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O poder miditico exerce enorme influncia ao fazer cotidiano dos indivduos,
posturas e linguagens originrios das redes sociais, programas de rdio ou televiso
so corriqueiros nas ruas e mesclam-se a opinio pblica. Essas expresses,
absorvidas pelo contato direito com o interlocutor, tornam os sujeitos passivos,
medida que desorienta as aes quando exigido articulao ou anlise poltica,
econmica e social.
Bordes, msicas ou pensamentos prontos, tornam-se componentes de um
esprito sujeitado aos mecanismos da indstria cultural, reprodutor de estruturas
classistas, sexistas e sacralizadas. Frente s sociedades de massa, a dinmica
consumista impera, a cada instante somos bombardeados por uma mirade de
produtos ou estilos de vida que atingem instantaneamente o paradigma
contemporneo, a condio cultural em estado de liquidez. Novelas, comerciais de
televiso, moda e msicas so estratgias propositais para a hegemonia de um
prottipo instantneo, voltil, ou seja, caminha-se para a padronizao dos estilos,
a destituio do sujeito.
Durante as manifestaes de Junho de 2013, o pas vivenciou um fenmeno
atpico. A massa instigada pelas relaes sociais da rede caminhou as ruas no
sentido de protestar as indiferenas sociais, econmicas e polticas, ao que parece,
a incapacidade racional, fruto da condio histrica do Brasil, no se deu conta que
as problemticas ento apontadas, eram de catstrofes estruturais, sob a luz de
Slavoj iek, estavam cobrando o impossvel.
Seguramente, um fator preponderante para inconscincia resultante da
comunicao em massa, funo que retarda a capacidade do sujeito em racionalizar
por si s. Dessa forma, sua libertao depende essencialmente de mecanismos
educacionais originrios de disciplinas como: histria, sociologia e filosofia, espao
onde o debate e a percepo crtica so fundamentos imprescindveis. Portando
dessas ferramentas, se fortalecer um exrcito de manobra capaz de elevar os
ndices que mensuram a qualidade de vida, desenvolvimento humano e econmico.
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Artigo elaborado por Jos Carlos Alves do Nascimento, acadmico da III fase do Curso de Histria da
Universidade do Contestado UnC campus Mafra e Felipe Onisto, socilogo, ps graduado em Gesto
Pblica UFSC.
Colocar em jogo as transformaes econmicas, polticas e sociais, torna-se
imanente e urgente frente ao compromisso social, papel social e participao nas
tomadas de decises. Esse fator ser possvel diante do pensamento do sujeito
histrico, no mais calcado no individualismo consumista, mas legtimos
representantes da sua prpria histria.