"Mirando mi historia a través de fotos"

Este proyecto tienen su eje

organizador en el área de
Ciencias Sociales puesto que el
tema seleccionado para la
unidad son las ciudades del
presente y del pasado, los
espacios urbanos antes y ahora.
Los niños trabajaron a partir de
imágenes o fotografías del
presente que les permitan
describir las ciudades en la actualidad para luego comparar los mismos lugares
en el pasado, analizando los cambios. La observación estará dirigida por el
docente a fin de identificar elementos para establecer las comparaciones: las
personas, la vestimenta, la descripción del paisaje, los medios de locomoción,
aún el material y la calidad de las fotografías tomadas en una y otra época,
etcétera. Una vez obtenidas las fotografías y establecidas las comparaciones
correspondientes en grupos pequeños, los alumnos prepararán afiches para
exponer en la galería. Todas las fotografías estarán acompañadas de los
epígrafes correspondientes con datos acerca del lugar y el año, para orientar la
observación de los visitantes y para evidenciar las comparaciones que se
establecieron entre las fotografías.

A continuación veremos un ejemplo de lo que realizarán los alumnos al trabajar

con estas imágenes. Observarán con detenimiento cada foto y la describirán
según lo que ven y los datos que obtengan de quien se las facilitó.

Las imágenes fueron observadas por los alumnos y después realizaron un

borrador con una descripción de lo que podían ver en ella. La docente les dio
algunas preguntas para guiar su observación:
¿Si hay personas en la foto, cuántas son, de que sexo, edad? ¿Qué están
haciendo? ¿Posan de alguna forma especial? ¿De que color es la foto, al
recopilarla preguntaste aproximadamente cuándo fue tomada? ¿Conoces o te
une algún lazo de parentesco a alguna de ellas? ¿Aparece en la imagen algún
lugar que reconozcas o objeto extraño para vos?