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VOCAB. Y CONST. ORACIONAL (VCO) | 7 PRIMERA OPCIN REGULAR 2014-II 1

INCLUSIN DE ENUNCIADOS
VOCABULARIO Y CONSTRUCCIN ORACIONAL (VCO)
ACADEMI AS
DESARROLLO DEL TEMA
Concepto
Este tipo de ejercicio corresponde al nuevo plan de examen
de admisin de la PUCP. Busca identificar la capacidad del
postulante para llegar a conclusiones lgicas a partir de
un determinado texto. En este ejercicio debes de buscar la
alternativa que complete mejor el texto que se presenta con
un vaco en su desarrollo. En otras palabras, se presenta
un texto al que le falta un enunciado y se debe encontrar
ese enunciado entre las alternativas.
Se debe encontrar un sentido de coherencia y cohesin que
permita relacionar el texto original con alguna alternativa.
A pesar de que este ejercicio puede tomar diversas formas,
el objetivo es exactamente la mismo.
Vase el ejemplo:
Elija el enunciado que complete adecuadamente el prrafo
o texto.
1. I. .........................................................................
II. En cada colmena, existe una sola abeja frtil, la
reina, que es fecundada por un solo macho, el
zngano.
III. La mayora de las abejas llamadas obreras son
estriles.
IV. La misin de las abejas obreras es recolectar el
polen y el nctar de las flores.
V. Con estos elaboran la miel, alimento de las larvas,
y la cera con la que construyen el panal.
A. El ser humano cra abejas para obtener beneficios.
B. Las abejas obreras buscan la fuente del alimento.
C. En cada vuelo nupcial, el zngano fecunda a la
reina.
D. Las abejas se agrupan en colonias llamadas
colmenas.
Criterios de resolucin
Para resolver este tipo de ejercicios, esencialmente debes
aplicar los siguientes criterios:
A. Contradiccin
La oracin que se elija no deber contradecir a los
dems enunciados.
B. Inatingencia
No se incluirn enunciados que desven el tema central
del ejercicio.
C. Redundancia
No se debe incluir enunciados con ideas ya mencionadas
en los dems.
Tipos de ejercicios
Caso 1:
Elija el enunciado que complementa mejor el siguiente
fragmento.
Lima fue una ciudad clave para la causa patritica.
Desde esta ciudad se enviaron tropas realistas a casi
todos los focos rebeldes en Amrica del Sur. Muchos
creyeron que sera difcil liberarla del yugo espaol,
pues era una de las capitales con mayor nmero de
nobles titulados en Amrica que no deseaban perder
sus beneficios. Por lo tanto, era el bastin espaol ms
importante y el que ofrecera ms resistencia, segn
San Martn.
A. San Martn no conoca bien el carcter limeo y
eso dificultaba la causa libertaria.
B. Era mejor abandonar las pretensiones libertadoras
C. Lima era la sede del virreinato ms grande,
poderoso y antiguo de Sudamrica; ello complicaba
ms su liberacin.
D. La primera declaracin de la independencia ocurri
antes de la llegada de San Martn.
En ocasiones, se puede proponer solo un enunciado que
complete un texto. La tarea, en estos casos, consistir
en ubicar el mejor lugar en el que la oracin pueda
ubicarse.
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EJERCICIOS DE CLASE
Caso 2:
(1) La geometra fractal tiene tal importancia que est
considerada como la teora cientfica ms revolucionaria
de todos los tiempos. (2) A su lado, la teora de la
relatividad de Einstein y la fsica cuntica resultan
anticuadas. (3) En la fsica relativista y cuntica, no
se podan describir y menos explicar una serie de
fenmenos que abundan en la naturaleza como los
torbellinos y las turbulencias. (4) Estos fenmenos
son caticos y de acuerdo con la tradicin de la
ciencia occidental, heredada de la griega, el caos es
ininteligible. (5) La geometra fractal permite estudiar
los hechos caticos de manera rigurosa: clasificndolos
y describiendo la belleza del movimiento catico con
que se sabe ocurren casi la totalidad de hechos en el
cosmos. (6)
Indique la mejor posicin en la que el enunciado: "Estas
teoras permiten alcanzar conocimientos profundos de
una parte del mundo fsico que comparados con la
amplitud de la teora fractal parecen insignificantes"
puede complementar el siguiente texto.
A. 1 C. 4
B. 3 D. 2
En el caso de que se presente solo una oracin, se debe
tener en cuenta:
El uso de referentes y conectores.
La estructura bsica de un texto: introduccin,
desarrollo y cierre.
Caso 3:
Todo el que habla ...................: conoce el idioma
directamente de orlo usar y de usarlo l mismo.
Elija el enunciado que dara sentido a la oracin
anterior:
A. otro idioma posee de l un conocimiento prctico
B. otra lengua
C otra lengua lo conoce
D. otro idioma lo entiende
Bloque I
1. Elija la alternativa que complete el siguiente texto.
En espaol, milicia puede referirse al arte de hacer
la guerra y de disciplinar a los soldados para ella,
al servicio militar o a un conjunto de tropa o gente
de guerra. Es una palabra polismica, con varios
significados distintos aunque relacionados.
A. En general, una milicia es el grupo formado por la
unin de varios soldados.
B. El miembro de uno de estos grupos es, por
extensin, un miliciano.
C. La milicia puede comportarse ocasionalmente como
ejrcito regular o como guerrilla, segn la relacin
de fuerzas que tenga con cada oponente en
concreto.
D. Las milicias son temibles en la sierra peruana, ya
que all abunda el terrorismo.
