1- Manejo del espacio: la manera en que el nio maneja su cuerpo y el espacio. Este incluye los siguientes factores. - Actividad motora gruesa: el juego compromete todo el cuerpo. - Intereses: atencin en ciertos tipos de actividades especificas.
1- Manejo del material: el modo en que el nio maneja el material que lo rodea. Este consiste en los siguientes factores. - Manipulacin: juegos de motricidad fina. - Construccin: combinar objetos y hacer productos. - Propsitos: metas de la actividad. - Atencin: duracin en tiempo de juego independiente.
1- Simblico (hacer creer): el modo que el nio aprende acerca del mundo a travs de la imitacin y el desarrollo de habilidades para comprender y separar realidad de la fantasa. Incluye los siguientes factores: - Imitacin: imitar aspectos del ambiente cultural. - Dramatizacin: hacer creer, introduccin de lo nuevo e imitar roles. 1- Participacin: la cantidad y el modo de interaccin social. Incluye los siguientes factores. - Tipo; nivel de interaccin social en el juego. - Cooperacin: habilidad para arreglrselas con otros en el juego. - Humor: comprender y expresar expresiones de humor de acuerdo a los eventos. - Lenguaje: comunicarse con los otros en el juego.
ESCALA DEL JUEGO.
Nombre: Evaluador: Lugar:
Sexo: Fecha: Hora:
1. Edades de las dimensiones del juego: Manejo del espacio: ___________________________ Imitacin: ________________ Manejo de materiales: __________________________ Participacin: ______________ Edad del juego (promedio de las cuatros dimensiones) __________________________ Edad cronolgica _________________________ Diagnstico _____________________________
2. Comentarios adicionales del comportamiento: (incluir reas tales como descripcin general de conductas, falta de cualquiera de las dimensiones, y cualquier conducta inusual).
ESCALA DEL JUEGO.
Susan Knox.
0 1 AOS 1 2 AOS Manejo del espacio ACTIVIDAD MOTORA GRUESA ACTIVIDAD MOTORA GRUESA. Alcanza, juegos con manos y Parase, sentarse, caminar, enca pies, movimientos dirigidos a sensa ramarse a objetos bajos. Saciones agradables. TERRITORIO. TERRITORIO En la casa y alrededor inmediato. Cuna, corral, casa. EXPLORACION. EXPLORACION. De todos los objetos no familia De s mismo y de los objetos al Res, desde los obvios hasta los alcance. Casuales.
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Manejo del material MANIPULACION. MANIPULACION. Toma juguetes de boca, trae 2 Arroja, levanta, inserta, tira, aca objetos juntos, recoge. Rrea, golpes de puo, empua.
CONSTRUCCION. CONSTRUCCION. No es evidente todava. Combina 2 objetos, hacer torres, toma aparte, pone juntos. INTERES. Gente. INTERES. Movimiento y mueve objetos. PROPOSITO. Sensaciones o funcin. PROPOSITO. Experimenta con movimientos y COMENTARIOS. Procesa.
COMENTARIOS.
Imitacin. IMITACION. IMITACION. De expresiones, emociones, abra De eventos presentes, adultos, accio za juguetes. Nes mmicas, mmica domestica (te lfono, barrer). IMAGINACION Y DRAMATIZACION
No evidente. IMAGINACION Y DRAMATIZACION No evidente todava. MUSICA. Atiende a los sonidos. MUSICA. Escucha, se mece. COMENTARIOS. COMENTARIOS. LIBROS. Cerca del final del primer ao, golpea LIBROS. Cariosamente. Coge, apunta los dibujos.
COMENTARIOS. COMENTARIOS.
Participacin. TIPO. TIPO. Solitaria hasta 30 min. , disfruta de Solitaria, espectador, ser escondido Compaa, ser mecido. Y encontrado.
COOPERACION. COOPERACION. Necesita atencin personal (7 10) Ofrece juguetes, pero posesivamente Prefiere iniciar juegos mas que se persistente, ayuda a guardar los Guilos. Juguetes.
LENGUAJE. LENGUAJE. Disfruta del ruido, atiende. Disfruta del ruido durante el juego.
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2 3 AOS. 3 4 AOS. Manejo de espacio ACTIVIDAD MOTORA GRUESA. ACTIVIDAD MOTORA GRUESA. Incluye todo el cuerpo, salta, arroja. Salta, corre, escala, amor a los vehculos. TERRITORIO. Afuera, excursiones cortas. TERRITORIO. Hogar, vecindario inmediato. EXPLORACION. Edad del descubrimiento. EXPLORACION. Inters en nuevas experiencias, lugar COMENTARIOS. Res, animales, naturaleza.
