSTENTABILIDAD, COMO LA CARTA
DE LA TIERRA Y LA CONVENCIN MARCO DE LAS NACIONES
UNIDAS SOBRE EL CAMBIO CLIMTICO
VALORACIN DE LA IMPORTANCIA DE LAS
INICIATIVAS EN EL MARCO DEL PROGRAMA DE
LAS NACIONES UNIDAS PARA EL MEDIO
AMBIENTE A FAVOR DEL DESARROLLO
SUSTENTABLE
19
12 AL 20 DE
DICIEMBRE
2013
10 HORAS
PLANTEA SITUACIONES PROBLEMTICAS RELACIONADAS
CON LA ALIMETACIN Y LA NUTRICIN, Y ELIGE UNA ARA
RESOLVER EN EL PROYECTO.
PROYECTA ESTARTEGIAS DIFERENTES Y ELIGE LA MS
CONVENIENTE DE ACUERDO CON SUS POSIBILIDADES PARA
EL DESARROLLO DEL PROYECTO.
ORGANIZA Y ANALIZA LA INFORMACIN DERIVADA DE SU
PROYECTO UTILIZANDO DIBUJOS, TEXTOS, TABLAS Y
GRFICAS.
COMUNICA LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN EL PROYECTO
POR MEDIOS ESCRITOS, ORALES Y GRFICOS.
PROYECTO. HACIA LA CONSTRUCCIN DE UNA
CIUDADANA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA.
CMO PRODUCIR MIS ALIMENTOS PARA
LOGRAR UNA DIETA CORRECTA APROVECHANDO
LOS RECURSOS, CONOCIMIENTOS Y COSTMBRES
DEL LUGAR DONDE VIVO?
CMO CNSTRUIR UN HUERTO VERTICAL?
BLOQUE III: LA RESPIRACIN Y SU RELACIN CON EL AMBIENTE Y LA SALUD
20
6 AL 10 DE
ENERO DE
2014
6 HORAS
RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA RESPIRACIN EN LA
OBTENCIN DE ENERGA NECESARIA PARA EL
FUNCIONAMIENTO INTEGRAL DEL CUERPO HUMANO
RESPIRACIN Y CUIDADO DE LA SALUD.
RELACIN ENTRE LA RESPIRACIN Y LA
NUTRICIN EN LA OBTENCIN DE LA ENERGA
PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL CUERPO
21
13 AL 16 DE
ENERO DE
2014
4 HORAS
IDENTIFICA LAS PRINCIPALES CAUSAS DE LAS
ENFERMEDADES RESPIRATORIAS MS FRECUENTES Y
CMO PREVENIRLAS
ANLISIS DE ALGUNAS CAUSAS DE LAS
ENFERMEDADES RESPIRATORIAS MS COMUNES
COMO LA INFLUENZA, EL RESFRIADO Y
NEUMONA E IDENTIFICACIN DE SUS MEDIDAS
DE PREVENCIN.
22
17 AL 20 DE
ENERO DE
2014
4 HORAS
ARGUMENTA LA IMPORTANCIA DE EVITAR EL
TABAQUISMO A PARTIR DEL ANLISIS DE SUS
IMPLICACIONES DE SALUD, ECONMICAS Y SOCIALES
ANLISIS DE LOS RIESGOS PERSONALES Y
SOCIALES DEL TABAQUISMO
23
23 AL 27 DE
ENERO DE
2014
6 HORAS
IDENTIFICA ALGUNAS ADAPTACIONES DE LOS SERES VIVOS
A PARTIR DEL ANLISIS COMPARATVO DE LAS
ESTRUCTURAS ASOCIADAS CON LA RESPIRACIN.
BIODIVERSIDAD COMO RESULTADO DE LA
EVOLUCIN: RELACIN AMBIENTE, CAMBIO Y
ADAPTACIN.
ANLISIS COMPARATIVO DE LAGUNAS
ADAPTACIONES EN LA RESPIRACIN DE LOS
SERES VIVOS
24
30 DE ENERO
AL 7 DE
FEBRERO DE
2014
6 HORAS
EXPLICA ALGUNAS CAUSAS DEL INCREMENTO DEL EFECTO
INVERNADERO, EL CALENTAMIENTO GLOBAL Y EL CAMBIO
CLIMTICO, Y SUS CONSECUENCIAS EN LOS ECOSISTEMAS,
LA BIODIVERSIDAD Y LA CALIDAD DE VIDA
ANLISIS DE LAS CAUSAS DEL CAMBIO
CLIMTICO ASOCIADAS CO LAS ACTIVIDADES
HUMANAS Y SUS CONSECUENCIAS
DOSIFICACIN ANUAL PROFR. JUAN ROBERTO VALENCIA CASTRO CIENCIAS I (BIOLOGA
CICLO ESCOLAR
2013 - 2014