2. (1) El terrorismo es el uso sistemtico del terror
para coaccionar a sociedades o gobiernos utilizado
por una amplia gama de organizaciones polticas en
la promocin de sus objetivos, tanto por partidos
polticos nacionalistas y no nacionalistas, de derecha
como de izquierda, as como tambin por grupos
religiosos, racistas, colonialistas, independentistas,
revolucionarios, conservadores, ecologistas y gobiernos
en el poder. (2) El terrorismo, como tctica, es una
forma de violencia poltica que se distingue del
terrorismo de Estado por el hecho de que en este
ltimo caso sus autores pertenecen a entidades
gubernamentales. (3) La presencia de actores no
estatales en conflictos armados ha creado controversia
con respecto a la aplicacin de las leyes de guerra.
(4) La palabra "terrorismo" se encuentra poltica y
emocionalmente cargada, y esto dificulta consensuar
una definicin precisa. (5) Es comn el uso de la palabra
por parte de gobiernos para acusar a sus opositores.
A qu nmero corresponde el siguiente texto? "Se
distingue tambin de los actos de guerra y de los
crmenes de guerra en que se produce en ausencia de
guerra."
A. 2 C. 3
B. 1 D. 5
3. El fluido incompresible puede ser lquido o una mezcla
de lquidos y slidos como puede ser el hormign
antes de fraguar o la pasta de papel. Al incrementar la
energadel fluido, se aumenta su presin, su velocidad
o su altura, todas ellas relacionadas segn el principio
de Bernoulli. En general, una bomba se utiliza para
incrementar la presin de un lquido aadiendo energa
al sistema hidrulico, para mover el fluido de una zona
de menor presin o altitud a otra de mayor presin o
altitud.
Cmo empieza el texto anterior?
A. Existe una ambigedad en la utilizacin del trmino
bomba, ya que generalmente es utilizado para
referirse a las mquinas de fluido que transfieren
energa, o bombean fluidos compresibles.
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B. Pero tambin es comn encontrar el trmino bomba
para referirse a mquinas que bombean otro tipo
de fluidos, as como lo son las bombas de vaco o
las bombas de aire.
C. Sin el principio de Bernoulli, no se podra tener esta
bomba.
D. Una bomba es una mquina hidrulica generadora
que transforma la energa (generalmente energa
mecnica) con la que es accionada en energa
hidrulica del fluido incompresible que mueve.
4. La gran mayora de los automviles estn provistos
de limpiaparabrisas, a menudo en cumplimiento de
disposiciones legales. Existen limpiaparabrisas en
automviles, buses, tranvas, automviles, locomotoras,
aviones y barcos. El dispositivo consiste de un brazo,
que puede girar en torno a uno de sus extremos y con
un largo borde de goma adosado a uno de sus lados.
Cmo empieza el texto anterior?
A. El brazo es movido en sentido oscilatorio sobre el
vidrio, desplazando el agua de la superficie.
B. Un limpiaparabrisas, frecuentemente citado de
forma incorrecta como parabrisas, es un dispositivo
utilizado para barrer la lluvia y basura del parabrisas
de un vehculo o medio de locomocin.
C. La mayora de los automviles poseen dos brazos
radiales y muchos vehculos comerciales estn
provistos de uno o ms brazos tipo pantgrafos.
D. Mercedes-Benz desarroll el diseo de un sistema
con un nico brazo que permite realizar una mejor
cobertura de las esquinas superiores del parabrisas,
y se retrotrae al final y zona media de su trayectoria,
en lo que es un patrn de movimiento en forma de
"W".
5. El troquel o cuo es el molde empleado en la acuacin
de monedas. (1) Es una pieza de acero que tiene
grabado en bajorrelieve la figura de la moneda que se
ha de acuar. (2) Esta matriz reproduca en bajorrelieve
lo que se quera grabar; una vez templada, se hincaba
mediante la aplicacin de una presin determinada
sobre otro trozo de acero en estado blando; (3) el
resultado, una vez templado era un punzn, es decir,
un til que en su parte grabada era una reproduccin
en positivo de la moneda. (4)
A qu nmero corresponde el siguiente texto?
"Debido a que la vida de los troqueles era limitada,
por la cantidad de monedas que se acuaban y a su
vez era necesario garantizar que todas las monedas
fueran iguales, el tallador no grababa directamente los
troqueles, sino que modelaba una matriz."
A. 4 C. 2
B. 3 D. 1
6. La fibra de vidrio (del ingls fiberglass) es un material
fibroso obtenido al hacer fluir vidrio fundido a travs
de una pieza de agujeros muy finos (espinerette) y al
solidificarse tiene suficiente flexibilidad para ser usado
como fibra. Sus principales propiedades son: buen
aislamiento trmico, inerte ante cidos, soporta altas
temperaturas.
A. Estas propiedades y el bajo precio de sus materias
primas le han dado popularidad en muchas
aplicaciones industriales como la construccin, el
bricolaje, entre otras.
B. Las caractersticas rgidas del material permiten
que la fibra de vidrio sea moldeable con mnimos
recursos, la habilidad artesana suele ser suficiente
para la autoconstruccin de piezas de bricolaje tales
como kayak, cascos de veleros, terminaciones de
tablas de surf o esculturas, etc.
C. La fibra de vidrio tambin es usada para realizar
los cables de fibra ptica utilizados en el mundo
de las telecomunicaciones para transmitir seales
lumnicas, producidas por lser o LEDs, esto gracias
a su dureza y carencia de flexibilidad.
D. Tambin se utiliza habitualmente como aislante
trmico en modo de mantas o paneles de unos
pocos centmetros.
