PLAN DE LECCION PARA EL NIVEL DE STIMO

Objetivo de este trabajo: elaborar una actividad para la enseanza de la Matemtica en el

tema elegido.

Conocimientos: Cuadrilteros- reas. (Programas de estudio MEP, pg.306)
Habilidad especfica: Utilizar software de geometra dinmica para la visualizacin y la
verificacin de propiedades geomtricas. (Programas de estudio MEP, pg.306)

Nmero de lecciones estimadas: 3


Indicaciones puntuales:

1. Se le solicita a los estudiantes construir en Geogebra un cuadriltero











2. Con la herramienta sealada, se marca el polgono ABCD, quedando como se
muestra en la siguiente pgina.
















3. Se calcula (ABCD), con la herramienta indicada y picando sobre el polgono









4. Determinar los puntos medios de cada lado del cuadriltero ABCD, use la
herramienta sealada y picando los extremos de cada segento.















5. Con la herramienta del punto 2 pero ahora con los puntos E, F, G y H









6. Calcular (EFGH)










7. Pdale a cada estudiante que escriba sus propias conclusiones de las actividades
anteriores.___________________________________________________________
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8. Hagamos algo ms dinmico, con esta herramienta pique el punto A y sin soltar
mueva dicho punto. Se empieza a notar que la propiedad se mantiene.














Ahora si viene la formalizacin de la propiedad
Si en un cuadriltero1, unimos los puntos medios de sus lados para formar otro
cuadriltero 2. Se cumple que

Como actividad de evaluacin se le puede pedir a los estudiantes que comprueben la
propiedad para cuadrilteros cncavos y tambin verificar que sucede si en vez de
cuadrilteros construimos pentgonos o hexgonos.