PLAN DE ARTISTICA DEL 2013 RESPONSABLES: LICDA.MERCEDES DE JULE LICDA. SILVIA MARGARITA FLORES DE RIVERA PROFESORA: MIRIAM ROXANA RIVAS LICDA. BERTA LILA RECINOS
DIAGNOSTICO
A nuestra institucin asisten estudiantes que desconocen el valor del arte y la cultura de nuestro pas, adems carecen de una identidad cultural y de valores humanos, familiares, morales y espirituales.
La funcin artstica ha tomado la decisin de inculcar y reforzar esos valores para que, cada estudiante retome y aprenda a valorar su entorno, de tal manera que favorezca a las relaciones personales, familiares y sociales; para que el estudiante mejore su entorno.
Objetivo general: Concientizar a los estudiantes sobre la necesidad de valorar la conciencia e identidad nacional a travs de actos cvicos y culturales.
Actividades: Lunes cvicos Da de la madre Da del padre Da del alumno Semana cvica Da del nio Clausura del ao escolar Semana Cultural
ASIGNACIN PARA LA ELABORACIN DEL PERIDICO MURAL. 2013
MES ENCARGADO TEMAS Febrero Primer 14 Da de la amistad 21 Da internacional de la lengua nahualt Marzo Segundo 8 Da internacional de la mujer 15 Derechos del consumidor 20 Da internacional de la justicia social 24 Martirio de monseor Romero Abril Tercero 7 Da mundial de la salud 18 Semana santa 26 Da de la secretaria Mayo Cuarto 1 Da internacional del trabajador 3 Da de la cruz 10 Da de la madre 15 Da de la enfermera 16 Da del contador 26 Da de la ordenanza Junio Quinto 4 Da internacional de nios victimas de agresin 15 Da del adulto mayor 17 Da del padre 22 Da del maestro Julio Sexto 9 Da nacional de la enfermedad de chagas 26 Da del alumno Agosto Sptimo 1 al 7 Fiestas Patronales 9 Da internacional de la poblacin indgena 15 Fiestas de mejicanos 26 Da nacional contra el dengue
Septiembre Octavo 15 Celebracin de la independencia patria 21 Da internacional de la paz Octubre Noveno 1 Da internacional del nio 5 Da mundial de los docentes 12 Da de la Hispanidad 28 Da de la identidad nacional
DISTRIBUCIN DE LUNES CVICOS POR SECCIN DEL AO 2012 FECHA GRADO TEMAS 21-enero La funcin Artstica Direccin Bienvenida- presentacin de personal 28- enero 9 C El respeto 4- febrero 9 D La amistad 20- febrero 8 C Lengua materna nahuatl 27- febrero 8 D La responsabilidad 05 - marzo 7 C Da internacional de la mujer 12- marzo 7 D Derechos del consumidor 19- marzo 6 C Discriminacin racial 26- marzo 6 D Altruismo 16 - abril 5 C La salud 23- abril 5 D Da de la secretaria 30- abril 4 C Da internacional del trabajador 09- mayo 4 D Da de la madre 14- mayo 3 C Da de la enfermera 21- mayo 3 D Da del contador 28- mayo 2 C Da de la ordenanza 04 -junio 2 D La puntualidad 11- junio 1 C Amor al trabajo 18- junio 1 D Respeto al adulto mayor y da del padre 25- junio 9 C La perseverancia 09 - julio 9 D Respeto al medio ambiente 16- julio 8 C Respeto a la vida 23- julio 8 D Poblaciones indgenas 30- julio 7 C Hbitos higinicos 13- agosto 7 D Fiestas patronales de Mejicanos 20- agosto 6 C La paz 27- agosto 6 D La humildad 03- septiembre 5 C Inauguracin mes cvico 10-14- septiembre Todos los grados Semana cvica 17- septiembre 5 D La gratitud 24- septiembre 4 C Espritu de servicio 1- octubre 4 D Da del nio 8- octubre 3 C Da de la Hispanidad 15- octubre 3 D Respeto a los derechos humanos 22- octubre 2 C Identidad nacional 29- octubre 2 D Amor fraternal
DISTRIBUCIN DE PASES Y GRADOS PARA LA CELEBRACIN DE LA SEMANA CVICA. FECHA GRADOS PAIS 10- septiembre 8 y 1 Guatemala 11- septiembre 7 y 2 Honduras 12- septiembre 6 y 3 Nicaragua 13- septiembre
5 y 4 Costa Rica
14- septiembre 9 El Salvador
PROYECTO DE ARTE EN PRIMER Y SEGUNDO CICLO DEL 2012
UNIDAD 1
DIAGNOSTICO
SE NECESITA QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN LOS COLORES PRIMARIOS Y QUE EN LA PRIMERA UNIDAD APRENDAN LOS COLORES DEL SEMAFORO. QUE LOS ALUMNOS ELEBOREN Y AFIANCEN LOS COLORES PRIMARIOS Y DEL SEMFORO
ADEMS AFIANZAR LOS COLORES PRIMARIOS, YA QUE SE UTILIZARN LOS SIGUIENTES MATERIALES: 1- CAJA DE LECHE DE UN LITRO. 2-PGINAS DE PAPEL BOND. 3-PGINAS DE COLORES (ROJO, AMARILLO Y AZUL) Y VERDE COMO COLOR SECUNDARIO. PASOS 1. QU ES UN SEMAFORO? 2. PARA QUE SIRVE? 3. QU COLORES TIENE? 4. PORQU TENEMOS QUE APRENDER LOS COLORES Y CUANDO TENEMOS QUE CRUZAR LA CALLE Y CUANDO DETENERNOS? 5. PRCTICAR EN EL SALN DE CLASE.(CON LOS RECREOS Y LAS CLASES)
EVALUACIN PARTICIPACIN, ELABORACIN DEL SEMFORO Y PRCTICA DEL SEMFORO.
LISTA DE COTEJO
OBSEVACIN INDIVIDUAL GRUPAL BAJO MEDIO ALTO Es entusiasta en el trabajo