7. Segn un cuento conocido, a Arqumedes le dieron
la tarea de determinar si el orfebre de Hiern II de
Siracusa desfalcaba el oro durante la fabricacin de una
corona dedicada a los dioses, y si adems lo sustitua
por otro ms barato (proceso conocido como aleacin).
A. Arqumedes saba que la corona, de forma irregular,
podra ser aplastada en un cubo cuyo volumen se
puede calcular fcilmente comparado con la masa.
Esto le permiti descubrir el desfalco.
B. Algunos estudiosos han dudado de la veracidad de
este relato, pues no hay pruebas fehacientes de
ello.
C. Este cuento en realidad no es tan conocido, por lo
que no nos sirve.
D. Este orfebre era, sin duda, un ladrn; por ello,
merece todo el peso de la ley.
8. I. Ventrculo, en anatoma animal, se refiere a cada
una de las cmaras inferiores del corazn.
II. El corazn de los mamferos, incluyendo los
humanos, posee dos ventrculos.
III. En cambio, el corazn de otros animales, como los
peces y anfibios, tiene un solo ventrculo.
IV. .........................................................................
V. Cada ventrculo se contrae durante la sstole, que
es el perodo del ciclo cardaco en que el corazn
bombea la sangre hacia los pulmones y el resto del
cuerpo.
A. Los ventrculos reciben sangre de las cmaras
superiores del mismo lado del corazn, las
aurculas.
B. Los ventrculos reciben sangre de las cmaras
superiores del mismo lado del corazn, los
auriculares.
C. Los ventrculos reciben sangre del proceso llamado
hemofilia.
D. Los ventrculos son espaciosos y aptos para la
supervivencia de la especie.
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9. I. No resulta fcil valorar la figura de Constantino.
II. El smbolo en que se convirti, aunque fuera
errneo, repercuti en la historia:
III. En nombre de una seudo donacin de Constantino
al obispo de Roma, se constituy en la Edad Media
el poder temporal del papado.
IV. ..........................................................................
V. Por ello, se le considera el arquetipo de prncipe
cristiano.
A. Pero con mayor ampl i tud, Constanti no es
considerado un gran triunfador judo.
B. Pero ms generalmente el nombre de Constantino
se asocia al triunfo del cristianismo sobre el mundo
pagano.
C. Pero ms abiertamente, el nombre de Constantino
es asociado con la victoria de la fe sobre el mundo
cristiano.
D. Constantino era una persona muy constante y logr
llevar a Roma a la victoria.
10. I. Con la expresin negro se suele referir a personas
cuya tonalidad de piel es ms oscura que otras,
denominadas por oposicin "blancas".
II. Aunque la denominacin de una persona como
"negra" vara de cultura en cultura, la misma suele
estar asociada con las personas que habitan el
frica subsahariana, denominada tambin "frica
negra".
III. Por su parte, la existencia de una poblacin negra en
Amrica, conocidos como "afroamericanos", tiene
su causa en el secuestro de millones de africanos
y su traslado forzado al continente americano.
IV. Una vez all eran utilizados para trabajar como
esclavos; esto fue realizado por las potencias
europeas coloniales entre los siglos XVI y XIX.
V. ..........................................................................
A. El negro Cebolla, conocido esclavo que se
caracterizaba por hacer llorar a todos los que se
pusieran delante de l.
B. Peter Ferrari es un conocido descendiente de esta
raza.
C. Los llamados "negros" fueron cruelmente tratados
por cientos de aos. La justificacin racional era
que ellos carecan de alma y no podan ser
considerados seres humanos.
D. Los llamados "negros" son efectivamente seres sin
alma; pero ello les conviene, ya que pueden verse
libres de toda preocupacin de adoptar religiones
y, consecuentemente, sufrir sentimientos de culpa.
Bloque II
1. Como concepto abstracto, el amor se considera
normalmente un sentimiento profundo e inefable de
preocupacin cariosa por otra persona, animal o
cosa. (1) Incluso esta limitada concepcin del amor,
no obstante, abarca una gran cantidad de sentimientos
diferentes, desde el deseo pasional y de intimidad
del amor romntico hasta la proximidad emocional
asexual del amor familiar y el amor platnico, y hasta la
profunda unidad de la devocin del amor religioso. (2)
El amor en sus diversas formas acta como importante
facilitador de las relaciones interpersonales y, debido
a su importancia psicolgica central, es uno de los
temas ms frecuentes en las artes creativas (msica,
cine, literatura). (3) Desde el punto de vista de la
Biologa, parece estar relacionado con la supervivencia
del individuo y de la especie; (4) segn algunos, no
es privativo de la especie humana, y tambin pueden
presentarlo otros animales capaces de establecer nexos
emocionales.
A qu nmero corresponde el siguiente texto? "En
este ltimo terreno, trasciende el sentimiento y pasa
a ser la manifestacin de un estado del alma o de la
conciencia identificada en algunas religiones con Dios
mismo."
A. 3 C. 1
B. 2 D. 4
2. Se llama consenso cientfico a un juicio colectivo, a
una determinada posicin u opinin de la comunidad
cientfica en un campo particular de la ciencia y en
determinado momento de la historia. (...) Segn
Thomas Kuhn, para una nueva idea cientfica
reconocida, su capacidad de generar consenso est
en relacin con su adecuacin al paradigma dominante
o su grado de innovacin (que puede llegar hasta
la ruptura del paradigma, denominada revolucin
cientfica).
Qu corresponde al espacio sealado por (...)?
A. El consenso se logra normalmente a travs del
debate cientfico.
B. La tica cientfica exige que las nuevas ideas,
hechos observados, hiptesis, experimentos y
descubrimientos, sean sometidas a publicacin
justamente para garantizar la comunicacin.
