CORPORACION DE APOYO E INVESTIGACION

EN ORIENTACION OCUPACIONAL Y PROFESIONAL

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TITULO EN ESPAOL, MAYSCULA, NEGRITA, FUENTE:
ARIAL, 16; CENTRADO, INTERLINEADO SENCILLO
Nombre y Apellido del autor principal
1
, co-autor
2
, co-autor
3
, co-autor
4

(Fuente: Arial, 11 puntos, justificado, interlineado sencillo)

1
Institucin/ Instituto/Escuela, e-mail
2
Institucin/ Instituto/Escuela, e-mail
3
Institucin/ Instituto/Escuela, e-mail
4
Institucin/Instituto/Escuela, e-mail
(Fuente: Arial, 11, justificado, interlineado sencillo)

Cdigo: Ref.E1-1.3

RESUMEN (Arial, 11 puntos, maysculas, negrita, justificado, interlineado1,5)

Este modelo presenta las normas del diseo y estructura de las contribuciones, para el III
Congreso Internacional y VIII Nacional de Investigacin en Educacin, Pedagoga y Formacin
Docente, las cuales se recibirn hasta el 25 de mayo. La comunicacin debe enviarse en un
archivo tipo .DOC o .DOCX. El formato de la pgina es carta, normal, siendo los mrgenes
superior e inferior de 2,5 e izquierdo y derecho de 3 cm. El tamao del archivo debe ser inferior
a 1 Mb. El idioma de origen es espaol o portugus. Extensin de la comunicacin mximo 12
pginas, incluyendo la bibliografa y los anexos, si los hay. La contribucin que se evale es
porque cumple con las normas establecidas. Es importante aclarar que el congreso no solicita
previamente el resumen, sino el documento completo.

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Los autores deben atender la orientaciones siguientes: el resumen de mximo 400
palabras, fuente Arial, tamao 11 puntos, interlineado 1,5. El primer prrafo sin sangra y los
siguientes con sangra de 1 en la primera lnea.
PALABRAS-CLAVE. Mximo cinco palabras. Va enseguida del ttulo.

ABSTRACT
Este parte del documento es la traduccin del resumen al ingls.

KEYWORDS. Mximo cinco palabras en ingls.

INTRODUCCIN
La fuente es Arial, tamao 11, interlineado 1,5. El primer prrafo que va despus de un ttulo no
tiene sangra. Las contribuciones deben cumplir con las normas definidas para ser evaluadas
por dos rbitros, las aceptadas sin modificaciones, se publicarn en las memorias del congreso
y se presentarn en la modalidad de ponencia o de pster segn el caso. Para publicar la
contribucin aceptada, el autor o autores enviarn un correo electrnico autorizando la
publicacin.
Cada nuevo prrafo, tendr sangra de 1 en la primera lnea. Las referencias
bibliogrficas se deben hacer desde las normas APA. Entre prrafo y prrafo habr un espacio.

TTULOS PRINCIPALES (mayscula, negrita, dejando un espacio entre prrafo y ttulo)
Si la contribucin es una reflexin derivada de investigacin los ttulos son establecidos por
el autor o los autores. Para el caso de contribuciones derivadas de una investigacin
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concluida o en proceso, los ttulos deben son: Marco terico, Metodologa de la investigacin,
Resultados y su anlisis. Toda contribucin debe traer el cdigo, como se muestra en la pgina
anterior. Si es de reflexin el cdigo inicia con Ref, pero si es una investigacin concluida o en
proceso el cdigo inicia con Inv; los dems datos del cdigo identifican el Eje y su descriptor. El
formato del texto tendr el descrito para la introduccin.
Si hay subttulos, irn en negrita y sin maysculas sostenidas, dejando un espacio entre el
subttulo y el prrafo superior y ningn espaciado con el prrafo inferior. Las tablas, figuras o
anexos deben venir numeradas y citadas en el documento (Ver tabla 1. Modelo de tabla). El
formato del texto corresponde al descrito para la introduccin.


Ttulo 1 Ttulo 2
Texto 1 Texto 1
Texto 2 Texto 2
Texto 3 Texto 3
Tabla 1. Modelo de tabla.

Subttulos
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

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CONCLUSIONES
El texto de las conclusiones deber presentarse as: Fuente Arial, tamao 11, espacio 1,5. El
texto del primer prrafo sin sangra y los dems con sangra de 1 en la primera lnea.
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

BIBLIOGRAFA
Fuente: Arial, tamao 11, Espacio 1,5. Sangra 1. De acuerdo con las normas APA. Toda
la bibliografa debe ver en orden alfabtico y enlistar solamente la referenciada en el
documento.
Mora, W. y Parga, D. (2007). Tramas histricoepistemolgicas en la evolucin de la
teora estructural en qumica orgnica. Tecn, Episteme y Didaxis: TED, N 21, 100-118.
Stone, M. (1999). La enseanza para la comprensin. Vinculacin entre la investigacin y
la prctica. Barcelona: Paids.
Wilson, S. y Shulman, L. (1987). 150 ways of knowing: representations of knowledge in
teaching. En J. Calderhead (s. f.), Exploring teacher thinking.104-124. Eastbourne, Inglaterra.