ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS TESIS
PARA OBTENER EL TTULO PROFESIONAL DE
CONTADOR AUTOR: . HUANCAYO PER 2014 i Ded!"#$%" ii A&%"de!'e(#$) iii Re)*'e( T+#*,$ de, #%"-".$ O-.e#/$ &e(e%", H01#e)) &e(e%", Me#$d$,$&+" 2'3#$d$4 (/e,4 #0$4 d)e5$6 I()#%*'e(#$ P$-,"!1( 7 '*e)#%" Re)*,#"d$ e)#"d+)#!$ 2e)#"d+&%"8$6 S )e "!e0#" $ ($ ," 901#e)) : !$(!,*)1(; 1 0<&(" P","-%") !,"/e: 2/"%"-,e)4 d'e()$(e)6
iv A-)#%"!# v (d!e vi I(#%$d*!!1( C$(#e=#*",>"!1( T+#*,$ 7 $-.e#/$ &e(e%", C"(#d"d de !"0+#*,$) 2%e)*'e(6 Me#$d$,$&+" de #$d$ e, #%"-".$ P<%%"8$ 8(", Debido a un alto porcentaje de servidores tributarios que si conocen sobre la resolucin que dispone la presentacin del formulario de gastos que se realizan en su empresa para la deduccin y proyeccin del Impuesto General a las Ventas y que incumplen con la presentacin correcta y a tiempo del formulario de gastos tributarios, el presente trabajo opto por ser desarrollado de manera que este tipo de infracciones sean vistas y analizadas para que as se pueda ir evitando este tipo de evasin tributaria, que titula de la siguiente manera ?Re,"!1( E(#%e L" C*,#*%" T%-*#"%" Y L" Re!"*d"!1( De T%-*#$) De, I'0*e)#$ @e(e%", A L") Ve(#") E( E, Me%!"d$ M$de,$ De, D)#%#$ De H*"(!"7$ 2014A4 con el objetivo de determinar la relacin entre la cultura tributaria y la recaudacin de tributos del impuesto general a las ventas. !l presente trabajo, consta de seis captulos. !n el "aptulo I, denominado #lanteamiento el problema, se realiza una descripcin de la realidad problem$tica, antecedentes tericos con lo que respecta al tema ya citado y planteando el problema a investigar, justificando la importancia y el inter%s por realizarlo. vii !n el "aptulo II denominado &arco 'erico, se fundamenta filosficamente y legalmente el tema a investigar( se realiza la importancia de cada una de nuestras variables, as como las funciones de la administracin tributaria, tambi%n se definen t%rminos b$sicos para un mejor . !n el "aptulo III denominado )bjetivos de la Investigacin, aqu presentamos los objetivos generales y especficos para el mejor desarrollo del tema. !n el "aptulo IV denominado *ipottesis y variables en el que luego de +aber tabulado y procesado los resultados obtenidos se elaboraron tablas y gr$ficos estadsticos para interpretar con objetividad los resultados obtenidos. !n el "aptulo V denominado &%todos y '%cnicas de investigacin !n el "apitulo VI denominado "ontrastacin de *iptesis viii CAPTULO I P,"(#e"'e(#$ de, 0%$-,e'" ,., Descripcin de la realidad problem$tica ,.- .ntecedentes tericos ,./ 0ormulacin del problema a investigar ,./.,. #roblema general ,./.-. #roblemas especficos ,.1 2ustificacin e importancia de la investigacin. 1 CAPTULO II M"%!$ #e1%!$ &arco terico 3por variables4 De8(!$(e) D'e()$(e) 2;1; C*,#*%" #%-*#"%" 2;1;1; De8(!1( 2;1;2; C"%"!#e%+)#!") 2;1;B; C,")8!"!1( 2;2; E/")1( de '0*e)#$) 2 CAPTULO III O-.e#/$) de ," (/e)#&"!1( /., )bjetivo general /.- )bjetivos especficos 3 CAPTULO IV H01#e)) 7 /"%"-,e) 1.,*iptesis principal 1.-*iptesis especficas 1./Variables Variable &ar5eting personal V"%"-,e D'e()$(e) I(d!"d$%e) Variable -6 V"%"-,e D'e()$(e) I(d!"d$%e) 4 CAPTULO V M3#$d$) 7 #3!(!") de (/e)#&"!1( 7.,&%todo de la investigacin 7.,.,. &%todo general 7.,.-. &%todo especfico 7.-'ipo de investigacin 7./8ivel de investigacin 7.1#oblacin y muestra 7.1.,. #oblacin 7.1.-. &uestra 5 CAPTULO VI C$(#%")#"!1( 7 /",d"!1( de ," 901#e)) 9.,Dise:o de comprobacin de +iptesis 9.-Descripcin de las t%cnicas que se utilizar$n en la investigacin6 a4 '%cnicas para recolectar informacin b4 '%cnicas para el procesamiento y an$lisis de los datos 9./#resentacin de resultados 9.1Discusin de resultados 6 CONCLUSIONES N*'e%"d") FORMA 01 L" 0%'e%" !$(!,*)1( e) de ," 901#e)) &e(e%", L" )e&*(d" " ," !*"%#" !$(!,*)1( de ,") 901#e)) e)0e!+8!"); FORMA 02 L" 0%'e%" !$(!,*)1( e) de ," 901#e)) &e(e%", L" )e&*(d" " ," !*"%#" !$(!,*)1( de !"d" !"0+#*,$ 7 RECOMENDACIONES N*'e%"d") Se de%/"( de !"d" !$(!,*)1( 8 REFERENCIAS BIBLIO@RCFICAS N*'e%"d$ O%de( ",8"-3#!$ E)#,$ APA 9 ANEDOS 10 1; M"#%> de (/e)#&"!1( &atriz de consistencia P%$-,e'" &e(e%", O-.e#/$ &e(e%", H01#e)) &e(e%", M"%!$ #e1%!$ Me#$d$,$&+" 8ivel 'ipo Dise:o #oblacin &uestra '%cnicas de recopilacin '%cnicas de procesamiento P%$-,e'") e)0e!+8!$) O-.e#/$) e)0e!+8!$) H01#e)) e)0e!+8!") Dimensiones 11 2; I()#%*'e(#$); 12 B; P%$&%"'":!<,!*,$) e)#"d+)#!$) 13 4; O#%$) 28$#$&%"8+") $ e/de(!")6 14
BRITO - Acerca de Un Desencuentro La Mirada de Los Profesores Sobre Los Alumnos de La Escuela Secundaria Argentina - REVISTA IBEROAM de EDUCACION - 2009