C. La reproducibilidad de los experimentos y la
falsacin de las teoras cientficas son exigibles
para la buena prctica cientfica.
D. El consenso cientfico no es, en s mismo, un
argumento cientfico, y no forma parte del mtodo
cientfico; sin embargo, normalmente el consenso
existe al estar basado en una materia objeto de
estudio que s presenta argumentos cientficos o
el mtodo cientfico.
3. La pena de muerte, pena capital o ejecucin consiste
en provocar la muerte de un condenado por parte del
Estado, como castigo por un delito establecido en la
legislacin. (...) El tema de la pena de muerte es muy
controvertido.
Qu corresponde al espacio sealado por (...)?
A. Los partidarios de la misma argumentan que su
aplicacin reduce el delito, previene su repeticin
y es una forma de castigo adecuada para el
asesinato.
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B. Los delitos a los cuales se aplica esta sancin penal
suelen denominarse "crmenes" o "delitos capitales".
C. Los detractores argumentan que no reduce el
crimen en mayor medida que la cadena perpetua,
que resulta una violacin de los derechos humanos,
conduce a ejecuciones de algunos inocentes y
supone una discriminacin de hecho contra las
minoras y los pobres que puedan no tener recursos
para cometer cohecho con los jueces.
D. Segn el informe anual de ejecuciones judiciales
de Amnista Internacional, en el ao 2003 fueron
ejecutadas al menos 1.146 personas en 28 pases,
de las cuales ms de la mitad de los asesinados
son inocentes; por ello, su voz de protesta y el
compromiso de todos para que se anule este
castigo.
4. Brooklyn es uno de los cinco condados que conforman la
ciudad de Nueva York. (1) Fue una ciudad independiente
hasta su inclusin dentro del conglomerado urbano
de Nueva York en 1898. (2) El borough de Brooklyn
concuerda con los lmites del condado de Kings
(condado de Reyes), el cual es adems el condado
ms populoso del estado de Nueva York. (3) Como una
ciudad independiente la ciudad de Brooklyn fue contada
en las cuatro ciudades ms pobladas de Estados Unidos.
(4) Brooklyn obtuvo su nombre en honor al rey Carlos II
de Inglaterra, debido a esto tambin recibe el apelativo
de "Ciudad de Reyes". A pesar de la unin con Nueva
York, Brooklyn mantiene una fuerte identidad.
A qu nmero corresponde el siguiente texto?
"Brooklyn, efectivamente, cuenta con cerca de 2,5
millones de habitantes."
A. 4 C. 2
B. 3 D. 1
5. Via del Mar es considerada la capital turstica de Chile,
gracias a los grandes dividendos entregados por este
sector econmico. (1) La comuna cuenta con una gran
gama hotelera y ha fortalecido durante los ltimos aos
todos los espacios que puedan significar un ingreso
econmico por parte de los turistas. (2) Uno de los
locales importantes es el Casino Via del Mar, que fue
inaugurado en 1930 y fue durante aos uno de los
pocos casinos existentes en Chile. (3) El cual posee
tambin el Hotel del Mar a merced de una ampliacin
que, como cosa inusual en la arquitectura chilena,
mantuvo el perfil clsico del Casino. Esto convirti al
casino Via del Mar como uno de los que ms aporta
a los fundos de la municipalidad. (4)
A qu nmero corresponde el siguiente texto? "Sin
embargo, con la entrada en vigencia de la nueva
Ley de Casinos, que trajo consigo un aumento de
la competencia, el casino viamarino ha sufrido
grandes mermas econmicas, afectando as las arcas
municipales."
A. 4 C. 2
B. 1 D. 3
6. I. Hacer vibrar una cuerda es una de las formas ms
antiguas de producir un tono musical.
II. ..........................................................................
III. Por ese motivo, una cuerda vibrante no produce un
movimiento apreciable del aire que la rodea.
IV. Por lo tanto, con el fin de aumentar la salida sonora,
se acostumbra acoplar a la cuerda una caja de
resonancia.
V. La caja recibe las vibraciones de las cuerdas a travs
de los puentes de apoyo y despus las transmite
amplificadas.
A. El rea proyectada por una cuerda es bastante
pequea.
B. El rea de una recta es pequea en comparacin
con la amplitud de la cuerda.
C. La cuerda es superior.
D. La cuerda proyecta un rea gigantesca.
7. I. Las galaxias son grupos enormes de estrellas que
se mantienen agrupadas por mutua atraccin
gravitatoria, obedeciendo a la teora de Gravitacin
Universal.
II. ..........................................................................
III. l afirm que era la gravedad la que mantena a los
planetas en sus rbitas.
IV. Adems, que las galaxias tienen formas diferentes:
espirales, elpticas e irregulares.
V. En el Universo tambin existen los quasares, que
son ncleos de viejas galaxias lejanas en explosin
y pese a tener un tamao menor que una galaxia
media, son ciento de veces ms brillantes.
A. En esta se fundamenta la astronoma moderna, la
cual fue formulada por Isaac Newton.
B. En ella se fundamenta la astrologa moderna
formulada por Jossie Diez Canseco.
C. En ella se funda la teora del caos.
D. Las teoras son interdependientes.
8. El armamento qumico se diferencia de las armas
convencionales o armas nucleares porque sus efectos
destructivos no se deben principalmente a una fuerza
explosiva.
Cmo podra comenzar el texto anterior?
A. Productos txicos producidos por organismos vivos
(Ej. toxinas como la toxina botulnica, ricina o
saxitoxina) son considerados armas qumicas.
