Aquel da sali Jess de la casa y se sent junto al mar.
Y se le junt mucha gente; y entrando l en la barca, se sent, y toda la gente estaba en la playa.
Y les habl muchas cosas por parbolas, diciendo: He aqu, el sembrador sali a sembrar. Y mientras sembraba, parte de la semilla cay junto al camino; y vinieron las aves y la comieron.
Parte cay en pedregales, donde no haba mucha tierra; y brot pronto, porque no tena profundidad de tierra; pero salido el sol, se quem; y porque no tena raz, se sec.
Y parte cay entre espinos; y los espinos crecieron, y la ahogaron.
Pero parte cay en buena tierra, y dio fruto, cul a ciento, cul a sesenta, y cul a treinta por uno. El que tiene odos para or, oiga.
RESPONDE LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:
Dnde se sent Jess? - Junto al campo - Junto al pesebre - Junto al mar
Con qu les habl? - Con oraciones - Con parbolas - Con cuentos
De qu parbola habl? - El buen Samaritano - La pesca milagrosa - El sembrador
Qu pas con las semillas que cayeron junto al camino? - Se secaron - Crecieron muy grandes - Vinieron las aves y la comieron
Qu pas con las semillas que cay en los pedregales? - Crecieron muy grandes y se ahogaron - dio fruto, cul a ciento, cul a sesenta, y cul a treinta por uno. - brot y no tena profundidad sali el sol, se quem y se sec.
Qu pas con las semillas que cay entre los espinos? - dio fruto, cul a ciento, cul a sesenta, y cul a treinta por uno. - Vinieron las aves y la comieron - los espinos crecieron, y la ahogaron.
Seremos nosotros semillas que caen en tierra buena? - Cuando no practicamos la palabra de Dios - Si cuando compartimos la palabra de Dios y amamos a nuestro prjimo - Cuando escuchamos la palabra de Dios, no la compartimos y nos olvidamos.
21 de JuSESION DE TUTORIA 1.- I.E.P : San Pablo 2.- DIRECTORA : Hna Editha Cariaso Maligsa 3.- PROFESORA : Carmen Rosa Quispe Mamani 4.- TEMA : El respeto 5.- AREA : Personal Social ¿Qué buscamos? Que los niños y niñas reconozcan el valor del respeto y que lo practiquen en su vida diaria; y a su vez realizar acciones que muestren el significado de este valor. MOMENTOS PROCEDIMIENTOS TIEMPO RECURSOS PRESENTACIÓN Los valores tienen una base que orientan el comportamiento individual y grupal de las personas y se evidencian en las actitudes que se toman durante su vida diaria. Se presenta una introducción sobre el valor a tratar. Resaltan el valor que se está presentando. Luego reflexionan sobre este valor leído de la lectura ¿De qué manera lo están practicando? Asumen un compromiso de cambio. Responden a las siguientes preguntas: ¿De qué trata el texto? ¿Estas practicando el valor que resalta la lectura? ¿De qué manera lo practicas? 15 Lectura sobre la r