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Manejo del material. MANIPULACION. MANIPULACION. Palpa, golpea cariosamente, golpea Pequeas actividades musculares, Aprieta, empuja, tira. Martilleo, separa, inserta objetos pe queos, corta. CONSTRUCCION. Construye con bloques, puzzles CONSTRUCCION. (4 5 piezas) Combina cosas de juego, toma apar te, productos simples y diseos evi INTERES. Dentes. Cosas pequeas, partes movibles,
Desordena. INTERES. Cualquier cosa buena. PROPOSITO. Prefiere el proceso en ves de los re PROPOSITO. Sultados. Prefiere el proceso en ves de los re sultados. ATENCIN. Inters intenso, juego silenciosos ATENCIN. Hasta 15 min. Lapso mas largo (30 min. Aproxima damente. COMENTARIOS. COMENTARIOS.
Imitacin. IMITACION. IMITACION. Domestica (casa, muecas como Continua pero mas completa. Bebe) y de animales. IMAGINACION. IMAGINACION. Muy importante, asume roles, hace Comienza con amigos imaginarios. Como.
DRAMATIZACION. DRAMATIZACION. No evidente. Espejos experiencias.
MUSICA. MUSICA. Movimientos, acciones. Canta canciones simples, instrumen tos. LIBROS. Mira, toca, le gustan las historias fa LIBROS. Miliares, agrega palabras y frases. Le gustan los libros nuevos, libros de informacin, imgenes importantes. COMENTARIOS. COMENTARIOS.
Participacin. TIPO. TIPO. Paralelo, juega con compaeros has Asociativo, grupo de 2 a 3 sustitutos ta 1 o 2 horas. Disfruta de compaeros.
COOPERACION. COOPERACION. Pequea sociabilidad de dar y recibir Limitada, pide cosas, guarda los ju Arrebatar y asir, independencia, inicia guetes con supervisin. Muestra emo sus propios juegos, no piden ayuda, cin hacia los juguetes. Ayuda a guardar juguetes, le gusta
un lugar propio. LENGUAJE. Se interesa en las palabras y su sig LENGUAJE. Nificado. Conversador. COMENTARIOS. COMENTARIOS.
4 5 AOS. 5 6 AOS. Manejo del espacio ACTIVIDAD MOTORA GRUESA. ACTIVIDAD MOTORA GRUESA. Incluye todo el cuerpo, se encarama, Buen control muscular y equilibrio, Salta y arroja. Brinca, vueltas de carnero, escalera, patina, iza. TERRITORIO. Vecindario. TERRITORIO. Sobre la tierra. EXPLORACION. Viajes anticipados, le gusta cambiar EXPLORACION. De modo de andar. Planifica y disfruta de excursiones y viajes. COMENTARIOS. COMENTARIOS. Manejo del material. MANIPULACION. MANIPULACION. Jala, fuerza y velocidad evidente. Combinacin de materiales, usa he Rramientas para hacer cosas. INTERES. Orgullo por el trabajo, ideas complica INTERES. Das. Miniaturas, hacer cosas servibles, Permanencia de productos. PROPOSITO. Exageracin. PROPOSITO. Realidad. ATENCIN. Se entretiene hasta 1 hora. ATENCIN. Concentracin por periodos largos de COMENTARIOS. Tiempo.
COMENTARIOS. Imitacin. IMITACION. IMITACION. De adultos, trabajos de hogar, vestir Lo mismo, disfraces importantes. Se, realidad importante. IMAGINACION. IMAGINACION. Continua. Prominente, orientada. DRAMATIZACION. DRAMATIZACION. Acta cuentos, cosas familiares, Desaparece. Aqu y ahora.
MUSICA. MUSICA. Canta, baila, buen ritmo. Sabe melodas y canciones.
LIBROS. LIBROS. Escucha mejor, no necesita mas con Deben ser crebles, repeticin de lo Tacto fsico con los libros. Familiar.
COMENTARIOS. COMENTARIOS.
Participacin. TIPO. TIPO. Cooperativo, grupo de 2 a 3 compae Cooperativo, grupo de 2 a 5 amista ros favoritos, algn juego solitario. Des, hacindose mas fuertes los gru pos de juegos. COOPERACION. Toma turnos, guarda los juguetes sin COOPERACION. Supervisin. Limitada a la sociedad de dar y reci bir, rivalidad. LENGUAJE. Muy conversador, fabrica, se jacta, LENGUAJE. Amenaza, payasea. Interesado en el aqu y el ahora, cmo, por qu, para qu. COMENTARIOS. COMENTARIOS.