B. El uso ofensivo de organismos vivientes (como el
ntrax) es considerado uso de armas biolgicas
ms que armas qumicas
C. Las armas qumicas estn clasificadas como armas
de destruccin masiva por las Organizacin de las
Naciones Unidas.
D. Las armas qumicas son armas que utilizan las
propiedades txicas de sustancias qumicas para
matar, herir o incapacitar al enemigo.
9. El agua de una marisma puede ser dulce o del mar,
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aunque normalmente es una mezcla de ambas,
denominada salobre. Las marismas costeras suelen
estar asociadas a estuarios, ya que estas se basan
comnmente en suelos con fondos arenosos.
Cmo podra comenzar el texto anterior?
A. En geografa, una marisma es un ecosistema
hmedo con plantas herbceas que crecen en el
agua. Una marisma es diferente de una cinaga,
la cual est dominada por rboles en vez de
herbceas.
B. Estudiemos a las marismas!
C. El agua de las marismas, producto de la mezcla del
agua dulce con el agua de mar, tiene un sabor
salado.
D. La marisma es una especie en extincin.
10. Muchos militares han tomado esta ltima medida
de devocin. Por ejemplo, en la Segunda Guerra
Mundial, en la Isla Bougainville, al sur del Pacfico, el
infante de marina estadounidense Sargento Herbert
Joseph Thomas Jr. deliberadamente se arroj sobre
una granada, muriendo en el acto y salvando a sus
compaeros. Un ejemplo ms reciente es el del SEAL
Michael A. Monsoor, que muri el 29 de septiembre
de 2006 en Irak luego de dejarse caer sobre una
granada. El 4 de diciembre de 2006, en Bagdad, el
Especialista Ross A. McGinnis, de 19 aos de edad,
muri instantneamente cuando us su cuerpo para
cubrir una granada, salvando las vidas de cuatro
soldados.
Cmo podra comenzar el texto anterior?
A. La mayora de las granadas de mano tienen una
carga explosiva relativamente pequea, y los
fragmentos que arrojan son lo suficientemente
dbiles como para ser contenidos por un casco
PASGT moderno.
B. Es posible sobrevivir a semejante acto - se
recomienda poner un casco directamente sobre la
granada y luego apoyarse sobre ste.
C. Arrojarse sobre una granada se refiere al acto
voluntario de cubrir con el propio cuerpo una
granada activada, usualmente con el propsito de
salvar a los que se encuentran alrededor.
D. C.O. Jones fue el primer hombre en comerse una
granada de guerra para impresionar a sus amigos.
Bloque III
1. El altruismo en etologa y, por consiguiente, en la
biologa evolucionista, es el patrn de comportamiento
animal en el cual un individuo pone en riesgo su vida
para proteger y beneficiar a otros miembros del grupo.
Casi todas estas teoras nos explican cmo un individuo
puede sacrificar incluso su propia supervivencia por
proteger la de los dems, aunque siempre aaden el
hecho de que entre los miembros de ese grupo ha de
hallarse algn miembro que comparta parte de sus
mismos genes. Esta sera una manera de asegurar
la continuidad de su informacin gentica. Pese a
ello, esta teora resulta insuficiente para explicar las
conductas altruistas que se desarrollan hacia individuos
no emparentados, es decir, con los que no se comparte
informacin gentica.
A. Existe, sin embargo, una interpretacin de la nocin
de altruismo contraria a la anteriormente expuesta.
En su obra El gen egosta (1976), Richard Dawkins
acusa a estas tesis de desviarse del darwinismo
ortodoxo y propone, a cambio, una concepcin
que entiende la evolucin considerando el bien del
individuo (gen), y no el de la especie, como factor
capital.
B. Esta acepcin fue propuesta por cientficos que
exploraban las razones por las que podra haber
evolucionado el comportamiento no egosta. Se
aplica no solo a las personas (altruismo psicolgico),
sino tambin a animales e incluso a plantas.
C. En definitiva, Dawkins sostiene que la interpretacin
ortodoxa de la seleccin natural darwiniana es
aquella que la concibe como seleccin de genes
(egosmo del gen), y no como seleccin de grupos
(altruismo entre individuos).
D. Para explicar el altruismo no emparentado, se ha
postulado que, en estos casos, la conducta altruista
se lleva a cabo cuando el individuo espera de alguna
forma ser recompensado por el otro o por algn
otro miembro del grupo; o que por ltimo algunas
de las conductas altruistas pueden ser el resultado
de la necesidad del individuo de sentirse aceptado
por el grupo, por sentirse partcipe dentro de l,
con lo cual indirectamente tambin obtiene un
beneficio.
2. Qu oracin dara inicio al siguiente texto?
En psicologa y biologa, el comportamiento es la manera
de proceder que tienen las personas u organismos, en
relacin con su entorno o mundo de estmulos. El
comportamiento puede ser consciente o inconsciente,
voluntario o involuntario, pblico o privado, segn las
circunstancias que lo afecten. La ciencia que estudia
la conducta y el comportamiento animal es la etologa
y la ciencia que estudia la conducta desde el punto de
vista de la evolucin es la ecologa del comportamiento.
A. A una persona, incluso a un grupo social, como
suma de personas, se les define y clasifica por sus
comportamientos, quizs ms que por sus ideas,
y esto ya sirve para fijar las expectativas al
respecto.
B. El comportamiento se define como el conjunto de
respuestas motoras frente a estmulos tanto
i nt ernos como ext ernos. La f unci n del
comportamiento en primera instancia, es la
supervivencia del individuo que conlleva a la
supervivencia de la especie.
C. En psicologa el trmino solo se aplica respecto de
animales con un sistema cognitivo suficientemente
complejo.
D. En ciencias sociales este incluye adems de
aspectos psicol gicos, aspectos genticos,
culturales, sociolgicos y econmicos.