25
10 AL 13 DE
FEBRERO DE
2014
4 HORAS
PROPONE ACCIONES PARA MITIGAR LAS CAUSAS DEL
CAMBIO CLIMTICO QUE PERMITAN PROYECTAR
ESCENARIOS AMBIENTALES DESEABLES
PROYECCION DE ESCENARIOS AMBIENTALES
DESEABLES
26
14 AL 17 DE
FEBRERO DE
2014
4 HORAS
ARGUMENTA CMO LOS AVANCES DE LA CIENCIA Y LA
TECNOLOGA HAN PERMITIDO PREVENIR Y MEJORAR LA
ATENCIN DE ENFERMEDADES RESPIRATORIAS Y EL
AUMENTO EN LA ESPERANZA DE VIDA
INTERACCIONES ENTRE LA CIENCIA Y LA
TECNOLOGA EN LA SATISFACCIN DE
BECESIDADES E INTERESES.
ANLISIS DE LAS IMPLICACIONES DE LOS
AVANCES TECNOLGICOS EN EL TRATAMIENTO
DE LAS ENFERMEDADES RESPIRATORIAS
27
20 DE FEBRERO
DE 2014
2 HORAS
RECONOCE QUE LA INVESTIGACION ACERCA DE LOS
TRATAMIENTOS DE ALGUNAS ENFERMEDADES
RESPIRATORIAS SE ACTUALIZA DE MANERA PERMANENTE
28
21 DE FEBRERO
AL 6 DE
MARZO DE
2014
12 HORAS
MUESTRA MAYOR AUTONOMA AL TOMAR DECISIONES
RESPECTO A LA ELECCIN Y DESARROLLO DEL PROYECTO.
PROYECTA ESTRATEGIAS DIFERENTES Y ELIGE LA MS
CONVENIENTE DE ACURDO A LAS POSIBILIDADES DE
DESARROLLO DEL PROYECTO.
MANIFIESTA CREATIVIDAD E IMAGINACIN EN LA
ELABORACIN DE MODELOS, CONCLUSIONES Y REPORTES.
PARTICIPA EN LA DIFUSIN DE SU TRABAJO AL GRUPO O A
LA COMUNIDAD ESCOLAR UTILIZANDO DIVERSOS MEDIOS
PROYECTO. HACIA LA CONSTRUCCIN DE UNA
CIUDADANA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA.
CUL ES EL PRINCIPAL PROBLEMA ASOCIADO
CON LA CALIDAD DEL AIRE EN MI CASA, EN MI
ESUELA Y EN EL LUGAR DONDE VIVO?
CMO ATENDERLO?
Cul ES LA ENFERMEDAD RESPIRATORIA MS
FRECUENTE EN LA ESCUELA?CMO
PREVENIRLA?
BLOQUE IV: LA REPRODUCCIN Y LA CONTINUIDAD DE LA VIDA
29
7 AL 13 DE
MARZO DE
2014
6 HORAS
EXPLICA CMO LA SEXUALIDAD ES UNA CONSTRUCCIN
CULTURAL Y SE EXPRESA A LO LARGO DE TODA LA VIDA, EN
TRMINOS DE VNCULOS AFECTIVOS, GNERO, EROTISMO
Y REPRODUCTIVIDAD
HACIA UNA SEXUALIDAD RESPONSABLE,
SATISFACTORIA Y SEGURA, LIBRE DE MIEDOS,
CULPAS, FALSAS CREENCIAS, COERCIN,
DISCRIMINACIN Y VIOLENCIA.
VALORACIN DE LA IMPORTANCIA DE LA
SEXUALIDAD COMO CONSTRUCCIN CULTURAL
Y SUS POTENCIAIDADES EN LAS DISTINTAS
ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO
30
14 AL 20 DE
MARZO DE
2014
4 HORAS
DISCRIMINA, CON BASE EN ARGUMETOS
FUNDAMENTADOS CIENTFICAMENTE, CREENCIAS E IDEAS
FALSAS ASOCIADAS A LA SEXUALIDAD
RECONOCIMIENTO DE LOS MITOS COMUNES
ASOCIADOS A LA SEXUALIDAD
31
21 AL 27 DE
MARZO DE
2014
6 HORAS
EXPLICA LA IMPORTANCIA DE TOMAR DECISIONES
RESPONSABLES E INFORMADAS PARA PREVENIR LAS ITS
MS COMUNES, EN PARTICULAR EL VPH Y EL VIH,
CONSIDERANDO SUS AGENTES CAUSALES Y PRINCIPALES
SNTOMAS.
ANLISIS DE LAS IMPLICACIONES PERSONALES Y
