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A.-DATOS GENERALES
COMUNICACIN
AREA
ORGANIZADOR:
AO
ESTRATEGIAS
grupales e
PRODUCCION DE TEXTOS.
: 5 AOS
Individuales.
B.SECUENCIA DIDACTICA:
1.
COMPETENCIA
CAPACIDADES Y
CONOCIMIENTOS
4.-Produce
textos
empleando
trazos,
grafismos o formas
convencionales
de
escritura de manera
libre y espontnea con
sentido de lo que
quiere comunicar.
4.5.1Produce
colectivamente
textos
sencillos
que
son
dictados al adulto.
INDICADORES
PLANIFICACIN.
QUE QUEREMOS
HACER?
COMO LO HAREMOS?
2.
MATERIALES
Palegrafo
Plumones
Sobre de carta
Papel A3
MATERIALES
Papelgrafo
Plumones
Sobre de carta
Papel A3
4. SISTEMATIZACION.
METACOGNICION
La profesora pregunta a los nios y nias:
*Qu hicimos hoy?..
*Cmo lo hicimos? Para qu lo hicimos?
*Les gusto lo que hicimos?
*Cmo se sintieron hoy?
Materiales
Se les entrega una hoja para que dibujen
lo que ms le agrado de lo que hicieron y
una ficha para que se dibujen como se
sintieron.
5. EVALUACION:
*Se evala en forma oral en todo momento a travs de preguntas.
*se le aplica una ficha de auto evaluacin a cada nio. (Instrumento)
6. PUBLICACIN.
*La profesora coloca la carta (papelote) en la biblioteca del aula para que
los nios lo puedan visualizar y leer.
*Se publica sus dibujos de los nios de lo que ms le agrad.
A. IDENTIFICAR
rea Curricular
Ao
: COMUNICACION
: 5 aos
exploratorias
Dificultades:
La mayora de nios no
cuando ellos hablan.
En cuanto a las nias la mayora muestran timidez para expresar sus ideas
en grupo.
Participa en la transcripcin de la
Carta.
Participa en la
redaccin de la carta.
NOMBRE Y APELLIDOS
TOTAL
1.
3.
LUNA CANCHOS ALICIA
4.
5.
QUISPE CALDERON BRUNO
6.
7.
QUIROZ ALCARRAZ CESAR
8.
9.
10.
MARCELO CHIROQUE
CRISTHIAN
11.
VARGAS HUAMANI DANAE
12.
ITEMS
SI
1
(escritura no convencional)
6 He colocado mi nombre a mi texto.
NO