3. Complete el siguiente texto
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El uso de gafas oscuras, viene de hace mucho. En
efecto, los jueces chinos las usaban para que nadie
pudiera ver las expresiones de sus ojos durante los
juicios. Pero, en 1930, los pilotos de aviones militares
de Estados Unidos empezaron a utilizar gafas con
cristales. Estos haban sido teidos con una sustancia
especial, de color verde.
A. Esta sustancia era capaz de absorber la banda
resplandeciente del espectro luminoso.
B. Esta sustancia era capaz de absorber los rayos
lser.
C. Esta sustancia poda rebalsar todas las expectativas.
D. Eran los lentes del increble Hulk.
4. I. La vida es posible porque en el organismo se
producen, a gran velocidad, una diversidad enorme
de reacciones qumicas.
II. De estas reacciones dependen los flujos vitales.
III. Adems, cada una de ellas est ntimamente ligada
entre s.
IV. .........................................................................
V. Esto quiere decir, sin altas temperaturas, sin
presi ones el evadas, ni reacti vos qu mi cos
excesivamente enrgicos.
A. Hay que tomar en cuenta que todas estas
interacciones requieren un medio insufrible.
B. Es preciso reconocer la importancia de la vida.
C. Hay que tomar en cuenta que todas estas
reacciones necesitan un medio ambiental suave.
D. Es inevitable asombrarse ante tales reacciones
nucleares.
5. I. Los insectos ms abundantes en los yacimientos
terciarios son las hormigas.
II. ..........................................................................
III. Todo est calculado y se procede con un orden
inalterable.
IV. Los huevos puestos por la reina, inmediatamente,
reciben el cuidado de las amas de cra que las
mantienen en cmaras de un calor uniforme.
V. Las pupas son sacadas al aire libre cuando brilla el
sol y si amenaza el fro las devuelven a sus cmaras.
A. Y cmo viven las hormigitas?
B. Y cmo es la vida en el hormiguero?
C. Veamos qu sucede en el cerro.
D. Y cmo es la vida en la selva?
6. I. ..........................................................................
II. A los seis, ya escriba msica y se iniciaba en el
rgano.
III. A los siete, comenzaron sus clases de violn.
IV. Un da lleg pueblito un grupo de msicos
vagabundos.
V. Pablo escuch, por primera vez, el instrumento que
lo llevara a la fama mundial: el violonchelo.
A. El nio a los cuatro aos ya saba patinar.
B. El joven a los siete poda cantar pera.
C. El nio a los cuatro aos cantaba en el coro
parroquial.
D. El nio a los dos aos compona sinfonas enteras.
7. I. ..........................................................................
II. "La gente todava cree en el mito de que los
antibiticos son remedios milagrosos e inofensivos".
III. Lo cierto es que tomar antibiticos cuando no se
necesitan, no solamente carece de utilidad, sino
que puede resultar muy perjudicial.
IV. Levy agrega algo muy importante:
V. "Con demasiada frecuencia, los mdicos recetan
antibiticos indebidamente".
A. Stuart Levy, autor del libro "La paradoja de los
antibiticos", dice:
B. Stuart Levy, autor del libro "La contradiccin de las
pastillas", dice:
C. El autor que escribe sobre los antibiticos malignos,
cuenta:
D. La verdad acerca de los antibiticos es una sola.
8. I. Las miniaturas Carolingias parecen ser un arte
exclusivamente medieval.
II. En el siglo VI, los conventos de la Europa Occidental
son los nicos centros de cultura.
III ..........................................................................
IV. Por eso, el desenvolvimiento de las miniaturas est
ligado a la expansin de las rdenes religiosas,
especialmente, a la orden benedictina.
V. En los siglos VII y VIII, el arte del libro se
extiende en torno a las Islas Britnicas y a la Galia
merovingia.
A. All se lea mucho y se estudiaba.
B. All se visionaban pelculas religiosas.
C. Ah se transcriben y pintan los manuscritos, una
tarea correspondiente a los mdicos.
D. Ah se copian y adornan los manuscritos, una tarea
reservada a los clrigos.
9. I. Son pjaros, pero no vuelan en el aire.
II. ..........................................................................
III. Y que, adems, son capaces de realizar toboganes la
nieve o el hielo, tendidas de frente e impulsndose
con las patas.
IV. Los pinginos, normalmente, viven en el Hemisferio
Sur, aunque hay unos grupos, pocos, que viven en
aguas menos fras.
V. Como los que habitan en las famosas islas
Galpagos.
A. Sin embargo, s se podra decir que caminan en
cuatro patitas.
B. Sin embargo, s puede decirse que lo hacen bajo
el agua.
C. Pese a ello, podra estimarse que cantan en las
noches.
D. Contra todo pronstico, saben pararse de cabeza.
10. I. El cientfico polaco, Nicols Coprnico, fue el primer
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astrnomo moderno en afirmar que la Tierra era un
planeta que giraba alrededor del Sol.
II. ..........................................................................
III. Por el enunciado de esta teora, Coprnico debe ser
considerado como una de las ms brillantes figuras
de la Ciencia.
IV. Ello en vista de que su doctrina era el punto de
partida de una revolucin total en el enfoque de la
naturaleza.
V. Sin embargo, debi transcurrir un siglo para que
sus afirmaciones fueran consideradas como vlidas.