SOCIALES DE LAS ITS CAUSADAS POR LOS VIRUS
DE VPH Y VIH E IMORTANCIA DE SU PREVENCIN
COMO PARTE DE LA SALUD SEXUAL
32
28 DE MARZO
AL 3 DE ABRIL
DE 2014
6 HORAS
ARGUMENTA LOS BENEFICIOS Y RIESGOS DEL USO DE
ANTICONCEPTIVOS QUMICOS, MECNICOS Y NATURALES,
Y LA IMPORTANCIA DE DECIDIR DE MANERA LIBRE Y
RESPONSABLE CUANTOS HIJOS TENER Y DE EVITAR EL
EMBARAZO ADOLESCENTE COMO PARTE DE LA SALUD
REPRODUCTIVA
COMPARACIN DE LOS MTODOS
ANTICONCEPTIVOS Y SU IMPORTANCIA PARA
DECIDIR CUNDO Y CUNTOS HIJOS TENER DE
MANERA SALUDABLE Y SIN RIESGOS: SALUD
REPRODUCTIVA.
33
4 AL 7 DE ABRIL
DE 2014
4 HORAS
ARGUMENTA LA IMPORTANCIA DE LAS INTERACCIONES
ENTRE LOS SERES VIVOS Y SU RELACIN CON EL AMBIENTE
EN EL DESARROLLO DE DIVERSAS ADAPTACIONES
RELACIONADAS CON LA REPRODUCCIN
BIODIVERSIDAD COMO RESULTADO DE LA
EVOLUCIN: RELACIN AMBIENTE, CAMBIO Y
ADAPTACIN.
ANLISIS COMPARATIVO DE ALGUNAS
ADAPTACIONES EN LA REPRODUCCIN DE LOS
SERES VIVOS
34
10 AL 14 DE
ABRIL DE 2014
6 HORAS
EXPLICA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS BSICAS ENTRE
REPRODUCCIN SEXUAL Y ASEXUAL
COMPARACIN ENTRE REPRODUCCIN SEXUAL
Y ASEXUAL
35
5 AL 9 DE
MAYO DE 2014
6 HORAS
IDENTIFICA LA PARTICIPACIN DE LOS CROMOSOMAS EN
LA TRANSMISIN DE LAS CARACTERSTICAS BIOLGICAS
RELACION DE CROMOSOMAS, GNES Y ADN CON
LA HERENCIA BIOLGICA
36
12 AL 19 DE
MAYO DE 2014
4 HORAS
RECONOCE QUE LOS CONOCIMIENTOS CIENTFICO Y
TECNOLGICO ASOCIADOS CON LA MANIPULACIN
GENTICA SE ACTUALIZAN DE MANERA PERMANENTE Y
DEPENDEN DE LA SOCIEDAD EN QUE SE DESARROLLAN
INTERACCIONES ENTRE LA CIENCIA Y LA
TECNOLOGA EN LA SATISFACCIN DE
NECESIDADES E INTERESES.
RECONOCIIENTO DEL CARATER INACABADO DE
LOS CONOCIMIENTOS CIENTFICOS Y
TECNOLGICOS EN TORNO A LA MANIPULACIN
GENTICA
37
22 AL 30 DE
MAYO DE 2014
10 HORAS
IDENTIFICA DIVERSAS RUTAS DE ATENCIN PARA BUSCAR
OPCIONES DE SOLUCIN A LA SITUACIN PROBLEMTICA
PLANTEADA.
CONSULTA DISTINTAS FUENTES DE INFORMACIN A LAS
QUE PUEDE ACCEDER PARA DOCUMENTAR LOS TEMAS DEL
PROYECTO ELEGIDO.
DETERMINA LOS COMPONENTES CIENTFICOS, POLTICOS,
ECONMICOS O TICOS DE LA SITUACIN A ABORDAR.
UTILIZA DISTINTOS MEDIOS PARA COMUNICAR LOS
PROYECTO. HACIA LA CONSTRUCCIN DE UNA
CIUDADANA RESPONSABLE Y PARTICIPATIVA.
CULES PODRAN SER LAS PRINCIPALES
IMPLICACIONES DE UN EMBARAZO O INFECCIN
POR VPH Y DEMS ITS EN LA VIDA DE UN
ADOLESCENTE?
DE QU MANERA SE PUEDE PROMOVER EN LA
COMUNIDAD LA PREVENCIN DEL VIH?
CULES SON LOS RIESGOS Y BENEFICIOS DE LOS
DOSIFICACIN ANUAL PROFR. JUAN ROBERTO VALENCIA CASTRO CIENCIAS I (BIOLOGA
CICLO ESCOLAR
2013 - 2014