A. Y que era el centro del Universo.
B. Y que no era el centro de la galaxia.
C. Y que, por tanto, no era el centro del Universo.
D. Y que todo dependa de ella.
Bloque IV
1. (), pero s nos distinguimos de todos los dems
animales superiores en el carcter, finalidad y
sistematizacin de los procesos educativos que
protagonizamos. La razn fundamental de nuestra
supremaca como educadores reside, sin lugar a dudas,
en que lo hacemos conscientemente, con mtodo y
con propsito, y lo venimos haciendo desde tiempos
inmemoriales. Sin embargo, hasta no hace mucho
nuestro saber pedaggico era intuitivo, ideolgico, y
fatalmente superficial, construido pacientemente por
prueba y error.
Qu oracin debe iniciar el fragmento?
A. El ser humano es la nica especie que educa a sus
hijos.
B. Los sistemas educativos han partido de una ptica
teleolgica, esto es, utilitaria.
C. Los humanos no somos la nica especie que
instruye o entrena a su progenie.
D. Los seres humanos tenemos muchas cosas en
comn con las bestias; sobre todo, adems de lo
fisiolgico, en el aspecto social
2. (...) Aguas tranquilas significan, que vienen buenos
tiempos y que est en paz con su espiritualidad.
Indica serenidad, rejuvenecimiento y aceptacin de
uno mismo. Si estn limpias y puras esperamos lograr
el xito y la aceptacin de nuestros semejantes. Si el
agua est revuelta o sucia, se aconseja cautela. Debera
reconsiderar sus decisiones y no quedarse atrapado
en sus emociones negativas. Es posible que deba
encontrar tiempo para clarificar su mente y encontrar
la paz interior. Si en su sueo se encuentra inmerso
en agua turbia, quiere decir, que est desbordado por
una situacin o por sus emociones. Si suea, que hay
una inundacin, quiere decir que se enfrenta a luchas
y emociones difciles.
Qu oracin debe iniciar el fragmento?
A. El agua representa el estado anmico de la persona.
B. El agua es la sustancia natural ms importante para
la vida.
C. El agua puede representar muchas cosas para la
vida de cualquier cultura.
D. Si el agua se presenta como un huaico, puede
representar batallas difciles.
3. Dada su difusin en medios de comunicacin, es
raro toparse con alguien que no sepa algo acerca del
cambio climtico. No obstante, lo que prolifera es la
lamentable desinformacin sobre el fenmeno en s y
sus graves implicaciones. En general, las sociedades
de hoy proceden como si nada pasara, como si fuese
posible continuar con el estilo de vida del siglo XX. Es
decir, (...) En lo educativo, llama poderosamente la
atencin el que casi no ha merecido los honores del
anlisis lo atinente a las implicaciones educativas del
cambio climtico.
Qu oracin debe completar el fragmento?
A. el ser humano est adoptando una conducta
consecuente con la gravedad de la situacin
mundial.
B. el mundo actual se comporta como la orquesta del
Titnic, la cual tocaba mientras el navo se hunda.
C. el ser humano es un gran ignorante del ineluctable
fin de una vida despreocupada de las causas del
cambio climtico.
D. pensamos que nuestro estilo de vida perdurar.
4. Dcadas atrs, Ivn Illich estableci las limitaciones
de la educacin escolarizada, modelo al servicio de la
sociedad industrial y su mito del desarrollo sostenible.
Por supuesto, se trata de un modelo asociado al
paradigma cientfico baconiano, con su rasgo nefasto
de la conquista y explotacin de la naturaleza. De esta
forma, el fracaso del paradigma de civilizacin vigente
va de la mano del fracaso del modelo de educacin
escolarizada, un modelo surgido sin mucho rigor
cientfico, puesto que su creador, el obispo Comenius,
lo forj por va analgica partiendo de la alquimia al
extender el concepto de transmutacin de los metales al
terreno educativo, puesto que supuso que, al igual que
podramos transmutar plomo, mediante procedimientos
de laboratorio, en metales cada vez ms nobles hasta
llegar al oro, podramos tomar a una persona y,
mediante el proceso educativo escalonado por grados,
hacerla crecer en humanidad.
Con qu oracin se completar mejor el fragmento?
A. De esta forma, la educacin ha tenido una acertada
direccin, por lo que podemos confiar en que todo
esfuerzo tendr, finalmente, un xito irrebatible.
B. As, podemos concluir que el paradigma educativo
ha fracasado por causa de los profesores
C. Por tanto se deben tomar medidas urgentes como
implementar talleres de ingls y computacin en
todas las escuelas estatales.
D. Hoy, ms de tres siglos despus, persiste tamao
absurdo en la educacin, agravado por el hecho
de que la mayora de los educadores desconocen
este origen alqumico.
5. Una sociedad convivencial imbrica las diversas ramas
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del saber, no promueve en exclusiva lo tecnocientfico
en desmedro de la formacin humanista. Precisamente,
este taln de Aquiles se ha agravado en los ltimos aos
gracias a las contrarreformas educativas neoliberales,
dado el privilegio insensato concedido al crecimiento
econmico, problema analizado con detalle por la
filsofa estadounidense Martha Nussbaum, quien
concluye que el desmedro de la formacin humanista
resulta indisociable de la crisis actual de la democracia
en el mundo; ...
Qu oracin completa el texto?
A. sin embargo en la actualidad esto se ha complicado
ms.
B. mas, es falso sugerir que exista alguna relacin de
causalidad entre la formacin educativa y los
problemas de las democracias en el orbe.
C. puesto que, una sociedad democrtica real precisa
ciudadanos que piensen por cuenta propia, con una
incorporacin plena del pensamiento crtico.
D. de otro lado una sociedad no convivencial carecera
de estos problemas; por lo cual, sera recomendable
replantear el tipo de sociedad que queremos
formar.
6. En medio de intensas presiones, y luego de estrepitosas
cadas en las encuestas de aprobacin popular de su
gobierno, el presidente Sebastin Piera efectu hoy
su segundo cambio de gabinete, removiendo a Joaqun
Lavn de Educacin para reciclarlo como Ministro
de Planeamiento Social. La salida del ex candidato
presidencial sucede tras varias semanas de conflicto
estudiantil, que le han valido duras crticas a su gestin.
Identifique la oracin que completara mejor el
fragmento anterior.
A. Se entiende, luego, que las ltimas evaluaciones
educativas hayan sido tan positivas.
B. De hecho, su cartera pas a ser el rea peor
evaluada del gobierno en la ltima encuesta, y el
propio Lavn sufri un desplome de 24 puntos en
el sondeo.
C. No obstante, este sera un caso ai slado e
insustancial, por lo cual, el Presidente estara
considerando mantenerlo en su cartera.
D. As, su salida sera corolario de las manifestaciones
estudiantiles de los ltimos das.
7. El presidente colombiano Juan Manuel Santos inform
que el Ministerio de Educacin detect una grave
irregularidad en cuatro de seis municipios investigados
(de un total de 1.200), donde se falseaban las cifras
de alumnos inscritos para "robarse la plata". La
defraudacin alcanza, por ahora, los 20 millones de
dlares. (...) "La ministra se puso a analizar cmo
operaban los recursos para la educacin y en esa
pequea auditoria descubri que se inventan los nios
y estaban inflando las cifras para que les dieran ms
dinero, con qu objeto, con el fin de robarse la plata",
explic el Jefe de Estado.
Qu oracin completa el texto?
A. Por esto, el comit evaluador sugerira la remocin
del jefe de dicho portafolio y de los dems
portafolios.
B. En consecuencia, el forado fiscal es, podemos
vaticinar con toda seguridad, de cifras exorbitantes.
C. En una revisin de tan slo seis de los casi 1.200
municipios se descubri que cuatro han malgastado
ms de 36 mil millones de pesos colombianos.
D. De permanecer as, la defraudacin al fisco sera
por montos que superaran fcilmente los 20
millones de dlares.
8. La configuracin de un sistema domtico est
ntimamente ligada a los procedimientos de transmisin
de informacin que posibilitan el dilogo entre
dichos perifricos y la unidad central. Los terminales
(radiadores de calefaccin, electrodomsticos, puntos
de luz, etc.). (A) Suelen ser equipos convencionales
a los que se aporta una inteligencia o capacidad
de comunicacin a travs de una interfaz. (B) Los
elementos de campo comprenden todo el conjunto de
sensores que permiten convertir una magnitud fsica en
seal elctrica, y los actuadores u rganos de mando,
capaces de transformar una seal elctrica en una
accin sobre el entorno fsico. (C) Todos los elementos
de campo envan y reciben seales a travs de una red
de comunicaciones (bus domtico), para comunicarse
entre ellos y con la unidad central encargada de
gestionar los intercambios de informacin. (D) Estos
elementos se suelen denominar de diferentes formas:
mdulos de entrada/salida, acopladores, interfaces, etc.
En qu espacio podra ubicarse el siguiente enunciado
para que complete con coherencia el fragmento?
"Estas seales de control estn codificadas de una
determinada forma (protocolos de comunicacin), por
lo que se necesitan unos elementos que pasen las
seales bus y, a su vez, de seales bus a seales de
salida a los actuadores (rels, interruptores, etc.)".
9. En Hait, el movimiento revolucionario que culmin
con la independencia, se inicio en el ao 1790. La
Revolucin Francesa otorg igualdad jurdica y poltica
a mulatos y negros, pero esta decisin no fue oda por
los latifundistas franceses en Hait, quienes mantuvieron
la discriminacin contra los mulatos. Temerosos de
una rebelin de esclavos, Hait concedi la igualdad
a los mulatos en 1792, pero no a los negros. (...). La
Independencia fue proclamada en 1804 por Dessalines,
caudillo del movimiento revolucionario negro.
Qu enunciado completar con coherencia el
siguiente fragmento?
A. Pues se les necesitaba para que siguieran
construyendo refugios contra las nevadas que
azotaban continuamente esa zona.
B. Dado que, los negros eran "mansos" y no podan
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valerse por s mismos: con esto se pretenda
protegerlos y educarlos.
C. Esta situacin provoc una revuelta de negros
haitianos al mando de LOuverture (poltico y militar
negro), cuyas metas fueron la emancipacin e
independencia de su pueblo.
D. Esto, aunque la Revolucin Francesa ya haba
reconocido los derechos del hombre de color.
10. (A) Al ser da viernes, me recibe un patio vaco, todos
estn en clase, la escuela "Ceferino Namuncur", de la
Pampa de Achala, esta en plena actividad. (B) Aqu se
les da alimentos y un hogar tibio, buscando brindarles
una posibilidad que tal vez sus abuelos no tuvieron,
el conocimiento. (C) Pero aqu no slo los nios estn
internados, los maestros y profesores tambin lo
estn, son los que a las 8,30 hrs. estn tomando el
"mate cocido con pan casero", junto a sus alumnos y
tambin son los que a las 22 hrs. acuestan a los ms
pequeos, cuidndolos durante todo el da, siendo
maestros, psiclogos, madres sustitutas, amigas y
hasta enfermeras. (D) El saber esto provoca que los que
llegamos a estos lugares, slo pensemos que la ayuda
trada es poca, que las necesidades son muchas y slo
se coloca una "curita" en el gran tajo en el corazn que
provoca el olvido.
En qu espacio se ubicar el siguiente fragmento "81
nios de distintas edades asisten durante tres semanas
al mes en forma de internados"?