RESULTADOS DEL PROYECTO ALIMENTOS TRANSGNICOS?
BLOQUE V: SALUD, AMBIENTE Y CALIDAD DE VIDA
38
2 AL 13 DE
JUNIO DE 2014



12 HORAS



PLANTEA PREGUNTAS PERTINENTES QUE FAVORECEN LA
INTEGRACIN DE LOS CONTENIDOS ESTUDIADOS DURANTE
EL CURSO.
PLANTEA ESTRATEGIAS DIFERENTES Y ELIGE LA MS
CONVENIENTE DE ACUERDO CON SUS POSIBILIDADES PARA
LA RESOLUCIN DE LA PROBLEMMITCA ELEGIDA.
GENERA PRODUCTOS, SOLUCIONES Y TCICAS CON
IMAGINACIN Y CREATIVIDAD.
PARTICIPA EN LA ORGANIZACIN DE FOROS PARA LA
DIFUSIN DE RESULTADOS DEL PROYECTO
PROMOCIN DE LA SALUD Y A CULTURA DE LA
PREVENCIN
39
16 AL 26 DE
JUNIO DE 2014



10 HORAS



BIODIVERSIDAD Y SUSTENTABILIDAD
40
30 DE JUNIO AL
11 DE JULIO DE
2014



12 HORAS



BIOLOGA, TECNOLOGA Y SOCIEDAD